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家长漂流日记五年级范文汇总三篇

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日记是指用来记录其内容的载体,日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。 下面是小编为大家整理的家长漂流日记五年级范文汇总三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长漂流日记五年级1

  五年润泽一生。小学,是人生最美好的时光,孩子非常幸运,五年的时光在神小度过。前四年在神小领导和老师的努力探索和辛勤付出中,我们共同见证了孩子们的健康茁壮成长。最后一年的宝贵时光应该如何共享,这是班主任、任课老师和家长都十分关心的问题。

  校领导高度重视毕业班的培养教育工作,安排了经验丰富的优秀老师,这让家长们非常放心,也对新学期以来各位老师任劳任怨、呕心沥血的工作表示诚挚的感谢。

  五年级的教育教学工作,个人认为仍然应以培养传统美德、良好习惯、创新精神和动手能力为主,辅以人文情怀的培植和社会责任感的引导。

  作为家长,我们将一如既往地全力以赴支持学校和班级的各项工作,以培养德智体美劳全面法杖的新型少年为目标,以素质教育为导向,推进学校教育和家庭教育的有机结合,努力尽到家长应尽的责任。

家长漂流日记五年级2

  一晃孩子就七岁了,还记得他蹒跚学步、呀呀学语的模样,现在已经是背着小书包的小学生了。我的孩子叫***,他是一个活泼开朗、热情大方的男孩子,有些鲁莽,也有些任性。对于孩子的教育,谈不上什么经验,只是有些故事相与大家一起分想,共同探讨孩子成长中的困惑。

  毛毛是一个适应能力特别强的孩子。从很小的时候,我带他到朋友家和小朋友一起玩时,他从不因为大家是初次见面就有点害羞和怕生,而是很快就和小朋友打成一片,相互玩得不亦乐乎。临走的时候还不忘招呼小朋友:“明天到我家玩!”所以我经常自嘲:我家毛毛到哪儿都自己家。毛毛语言表达能力也很好,打小的时候就能连续叽里呱啦跟我说上很长时间,有时我都不得不打断他。在家里也很会编故事,经常自己编出很多故事的名字让我挑选,然后他给我讲。当然,讲到最后就是脚踩西瓜皮——滑到哪儿算哪儿了,经常把几个故事糅合到一起。只是有一点我不明白,他在家很愿意给我们讲故事,而且还要求每次录音,好给他留着自己听,在幼儿园却不这样。我经常问他:“你在幼儿园给小朋友讲故事吗?”他总是回答我:“我不敢讲。我怕讲错了。”虽然我也鼓励他说讲错没事的,小朋友肯定也很愿意听你给他们讲故事,但是没用。不知道为什么?一点不符合他的个性。后来我想想:是不是毛毛就是这样一个在家天不怕地不怕,一遇到老师就不行的孩子!没搞明白??

  玩具是每个孩子的最爱,毛毛也不例外。每次看到玩具就迈不开

  步子,看哪个都恋恋不舍。面对玩具也曾经有过哭闹的经历,不过现在好多了。我也跟其他家长学了一招,这里跟大家分享一下。跟孩子约定好:一年买三次玩具,分别是过生日、过年和国庆节。这三次的玩具可以随便挑,想要什么样的都可以满足。一般孩子都会精挑细选,甚至在心理计划很久,最后买的也一定是自己真正喜欢的,不再很随性了。在看到玩具的时候,孩子就跟我说:妈妈,我不买,就看看!

  孩子很多的时候都和我在一起,都说“懒妈妈养勤快的孩子”,这话一点不错。我的原则是:孩子能自己做的事我绝对不插手。很多事比如拔插头、使用打火机等应该说对孩子是一件危险的事,但我就认为,孩子总得学会,只要你告诉他注意事项就行了。毛毛现在在家饿了,已经会自己打开煤气灶煎鸡蛋了。很厉害吧!

  看着孩子长大是一件特别高兴的事,你看着他从什么都不会到独立自主,看着他慢慢长大,感慨生命的神奇。在孩子成长的过程中,每个家长都会氢气所有,有很多常规的经验,也有很多困惑,让我们以此为平台相互交流切磋,共同提高。

家长漂流日记五年级3

  当日记漂到我的手上,我有些激动,感觉自己有太多的话要说,下笔时却不知该从何说起。在教育孩子方面,我相信年轻的父母们跟我一样都是在探索中前行。从古至今成才的故事很多,我们却不能照搬别人的去做。因为各自的家庭不一样、生活环境不一样,教育方式也绝对不一样。也许我们每一个家长对自己孩子的期望值都很高,因为他们是我们生命的延续,是我们人生梦想的寄托。有时我们甚至希望孩子来帮我们实现这辈子不能实现的理想。

  我没有什么成功经验与大家分享,只想谈谈我的几点心得体会:

  1、学习要养成良好地习惯。每天我下班的第一件事就是和孩子一起完成当天的作业。作业要认真完成,写完作业才可以做自己喜欢的事情。

  2、经常和她进行沟通。每天我都会和孩子聊聊学校里的事情,比如她和哪个同学一起玩、中午吃了什么饭呀,只是想知道孩子在学校里都发生了什么事情,有什么问题需要我告诉她怎么解决,教会她与同学沟通交流的方法。

  3、多夸奖、鼓励她。她的每一次进步,我都会表扬她,肯定她。即使有时因为她的小粗心,导致有时没考好,我也不会教训她,我会和她一起改正那些错误,告诉她下次一定仔细,妈妈相信她。

  这些只是我的一些体会,希望能通过这本漂流日记和家长们多交流沟通,在探索中让孩子能够健康快乐的成长。

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