&ldquo廉洁政府&rdquo这个词最早出现在晏子的《春秋与正午》问第二个四个问题：&ldquo一个廉洁的长期政府，它能做什么我们现在谈论的是什么&ldquo廉洁政府&rdquo主要是指政府工作人员在履行职责时，不以权谋私，公正廉洁。 以下是为大家整理的关于中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告
一、严明政治纪律和政治规矩，确保政令畅通
1.严明政治纪律和政治规矩。按照省委要求集中开展好严明党的政治纪律和政治规矩主题教育活动，筑牢反腐倡廉建设思想防线，坚决遵守“五个必须”和“五个决不允许”要求，时刻做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。对打折扣、做选择、搞变通等违反政治纪律、不讲政治规矩的行为，进行严肃查处，使党的纪律真正成为带电的高压线，努力营造学校守纪律、讲规矩氛围。
2.加强权力行使监督。严肃党内政治生活，坚持组织生活会和民主生活会制度。严明组织纪律，规范主要负责人和班子成员的责任和权力。强化内部工作流程控制和廉政风险防控机制，推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。认真执行请示报告制度，督促各级领导干部如实报告家庭财产、本人婚姻变化及配偶子女从业、移居国(境)外等事项。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚决防止和严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题。
二、强化责任意识，明确责任分工
3.强化党委主体责任意识。学校党委坚决落实从严治党主体责任，坚持把抓好党建作为最大政绩，把党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，督促各二级单位把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责，压实主体责任，层层传导压力，当好本部门党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，扎实开展“三严三实”专题学习教育活动，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
4.细化主体责任清单。一是建立学校党委领导班子主体责任清单，把学校党委在党风廉政建设中应当承担的组织领导之责、选人用人之责、作风建设之责、防治腐败之责、支持保障之责等方面的责任落实到位，切实把主体责任扛在肩上、放在心上、抓在手上。二是建立党委领导班子成员的主体责任清单。既明确党委书记应承担的牵头主抓之责、组织领导之责、支持保障之责、教育管理之责、以上率下之责，也要按照班子成员分工，建立各班子成员分管范围内的主体责任体系，明确班子成员的研究部署之责、支持办案之责、督促指导之责、检查考核之责和严格自律之责，把“一岗双责”落到实处。三是细化二级部门(单位)主体责任清单。二级部门(单位)要根据学校党委的总体要求，对领导班子、班子成员及内设科室的主体责任进一步细化，结合每个班子成员的职责分工、权力清单、办事流程和岗位风险点，制定个性化的责任清单，使主体责任更加具体化、个性化和具有可操作性，防止搞形式、走过场，构建横向到边、纵向到底的全链条、闭环式落实体系。
三、严格责任追究，倒逼责任落实
5.坚持用好“一案双查”、责任倒查“撒手锏”，推动“一岗双责”落实。坚定不移抓好作风建设，深入贯彻中央八项规定和省委六条意见，认真落实“三短一简一俭”，严格审批程序，精文简会，从严控制“三公”经费支出。凡是发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的部门单位，要实行“一案双查”，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任，通过“一案双查”倒逼主体责任的落实。今年尤其要突出问责，对违反政治纪律和政治规矩、“四风”问题突出发生顶风违纪、出现多起腐败案件的部门单位，既追究主体责任和监督责任，又追究领导责任。
6.从点点滴滴抓起，驰而不息纠正“四风”。一是要保持坚强政治定力，把握节奏和力度，坚持从细节入手，从点点滴滴抓起，紧盯重要时间节点加强明察暗访，发现问题公开曝光、及时处理，一个阶段一个阶段推进、一个节点一个节点落实，对违纪违规问题，坚决发现一起、查处一起、问责一起，坚持抓常、抓细、抓长。二是要抓住时间节点，紧盯“四风”问题新形式新动向，坚决查处公款吃喝、旅游和送礼等问题，加强中央关于厉行节约、公务接待、公车配备、会议培训等规定执行情况的监督检查，决不让“四风”问题改头换面、反弹回潮。三是要把深化“除陋习、刹歪风、树正气”活动上升为部门党组织的主体责任，继续大力整治赶情风和大操大办的问题。四是要严肃责任追究，对“四风”问题屡禁不止、屡纠屡犯的部门进行问责，对发现的“四风”问题一经查实，要在最短的时间内处理到位、通报曝光到位。
7.持续保持高压态势，坚决遏制腐败蔓延势头。对查处贪污腐败问题不定指标、上不封顶。要把违反政治纪律、组织纪律等行为作为审查重点，严肃查处发生在干部选任、招生录取、重大考试、基建工程、人事管理、科研经费、财务管理、学术诚信、招标采购、资产租赁等重点工作、重要岗位、重点领域中的违法违纪行为。对经济责任审计发现问题建立问题销号制度，确保审计决定落实率达到100%，审计问题整改率达到100%，并按照《xxx领导干部经济责任问责暂行办法》的规定，加大经济责任问责的力度。
四、加强廉政建设宣传教育，促进党员干部廉洁自律
8.加大党风廉政建设宣传教育力度。学校各级党组织要充分利用课堂、报刊、广播、网络等媒体，广泛宣传报道党风廉政建设的基本内容和主体责任的精神实质，宣传各部门落实党风廉政建设的好经验好做法，定期组织党风廉政建设系列教育活动，切实加强党章、各项廉政准则等党规党纪教育，实现党章党规党纪教育经常化、制度化、规范化，真正使清廉成为广大党员干部的思想自觉和行为习惯，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止，真正成为清醒人、明白人。
9.加强反面教育警示，开展好警示谈话活动。选择有代表性的典型案件进行研究分析，剖析案件原因，提出应吸取的教训及改进措施等，教育全校党员干部引以为戒，进一步增强拒腐防变的自觉性和坚定性。开展好落实主体责任警示谈话活动，及时掌握履行主体责任的情况，对存在的问题早提醒、早告诫、早纠正。
五、支持纪委深化“三转”，保障纪委落实监督责任
10.强化反腐败工作保障。支持纪检监察机构“三转”，更好履行党章赋予的职责。保证纪委监督权的相对独立性和权威性，支持纪检监察机关履行监督执纪问责职能，在组织领导、机构设置、力量配备、办案条件、工作经费等方面提供有力保障。加强纪检监察干部队伍建设，加大培养交流使用力度，强化内部监督，着力提高履职能力。
11.支持纪委查办案件。加强对案件查处工作的领导，健全完善纪律检查工作双重领导体制和工作机制，落实查办腐败案件以上级纪委领导为主，落实案件线索处置在向同级党委报告的同时要向上级纪委报告的制度。及时听取纪委工作汇报，解决重大问题，尤其要支持纪委执纪办案，查处腐败问题，始终坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，发现一起查处一起，发现多少查处多少，保持高压态势，遏制腐败蔓延势头。
六、健全制度体系建设，筑牢反腐倡廉基础
12.加大制度落实力度。全面修订学校管理制度，对学校管理制度不符合中央“八项规定”精神的一律进行废除或修改，使学校各项工作有章可循、有规可依，同时对制度执行中存在随意性大、标准不一、执行不严格等问题及时整改。严格执行述职述廉述德、“签字背书”、警示谈话等制度，着力完善惩防体系建设，突出重点领域和关键环节制度建设，以制度落实为抓手，消除权力寻租空间，降低腐败发生风险。
13.强化部门监管责任，坚持“谁主管、谁负责”，切实把部门监管的责任落到实处。着力深化政务公开，健全决策公开、管理公开、服务公开和结果公开制度，把学校发展的重大决策、决定、决议形成过程及执行情况，把“三公”经费开支和预决算的情况，把重大建设项目经费使用信息，涉及群众切身利益的重要事项，及时进行公开，让全体教职工更加了解学校工作，更加支持学校工作。
14.严格责任考核，严肃责任追究。认真贯彻实施《xxx落实党风廉政建设责任制检查考核暂行办法》，着重考核学校各二级单位领导班子及其成员履行“一岗双责”、主体责任清单制定和落实、执行中央八项规定精神、落实“三重一大”报告制度以及上年度党风廉政建设责任制检查发现问题整改等情况，对不认真履行党风廉政建设主体责任，导致本部门不正之风滋长蔓延，或者出现重大腐败问题而不制止、不查处、不报告的，实行“一票否决”、“一案双查”，不断提高学校党风廉政建设和反腐败工作水平。
【篇二】中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告
一、考核对象
各单位党组织及班子成员。
二、考核内容
重点考核各单位主体责任落实情况，对照各单位主体责任清单，逐项考核主体责任清单涵盖的强化政治建设、统筹谋划部署、健全工作机制、抓好宣传教育、深化作风建设、选好用好干部、推进源头治理和坚决反对腐败共八个方面的内容。
三、考核方式
考核工作由区委教育工委落实党风廉政建设责任制领导小组办公室组织实施。强化日常检查，突出考核工作的常态化，采取自查自评与领导评议、定量考核与定性考核相结合的方式进行。
(一)自查自评。各单位对照党风廉政建设主体责任清单，不定期开展自查自评，按要求完成工作报告和自评表。
(二)日常检查。区委教育工委将通过组织专项督查，走访群众、现场查看、问题调查等，检查责任清单执行情况，检查结果作为综合考核的重要依据。
(三)领导评议。下级党组织年中、年底向区委教育工委报告履责情况，由区委教育工委进行审阅评议。
(四)年底考核。由区委教育工委牵头成立考核组，对照各单位党风廉政建设主体责任清单，采取听取汇报、民主测评、查阅资料等方式，对责任清单的贯彻落实情况进行考核评分。
四、综合评定
1.综合考核
考核评定指标包括基础项目指标、民主测评指标、领导评议指标和单项考核指标，实行百分制，量化考核。基础项目占70%、民主测评占20%，领导评议占10%。其中，基础项目为各单位主体责任清单贯彻落实情况，得分由日常检查和年底考核两方面组成，以日常检查为主。
2.单项考核(加分扣分项)
加扣分总分正负15分封顶。
加分项：
(1)党风廉政建设方面特色做法和工作经验被区级肯定推广的加2分，市级加4分，省级加6分，中央级加10分，同一事项以最高分为准，不重复加分。
(2)弘扬优秀家风活动方案和活动图片，一次活动加1分，累计不超2分。
扣分项：
(1)单位领导班子及班子成员考核年度内发生违纪违规问题，被上级采取责令书面检查等第一种形态处理的，有一起扣2分;采取停职检查、党内警告等第二种形态处理的，有一起扣4分;采取责令辞职、撤销党内职务等第三种形态处理的，有一起扣6分;采取第四种形态处理的，有一起扣10分，取消党风廉政建设主体责任评优资格;扣分对象为当事人主要违纪问题发生时任职单位。
(2)单位工作人员年度内发生违纪问题，被上级采取责令书面检查等第一种形态处理的，有一起扣1分;采取停职检查、党内警告等第二种形态处理的，有一起扣2分;采取责令辞职、撤销党内职务等第三种形态处理的，有一起扣3分;采取第四种形态处理的，有一起扣10分。
(3)发生群众到中央纪委越级访、集体访，有一起扣3分;到省纪委越级访、集体访，有一起扣2分;到市纪委越级访、集体访，有一起扣1分。越级访扣分以扣分多的计算，不重复扣分。
(4)在巡视巡察中被发现重大问题的，视情况予以扣分，最多扣10分;对巡视巡察反馈问题整改不到位的，有一项扣5分。
3.考核评定。考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中70分以下为不合格，70～80分为合格，80～90分为良好，90分以上为优秀，在考核“优秀”的单位中研究确定全区教育系统履行主体责任先进单位。
五、结果运用
年度考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。被评为全区教育系统履行主体责任先进单位的由区委教育工委给予表彰，考核分数70分以下的单位作为下一年度党风廉政建设重点督查单位，考核同类型中排名倒数且存在突出问题的单位，严格按照《中国共产党问责条例》等制度规定进行责任追究。
【篇三】中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告
一、主动履职尽责、切实担负政治责任。
1、严明政治纪律和政治规矩。加强班子成员、党员干部政治纪律教育，不断强化“四种意识”。坚持把政治纪律和政治规矩的执行情况作为日常督察的重点，每逢开班子成员会、办公会都会强调政治纪律问题，提高班子成员、党员干部的政治站位，坚决不允许有对抗组织的行为存在，真正让班子成员、党员干部做到“心往一处想、劲往一处使”，为焦圻中学的发展贡献自己应有的力量。
2、严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”制度，坚持每月一次主题党日活动，时时刻刻提醒党员加强党风廉政建设，坚持每周一次“谈心谈话”，采取集中谈话、个别谈话的方式至少与每个处室成员谈心一次，了解他们的生活、工作动态，解决其生活、工作上遇到的困难，让他们踏踏实实工作，以廉政为底线，搞好自己的本质工作。
3、确保政令畅通。要求每位班子成员、党员干部毫无条件的执行县委县政府xxx教育局重大决策部署和监督检查。本年度，焦圻中学接受了上级领导的各项检查，如：食堂专项整治检查、教辅资料专项检查、教学督查等，得到了上级部门的好评。
二、严格落实党风廉政建设主题责任，建立健全监督体系。
1、建立健全权力运行制约机制。本年度，本人主持了学校2018年职评工作、教师评先评优工作、职评方案修改工作等，全程组织各分管校长、职代会参与，纪监组长监督，没有徇私、卖人情等行为。特别是本人主持了焦圻中学立体创建“温馨校园”活动，此项活动中做到了焦圻中学全员参与，“一日一语”、“日行一善”活动正如火如荼的开展，并评选出来2018年焦圻中学“温馨班级”6个、“温馨家庭”2个、“温馨导师”12名、“温馨使者”20名。本次评选公平公正，由纪监全程监督，没有出现任何偏袒、带有个人观念行为，真正让活动等到了有效开展。另外本人严格执行重大事项决策、重要人事安排、重要项目建设和大额资金使用等“三重一大”事项集体审批、集体决策制度，本年度，焦圻中心幼儿园正进行紧张的修建中，本人做到了不独断专行、不吃人情酒，重大事情、大额资金运用与班子成员商定，确保了项目的正常运行、资金的正常使用。坚决执行校长“三个不直接分管”制度。
2、配合做好巡查工作。本年度，县教育局及有关主管部门对我校进行了教辅资料专项整治检查、食堂专项整治检查、安全文明学校验收等，本人及学校师生积极配合检查，虚心接受了上级领导的建议，做到了好的方面继续保持，有问题的方面积极整改。
三、加大纪律审查力度，保持惩治腐败的高压态势。
1、突出纪律审查重点。本年度，本人联合政工校长、教学校长、后勤校长、纪监组长、工会主席不定时的对学校教辅资料问题进行抽查，没有发现违规征订教辅资料问题。组织纪监线对学校收费问题进行了督查，没有违规收费问题。每次开教师例会，都跟教师们强调师德师风问题，要教师“知红线、守底线”，通过明察暗访没有发现教师违规办班补课问题。每个月联系纪监、教职工对食堂账目进行清查，没有发现多收、克扣学生伙食费问题，做到了账证相符。本年度，有青明钊老师、罗先斌老师，周飞老师三位教师办婚庆喜事都通过了书面申请，本人亲自签字同意后操办，并有纪监全程监督，没有发现违规赈酒情况。
2、坚持抓早抓小。本人坚持“谈心谈话”制度，坚持至少每周与班子成员或者其他行管人员、普通教师谈话一次，了解教师所需，了解学校动态，认真落实谈话制度，绝不“该谈不谈”、“谈话走过场”、“记录马虎”、“弄虚作假”。
四、持之以恒纠正“四风”，深化作风建设和师德师风建设。
加强理论学习，落实“一岗双责”。加强政治学习，每月组织教师学习师德师风，学习教师职业道德，学习十九大报告等，切实加强了教师队伍建设，让教师们时刻记住自己的身份，自己的责任，提高了教师的政治站位和思想道德水平，为教育教学正常、有序的开展打下了坚实基础。落实班子成员“一岗双责”，考评结果逐月与绩效挂钩。团结班子成员，加强班子成员的学习与沟通，形成合力，基本形成了“能办事、会办事、办好事”的前沿团队，利用行政会、教师例会向全体行政人员、全体教师宣传、解读相关政策和形势，教育自己的同时，也教育全体教师严守师德规范，知红线、守底线，确保了焦圻中学教师的良好形象，全校教师无一例违纪违规行为发生。
五、主要问题。
对照上级组织的工作要求，工作中还存在差距和不足：
一是理论学习与实际践行融合不够。思想上对学习的主动性欠缺，在学习上存在一定的片面性，注重形式，工学脱节，不能学以致用，学习还停留在安排层面上，没有把学习和工作很好的结合起来。
二是党员管理工作有所欠缺。个人与支委成员的工作水平与新形势的需要还有较大缝隙，工作能力还有待提高，开拓意识还有待加强。部分党员教师不能从严要求自己，缺乏先锋带头意识，不能事事处处示范引领、率先垂范。
三是支部活动方式单一。支部活动缺少创新，流于形式，吸引力和凝聚力不够，缺乏丰富多彩的形式和活动载体，缺乏生机和活力。
六、努力方向。
1、党建统领全局，狠抓支部建设。坚持以学校党支部为核心，有序开展各类教育教学工作。创新开展支部系列活动，积极打造凝气聚力团队。
2、完善管理机制，细化岗位职责。对照主管部门的各类文件要求，组织职代会，认真审核和修改学校相关制度和方案。做到事事有人管，处处有人盯。
3、加强队伍建设，提高服务意识。继续抓好教师队伍建设，大力倡导以人为本，关本站生。将“一切为了学生”的办学理念深植于每一位教师的心中，继续打造“忙且快乐着”的教师集体，努力把学校变成教师的乐园，变成师生实现生命价值的绿洲。
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