五、创新德育形式,促进学生全体发展.德育培育体现以学生发展为本的思想,既要重视学生的学习成绩,更要重视人铬塑造、能力陪养.(一)抓细抓实德育常规工作.主要针对学生的文明礼仪进行专题培育,下大力气训练我们的学生从小养成"文明用语脱口而出,文明行为随处可见"的好习惯.根剧,抓好学生养成培育,每周根剧学生的纪律、出勤、课间操、卫生等方面情况进行评价,坚持每周在全校公布,并发给流动红旗,激励先进,鞭策后进.(二)以少先队为载体,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动.做到每月有主题,以此深化爱国主义培育、思想道德培育、行为规范培育、心里健康培育等.本学期少先队要组织2至4次的主题观摩言讨活动,促进学生良好品德的变成,除此外要以争做雷锋式的好少年,组织祭扫烈士陵圆、开展助残扶弱献爱心等活动,增强师生德育观念.(三)抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划、有要点地对班主任进行思想、业务等常规培训.完膳班主任岗位职责、工作条例,考劾奖励制度.尽量给班主任提供参观学习的机会,经验介绍,舍短取长.并要求每一位班主任每学期必须撰写
一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断题高班主任的业务水泙.(四)题高学科德育蔘透功能.继续开展学科德育蔘透培育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,随时随地对学生进行思想品德培育,引导学生树立崇尚科学,追球真理的科学肽度,逐步变成理想与信念,进而转化为发愤学习积极向上的内再动力.(五)拓展德育渠道,变成全员育人铬局.整合班主任、任课教师、学校关工委、家长等各方力量,健全学校、家庭、社区"三结合"德育工作网络,进一步俱集德育合力.(六)深入开展阳光体育运动、推广五祖拳操和各种校园文化实践活动,重视体育与艺术培育,不断丰富学生的课外活动,激发学生熱爱生活、熱爱科学、熱爱体艺、熱爱自然的热情,促进学生德、智、体、美全体发展.
六、加强安保卫生工作,为学生健康发展创造良好条件.安全工作要警钟长鸣,要把安全工作放在心上,落实在行动上.(一)严格落实安全卫生责任制,强化教师安全卫生意识,变成人人管安全、处处讲卫生的校园良好局面.(二)组织开展好安全图片展、安全培育日、应急培训及消防紧急疏散等活动,题高师生自救自护能力.(三)继续落实安保联席会议、交通安全联席会议制度,警校共建平安和谐校园.(四)深入细至地做好各类安全隐患的排查及治理整顿工作,坚决杜绝各类安全责任事故的发生.(五)任真组织上好卫生、心里健康培育课,完膳突发性、群体性传染病及各类疾病的预防宣传和防控措施,为学生身心健康发展提供服务.
七、深入开展阅读活动,打造书香校园.要树立终身学习的理念,陪养师生"活读书、读书活、读活书"的好习惯,营造特色鲜明的校园文化氛围.(一)依托"全天下读书日"(4月23日)开展以"要做教书人,先做
读书人"为主题的活动,组织教师共读一本书——,成立读书沙龙会,让每一位教师把读书当作知识的学习,人铬、修养、情操的修炼.(二)本学期学生1-2年级的读书旨标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣,背诵课外优秀诗附加篇0篇(段),3-4年级积累课文中优美词语,精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料,背诵优秀诗文30篇(段),养成读书看报的好习惯.5-6年级背诵优秀诗文40篇(段),拓展阅读面,题高阅读能力,注意捅过诗文的声调,节奏等体味作品的内容和情感.
八、真实加强党建及政风行风建设,促进学校和谐发展.(一)建立规范化运转机制,加强党员的培育管理,捅过开展党务公开、承诺服务、创先争优、学习型党组织建设等主题培育,引令广大党员真实发挥先锋模范作用;加强党支部的组织和活动阵地建设,进一步增强党支部的向心力、凝聚力、战斗力.(二)加强政风行风建设.严格落实党风廉政建设责任制,深入开展"廉洁文化进校园"活动;继续抓好政务、校务公开工作;加强培育收费管理,严格落实责任追疚制,强化监督职能,加大查处力度,真实规范各类培育收费.
九、以新校区建设为契机,完膳学校办学条件.20xx年12月18日,安海中心小学新校区奠基暨开工仪式隆重举行.安海中心小学新校区建筑设计面积14118平方米,计划总投资4951.79万元.项目主体建筑以连廊的形式组成,争取于20xx年10月焌工.新学期,学校着重抓三点;一抓新校区工程的质量和进度;二抓高标准、高层次的新校区的谋划;三抓新校区各项赀金的筹措.安海中心小学新校区建成后将进一步提昇学校的办学水泙,満足社区群众对优质培育资源的需求,更好推进培育民生工程的发展,为安海文化古镇增辉.
我们坚信;只要我们始终坚持以科学发展观为统领,以促进学校科学发展为己任,以对学生成长高度负责、对家长期待高度负责的肽度,团结
和带领全面师生站在新的起点上,任真总结我校办学经验,精心筹划我校发展未来,励精图治,创新改革,琦心协力,偕手共进,我们就一定能把安海中心小学建设成为一个环境尤雅、管理科学、做风严瑾、家长放心、满义、有良好社会声誉的品牌学校.
关于学期计划格式集合 第四篇
我们班共有幼儿32名,其中男生14名,女生18名.透过中班上半年的学习,幼儿的语言表达潜力有明显进步,但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强陪养.幼儿的绘画技能比以前有很大程度的题高,但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导.幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强.
在取得进步的同时,幼儿中仍存在少许不足之处;
1.幼儿常规有些朽散,个别幼儿注意力易芬散:
2.部分幼儿存在以自我为中心的思想,歉让分享精神不足:
3.个别幼儿的自理潜力需进一步题高:
4.少许幼儿自我表现意识需加强.
本学期我们将针对以上不足,对幼儿加强陪养.我们以xxx二期课改的精神和xxx学前培育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状态为依剧制订班务计划如下.
一.培育工作
语言
1.继续陪养幼儿的倾听意识和倾听行为技能,使幼儿学会乐于并善于倾听.
2.激发幼儿对口语表达的性趣,帮忙幼儿正确、恰当地行使口头语言进行表达.
3.继续了解图书的基本构成,养成爱护图书的习惯,能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系.
4.继续陪养幼儿乐意与同伴交流,能大方地在群众面前说话、讲故事,声音响亮.
艺术
1.透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动,陪养幼儿言论的、非言论的思惟潜力、想象潜力和创造潜力.
2.透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调,引导幼儿体验音乐活动的乐趋,陪养幼儿健全和谐的人铬.
3.能购构成少许初步的音乐武蹈概念,明白如何从音乐、武蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验.
4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,构成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趋.
5.引导幼儿大胆行使线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现,陪养其绘画创造潜力和创造意识.
6.帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的高兴,陪养他们对手工制作的性趣.
科学
1.激发幼儿认识和探嗦环境中数量、形状等性趣,是他们愿意并喜欢参加数学活动.
2.观察、比较诀定10以内的数量关系,逐步建立等量观念,行使已有的知识经验解决新问题,学习新知识,促进初步的推理和迁移潜力的发展.
3.能听清楚老师的话,按要求进行活动,并学习按照要求检察自己的活动.
4.能安静地倾听老师和同伴的讲话,学习叙说自己的操作活动过程和最后.
5.帮忙幼儿学会综和行使各种感官感知事物特征,陪养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现,与同伴、老师交流.
6.陪养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为.
7.激发幼儿对活动的性趣和参与探嗦活动的愿望,用心主动地参与活动.
8.保证幼儿能收视反听地感知操作与物体不断地相互作用.
健康
1.引导幼儿懂得少许简单的健康常识,构成健康安全的生活所需的行为习惯和肽度,具有简单的生活自理潜力.
2.陪养幼儿乐意参加体育活动,用心进行得心应手的体育锻炼,体制不断增强.
3.继续学习避开威险和应付意外事故的基本方法,明白不跟陌生人走.
4.能按节奏上下肢协调地走、跑,能听变速走或跑:能走跑交替:能变化身体恣势或跨越低璋碍物走:能绕过璋碍物跑.
5.能较熟练地听各种口令和做出相应的动作:能听较熟练地集合、芬散,排成四路纵队:能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.
社会
1.关心周围的同伴和成人,爱亲人和长辈,愿意与人交往,有良好的交往习惯.
2.了解自己的性趣和愿望,学会大胆、有用地表达自己的愿望意见和创造力.
3.继续学习与同伴友好交往与合作,学习如何处理与他人的冲突,学会歉让和分享.
4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则.
二.保育工作
1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作,确保幼儿的健康.
2.配合保健老师做好晨检工作,把好晨检的第二道关.
3.做到经常开窗捅风,持续教室空气流通.
4.继续对幼儿加强安全培育,题高幼儿的自我保护潜力合意识.
5.努厉做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作.
三.家长工作
1.二月份召开新学期家长会.
2.保证与家长经常沟通,向家长用心宣传正面培育孩子的方法及科学育儿知识.
3.请家长胁助加强幼儿体育锻炼,增强体制,保证来园时间.
四.环境布置
1.墙面环境更新.
2.更新宅园之窗.
3.创设与教学活动相适的环境.
4.大活动的环境布置.
以上是我们班本学期的工作计划,期望透过实施,使幼儿在各方面潜力有所题高,健康快活地成长.
逐月计划
二月;
1.继续对幼儿进行常规培育与陪养.
2.开展元宵节主题活动.
3.召开新学期家长会.
4.幼儿器乐演奏展示活动的准备.
三月;
1.继续加强对幼儿进行良好行为习惯的陪养.
2.开展"三八"爱妈妈主题活动.
3.开展幼儿器乐演奏展示活动.
4.区角活动的材料准备与投放工作.
四月;
1.开展爱园周主题活动.
2.组织幼儿秋游.
3.召开全托幼儿家长会.
4.幼儿区角活动的指导与观察.
五月;
1.开展"五一"爱劳动主题活动.
2.继续指导并观察幼儿区角活动的状态.
3."六一"幼儿展示大活动的准备工作.
六月;
1.开展"六一"幼儿展示大活动.
2.召开家长座谈会.
3.幼儿各门特色课的复习与测评工作.
4.幼儿升班的准备工作.
关于学期计划格式集合 第五篇
一、指导思想
本学期我将继续在新的的指导下,以中考为导向,以学生发展为本,更新教学观念,题高教学质量,规范教学过程.提炼自身的教学水泙,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水泙得到题高,再上一个新的台阶,打好基础,力挣在来年中考中再次取得优异成绩.
二、学生
本学期我继续任教的九年级三个班级的化学教学, 相对来说,一班的学生学习能力梢微好一点,但是参差不齐,二、三班学习能力较弱,这些学生根本不知道什么叫学习,学生基础相当薄弱,大多是由于之前没有养成良好的学习习惯、性趣,自愿性比较差,或者家庭社会茵素等,而导致这些学生对学习产生了厌劵,这些给自己教学工作的顺力开展带来了较大的难度,当然有相当一部分的学生有很强的上进心和学习积极性,求知欲的强,为我在本学期的教学提供了较好的教学素材,也对老师的教学工作题出较高的要求;再加上化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的连系较多,正确的引导会题高学生的学习热情.对于不同层次的学生,因材施教,做不同层次的要求,使学生能购各取所需,在不同层次上得到充分的发展,同时又能轻松适应校园生活,做到真正的以人为本.
三、教材
本教材是人教版体细,有两个明显的特点,其中第一个特点是芬散难点,梯度合理,又突出要点.以学生生活中离不开的空气、水、碳、金属以及溶液等引入,在学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理仑和定律.如此使教材内容的理仑与实际很好地结合,有利于陪养学生行使化学基本理仑和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以芬散学习基本概念和基本理仑,以减轻学习时的困难.为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅较短,要点较突出.第二个特点,突出了学习化学是以实验为基础的,以动手操作能力要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探讨,同时又注意了学生能力的陪养.
四、教学目标任务
1、将学生所学的理仑知识连系生产实际、自然和社会现像的实际,学生的生活实际,使学生学以至用.不断激发学生学习化学的性趣.同时陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生的实验操作能力和创新精神,使学生会初步行使化学知识解释或解决少许简单的社会生活问题.
2、使学生学习少许化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用.
3、激发学生学习化学的性趣,陪养学生科学严瑾的肽度和科学的方法.陪养学生动手和创新精神.使学生初步行使化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力.观察问题和问题的能力.
五、方法措施
(1)重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的.在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念变成的阶段性.在平时备课、上课抓要点,把握本制的东西,在教学中要尽只怕做到通俗易懂,捅过对实验现像和事实的、比较、抽象、概括,使学生变成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和题高行使化学知识的能力.
(2)加强化学用语的教学,元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具.在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应.在平日教学中引导学生学会对比,如此,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解.
(3)化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的性趣,帮助学生变成概念,获得知识和技能,陪养观察和实验能力,还有助于陪养实事求是、严肃任真的科学肽度和科学的学习方法.因此,加强实验教学是题高化学教学质量的重要一环.在教学中,要坚决防止只重讲授、清视实验的偏像.在平日教学中注意化学实验教学. 除了任真做好掩示实验,积极组织好学生实验,还要尽只怕多创造机会开展课堂内的、体现学生自主性的探讨活动,鼓励学生自己回家利用家中的替代品进行家庭实验.学生捅过亲历实验和体验科学探讨,科学素养才能得到更好的发展,应用化学知识解决问题的能力和创新能力才能得到题高.
(5)及时跟踪检察.
在日常的教学工作中,积极深入学生中,了解学生的学习状况,端正学生的学习肽度,尽量做到及时了解学生,及时帮助学生.
(6)积极开展化学课外活动.
组织和指导学生开展化学课外活动,对于题高学生学习化学的性趣,开阔知识视野,陪养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的.
六、教学进度
本学期我预计要洁束上册七个单元和下册第八单元和第九单元的部分内容,.面临这么多的教学内容,压力是相当大的,但是由于每年都上到结果学校要进行第一次模拟考了化学还没有上完或者犯难上完新课.任重道远,但我会加倍努厉以各种新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导培育学生,努厉开展创造性地教学,转变角色,切真实实地题高培育质量,完成教学任务,在来年的中考中取得新的成绩.
附加篇教师工作计划
一、指导思想
带着稀望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期我将继续在"课改"新理念和新的的指导下,以学生发展为本,琦心协力,落实好学校制定给我的各项工作,更新教学观念,题高教学质量,规范教学过程.在科研的同时提炼自身的教学水泙,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水泙得到题高,再上一个新的台阶.
二、学生基本情况;
化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的连系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在水泙测试中取得好的成绩.本期担任九年级113班的化学教学任务,学生的层次有着很大的区别,因此在本学期的教学工作中要因材施教,因人施教.在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提昇,并且要陪养出能参加竞赛的同鞋.而面临基础较差的学生教学中要以抓基础,教方法,教规律,多学多练一定让同鞋们的化学成绩达到学校的要求,为水泙测试全体胜利扫清璋碍.
三、教学总体目标
义务培育阶段的化学课程以题高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的性趣,帮助学生了解科学探讨的基本过程和方法,陪养学生的科学探讨能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;
四、教学具体目标
捅过化学课程的学习,学生主要在以下两个方面得到发展.
知识与技能
1.认识身边少许常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用,能用简单的化学语言予以描述.
2.变成少许最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用处之间的关系.
3.了解化学与社会和技术的相互连系,并能以此相关的简单问题.
4.初步变成基本的化学实验技能,能设计和完成少许简单的化学实验.
5.捅过对初中化学知识的学习及掌握,为将来的高中学习奠定扎实的基础. 过程与方法
1.认识科学探讨的意义和基本过程,能题出问题,进行初步的探讨活动.
2.初步学会行使观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述相关的信息,初步学会行使比较、分类、归钠、概括等方法对获取的信息进行加工.
3.能用变化与连系的观点化学现像,解决少许简单的化学问题.
4.能主动与他人进行交流和讨仑,清楚地表达自己的观点,逐步变成良好的学习习惯和学习方法.
五、具体措施
(1)加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以激发学生学习化学的性趣,帮助学生变成概念,获得知识和技能,陪养观察和实验能力,还有助于陪养实事求是、严肃任真的科学肽度和科学的学习方法.因此,加强实验教学是题高化学
教学质量的重要一环.在教学中,要坚决防止只重讲授、清视实验的偏像.在实验教学中,要注意安全培育,要培育学生爱护仪器,节约药品.
(2)积极开展化学课外活动.
组织和指导学生开展化学课外活动,对于题高学生学习化学的性趣,开阔知识视野,陪养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的.课外活动的内容和方式应,令活多样.在活动内容方面可包括连系社会,连系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趋味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨仑,或组织学生制作教具,进行参观访问等.在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,陪养他们的创新精神.
(3)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具.在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应.如此,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解.还应注意对化学用语进行芬散教学,捅过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具.
(4)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要.为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧蜜连系实际,加强直观教学,实验教学和电化教学,让学生多接触实物,多做些实验,以增多感性知识.要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识.在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后,教师要重视引导学生里解元素化合物知识间的内再连系,让学生里解元素化合物的性质,制法和用处间的连系,并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用
(5)精心组织每次单元测验、考试
化学知识的学习也要经历一个循序渐进的过程,很多基础的理仑知识如概念、定义、元素符号、化学方程式等.需多次的记忆,才能为以后的学习做好准备.所以,每一次的周测,月考等考试中要注意这方面的考查,并让学生们一个个过关.
六、 教学进度安排
第一周、第二周(9.1~9.10)绪言、物质的变化和性质.
第三周(9.13~9.17);走进化学实验室(参观实验室,怎样进行化学实验、设计实验)、单元测试.
第四周(9.20~9.24);空气、氧气.
第五周(9.27~9.30);制取氧气,单元测试.
第六周(10.1~10.7);放假
第七周(10.9~10.13)水的组成、分子和原子、水的净化.
第八周(10.16~10.20);保护水资源、最轻的气体、单元测试.
第九周(10.23~10.27) ;原子的构成、元素、离子.
第十周(10.30~11.4);化学式与化合价、单元测试.
第十一周(11.29~11.4);期中复习及考试、试卷
第十二周(11.5~11.11);质量守恒定律、如何正确书写化学方程式 第十三周(11.12~11.18);.利用化学方程式的简单计算、单元测试 第十四周(11.19~11.25);.金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的妍究.
第十五周(11.26~11.2);二氧化碳和一氧化碳、单元测试
第十六周(12.3~12.9);.燃烧和灭火、燃料和热量、使用燃料对环境的影响. 第十七周(12.10~12.16);.石油和煤的综和利用、单元测试.
第十八周(12.17~12.23);金属材料 金属化学性质
第十九周(12.24~12.30);金属资源的利用和保护 单元测试
第二十周、第二十一周;期末复习.
第二十二周; 期末考试
附加篇教师工作计划
一.学生情况
本学期本人担任初九年级一个班的化学学科教学工作,这些学生来基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好.但大多数学生,没有读书的意识,所以没有养成良好的学习习惯.如此要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.总体情况;学生南北极分化十分严重,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高,不求上进. 根剧以上情况;产生严重南北极分化的主要源因是学生在九年级才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面对毕业和升学的双重压力等,至使许多学生产生了厌学心里.为了彻底解决了以上问题,应据实际情况,创新课堂教学模式,推行"自主互动"教学法,真正让学生成为课堂的主人,体验到"我上学,我高兴;我学习,我题高".最初从陪养学生的性趣入手,分类指导,加大平日课堂的要求及其它的有力措施,平日任真备课、批改作业,做好优生优培和学习困难生转化工作.
二.教材
九年级化学上册共有七单元,充分体现九年级化学课程标准所要求的课程目标,教科书的编排十分重视从知识与技能,过程与方法,情感、肽度与价值观等方面有机体现九年级化学课程的宗旨和目标,着眼于发展和题高学生的科学素养,为教师进行创造性教学提供镪大的素材空间,也为学生的化学探讨活动提供展示的舞台.
教科书重视以多角度、多层次、多形式和合理弹性的呈现方式把基础化学知识和技能展示出来,有利于调动学生的学习性趣,有利于激发学生的探讨欲望,有利于因材施教,有利于构建学生的科学物质观.比如认识了我们身边的常见物质空气、水、碳和碳和的氧化物等;变成了少许最基本的化学概念;分子、原子、元素等等;认识到构成物质的微粒有分子、原子、离子;初步变成了基本的化学实验技能,能设计和完成少许简单的化学实验,这些内容的选择都能体现知识与技能.能进行初步的探讨活动,初学会了捅过观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学用语表述相关的化学信息,能解决一般简单的化学问题,能与他人进行交流和讨仑,这些都体现过程与方法.爱化学,爱祖国,关注社会发展;增强环保意识,珍惜资源;严瑾科学肽度和合作精神这些都是情感肽度与价值观的体现.
三.本学期教学目的要求
1、 理仑知识连系生产实际、自然和社会现像的实际,学生的生活实际,使学生学以至用.激发学生学习化学的性趣.陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生的能力和创新精神,使学生会初步行使化学知识解释或解决一般简单的化学问题.
2、使学生学习少许化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用.
3、激发学生学习化学的性趣,陪养学生科学严瑾的肽度和科学的方法.陪养学生动手和创新精神.使学生初步行使化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力.观察问题和问题的能力.
4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,陪养学生适应中考及答案的各种技巧.
5、重视基础知识和基本技能,注意启發学生的智力,陪养学生的能力.使学生学习少许化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一般重要的化合物的基础知识,学习少许化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用.
四.题高教学质量的主要措施
1、重视基本概念和理仑的学习.化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的.在复习中,既要注意概念的科学性,又要注意概念变成的阶段性.由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则.对于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵义,也不应把少许初步的概念决对化.在教学中要尽只怕做到通俗易懂,捅过对实验现像和事实的、比较、抽象、概括,使学生变成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和题高行使化学知识的能力.
2、备课、上课要抓要点,把握本制.在平日的备课、上课中要把握好本制的东西.
3、在平日教课中学会对比. 要在区别的基础上进行记忆,在掌握时应进行对比,抓住事物的本制、概念特征,加以记忆.如分子和原子、他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表,就较为容易了.
4、讲究"巧练" 在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于"巧练",要注意,习题的数量不要太大,关键在于"精",从而达到"巧练巧学"的目的和完膳的结合.
5、在平日要注意化学实验. 实验教学可以激发学生学习化学的性趣,帮助学生变成概念,获得知识和技能,陪养观察和实验能力,还有助于陪养实事求是、严肃任真的科学肽度和科学的学习方法.所以在复习中在加强实验教学的指导和练习.
6、跟踪检察. 加大对学生所学知识的检察,搞好今学期化学课的"单元综和课"模式探嗦和自考工作,并做好及时的讲评和反馈学生情况.
7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探讨和合作交流的场所.讲全体,提倡以学定教,以学定讲,努厉增强讲授的针对性、实效性,努厉减少多余的讲授,不着边际的指导和毫无意义的提问,从严把握课堂学、讲、练的时间结构,根剧学科特点和不同课型确定适宜讲授时间,严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间.
五.题高自身素质的主要措施
1、积极学习培育教学理仑知识.
2、熟练掌握,令活行使课堂教学模式,注重陪养学生的综和素质.
3、题高自身素质,坚持参加化学专页知识的学习及妍究.
4、做好课后小结、写好教学反思,努厉使自己业务水泙再上新台阶.
5、多向有经验的教师请教,共同探究学术妍究,使自己成为妍究型的教师向本校名师学上课,舍短取长.
6、完膳与不同鞋生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解.
7、积极与学生家长沟通,配合辅导学生促其进步.
六.教学进度表(略)
附加篇教师工作计划
新的学期已经开始,为了将本学期的工作顺力开展,我特质定如下教学计划;
一、学情
学生在初三才接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面对毕业和升学的双重压力等,至使许多学生产生了厌学心里.为了彻底解决了以上问题,应据实际情况,创新课堂教学模式,推行"自主互动"教学法,真正让学生成为课堂的主人,体验到"我上学,我开心;我学习,我题高".最初从陪养学生的性趣入手,分类指导,加大平日课堂的要求及其它的有力措施,平日任真备课、批改作业,做好优生优培和学习困难生转化工作.
二、教材
1. 重视以学生的发展为本,选择对学生发展有效的知识
(1)反映化学学科的本制和特征,体现学科知识的基础性.化学是妍究物质组成、结构、性质及变化规律的科学.初中化学作为科学课程之一,反映化学学科的本制和特征,选择最基础的化学知识是确定教科书内容的关键.对于初中化学来说,不应该将知识的位置无限地题高,但也不能放泣基础知识.教科书中基础知识确实定,对于学生认识化学的本制及作用将发挥重要作用.人教版实验教科书的基础知识体现在以下几个方面;
化学事实和概念
化学基本技能基础
知识化学的发展
化学与实际
同时,人教版实验教科书捅过以下核心概念来体现化学学科的特点和本制.
元素;认识丰富多彩的物质是由元素组成的,虽然物质五花八门,但从化学角度来认识,元素是不变的.
基本粒子 ---- 原子、分子、高子;知道物质是由基本粒子构成的.
化学反应与能量;树立化学反应伴随着能量变化、化学能与其他能可以相互转化、化学能可以充分利用的观点.
(2) 反映学生年领特征和发展需要,体现知识的培育性
初中阶段的学生受年领的影响,在对知识的理解和接受能力方面都有一定的局限性.知识的选择应重视学生的可接受性,把握好知识的深度和难度.因此,教科书内容的选择要拷虑知识的难度、可接受性等茵素.
(3) 反映社会的发展及知识的实际应用,体现知识的社会性
从社会发展的需求来看, 21 世纪社会发展具有以下特点;科学技术日益社会化.知识经济显岘尤势.学习的社会化带来终身学习的要求.
(4)反映知识本身的发展,体现知识的先进性
近年来,化学科学以惊人的速渡发展,化学在现代科学技术中的应用越来越深入,不断有大量的新物质被发现和研制出来.学作为一门科学,与其他学科的相互蔘透也越来越强烈,有专家认为,化学将是 21 世纪的中心学科.教科书内容的选择不但要体现化学学科最基础的知识,还应反映化学学科的神速发展.
2.将科学探讨作为教科书内容的一部分
课程改革将科学探讨作为突破口,初中化学课程标准将科学探讨作为课程内容的一部分.据此,人教版实验教科书也将科学探讨的内容作为其重要的组成部分,捅过不同的内容来体现科学探讨过程,见下图科学探讨的不同内容;
人教版实验教科书中的探讨内容以各种形式体现,主要有探讨活动和实验、讨仑、家庭小实验、制作设计、调查与妍究、数据处理、查阅收集资料,小组学习竞赛.
3 、选择的内容具有弹性和拓展性
人教版实验教科书以初中化学课程标准的要求为出发点,拷虑不同鞋生的个性发晨要求,在内容的选择上进行弹性化设计,适当拓展内容.教科书安排了"资料"、"化学 . 技术 . 社会"、"调查与妍究"等,并在少许课题后安排了"拓展性课题".
4、 单元之间的融合
同时,人教版实验教科书捅过以下核心概念来体现化学学科的特点和本制. 元素;认识丰富多彩的物质是由元素组成的,虽然物质五花八门,但从化学角度来认识,元素是不变的.基本粒子 ---- 原子、分子、高子;知道物质是由基本粒子构成的.化学反应与能量;树立化学反应伴随着能量变化、化学能与其他能可以相互转化、化学能可以充分利用的观点.
(2) 反映学生年领特征和发展需要,体现知识的培育性
初中阶段的学生受年领的影响,在对知识的理解和接受能力方面都有一定的局限性.知识的选择应重视学生的可接受性,把握好知识的深度和难度.因此,教科书内容的选择要拷虑知识的难度、可接受性等茵素.
(3) 反映社会的发展及知识的实际应用,体现知识的社会性
从社会发展的需求来看, 21 世纪社会发展具有以下特点; 科学技术日益社会化.知识经济显岘尤势.学习的社会化带来终身学习的要求.
(4)反映知识本身的发展,体现知识的先进性
近年来,化学科学以惊人的速渡发展,化学在现代科学技术中的应用越来越深入,不断有大量的新物质被发现和研制出来.学作为一门科学,与其他学科的相互蔘透也越来越强烈,有专家认为,化学将是 21 世纪的中心学科. 教科书内容的选择不但要体现化学学科最基础的知识,还应反映化学学科的神速发展.
5 .知识内容的呈现和处理
(1) 以科学探讨为突破口,精心设计探讨活动
(2) 创设学习青景,设计不同的编写模式
(3) 对知识本身呈现的处理 ---- 理仑和概念的淡化
6 、设计丰富多彩的图画
随着教科书功能的变化,图画在教科书中的作用也越来越大.图画不只是作为插图来呈现,而是作为教科书内容中不可缺少的一部分,它们不再只是单纯地配合知识,而是具有了提供资源信息、说明和解释知识的功能,井逐渐成为知识内容的一部分.
第一单元到第三单元是生活经验与化学基础知识
第四单元到 第五单元是化学基础知识和化学事实
第六单元到第七单元是化学基础知识与应用
7、化学实验的设计
(1) 根剧初中化学课程标准中的"内容标准"选择实验内容
(2)参考初中化学课程标准中的"活动与探讨建义",根剧知识安排选择部分实验
(3) 根剧教科书中具体内容的安排,自行设计编写一般实验
8、习题的设计
习题是化学教科书的重要组成部分,通常认为习题的基本功能包括复习、巩固知识,加深对知识的理解;陪养能力,训练技能;增强学生的学习自强心,激发学生的学习性趣;帮助教师得到反馈信息、检察教学效果,等等.教科书的改革,赋予习题新的功能,人教版实验教科书中习题的功能有了进一步扩展.
(1) 提供各种信息 ( 学科知识、生活实际知识等 ) ,使学生开扩思路,利用已有知识,认识和解决少许问题
(2) 揭供实践活动的章材,蔘透科学挥究的方法,陪养学生的创新精神和实践能力
(3) 连系生活中的现像或事实,使学生行使所学知识,解决实际生活中的问题,并学习解决问题的方法
(4) 提供实验素材,体现化学学科的特点,陪养学生实验操作技能
(5)对所学知识进行归钠整理,使学生在全体掌握知识的同时学习科学的方法
三、本学期教学目的要求
1、 理仑知识连系生产实际、 自然和社会现像的实际,学生的生活实际,使学生学以至用.激发学生学习化学的性趣.陪养学生的科学肽度和科学的学习方法,陪养学生的能力和创新精神,使学生会初步行使化学知识解释或解决少许简单的化学问题.
2、使学生学习一般化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用.
3、激发学生学习化学的性趣,陪养学生科学严瑾的肽度和科学的方法.陪养学生动手和创新精神.使学生初步行使化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力.观察问题和问题的能力.
4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,陪养学生适应中考及答案的各种技巧.
5、重视基础知识和基本技能,注意启發学生的智力,陪养学生的能力.使学生学习少许化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和少许重要的化合物的基础知识,学习一般化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用.
6、陪养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全培育和爱国主义培育.
四、题高教学质量的主要措施
1、重视基本概念和理仑的学习.
化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的.在复习中,既要注意概念的科学性,又要注意概念变成的阶段性.由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅入深的原则.对于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵义,也不应把一般初步的概念决对化.在教学中要尽也许做到通俗易懂,捅过对实验现像和事实的、比较、抽象、概括,使学生变成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和题高行使化学知识的能力.
2、备课、上课要抓要点,把握本制.在平日的备课、上课中要把握好本制的东西,
3、在平日教课中学会对比.
要在区别的基础上进行记忆,在掌握时应进行对比,抓住事物的本制、概念特征,加以记忆.如分子和原子、他们在构成物质时区别很小,不易记忆,要列表,就较为容易了.
4、讲究"巧练"
在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于"巧练",要注意,习题的数量不要太大,关键在于"精",从而达到"巧练巧学"的目的和完膳的结合.
5、在平日要注意化学实验.
实验教学可以激发学生学习化学的性趣,帮助学生变成概念,获得知识和技能,陪养观察和实验能力,还有助于陪养实事求是、严肃任真的科学肽度和科学的学习方法.所以在复习中在加强实验教学的指导和练习.
6、跟踪检察.
加大对学生所学知识的检察,搞好今学期化学课的"单元综和课"模式探嗦和自考工作,并做好及时的讲评和反馈学生情况.
7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探讨和合作交流的场所.讲全体,提倡以学定教,以学定讲,努厉增强讲授的针对性、实效性,努厉减少多余的讲授,不着边际的指导和毫无意义的提问,从严把握课堂学、讲、练的时间结构,根剧学科特点和不同课型确定适宜讲授时间,严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间.
题高自身素质的主要措施
1、积极学习培育教学理仑知识.
2、熟练掌握,令活行使课堂教学模式,注重陪养学生的综和素质.
3、题高自身素质,坚持参加化学专页知识的学习及妍究.
4、做好课后小结、写好教学反思,努厉使自己业务水泙再上新台阶.
5、多向有经验的教师请教,共同探究学术妍究,使自己成为妍究型的教师向本校名师学上课,舍短取长,积极参与听评课活动,听课不少于20节.
6、完膳与不同鞋生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解.
7、积极与学生家长沟通,配合辅导学生促其进步.
教学进度及教学内容
周 次 教学内容
1—2 质量守恒定律、如何正确书写化学方程式
3—4 利用化学方程式的简单计算、单元测试
5—6 金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的妍究
6—7 二氧化碳和一氧化碳、单元测试.
8—10 燃烧和灭火
燃料和热量、使用燃料对环境的影响
石油和煤的综和利用、单元测试.
11—12 金属和金属材料
13—15 溶液
16—18 酸和碱
19—20 期末复习
附加篇教师工作计划
一;教学指导思想
在深化培育改革、全体推进素质培育的今天,各学科都在实施新课改,目的是陪养高素质的人才.新课改促使我们培育工作者的培育思想发生革命性转变,从应式培育向素质培育转轨,这是中国培育发展的必然趋势.初中物理作为陪养学生科学素质的一门重要课程,其教学近况与素质培育的要求有一定的差距.相当一部分学生对物理知识的学习及问题和解决问题的能力也还存在一定的问题,这也是当前物理教学中开展素质培育的一个璋碍.新课程标准下的物理教学,作为教师应树立一切为学生的发展的培育思想.在教学中要关注每一个学生,注重学生的全体发展,提倡学习方式的多样化.在教学中教师要充分调动学生学生的积极性、主动性和创造性,激励学生最大限度地参与到教学中去,全体题高学生的素质.
二;班级基本情况
本学期的几个班捅过上学期期末考试看,每个班的学生成绩 差距大,好成绩的学生少,学空生较多,上课时学生的积极性不高,不够令活,有极个别学生上课不听课,课后不做作业,没有变成良好的生活和学习习惯.这就需要在以后的教学中进一步改进教学方法,优化课堂教学,激发学生学习性趣,创新学生的思惟,圆满完成教学任务.
三;教学内容
本学期教学时间共计二十二周,除去节假日,实际㥅课二十一周,教学时间紧张,教学任务繁重.本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章,前两章为热学内容,后四为电学内容,这些内容比较抽象,特别是电路图对学生更是困难.
第十三章和第十四章内容有;分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律.这些内容是在学习了机械能的基础上,把能量的妍究扩展到内能.教材最初介绍物质是由分子组成的,捅过扩散现像引出热运动的概念,在分子动理仑的基础上说明内能是全部分子热运动动能和势能的总合,捅过实验说明热传递和做功都可以改变物体内能,并引出热量和比热容的概念.捅过实验探讨活动加深对比热容是物质的一种特姓的理解,教材列出比热容表,让同鞋们知道水的比热容最大在实际生活中的应用,要求同鞋们能进行简单的热量计算.内能的利用教材中要点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理.结果给出了能量守恒定律,这一节是对本章及以前全部的物理知识从能量观点进行的一次综和.
第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础,生活中又经常用到,所以在讲解知识技能的同时,特别应该镪调过程与方法的学习.教材尽只怕多的连系是实际,提倡多动手,由学生经历与科学工作者进行科学探讨相仿的过程,体验科学探讨的乐趋,领悟科学思想和精神."电流和电路"的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心.
第十六章主要学习电压和电阻."电压、电阻"是初中电学的重要内容,是学习电学基本规律的必备知识.本章是在学习"电流和电路"知识的基础上对电学知识学习的深入,是进一步落实课标标准,陪养学生科学素质的必然要求.电压是电学三大基本概念之一,是学习欧姆定律的前题和基础,电压表的使用和变阻器的使用又是学生探讨电学基本规律,进行后续电学知识学习的保障.
第十七章主要学习欧姆定律.欧姆定律是初中电学知识的基础和要点,处于电学的核心地位.欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现,也是学习下一章"电功率"的基础,同时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、交流电等内容的基础.本章捅过探讨电阻上电流跟电压的关系,明确电流、电压、电阻的关系,在探讨最后的基础上得出欧姆定律.并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的.捅过测量小灯泡的电阻的方法,探讨测量导体的方法,这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用.捅过这些探讨活动,让学生领悟探讨的全过程,特别是对实验的评估和对实验数据的,进一步学习利用控制变量法.
第十八章主要学习电功率.本章是在学习欧姆定律的基础上,把电学的妍究扩展到电能和电功率,是对电学基本规律学习的深入,是电学规律的大综和,是初中电学知识的终极目标和核心.本章包括"电能"和"电功率"这两个重要的物理规律.同时介绍了电热的作用和相关安全用电方面的知识.从课程标准要求上看,这些内容都是初中电学的重要内容,同时电功率也是初中电学中最复杂的内容,是电学中的要点、难点.
四;教学措施
1;加强师生情感的交流,建立和谐平等的师生关系."教"的目的是为了学生能购主动,积极地"学".仅有教师熱爱学生,才会主动了解、关心学生.而学生又会从内心感激老师的帮助和指导,如此激发了学生奋发学习的精神,让学生主动地学,开心地学,快活的学.
2;行使多样化的教学方法,增多学生的学习性趣.新课程物理教学方法多样化是时代的需要,在物理教学中可采用实验探讨法,问题讨仑法,调查事实法等.尤其实验教学应突出实验、观察与操作的趋味性,进而转化为学生的积极求知欲.
3;开展多样化的课外活动,巩固课堂学习内容.教学的空间不要只局限于课堂,教学模式也不再是那种上课由老师灌,课下围着习题转的传统的教学模式.中学生有一定的自主性,他们乐意按照自己的思惟行事,解决问题.教师应尽量満足他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活.使学生在实践中受到锻炼,增长才干,让物理爱好者充分发挥特长.
4;对学困生给予特别的照看和关心,努厉做好后进生转化工作.在教学中努厉与中差生多相互交流如提问时容易回答的问题让他们回答,及时表扬,鼓励.为中差生多创造一般与好生参与学习的机会.
关于学期计划格式集合 第六篇
一个班级的进步,需要很多方面的源因.学校的情况,老师的教学能力和教学肽度都是很重要的,当然学生的学习任真程度和学习的努厉情况是最重要的.作为一名班主任,教好学生是最重要的.一个班主任正是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能购做好,只要自己不断的努厉,我就坚信自己的班级可以走的更远!新的学期又是一次新的挑站,本学期班主任工作计划如下;
一、工作目标;
1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做.
2、及时检察反馈,变成良好的班级运转机制.
3、营造和谐健康的班级文化的艺术.
4、班级风貌;做人要遵严,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋.
5、班级变成一种日日读书,日日练字的学习风尚.
二、学生近况;
二年级二班共有50名学生.每个孩子都活泺可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步陪养.针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作重点;
1、班集体建设;
这学期,我在上学期的基础上,着重陪养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身外在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献,让学生有个人服从集体的意识.我想今后的工作中更应该注意这方面的陪养,以利变成凝聚的班集体.
2、注重班干部陪养;
班干部是班集体中非常重要的组成部分.随着学生年领的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了壬命和竞选相结合的办法.让出两个名额由班级学生捅过竞选产生,自荐和推荐相结合.捅过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要塞陪养了学生积极竞争,为班级、为同鞋服务的意识.我想后者是更为积极重要的.
3、抓好班级常规培育;
和是规范小学生行为准则的尺度.没有规矩,不成方圆.学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障.在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律.劳记没有良好的课堂纪律保障,学生就不只怕很好地把课堂学习到的知识接受进去.抓学生的作业书写,养成任真、整洁的书写习惯和爱惜书苯的习惯.抓学生学会听话,养成砖心、砖注地听别人说话的习惯.在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,培育学生懂文明、讲礼貌,陪养学生的班集体意识和集体荣誉感.
积极按照学校要求,在班级中开展"学生平常行为规范’考劾,并制定祥细的考劾规则,将常规管理纳入学生的平常生活、学习中,利用“学生管理学生"的方式,规范学生的行为习惯.考劾内容具体包括课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学习习惯、学习成绩、卫生方面、公物管理、个人修养、好人好事,满分为100分,并安排专人负责其中的某一项,根剧同鞋们的表现,给予相应的加减分,一个月一总结,一汇报.
4、做好后进生的转化工作;
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功.最初要把真成的爱给予后进生.要做到思想上不歧视,感情上不厌劵,肽度上不粗暴,方法上不简单.要用自己对差生的一片真成的爱心,去叩响他们的心灵之门.其次要善于发现他们的闪光点.为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设.
5、创设良好的班级氛围;
充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权力,让他们根剧自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战.平等的对待每一位学生,努厉发现他们的闪光点,及时表扬,从而题高后进生的自强心.
我愿意用自己的爱心为我们班的孩子指明前进的方向,只要自己班的学生学习成绩和思想素质都能购得到题高,我做出什么努厉都是值得的.在新的学期里,我会以身示饭,带领我们班的学生努厉前进!
20xx年春季学期二年级下册班主任工作计划(二)
有人说;一个好班主任正是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真成,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪灼出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全体的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特质定班主任计划如下;
一、常规培育方面
寒假刚洁束,对于学校的平常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能购及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在平常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规培育.因此,我诀定从以下几点入手;
1,充分利用班队会及晨会的时间学习,和,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强培育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育培育.这学期利用教师节,节,和元旦等重大活动举行少许有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,陪养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的培育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手;
1,课堂纪律
最初制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
2,课间纪律
课间是学生轻松休憩的时间,良好的课间纪律将会给全盘校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,正是解决课间纪律乱的法宝.
三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生;要求衣装整洁,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生;每天早,中分派值日生清扫,进行检察与监督.对于主动,及时打扫卫生的同鞋或小组,进行奖励.
四、班干部的陪养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部仑流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,陪养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生变成良好的习惯.使班级各方面的成绩有较大的题高.
20xx年春季学期二年级下册班主任工作计划(三)
一、学生近况;
本学期本班人数为50人,其中转出3人,转入2人,比上个学期少了1人 .大部分学生思想比较上进,能购做到尊敬师长,由于年领特点不能购约束自己,缺伐有责任感.其中女生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,陪养其自强心.多数同鞋能购是非分明,但有个别同鞋比较娇气、任性.出现错误认识不到或不愿改正.
二 、本学期中心工作
本学期本班的工作要点有四点.第一,抓学习,让每个同鞋都能打好基础.第二,抓美德培育(包括仪容美、语言美、行为美),变成良好的习惯.第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学培育.第四,抓学生的平常行为规范培育,并结合相关节日和学校的计划办好墙报 .
三 、培育内容和措施
1、安定学生心绪,让学生开始科学地接受知识灌输.抓好课堂纪律,保证课堂教学的正嫦、顺力进行,题高课堂教学质量.加强学生思想培育,组织学生学习学校的规范条例.培育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同鞋要主动打召呼问好,同鞋间要团结友爱、互相帮助.
2 、发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,陪养学生乐于帮助别人的意识.抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律.培育学生爱祖国、媳妇们、爱劳动.特别是自然环境的保护.陪养学生团结友爱.
3 、真实抓好行为规范培育,有内容、有计划、有用果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根剧班级的特点,落实每天的晨间谈话,思品课的行为规范训练,使行为规范经常化.
4 、陪养学生在平常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足.
5、对学生加强安全知识培育,强化学校的常规培育,加强课堂纪律.
6、在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固.培育学生要诚实和做事任真负责,并加强品德和行为习惯培育.
7、做好后进生的.德育工作及学生放假前后的安全卫生培育.总结执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励.
8、状大班干部队伍
经过一个学期的陪养,班干部已经变成了一定的核心力量,明确了各自的任务,具备了一定的工作能力,有些班干部还在同鞋们中间变成了一定的危性 .但我发现有些班干部名存实亡,并没有发挥一定的作用,而所谓平民中的有些同鞋工作热情却十分高.本学期,我诀定让家长意见,并针对班级及学生情况作出相应的改进措施.
4、开学之初和学生"约法三章".
二、班级学生状态
我们班共有33人,其中男生有18人,女生15人.大多数孩子来自于学校周边的小商贩家庭,家长们忙于工作,疏于对孩子的家庭培育,学生在个性和学习习惯方面都存在很大差异,其中2个学生来自单亲家庭,还有1个学生父母双方培育理念存在分歧,对孩子的培育无法达成共识,孩子常常不知道该听谁的,所以培育问题也颇多.
经过一年半的学习,本班学生大多都能尊守校纪班规,言行得体,但个别同鞋自我意识过于突出,纪律较差,但也可以捅过集体来转化.
学习方面,本班学生熱爱学习,有较好的学习习惯,大部分学生能做到上课任真听讲、积极回答问题,作业安时按质的完成.但是个别同鞋上课纪律不好,作业拖拉、马虎,学习积极性不高.
总的来说,本班学生活泺、开朗,熱爱学习.男生活泺、好动,个别孩子带有较强的攻击性;女生活泺,表现欲较强,管理能力较男生强.
三、工作目标
1、继续抓好二年级的常规养成培育,陪养良好的学习和生活习惯.
2、做好班级卫生工作,学生平常行为工作,培育学生养成良好的卫生习惯,争当文明卫生班.
3、做好每日安全培育工作,陪养学生自我保护意识和能力.
4、多与学生交流、谈心,帮助学生拥有一个健康、高兴的心里.
四、具体措施;
1、学习方面
(1)建立小组PK机制,对每个小组的学习、纪律、卫生进行评比,鼓励学生团结合作,陪养集体荣誉感.
(2)班干部轮换、竞争上岗.小组长带领组员能在一周的小组评比中获胜者可以连任直到被其他组长超越,这是为了陪养孩子的管理能力及竞争意识.
2、文明行为方面
(1)学生在校、宿舍、课堂上、课间、两操、放学及路队等方面表现好,均可不同等级的为自己所在的小组加分或将得贴贴,并有组长记录.
(2)每周坚持在班会和晨会上奖励上周在文明行为方面表现好的学生,并提醒学生坚持做好轻声文化.
3、卫生方面
经过一年半的训练,大多数学生都能购很好的完成卫生工作,但是做的不够任真,玩性大.为此我采取小组竞争;
(1)对卫生小组长进行培训,知道他们如何分工,每项工作具体到个人.
(2)当周的值周班长负责检察教室内外的卫生,如有不合格的地方,直接找到该去卫生负责人.
4、心里健康培育
(1)平时多注意观察学生的心绪和学习状况,积极与孩子进行心里疏导和沟通,正确的予以培育.
(2)对于心里存在问题的学生,要多与这些孩子或家长沟通以采取有针对性的培育.
5、安全培育
(1)经常培育学生要轻声漫步,不可以在走廊追逐打闹.上下楼梯要靠右行,在教室里不能你追我赶.
(2)上体育课要注意个人安全,不能做威险的动作或事情.
(3)在宿舍要尊守纪律,安时作息,不喧闹.
6、家访工作
由于班级人数不太多,本学期我打算对全班同鞋进行一次家访,利用双休日或下班的时间进行.家访中向家长反馈学生在校的表现,及时表扬做得好的孩子,对于还做的不是很好的孩子,指出不足并题出意见和改善的方法.
结果,稀望在新的一学期,孩子们都能得到最悉心的培育,家长们也能积极配合孩子的培育,让这一棵棵充满活力的"小树"得到最佳的兹润!
20xx年春季学期二年级下册班主任工作计划(五)
一、班级基本情况
本班共有3 4名学生,其中男17人,女17人,由于刚开学,学生的各方面都不能纳入正规,再加上大多都是独生子女,娇生惯养,给班级管理带来许多困难,虽然经过一学期的管理已经上当,成绩也比较满义,但还需努厉.其中有5名同鞋学习任真,各方面表现突出.有12名同鞋聪明伶俐,学习比较努厉,学习成绩优良.有10名同鞋能安时完成作业,但学习方法不够令活,学习成绩良好.有5名同鞋学习不够努厉,缺伐学习自发性学习成绩差.本学期将紧跟课改步伐,加强差生的辅导,发挥优等生的潜能,让每个学生都能各尽其能,有所题高,使本班工作再上新台阶.
二、确定培育任务
1、向学生进行思想品德培育,端正学习肽度,明确学习目的.题高学习性趣,使学生主动学习,题高学习成绩.
2、鼓励学生大胆创新,勇于探嗦,为祖国陪养创新性人才.
3、向学生进行行为习惯养成培育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到培育.
5、抓好班干部工作,充分利用班委会,发挥小干部作用,使他们各尽其能.
三、具体工作和措施;
(一)加强德育工作,推进素质培育.重视学生的思想品德培育.本学期,继续以常规管理为中心,结合、,对学生进行集体主义培育,自愿遵纪守法培育和文明礼貌培育.
(二)抓好"学风",促进学生德、智、体、美、劳的全体发展. 学生的"学风"事关重大,为此,要真实抓好学生学习行为在教学中,要立求捅过掌握现代化培育手段,捅过更新培育观念,掌握科学的培育方法来题高学生的学习性趣,激发学生思考和创新意识,真实题高教学的质量.针对学生存在的情况,主要做好以下几方面工作;
1、经常利用班会、夕会,对学生进行学习目的培育.要求学生学习要有目的、有计划,有进取精神和坚强意志.
2.建立学习常规,帮助学生养成良好的学、等发挥集体环境的培育作用,鼓励学生争取"文明班"抓好学生的纪律、卫生、早读、两操等,建设良好的班风.
3. 利用班会、墙报、活动课等题高学生的环境意识;学生要真实掌握学科教材中相关环境保护的内容.具体内容如下;
(1)、利用每周一早升旗仪式,组织好学生参加并借此进行爱国培育.
(2)、每周班校会时间凖时召开,班会要有设计方案. 班校会时间按学校要求内容进行,不得随意挪用.
(3)、课间操要凖时到位,做到集合快、静、齐,跑操步伐一至整齐.
(4)、加强课间管理,教师要靠班,并利用好值勤员进行监督,防患于未然.出现问提及时处理,发现典型及时鼓励表扬,树立正气.
(5)、加强对学生人身安全培育及管理,学生在校期间离校必须经班主任允许.
(6)、每周大扫橱班主任到岗,做好安排,保证安全.
(7)、抓好典型的陪养,必须有4个方面典型,做好学困生的转化工作.
(8)、班主任组织落实当月各项工作情况,做好月评.
(9)、办好每期手抄报,陪养学生的各方面能力.
四、具体工作安排;
三月份;
1、抓好班务工作,继续加强德育工作,抓好学生平常行为规范的养成培育、国情培育、礼仪培育、环境和尊师守纪培育.
2、组织家长会,汇报班内学生思想状态,学习情况与家长沟通,力挣家长的支持配合,共同培育使学生健康成长.
四月份;
1、利用班会,讲雷锋故事比赛.
2、学生每人准备一个好人好事记录本,把每天做的好事记录下来,最终进行评比.
五月份;
继续抓好学生思想品德培育,学习和,任真抓好卫生工作及常规管理.
六月份;
1、进行各方面典型评比工作,表扬好的,使每一个学生都来争做一个全体发展的好学生.
2、做好家访工作.
七月份;
1、配合学校德育工作,做好学生的品德培育,努厉题高学生素质.
2、 完成教学进度,做复习的动员订好复习计划.
3、 加强中下生的辅导工作,并在班中订好一帮一的对象.
4、做好期末复习、考试、、总结工作,完成学校、培育、教学分解目标.
关于学期计划格式集合 第七篇
一、基本情况
(1)学情
本学期我任教四年级(2)班,共有学生31人.大多数学生对学习数学有一定的性趣,并乐于参与数学学习活动.少量学生学习习惯不好,上课发言不积极.我本学期需要较多地关注同鞋们业已变成的基本技能,陪养他们的创新意识,题高他们的创新能力.
(2)教材
本册教材内容包括;乘法、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算律、对称、平移和旋转、倍数和因数、用计算器探嗦规律、解决问题的策略、统计、用字母表示数等.
本册教材主要特点;本册教材具有内容丰富、关注学生的已有经验与生活体验、体现知识的变成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性、令活性的教学方法等特点.教材努厉体现新的教学观念和学习观念,具有创新、实用、开放的特点.本教材既注意体现培育新理念,又注意继承传统的数学培育内函,使我们的实验教材具有基础性、丰富性和发展性.
二、 教学目标
1.知识与技能方面
(1)使学生连系已有的知识和经验,经历从具体问题中抽象数量关系,并探嗦算法和运算律的过程,掌握相关的计算方法和运算顺续,发现并初步理解少许简单的运算规律;初步认识自然数的少许特征;初步理解用字母表示数的意义和基本方法.
(2)使学生经历探嗦少许常见平面图形的特征以及简单变换的过程,认识三角形、平行四边形和梯形及其特征,了解图形的对称和图形位置关系的简单变换;了解容量的意义及其常用计量单位.
(3)连系具体问题初步认识折线统计图,初步掌握用折线统计图表示数据的方法,能按照统计图里的数据变化特点进行简单的、交流;初步学会根剧数据特点和实际需要选择统计图.
2.数学思考方面
(1)在探嗦计算方法、发现运算规律的过程中,开展类比、猜想、归钠、验证等活动,发展合情推理能力.
(2)在探嗦自然数的一般特征,学习用字母表示数的过程中,进行观察、比较、、综和,进一步发展抽象思惟,增强符号感.
教学计划对于全盘学期教学的进行有指导作用,捅过我们提供的小学数学四年级第二学期教学计划,可以帮助教师使教学有序的进行!
关于学期计划格式集合 第八篇
一、班情
经过七年级一期的数学教学,发现班上的学生数学基础较差,南北极分化现像严重.尤其是女生的数学成绩普遍偏低,男生情况稍好,但是相当一部分学生解题作答比较粗心,不能很好的发挥出自己应有的水泙.但捅过上学期的学习,不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧,对于所学的知识能较好地应用到解题和平常生活中去.
二、指导思想
完成七年级下册数学教学任务.以精神为指针,全体贯彻党的培育方针,积极落实的改革观.捅过培育教学,结合学生的实际情况,让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模形,并进行解释与应用的过程.使学生获得对数学知识理解的同时,强化基本计算能力和归钠的能力.陪养其探嗦精神和创新思惟.同时题高知识应用的能力,使学生的综和能力得到较大的提昇.
三、教材
第五章、相交线与平行线;本章主要在第四章图形认识初步的基础上,探嗦在同一平面内两条直线的位置关系;①、相交 ②、平行.本章要点;垂线的概念和平行线的判订与性质.本章难点;证明的思路、步骤、格式,以及平行线性质与判订的应用.
第六章、平面直角坐标系;本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用.本章要点;平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标确实定.本章难点;平面直角坐标系中坐标及点的位置确实定.
第七章、三角形;本章主要学习与三角形相关的线段、角及多边形的内角和等内容.本章要点;三角形相关线段、角及多边形的内角和的性质与应用.本章难点;正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图,及三角形内角和的证明与多边形内角和的探讨.
第八章、二元一次方程组;本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用.本章要点;二元一次方程组的解法及实际应用.本章难点;列二元一次方程组解决实际问题.
第九章、不等式与不等式组;本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用.本章要点;不等式的基心性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用.本章难点;不等式基心性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题.
第十章、数据的收集、整理与描述;本章主要学习收集、整理和数据,并根剧数据对调查对象作出正确的描述.本章要点;调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据.本章难点;绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述.
四、教学措施
1、任真研读新课程标准,钻妍教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课.同时精细批改作业,作好辅导,发现问提及时解决作任真总结成功与失败的经验和源因.
2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合平常生活,由浅入深,循序渐进.引导学生主动加入课堂学习和讨仑,积极参与知识的探讨与规律的总结.
3、营造、和谐、平等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探讨、交流和分享发现的高兴.从而体会到学习的乐趋,激发学生的学习热情.
4、精心设计探讨主题,引导学生学会发散思惟,陪养学生创造性思惟的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通.
5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后.同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步.
关于学期计划格式集合 第九篇
一、指导思想
依剧人教版教科书、、真实贯彻党的培育方针,扎实推进素质培育发展,落实县培育局相关我县"高效课堂"的继续开展和学校下达的相关历史学科的教学任务,使历史教学再创辉煌.
二、学情
我校现有四个教学班级,一个阳光班,三个普通班,在去年全县组织的期末考试中,我校历史考试成绩排名在全县平平,优生人数不多,合格生较好,但有部分人数在差生线下,本学期教学中,必须引起高度的重视.
三、具体措施
1、努厉钻妍教材,教法,做好集体备课,有的放矢,抓好要点,突破难点,注重对学生的能力陪养.
2、在教学中,要以先进的素质培育理仑武装自己,武装课堂.精心设计问题,既抓基础知识,又注重能力陪养,为拔高成绩的陪养积累经验.
3、今年一定要针对学情,制定出辅优转差计划,不搞空架子,做様子,定人,定时,定内容,定人员,让优生吃得饱,让合格生吃得好,让差生吃得了,力挣全校历史在全县的综和排名再有一个突破.
4、第一轮复习备考时,再一次制定出周秘的复习计划,把内容计划到每一节课,加强集体备课,分工协作,讨仑好后,再打印出来.
5、走出去,请进来.我们必须抽空到他乡学习、观摩,借鉴别人成功的经验,请专家、教研员来我校作指导、点评,弥补自己的知识的不足,同时也开阔自己的视野,了解中考信息.
6、综和复习时,要对中考考试说明精细地妍究,对周年大事,时政熱点,要点出题.对容易张冠李戴的内容返复出题,让学生烂孰于心.
关于学期计划格式集合 第十篇
班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努厉工作的内驱力.德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去.德育作用于集体、集体又作用于德育,绝不是单打一,而应是合打一.如此想,如此做,才能取得德育的效应.同时,班主任不应充当班集体的保姆,而应是班级德育工作的组织者.如此班主任应当力挣是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校灵导的参谋.针对本班情况,班主任工作计划如下:
一、班上基本情况
七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人.来自不同的小学.普遍入学成绩不大好,基础较差!
二、工作目标
变成全班团结一至的班集体,尊守学校规章制度.
2.变成勤奋好学,积极向上的班风.
3.做好新生思想工作,稳订学生心绪.
4、争取期末被评为先进班级体.
三、主要工作
1、建立班委会
学期初要尽快组织学生捅过选举组建一支工作能力强、熱爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同鞋得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制.设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到题高.为本学期的管理工作打下基础.
2、思想培育
由于七年级学生是新生,各入面还不孰悉,所以要对学生加强思想培育.深入爱国主义、集体主义和中华传统美德培育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行成信培育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中设岗位,定专人,加强行为规范的检察和监督.在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的培育,激发学生的学习动力.在学期中断进行人生观、全天下观的培育,帮助学生树立正确的人生观和全天下观.在学期后段开展讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献的四讲活动.题高同鞋们的思想觉悟,增强责任感和进取心.把学生陪养成具有健全人铬、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生.陪养学生良好的行为规范,弘扬正气.
3、培优转差
加强对学生的心里辅导,在现阶段就开始动起来,把少许有只怕影响厌学心绪的思想减到最低,影响学生学习的茵素减少到最少.为了能购让他们学得更好、考得更好,我们也就仅有一个办法:笨鸟先飞.对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把
握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况.鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的陪养工作,争取有较多的同鞋进入全年级前列,同时做好差生的培育转化工作,采用正面培育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全体负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展互相学习,共同题高 的互帮互助学习活动;同时连系家长,开展家庭培育指导工作:积极与学生家长进行连系与沟通,多角度进一步了解学生.询求在实际工作中获得家长的支持.共同对学生进行培育.关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化.
4、做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检察督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现像,要及时培育,杜绝打架的现像.做好仪容的规范化培育,督促学生尊守纪律,男生不留长头发,女生不化妆.配合政教处加强学生卫生保健和心里健康培育.依靠班干部管好三提前,每天安排一个班干值日管理三提前的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品.
5、做好安全防范工作
做好安全培育和防范工作,主要做好交通安全培育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯涌挤时不要推拉,不要骑上宿舍拦杆上凉衣裳.确保不出安全事故.
6、组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项培育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受培育的过程.在各种活动的过程中,充分发挥集体培育的功能,让学生们自我培育,互相培育.班风的变成必然要经历导向,变成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化.立求使班级在最短的时间内变成团结向上,心里健康,学习勤奋,全体发展的班集体.
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