引言
“抢红包”是2015 年春节期间最火热的活动。据中国电子商务研究中心(100EC.CN)监测数据显示，2015 年除夕当天，微信红包收发总量达10.1 亿次， 是2014 年的200 倍，QQ 红包收发总量6.37 亿个，抢红包人数为1.54 亿;支付宝红包收发总量达2.4 亿个，总金额达到40亿元。庞大的数据量充分体现出2015 年春节期间中国人抢红包的疯狂程度。
“抢红包”不仅影响到了人们的生活，也影响着人们的过节方式。春节刚过，一些社会舆论便开始反思“抢红包如何毁掉了春节”，指出“抢红包”培养了大批的“低头族”，一些人为抢红包没有看上完整的春晚节目，没有和亲人说上几句称心的话，没有来得及和爸妈唠唠知心嗑。这样的春节过法，弱化了中国人的年味。另一些人认为“抢红包”是一种传统与现代的结合，刷新、升级，乃至颠覆了传统的“红包文化”，身在两地的人，即使远隔千里，也可以互发“红包”。“抢红包”的趣味性、互动性丰富了过节的方式，使人们能够在娱乐之中增进感情，逐渐
强化了中国人的年味。
本文与以上观点不同的是，我站在支持“抢红包”强化了中国人年味的观点上， 通过网络调查、查找文献资料，综合的提出“抢红包”在维护中国传统的过节方式的角度来看确实弱化了中国人的年味， 淡化了那些不会或不善于使用网络的人与新时代网民的感情;但是，根据网络调查数据，并参考文献资料，综合考虑到“抢红包”作为移动互联网时代的新兴活动，符合当代中国人的需求，其超强的互动性、趣味性，正在加强人与人的互动，增进亲朋友好友间、同事间的感情，丰富过年的方式。总体而言，
我认为“抢红包”活动是在强化中国人的年味。
1 “抢红包”的现状
1.1 什么是“抢红包”
“抢红包”是一种网民争抢网络红包的一种网络娱乐活动。网络红包最初是指腾讯公司首创的微信红包， 是腾讯旗下产品微信于2014年1 月27 日推出的一款应用，功能上可以实现发红包、查收发记录和提现。2015 年春节期间，以腾讯的微信红包为首，网络上又逐渐出现了阿里巴巴的支付宝红包、新浪的微博红包等，铺天盖地的网络红包引起了全民“抢红包”的狂潮。
1.2 “抢红包”的表现形式
1.2.1 “抢红包”成为2015 年春晚最受欢迎的节目
根据腾讯官方数据，从除夕0 时到19 时，微信红包收发总量达4 亿次， 摇红包总参与人数量达2000万。在央视春晚期间，共摇出5 亿元红包，全球共有185 个国家的用户创作了超过110 亿次“摇一摇”抢红包动作。而抢红包的高峰出现在除夕夜22 时34 分，这一分钟里便有8.1 亿次摇一摇互动。
1.2.2 “抢红包”培养了大量低头族
一些人为抢红包没有看上完整的春晚节目，没有和亲人说上几句称心的话，没有来得及和爸妈唠唠知心嗑。这样的春节过法，弱化了中国人的年味。
2 “抢红包”对中国人的年味的影响
2.1 对中国人的年味的消极影响
忽视身边不善于使用网络的老人，一定程度上弱化了年味。一部分人认为，“春节期间网友们不顾亲朋好友，只顾抱着手机摇一摇“抢红包”，造成了对家人的冷漠、淡薄了亲情，影响到中国传统的“团员守岁”、“围炉夜话”。我认为以上观点并不准确。根据魔方网3 月2 日发布的最新数据，由以下图表可以看出受访中国手机网民中参与“抢红包”活动最多的年龄段集中于19-45 岁的青年人和中年人，共占受访人数的百分之78.3%;参与较少的年龄段是46-55 岁的中老年人和18岁以下的少儿，共占到受访人数的20.4%;参与最少的是56 岁以上的老年人，占到受访人数的1.3%。对数据进行分析可以得出，春节“抢红包”活动造成的最大隔阂介于不善于使用网络的老年人和善于使用网络的中青年人之间。所以我认为部分人认为年味变淡是因为大部分老年人难以接受和学习新兴网络产品，无法与时俱进的参与到新时代的网络活动当中。
2.2 对中国人的年味的积极影响
2.2.1 “抢红包”的互动性、趣味性强化了年味
中国手机网民参与抢红包的主要目的是为了与亲友同事活动或小赚一笔红包钱，还有一部分人是为了娱乐消遣和凑节日热闹。结合另一张图表，可以看出中国手机网民的春节红包来源主要还是来自与亲友、同事互动，占到62.3%。对两张图标进行分析可以得出，春节“抢红包”活动主要是起到了与亲友同事互动、联络感情的作用。“抢红包”已经成为人们春节期间人们过节的新方式，其互动性、趣味性正在强化年味2.1 重视精神追求，淡化金钱欲念金钱是财富的象征，在市场经济快速发展的今天，金钱在日常生活中的作用越来越重要， 追求幸福的欲望也多半要靠金钱来实现，离开客观物质基础的幸福往往是虚幻的。但是，幸福归根结底是要靠人用“心”去感受的，只有拥有充实的精神生活，才能真正体验到幸福。当代大学生应该坚信，金钱并非万能，世界上有比金钱更重要、更宝贵的东西，也应该正确认识金钱的作用，正确认识物质财富对于幸福的实际意义，更应重视自己的精神追求，丰富自己的精神世界，体验精神幸福。大学生应该把学习作为自己的主要任务，在学习中体验知识的魅力，探索真理的奥秘，丰富自己的心灵;运动使人健康快乐，大学生可以通过体育锻炼丰富自己的生活，体验健康向上的体育精神;此外，文学艺术、自然风光、亲情、友情等等，都可以让我们感受到其中的美好和愉悦，使我们获得快乐。我们要明白，在人生中，少一份贪念，便多一份幸福。
2.2 加强实践锻炼，在过程中体验幸福
“意义在于过程，幸福在于回味”，幸福的生活需要注重过程的体味与历练，追求幸福需要尽力充盈过程，感知过程，从具有参与性、挑战性的追求过程中感受快乐和幸福。古诗云：“会当凌绝顶，一览众山小。”，正像人们都有着登高望远的美好愿望一样，意义不仅在于结果，还在于过程中。出发前筹备过程的兴奋、行进旅途中的期盼与喜悦以及攀登过程中的美好享受都可以让人们感受到幸福。作为当代大学生，我们应该理性地看待幸福，重视实践锻炼，在过程中体验幸福。高校校园活动丰富而又多彩，大学生可以根据自己的兴趣爱好去参加一些活动，比如社团活动、专业相关比赛、文艺演出、体育比赛等等，通过参与这些活动，体验活动的内容和精神，感受其中的喜悦和快乐;大学生也要积极参加社会实践活动，比如，做兼职、当志愿者、寻访名企等等，在与社会接触和交流的过程中得到锻炼，感受人生的意义和生命的价值;外出旅游、寻访名山，哪怕只是解决一个小小的学习难题，在过程中，我们都可以体验到其中的美好，感受到幸福。
2.3 发挥主观能动性，创造幸福生活
创造是获取幸福的门票， 美好幸福的生活不会自己从天上掉下来，它来自我们对人生的投入，需要我们用双手去创造。马克思主义认为，幸福不仅包含对物质生活和精神生活的享受，更重要的是通过劳动实践去创造幸福生活。因为在劳动实践中，我们不仅能获得享受劳动成果的快乐，而且还能投入自己的时间、精力、辛勤，发挥自己的主观能动性，切身体验到生命的存在价值，这样的成果是属于自己创造的，通过这样的途径获得的幸福才能让我们真正体验到幸福感。因此，作为一名大学生，我们也应该积极发挥自己的主观能动性，通过自己的劳动和创造去获得真正长久的幸福，只享受他人劳动的幸福是短暂的。大学生现在已经是成年人了，大学毕业后要步入社会，成家立业，养老育子等，这些人生的责任都需要大学生自己承担起来。因此，从大学时代起，大学生就要树立起这种成长意识、责任意识。大学生要明白，将来的幸福取决于今天的努力奋斗，一份耕耘，一份收获，只有今天勤奋学习，加强锻炼，勇于创新，我们才能用自己的双手创造属于自己的幸福。
2.4 关注集体利益，学会在集体中感受幸福
幸福虽然表现为个体对于现实生活的美好体验，属于个人的心理评价和主观感受，但是，个人幸福并不能独存，人是社会关系的产物，人的本质属性就在于其社会性。所以，幸福并不完全是个人的事情，而是包含个人幸福和集体幸福两个方面。马克思主义认为，个人幸福不仅只有在社会中才能实现，而且只有为社会集体谋求幸福，才是最高意义的幸福。个人需要、目标的满足与实现，只是一般意义上的幸福，为他人、为集体、为社会谋求幸福才是幸福的更高境界。孟子认为“与人乐乐”、“众乐乐”才是最大的快乐;范仲淹追求“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;雷锋主张“用有限的生命投入到无限的为人类服务当中去”，还有当代社会许多英雄般的励志人物，他们用自己的言行告诉我们，只有把自己融入他人、融入集体、融入社会，我们才能实现完整的自我，才能获得更高层次的幸福。作为一名当代大学生，我们应该以这些励志人物为榜样，走出“小我”，树立起为他人做贡献，为集体幸福而努力的“大我”意识。为此，大学生应该学会主动帮助他人，积极参加集体活动，为集体的利益和荣誉贡献自己的一份力量，而不应该因为“小我”利益的获得而沾沾自喜。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香”，大学生通过帮助他人和社会，也能够获得他人和社会的赞赏和尊重，在这种利他行为中感受到快乐，实现“大我”的幸福。
幸福是人类永恒追求的话题，人人都向往幸福美好的生活。大学生正处人生发展的关键时期，他们对幸福的感知对其健康成长具有重要意义。为此，当代大学生要正确理解幸福的本质，走出对幸福理解的误区，把握实现幸福的方法，学会在精神追求中、在社会实践中、在创造中、在集体中提升自己的幸福感，获得美好幸福的生活。
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