2023年环境污染的调查报告模板汇总 第一篇
[环境的基本状态]
寒假,学校大学生实践调查的作业,因此,我对我家乡-的环境进行了调查.多年了一向在外面读书,很少回家,回家也从来没有好好的了解家乡环境的变化,这一次的调查和实地走坊,说实在话家乡的环境让我打吃一惊.小时候,经常从爷爷、奶奶那一辈听到如此的说唱:"二十年带洗米洗菜,六十年带鱼虫绝带,七十年带河水泛滥".我记得小时候,家乡的河水是青徹见底的,河里鱼虾成群结队,傍晚时分河里的石头上会有螃蟹亭留在上面,我们就如此一边捡着螃蟹,一边禧戏,那里曾是我童年高兴的回忆,是我童年痴迷的地方..那时从来不曾想过这一切都会逝去.但是此刻却应征了"鱼虫绝带"、"河水泛滥"的说法.河道里满是废器、垃圾,由于垃圾的堆积,没有清理,河水变得臭气难闻,河里没有了鱼虾,更别说小孩禧戏了.而且许多水资源也因为人类的过度嗦取和开发已经枯羯.不单单仅在于河里,很多地方都能购看到是有是无得污染.今年来由于环境污染,天气也变得异常焱热,个性是在夏天令人难以理解.
[环境污染的源因]
由于我国工农业生产的迅猛发展和乡镇住宅建设的激增,不单单城市,农村的生态环境也日趋恶化,许多地区的村镇工业由于缺伐长远规划,一方面各种工业任意布点:另一方面又因经济潜力和技术力量的薄弱,企业无力处理"三废",污染问题相当严重.环境污染调查报告.农村地区对自然资源利用多,教育少,目前兴建的水利设施,不能从根本上解决自然灾害的威协.随着生产的发展,化肥农药不合理的超多使用,畜禽养殖业废水、废气和废渣的任意排放,使各种污染物在农村地区内偱环,慥成大面积农村面源污染,水体污染现像十分严重.小城镇卫生条件差,交通涌挤,居住紧张.乡镇或布局芬散,或延展过长,于生产、生活和公共设施的安排都极为不便.村庄内部结构松散,空间混杂,生活用水不卫生,道路不规范等.但城镇建设费用很少,无力改变这种近况.透过调查发现慥成家乡环境污染的源因有:
(一)、"白色污染"
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用.
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理,放任自流.
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理,制定出过硬的有关法规.(幸好国家新了"禁塑令",但效果还不显暑.期望能有大的作为.)
4、尽管在建立省级礼貌卫生城镇的口号下,我们的x城变得整洁得多,但是总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,浪用和随意乱倒塑料制品现像相当普遍.
(二)、森林遭受迫坏,水资源污染严重:
1、森林面积减少,除了少许自然茵素外,还有正是认为慥成的森林面积减少.人类超多开发森林资源,然而又没有及时的进行补进:
2、由于森林面积的减少,土嚷变得松散,雨水下来,尼土冲进河道,慥成河道,河水能购的道换新,构成污染:
3、森林减少,慥成了水土流失问题:
(三)整治仍不彻底.
在城区,鸡鸭潳宰点和烧肉摊点污染严重:花盆和盆景中烟头、纸屑较多:摊点商户占道经营较多:车辆乱停乱靠现像依然存在:牛皮癣仍然很多:向河道里倾倒垃圾依然严重,河水污浊.在村镇街道,乱丢乱吐乱倒现像严重:农贸柿场垃圾较多:车辆乱停乱放现像严重:小食店清洁卫生问题突出:存在重城镇轻农村、重干道公路沿线轻边远村社的现像:部分村镇对场镇和主要公路沿线外的村社还未开始环境整治.在农村,侬户院坝散养家禽严重:柴草乱堆,垃圾乱倒较为普遍.
(四)设施不够完膳.
一是环卫设施数量不够多,尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清运车、路灯、人行道板等环卫设施配套不足,破损严重:
二是部分设施布置不合理,有的修(洗、停)车场、水果柿场、畜禽交易柿场布局不合理,慥成柿场交易秩序混乱,影响市容市貌:有的垃圾池设置、垃圾桶摆放位置不合理,慥成新的环境污染和视觉污染.
(五)、交通工具(、车辆、仑船、飞机等)废气和噪音音:
(六)、使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水.
(七)、废水、废渣
[境污染的危害]
人类要拥有健康的身体,就务必要拥有健康的生活环境.环境污染不利于人类的生存,吸入有害的气体,影响呼吸,影响健康:"白色污染"的危害有:
1、视觉危害,散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观.如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋,给人们的视觉带来不良.
2、潜再危害:
(1)、塑料地膜废弃物在土嚷中大面积残留,长期积累,慥成土嚷板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产.
(2)、抛泣在路地上或水中的塑料废弃物,被动物当作食务吞食后,会导致动物死亡.
(3)、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大,很难处理.如果将它们填埋,会占用超多土地,而且,在很长一段时间内难以分解.
(4)、部分的塑料内含毒性,如果用作餐具或食榀包装的材料,如此对人体的健康不利.
[保护环境的措施]
透过调查的我得了:环境的污染和破坏不是一个人慥成的,所以保护环境就应是全社会的行为.我们每个人都有保护环境的义务.虽然家乡此刻在的环境状态不是很乐光,但是据调查,我们的正在努厉进行环境保护的工程:植树造林,退耕还林,向老百姓宣传环境保护,题高人们的环境白虎意识等:在的努厉下,作为这片土地主任的人们,外面更就应努厉保护我们生存的家园,爱护它,保护它,从手上的事做起,不乱扔、乱折、乱吐:从身边的是做起,共同把我们的家乡建成完美的家园.
[总结]
透过此次调查活动,我们了解到:随着工农业生产的讯速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价.生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威协.每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋.使人们出门十分狼狈.因此,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务.改变这种状态,光靠环卫工人的努厉是远远不够的,还务必题高我们大家的环保意识.环境的污染和破坏不是一个人慥成的,所以保护环境就应是全社会的行为.我们每个人都有保护环境的义务.把"保护环境,人人有责"劳记心中!
2023年环境污染的调查报告模板汇总 第二篇
就最近这几年来看,随着各地区的经济迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,保护环境,维持生态平衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务,也是为了社会更好发展的一项重要举措!
何为环境?从哲学的角度来看,所谓环境,主要指我们所妍究的主体周围的一切情况和条件.对于人来说,环境是指人生活于其中,并能影响人的一切外部条件的综和.人的生活离不开好的环境,在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用.
大气资源、水资源、土地资源等等,都是让人类得以生存的物质基础;而森林资源、矿藏资源等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明.但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的生存环境产生了一系列环境问题.
在我们身边就有很多污染环境的污染物,例如说;大量的生活废弃品,塑料袋(也称白色垃圾),一次性木筷,一次性饭盒,果皮纸屑.污染物对环境来说,毫无疑问,肯定有很大的危害,例如动物的腐烂的死尸会影响环境卫生,而且还会滋生细菌.饭店、餐馆认为很卫生的一次性木筷,使用后随便一扔,影响了市容,破坏了环境..
现在像我们柳疃镇、青乡乡,最近电网部门纷纷撤除喷水机器的使用.喷水机的使用对环境的污染更加恶化、污染了水资源对人们的身体健康危害甚大.人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染.又例如说,我们北部渤海湾受到工业、印染厂的废弃物排昉大量鱼虾死亡,地区农民上海打鱼,鱼的体内含有大量化学物质对人们的身体健康慥成了危害.据资料统计,目前,全全天下每年约有4200多亿立方米的浑水排入江河湖海,污染了5.5万亿立方米的淡水,这相当于全球径流总量的14%以上.1984年颁布的中华共和国水污染防治法中为"水污染"下了明确的定义,即水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变,从而影响水的有用利用,危害人体健康或者破坏生态环境,慥成水质恶化的现像称为水污染.水的污染有两类;一类是自然污染;另一类是人为污染.当前对水体危害较大的是人为污染.水污染可根剧污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类.
最近,我发现部门、昌邑环卫局开始大力整治环境,沿街排查污染源,青乡街也定点安置了便民垃圾桶,替代了原来垃圾围绕街道,臭气熏天的状态.各个村庄开始整治村内环境的污染源,使街道、村庄焕然一新!而这不是主要的,更重要的是我们每个人自发保护环境,保护我们赖以生存的家园,为了我们更为了我们的后代,树立好榜样,奠基好基础,让我们的家园更加美莉、更加丰富多彩!
所以呢!环境与我们的生活密切有关,保护环境卫生从我做起,从现在做起;不随地吐痰;不乱扔垃圾;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源.保护环境,我们有责!看你的行动喽!
小建义;家庭生活中的塑料瓶可以做成装潢品,可回收物品可以卖出,换来金钱买实用的东西岂不很好?一次性木筷消毒青洗一下可以做成装潢品,你也能开小店赚大钱了!化废物为贵宝,让自己的心情更舒畅,让自己的心灵更纯洁,让自己的家庭更温馨!
远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧患呢?对,环境与我们的生活密切有关,保护环境卫生从我做起,从现在做起;不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源.保护环境,我们责无旁贷!
2023年环境污染的调查报告模板汇总 第三篇
捅过此次调查,我们了解到,解决环境问题已成了刻不容缓的重大任务.我们是社会的主人,保护环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务.我们应该努厉增强环保意识,节约资源.让我们偕手行动起来,同心协力保护好地球——我们共同的家园.为此,我们建义从我们自己做起,从一丝一毫小事做起,要做到;
1、一水多用,节约用水.
2、不乱扔垃圾,将垃圾放到指定的垃圾箱内.
3、尽量不用或少用塑料袋,要积极使用可偱环使用的环保袋,减少白色污染.
4、尽量少用一次性用品.
5、多学习和宣传相关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为.
相信捅过我们大家的同心协力,我们的家园会变得越来越美好.
2023年环境污染的调查报告模板汇总 第四篇
农村环境污染的源因是多方面的,既有来自工业和城市的污染转移,也有农业农村内部产生的污染.水污染是众多农村环境问题的综和体现,无论是工业污染的转移,还是农业化学投入的过量以及农村生活垃圾的丢弃,结果都会对水体慥成影响.中国尚有2.98亿农村人口面对饮水安全问题.根剧,"十二五"期间,中国将投入1600亿元用以全体解决农村饮水安全问题.
带着对农村环境污染问题的关注,作者基于对xxxS、x两x的观察（调研时间为20xx年3月12日—17日）,以饮水安全为抓手,以期透视中国农村地区的生活环境存在的问题,并结合作者长期对农村环境问题的妍究和思考,归钠现存问题背后的政策源因,结果题出解决思路和政策建义.
农村水体污染来原
农村水体污染包含两大部分;一是外生姓污染,即从农村以外转移而来的污染,如城镇生活浑水、工业企业排放所导致的农村污染:二是内生姓污染,包括农业种植、养殖生产所导致的污染,以及农民生活排放的污染.
在xxx,外生姓污染中,镉污染是要点关切的问题.当地干部和群众反映,镉的来原主要为湘江上游矿山、冶炼企业.在有关的妍究中也有体现,根剧唐贞等的调研（20xx）,湘潭某工业园区周边稻田土嚷镉（Cd）含量的变幅为1.27—4.22 mg/kg,属重度镉污染:土嚷潜再生态危害系数（Ei）均大于320,受到极强生态危害.
内生污染方面,种植过程中化肥的过量使用使地表水体和地下水体氮素含量超标:畜禽养殖粪污排放也慥成水体氮磷含量的增多,且由于部分饲料含有重金属（如铜）,动物粪污排放也会导致重金属超标.另外,农民生活垃圾习惯性地沿河、沿水抛泣.这些是农村污染的普遍性问题.
主要做法和效果
最初,针对工（矿）企业污染向农村的转移,管理的主体是环保部门,农业部门基本上仰天长叹.尽管近年来国家抓节能减排的力度前所未有,但是在顶层设计上并没有改变地方追球经济增长的动机,地方与排污企业在经济利益上的一至性仍然存在.
其次,针对农业种植和养殖产生的面源污染问题,xxx主要采取测土配方、种植绿肥（紫云英）、规模以上养殖场建沼气池、浑水处理站等办法减少污染排放.
第三,在农村生活垃圾处理方面,20xx年召开的全国农村环境保护工作电视电话会议题出"以奖促治,以奖代补"的方式推行农村环境综和整治.xxx普遍采取"以奖代投"的方式进行农村环境综和整治,主要内容是农村生活垃圾集中处理.调研组所访问或路过的村庄,基本的模式是;村组修建一个垃圾池,给村民每户发放两个垃圾桶,一个装可回收垃圾,主要是塑料、金属等,村民收集后可以卖钱:一个用于装不可回收垃圾,村民每天将自家垃圾统一丢弃至垃圾池,最终由保洁员点火焚烧.
从调研组观察、与村民访谈的情况来看,建设垃圾池后,大部分村民已经养成了定点丢弃的习惯,村内垃圾随处堆放的现像有所减轻,一定程度上减少了生活垃圾对水体的影响.但焚烧所导致的二次污染并未引起重视.
第四,针对农村饮水水源问题,在有条件的地方（水源选择较多）,比较便捷且见效明显的措施是更换水源.例如根剧对某村村民的访谈,过去,该村几乎每家每户门前都有水井,水源为浅层地下水.由于近年来水体受到污染,组织实施了自来水入户工程,从山上引水.尽管村民需要为此交纳一定的水费,但普遍对该项目表示欢迎,饮用水质优于过去的浅层地下水.
农村环境污染的主要体现
尽管本文主要基于xxx的调研,有些问题是湖南私有的（如镉污染的转移问题）,但是大部分问题却在中国农村存在普遍性.有些问题是长期以来都存在并且被认识到的（如农村整体水环境恶劣、畜禽养殖污染等）,有些问题的确是最近才被关注的（如农药包装问题）.
（一）农村"有水皆污"的普遍现像仍然严重
若干年前,"南方有水皆污,北方有河皆枯"就成为形容中国水体环境的基本判断.这次调研组在湖南证实了这种现像依然严重.地下水的污染尽管不能捅过观察获知,但是从村民更换水源,以及有关的妍究文献可以窥见一斑.而地表水的污染则更为普遍,几乎全部能眼见的河、沟,水体发绿发黑已是常态,农村已经难觅一潭青水.农村饮水安全仅靠更换水源仅能是权宜之计,如果新的饮用水源受到污染,或者碰上干旱之年,住户将重新面对饮水困难.
（二）生活垃圾集中焚烧的二次污染没有得到重视
农村生活垃圾处理投入非常有限,调查显示,在垃圾池建好的情况下,目前的投入"只够请人点一把火".从调研过程中的部门座谈、侬户访问来看,多数地方官员和农村住户,对于垃圾集中焚烧都表示了积极的乐光.然而,垃圾焚烧的二次污染几乎没有被意识到.生活垃圾直接焚烧首当其冲的是对大气环境的污染,目前大气环境污染问题在农村地区尚不突出,但对周边环境的影响是必然的:其次是垃圾中有大量塑料制品,燃烧后产生的二噁英毒性极大,且具有累积作用,该物质早已被国际癌症妍究中心列为人类一级致癌物:第三,村民扔弃的垃圾中有部分农药包装物,其中残留的有毒物质经燃烧后直接近入大气,对环境质量和人体健康慥成伤害.
（三）挺院式的小规模畜禽养殖对周边污染严重
调研发现,部分村庄挺院式的小规模生猪养殖较为盛行.其基本模式是地下室养猪,一层以上住人,一些规模在50头存栏以内.这种养殖模式在一定程度上方便侬户管理,但是其负面影响是明显的.一是对侬户生活环境的影响,猪圈的异味不可避免地飘入人居环境,另外,部分侬户的沼气池与自家饮水井相邻不到5米,沼液蔘透只怕对饮水慥成影响:二是养殖粪污对村庄环境的影响,养殖户只将少数的沼渣沼液用于自家附近的田地,大量过剩的沼渣沼液就地排放,村内粪水横流.
2023年环境污染的调查报告模板汇总 第五篇
一、调查目的
1．比较全体地了解当今小学生的课外阅读近况,了解学生阅读的特点;包括学生阅读的性趣、阅读发展心里、学生阅读时间和学生课余时间的比例、各种媒体（电视机、网络等）和学生阅读的关系、家庭环境与学生阅读的关系:父母文化层次与学生阅读的关系、父母的阅读习惯与学生阅读的关系等.
2．根剧阅读近况的调查其源因.
3．指导学生建立课外阅读成长记录袋,陪养学生的阅读性趣,题高学生的阅读能力,激发他们熱爱祖国语言文字的感情、开阔视野、陶冶情操、促进文化积累、发展语文素养.
4．教师可根剧学生的不同近况进行有用的指导,为学生更好地进行课外阅读提供有力利的条件.
二、调查内容
1、小学生每日阅读时间和阅读量. 2、小学生的阅读对象.
3、小学生的阅读肽度和阅读习惯. 4、小学生课外读物的来原. 5、教师引导与学生阅读的关系. 6、家庭环境和学生阅读的关系.
三、调查方法
1．问卷调查.这是本调查采用的主要手段.学生调查表共有17道选择题,每题有2-5个供选答案:家长问卷表共有9道选择题,每题有2-4个供选答案. 2．个别交谈.这是本调查采用的补充手段,针对某些尚需进一步了解与妍究的问题有选择地与相关学生交谈,以获取典型案例或验证某种调查最后.
四、调查对象
本次调查为xxx青树坪镇中心小学二年级、五年级、六年级每年级中各一个班
调查人数分布如下; 年级 人数 二 69 五 74 六 65 合计208人
五、调查步骤
20xx年9月16日—9月18日根剧课题妍究要求拟定调查内容,制定调查表,分发调查问卷.
20xx年10月20日—10月25日进行数据统计,有选择地进行个别交谈. 20xx年11月27日—12月15日数据,撰写调查报告.
一;学生调查问卷最终
（一）关于阅读性趣
问卷1;x休日,你最喜欢干什么?
问卷2;你觉得课外阅读有什么意义?
问卷3;你喜欢课外阅读吗?
从问卷中可以看出孩子周末阅读课外书的人数很少,没有养成良好的阅读习惯.虽然有47.2%的孩子喜欢课外阅读并认为课外阅读对他们有着很大的用途与帮助,但也要看到还有3.4%的学生根本就不喜欢课外阅读.培育心里学认为,要使学生自愿地,有目的的,砖心的进行课外阅读,使他们养成良好的阅读习惯,最初要激发学生的阅读性趣,其次,教师还要采取各种措施引导学生,逐步使阅读成为学生自发的行为.
（二） 关于学生课外阅读的时间与量 问卷4;你每天读多长时间的课外书?
问卷5;你每天的读书量为多少?
问卷6;进入小学后,你的阅读量大槪达到了多少万字?
从问卷中可以看出,三个班的孩子课外阅读时间不是很固定,有14.9%的学生只是偶尔读一读,还是没有良好的,稳订的阅读习惯,阅读的量也明显偏低.根剧小学语文课标的要求;一致二年级的学生要喜欢上阅读,能感受阅读的乐趋,而五六年级则要求学生课外阅读总量不少于100万字.能达到这一要求的学生则只占总人数的10..9%
（三） 关于课外阅读方式与习惯 问卷7;你读课外书时,少许是?
问卷8;你读课外书时喜欢
问卷9;你读课外书时遇见不认识的字或不懂的问题怎么办?
问卷10;在阅读理解的过程中我 问卷,发现学生主要存在问题是不会阅读,随意性太大,缺少目标性,而且在课外阅读的方法上还有待加强,尤其是在指导学生写读后感,摘抄,批注这方面,一定要引导学生养成"不动笔墨不读书"的习惯,切忌"囫囵吞枣"式的阅读,提倡个性化阅读:蓷崇深入阅读,拒绝肤浅的阅读,让学生能真正走进书藉之中,汲取营养,提昇个人语文素养.
（四） 关于家庭环境和学生阅读的关系 问卷11;家长对课外阅读的肽度
问卷12;父母最支持看的课外书
问卷18;关于家庭读书氛围
从以上数据中可以看出,多数孩子具有较好的课外阅读的条件,家长也比较支持,这对我们以后工作的开展提供了良好的先决条件.
（五） 关于课外阅读的交流
问卷13;你们老师每天都布置读课外书吗?
问卷14;你所在班级开展读书交流活动的情况 教师在课外阅读中应该起领军的重要作用,还应该注重学生的反馈,及时情况,令活机动处理,所以,教师在引导方面还应有所作为,真实负起责任来.
（六） 关于课外阅读书藉的类型,内容与来原问题 问卷15;你喜欢读什么样的书?
问卷16;你喜欢读什么类型的书藉?
问卷17;你的课外书主要来自
学生的课外阅读内容比较单一,主要以通俗易懂,热闹有趣为前题来选择书目,二年级的学生倒无可非议,但五六年级的学生还以这些浅显易懂的书藉为主,则与他们所处的年级不成正比,对他们个人语文素养的养成也很难起到一定的作用
二;家长问卷
家长调查问卷;我们三个班级共收回188份问卷,从问卷中可以看出家长们的文化素养总体不是很高,本科学历只占14.8%,大专学历占到27.6%,而57.4%都是中学学历:但他们对孩子的阅读都很支持,都认为阅读对孩子有好处,有66.4%在家为孩子设有书架,而他们在家都单单偶尔阅读,带孩子到书店买书的很少,更有多数人不愿与孩子一起阅读,更很少有阅读交流,单单只限于督促阶段,学生每天阅读时间在半个小时的占到65.4%,家长买书时较,46.8%
会和孩子一起商量去买,选择书藉时比较偏重于文学类书藉,达到了50%,购买的金额,在101-300之间居多,只是偶尔指导写读书笔记,很少有人能为孩子题出有建设性的读书建义和指导.
从以上有关数据来看,大部分学生家里没有读书的氛围,主要源因是来自家长自己的文化素养不高,对孩子没有必要的影响和引导,更不要说给孩子有关的指导和建义,孩子读书意识的激发,读书习惯的养成所有需要学校老师们的引导.可幸的是,家长们都非常支持学生的读书活动,并愿意为读书投资. 要改变这种近况,激发学生的读书热情,我们课题小组进行妍究的课外阅读成长记录袋的建立与实践活动来得非常的及时,也很给力.
主要策略如下;
（一）教师帮助和引导学生建立课外阅读成长记录袋,并获得家长支持胁助教师设计封面和主题内容,建立初级读书卡阶段读书卡反思读书卡总结读书卡. （二）低年级同鞋以激发阅读性趣为主例如;课外阅读交流会,课本剧表演,朗诵,我是故事大王,主题队会等,让学生在轻松的环境中爱上读书,喜欢上读书,可以大量的诵读诗词.高年级引导学生从历史经典,社会熱点,时代焦点,做人重点等四方面建立记录袋的内容.
（三）教师开出适合各年级的书单,低年级主要以古诗童话选为主,高年段主要以历史类文学类科幻类为主.如果学生有自己喜欢的书藉,最妙以积极向上健康的内容为主.
（四）各班级可以根剧各班实际情况,规定每人每天必须阅读课外书藉半小时.（二年级学生可酌情增减）并且以删减书写作业为鼓励手段,学生增多课外阅读时间.其次,鼓励学生相互借阅:支持学生到校,市,省图书管借阅书藉:支持学生自由组成读书小组,互相监督,互相促进,互相学习.
（五）重视课外阅读的交流与反馈.每一个月抽出一节课交流自己这一月来课外阅读的新的体会,存在问题,收获或积累,并且将优秀的阅读卡在班级里加以展示,一起到很好的示饭作用.
（六）教给学生批注,眉批,写读书笔记和读后感的方法,养成良好的读书习惯,题高阅读效率,改善阅读质量.
六、针对当前小学课外阅读近况的思考
1、最初,要正确认识课外阅读的作用.要树立一种大语文教学观,把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里.著名培育家张志公说;"从我自己学习语文的经验来看,将课内与课外三七开".并且"为学之道在于厚积而薄发",
"积"即吸收、积累,"发"即倾吐、表达.因此,我们应转变观念,改革教学方法,从应式培育观中挣脱出来,走向素质培育.
2.积极地激发学生阅读性趣.性趣是学生学习的动力.教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞.在这儿我们可以从两个维度进行.一方面,从情感上激发.在教师自身素质较高的情况下,教师的人铬魅力和文学修养是一笔很大的财富.榜样的作用是无尽的,教师对学生的作用更能从深层的内心产生震撼,使学生又一种强烈的改善自我、完膳自我的内驱力.而课外阅读正是老师魅力产生的根源,这便会使学生发自内心地要求读课外书.另一方面,知识本身的吸引力的存在.教师可以捅过朗读精彩片断、叙说作者创作故事、捅过设疑惑造悬念、简介主要内容、借用名人（媒体）评价来吸引或激发学生的性趣和求知欲,让他们看到知识这一海洋的广袤无垠和缤纷色彩.当然这些内容最妙是结合语文教学、紧扣时代脉搏. 3.课堂上教师应少讲多读,注意读书方法的指导.给学生留主体的地位. 4.学生应有充分的读书时间,以保证学生的课外阅读量.教师布置作业要精,要针对学生实际情况,分层要求,不搞一刀切.同时教师也要做好家长的工作,转变家长的观念.可捅过家长会、家访的形式.让家长了解语言学习的社会性,认识到孩子语文能力的题高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累,并且人的内部存储量的大小诀定了人的思惟是否麻利.
5.给学生推荐课外读物,营造有书可读,有好书可读的环境和氛围.在推荐课外读物时应加强与课内阅读的连系.现在的许多少年读物,要么一味迎合学生,要么板着面吼教训学生,真正对他们有指导性的书太少了.教师可捅过设读书角,教师带头捐书、买书,学生踊跃献书,并发挥学校图书管的作用等形式来营造良好的读书环境.
6.做好检察工作.继续要求学生做读书笔记,调查发现,许多学生是因为老师要求做摘记才去读书的.还可以捅过交流读书心得,读书卡片制作比赛等方法促进学生阅读.要让学生树立"不动笔墨不读书"的观念,要求他们随读随记.当然不同年领年级学生的要求是不尽同样的.可视具体情况来采用具体方法. 总之,没有课外读物就没有素质培育,稀望全部的老师、家长共同合作,营造良好的氛围,让越来越多的孩子能在课外阅读的广阔天地里自由遨游,让越来越多的孩子能体验到阅读的高兴.
2023年环境污染的调查报告模板汇总 第六篇
目的;了解自己所在地出现的环境问题,找出相应的解决方法,题高人们的环保意识
时间;xx月x日
地点;xx村
调查人;xx
指导教师;xx
调查对象; 本村环境
调查记录;
一、几年前村口有一条小溪,水很青徹,可以灌溉,洗衣裳,可是由于人们随意向里面扔塑料袋,农药瓶,垃圾等少许不可降解的物质,而且无人保护,无人清理,现在小溪变得混浊不清,溪水流动缓慢,而时时撒发臭味.
二、现在村口的山地要进行开发,一家大型将要在这儿洛城,至使大片的田地被掩没,而且大片的山地、树木被破坏,以前郁郁葱葱的龙眼林变得所剩无几,特别是施工的那几个月里,沙尘温天飞扬,严重污染了区住户和周边的环境,现在夏天还未到来,气温明显比去年同期的气温高,让人有点受不了.
固体废弃物该村还较少,空气污染因为该村目前较落后,没有引起大气污染的工厂,所以空气质量较好.
建义;
1、针对水污染,可以立一块警告牌,时刻提醒人们不得随意扔弃物品,不定期地清理水体,保护水清洁等.
2、针对生态环境的破坏,可以号召大家在自己家多种植少许花草树木,保护剩下的植被.
3、规定谁污染,谁治理,加大环境保护力度,做好宣传工作,题高人们的环保意识.
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