紧张忙碌的一年即将结束，看着孩子们一天天在进步，我的心中充满欣慰和感慨，班务总结。这是爱心与汗水的回报，同样也收获着来自幼儿世界纯洁而善良的心。
一.语言文化领域：
本学期，我们添加了家政课，孩子们喜欢，家长也很高兴。另外，本学习，我们增加了一些孩子们喜欢的诗歌儿歌等内容，在这些内容中，我们不仅注意让孩子充分的感受文学作品带来的美，还注重了很多品德教育和健康教育。在日常生活中，我们经常给幼儿创造良好的听、说的环境，让幼儿大量的接触故事、诗歌等，鼓励幼儿大胆的讲述、表达自己的意愿，锻炼自己，并愿意参与到语文活动中来，我们设计了幼儿喜欢的游戏进行教学。
二.感官教育领域：
我们本学期首先先进行了一些延伸的活动，对于幼儿已经学过的粉红塔、长棒等工作，我们增加了一些新的延伸活动，如设计的彩色铅笔序列、套盒等等。对于上期已经学过的颜色，我们本学期也增加了延伸，通过玩海洋球，复习、巩固幼儿对色的基本认识，然后我们进一步学习了多种颜色，最后发展到区分颜色有浅到深，并进行序列的活动。为了后面工作的展开，我们还开展了图形嵌板的工作，幼儿认识了不同的几何图形，通过视觉能很快分辨，并联系通过触觉单一工作的能力，发展其触觉能力。最后，我们引入了四个几何立体，幼儿在通过充分的触摸、观察，了解不同几何体的不同特点，为今后触觉、观察力都有一点提高，也为后面工作的学习打下良好基础。
三数学教育领域：
本学期数学领域也是我们班的又一个重点。我们首先是加大了纸上作业的练习。数学活动比较精确也精细，幼儿在幼儿园的有限时间里有时得不到充分的练习，我们就设计了各种有趣的纸上作业来让幼儿愉快的练习，工作总结《班务总结》。另外，我们本学期刚开始学习了数字和筹码，让幼儿更熟练的掌握10以内数的概念等等。通过幼儿的工作和教师各种有趣的活动，孩子们本学期对10以内数的概念的掌握非常好，得到了老师和家长的好评。本学期数学工作一个重点就是金色串珠的介入，刚开始的时候，孩子们都感到比较陌生，随着慢慢深入的学习，孩子们从认识简单的字卡开始，逐步学会了个、十、的量与数的对应，有的孩子还能很快的进行数字组合与量的对应。
1.以上的两大领域教学，主要还是在地毯操作进行，刚开始常规的建立是从日常工作的铺卷地毯开始的，铺卷地毯首先要排队，在排队的过程中，幼儿学会了等待，体会到了秩序的建立，幼儿还能提醒他们排队；卷地
2.毯的过程中，幼儿锻炼了手部的抓、握能力，还要协调进行卷，手部的协调性得到锻炼。感官活动和数学活动有机结合，是相辅相成的。 在我班的蒙氏教室中，幼儿在工作时去上厕所都不必征得老师的同意，在地毯工作区能绕开地毯靠近柜子走去，在桌上工作区能走教室的边缘去，基本都能做到轻去轻回，也不打扰别人，总的来说孩子们是在自由的秩序中成长，学会了尊重他人。本学期，我们还增加了等待线，是为了更好的完善我们班的工作秩序，让孩子了解到不打扰别人也就意味着对别人和对环境的尊重。
四.安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。认真填写幼儿点名记录。 管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
五.保育工作
为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境，我们教师阿姨一起搞好班级卫生。阿姨每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置。
本学期快结束了，在今后的教育教学中，我们会随时对自己的工作进行评估和反思，在实践中研究和学习，以最快的速度、最好的状态适应新时期的变化发展需要。让我们携手，共同托起明天的太阳。
查看全文
false