随着课程改革的深入和素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和理念，以及现代教育技术的应用已经跟不上高质量推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、专业学习、课堂教学研究为专业学习载体，脚踏实地抓好教师专业学习。作为一名教师，我想通过自主学习来适应现代教育的需要，全面提高教学质量。
一、学习目标:
1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2.了解教育工作的基本规律和方法，进行教育实践。
3.了解学科发展趋势和最新研究成果。
4.掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。
二、学习内容:
我根据自己的情况，主要把学习内容分为四个板块:政治和专业理论、教育和教学技能、教育和科学研究、个人修养。
三.具体措施:
1、了解教师个人学习的制度。
2.学习师德，提高教师职业道德。
3.听教学水平较高的老师开班，通过集体备课和交流学习提高教师专业水平。
4.认真学习新课程标准中的改革和要求。
5.大胆尝试创新，实现教育教学新突破。
6.加强学习，坚持每周做业务学习，学习关于优化课程结构的文章、信息报道、讲解员关于进课程的文章。学习日常管理、班级集体建设、师德报告、民主管理，并与新课程改革紧密结合。
7.加强新课程校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》整本书，重点阅读。自学与自我训练相结合，理论联系实际，开展尝试性教学，探索教学方法。
8.加强自身素质提升，将《纲要解读》学习与“五个一”规定相结合，读一本教育理论书，写一万字读书笔记，完成一篇2000字以上的教育教学论文。
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