生态文明是人类文明发展的x阶段，是继工业文明之后的文明形态。 以下是为大家整理的关于生态文明进校园简报的文章6篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】生态文明进校园简报
为切实贯彻x委建设“国内一流的现代化生态型精品xxx”的战略部署，我校组成领导小组，通过系列活动动员全校师生共创共享宜居宜业的优美生态环境，参与“一人一树”行动，为建设“世界现代x园城市”，为创建生态xx贡献出自己的力量。
(一)“认领认养一棵树，我为xx作贡献”主题班会
2011年3月18日下午第三节课，我校在全校范围内开展了“认领认养一棵树，我为xx作贡献”主题班会活动，学生们在班主任的带领下积极参与本次活动，通过活动进一步了解了xxx建设“国内一流的现代化生态型精品xxx”的实质和内涵，更坚定了为xxx生态建设作贡献的决心。
(二)“一人一树”行动动员仪式
为响应xxxx委、x政府联合倡议全x市民积极争当绿色卫士，参与全x生态建设“一人一树”行动的号召，2011年3月21日，我校通过周一升旗仪式对全校师生发出倡议，真诚呼吁全体师生在3月xxx“一人一树”行动期间一起加入“认领认养一棵树，我为xx作贡献”行列中，培育起绿色的生命，在提倡节能减排的同时，共建绿色低碳文明的和谐社会。通过本次倡议，进一步掀起了我校参与xx生态建设的x高潮。
(三)“植绿、护绿、爱绿、兴绿”绿色签名行动
人类诞生于森林，绿化孕育了文明。为配合本次xxx“生态建设—一人一树”活动，2011年3月23日午间休息时间，我校校团委、学生会以及社会实践活动班级学生有序组织、号召，在学校操场集中全体师生进行了“植绿、护绿、爱绿、兴绿”的签名仪式。仪式中，同学们用笔深情写下了自己对xx生态建设的期待，郑重签名以示对本次活动的支持，更有老师签名表示愿为xxx建设“国内一流的现代化生态型精品xxx”而作出贡献。本次活动不仅拉近了师生距离，更为接下来的“认领认养树木”活动作了良好铺垫。
活动中，部分学生代表不断向过往师生发放倡议书，号召更多的人参与活动，取得了较好效果。
(四)“认领认养一棵树，我为xx作贡献”认领仪式
通过行政会讨论、研究并最终决定，2011年3月25日下午第三节课，由我校工会、办公室主办，德育处承办的“认领认养一棵树，我为xx作贡献”行动认领仪式顺利召开。会上，胡文武校长向全校师生讲解了本次活动的内涵以及深远意义，再次号召大家参与本次行动。随后，教师代表阚咸琨上台表达了在思想中植下环保观念以及人与自然和谐共处的强烈愿望。最后，学生代表也以演讲的方式寄托了对未来xxx的无限向往。
当天下午16：10，认领仪式进入高潮：我校行政干部、老师以及学生纷纷上台认领树木，表达自己对xxx建设“国内一流的现代化生态型精品xxx”的无限期待。
通过本次活动，我校共筹得认领认养树木款项44860元。
【篇二】生态文明进校园简报
在天元小学多媒体教室内，“低碳环保，杜绝一次性用品，提倡光盘行动”环保志愿者现场为学生普及环保知识。环保志愿者用通俗易懂的演示和解说，向同学们介绍环境保护的意义、方法和手段，普及环保知识。
在问答环节中，同学们争先恐后、积极参与、踊跃发言。“同学们，世界环境日是哪天?”“我们应该怎样做好垃圾分类呀?”等问题活跃了现场的气氛。枯燥的理论知识与同学们的实际生活联系起来，使孩子们真正认识到环境保护的重要性，树立起绿色低碳、环保健康的生活理念。当天，还为学生颁发家庭环保小监督员证书。
此次活动的开展，传播了环保理念，提升了学生创x精神和实践能力，并以学生为切入点带动家庭环境科学知识宣传和普及，让同学们了解到更多的环境保护知识，认识到环境污染的严重性，从而推动全民参与环境保护。
【篇三】生态文明进校园简报
为贯彻落实xxx创建省级文明城市工作精神，进一步提高师生文明素质，日前，xx二中对照xxx创建省级文明城市的目标任务和工作要求，结合本校实际，多管齐下，积极营造文明校园环境，强力推进文明城市创建工作。
该校积极发挥校园广播、显示屏、宣传横幅、主题班会等宣传平台的作用，大力宣传创建文明城市的重要意义，广泛开展文明礼仪知识教育，开展“小手拉大手，文明一起走”活动，激发广大师生的积极性和主动性，营造人人宣传文明、人人参与创建的浓厚氛围;该校还在橱窗、板报中x辟了“社会主义核心价值观”宣传栏，让24字的“社会主义核心价值观”入脑、入心。
同时，该校通过升国旗仪式、x生入学教育会、班团集会等活动，着重加强学生的日常行为习惯养成教育，通过“文明班级级”“文明宿舍”和“文明学生”评选活动，引导全校学生做校园文明礼仪标兵，争当文明志愿者，引导自觉维护校园环境，倡导文明风尚。在良好的氛围中，师生们纷纷表示“做文明人，创文明城”是现代中学生应承担的神圣使命，他们将以高涨的热情投入到文明城市的创建工作中去，为实现创建文明城市的目标，做出应有的贡献。
【篇四】生态文明进校园简报
为进一步建设清x宜人的校园，促进学校科学、健康、有序、和谐发展，强化全体师生的节能环保意识，昭觉x龙恩乡中心校本着建设“美丽和谐校园”的宗旨，于2021年1月6日开展了环境保护和生态文明进校园宣传教育活动。
为进一步扩大宣传范围，加大宣传力度，龙恩乡中心校环保宣传小组充分利用学校各种资源，努力拓宽宣传渠道，以黑板报、主题班会、国旗下讲话等方式开展宣传工作。一是利用全校集队的时间向全校师生讲述了环保的重要性，向全体师生发出关注农村垃圾的处理、关注身边的环境的倡议，开始了有声有色的宣传活动。二是综合学校存在的学生环保意识弱，乱扔垃圾的现象十分突出的问题，在全校范围内召开了一次以“保护环境，建设美丽家园”为主题的主题班会。
通过一系列丰富多彩的宣传教育活动，龙恩乡中心校成功地将环保知识及x的生活理念宣传至全校师生及广大群众中，扩大了环境保护工作的宣传影响力，扩大了环保教育面，更进一步地提高了师生及家长的环境保护意识。希望通过此项工作能够培养广大师生节约资源、保护环境的意识，珍惜每一滴水、节约每一度电，营造节能环保型校园，为学校更快更好的发展做出贡献。
【篇五】生态文明进校园简报
为深入推进生态文明建设，推进青少年环境教育，营造浓厚的环保教育氛围，提升师生的环保意识，引导广大学生形成简约适度、绿色低碳的生活方式，6月1日，城关镇x时代文明实践所、环保所到辖x内六口小学、平溪小学开展“生态文明宣传进校园”活动。
在六口小学、平溪小学校园里，由城关镇干部、学校教师对6月5日世界环境日进行了介绍，并对校园环保知识进行了宣讲。引导学生们从细微处着手，“在生活中应该怎样保护环境？”“吃完的果核算什么垃圾？”“矿泉水瓶可以用来做什么？”，干部、教师以生动的讲解跟提问互动的形式向大家讲解了大气污染、水污染、噪音污染的成因、在生活中如何做到爱护环境、怎样参与到环境保护中等知识，倡导学生积极参与到节约资源、改善环境质量、推动绿色发展的行动中来，从身边小事着手，争做“文明环保小使者”，号召广大师生争做生态文明践行者。同时在活动中向学生们分发了《生态文明宣传读本》，通过图文并茂的形式方便学生理解，达到深入人心的效果。
据悉，本次活动旨在通过“环保知识宣传进校园”，引导青少年学生从生态环境保护的点滴小事、细微行动入手，提高师生的环境保护意识、持续发展意识及自觉参与意识，加强了学校坚持开展的“绿化”、“净化”、“美化”建设，从根本上绿化、美化、净化了校园，营造了卫生、舒适、优雅的校园环境。
【篇六】生态文明进校园简报
在天元小学多媒体教室内，“低碳环保，杜绝一次性用品，提倡光盘行动”环保志愿者现场为学生普及环保知识。环保志愿者用通俗易懂的演示和解说，向同学们介绍环境保护的意义、方法和手段，普及环保知识。
在问答环节中，同学们争先恐后、积极参与、踊跃发言。“同学们，世界环境日是哪天？”“我们应该怎样做好垃圾分类呀?”等问题活跃了现场的气氛。枯燥的理论知识与同学们的实际生活联系起来，使孩子们真正认识到环境保护的重要性，树立起绿色低碳、环保健康的生活理念。当天，还为学生颁发家庭环保小监督员证书。
此次活动的开展，传播了环保理念，提升了学生创x精神和实践能力，并以学生为切入点带动家庭环境科学知识宣传和普及，让同学们了解到更多的环境保护知识，认识到环境污染的严重性，从而推动全民参与环境保护。
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