【精品】元旦活动策划六篇爱学范文网汇编
元旦活动策划第一章一、活动主题:
唱首歌，昂着头迎接新年
二、活动的目的:
活动以娱乐为主，旨在进一步展示教育系的特色和全体师生的风采，促进我系各专业年级和班级之间的交流与合作，增进师生友谊，促进学生之间的友谊和激情互动，以欢快饱满的精神庆祝元旦，向全体师生致以诚挚的新年问候。
三.地点:
南院体育场(下雨时在旧体育馆)
四.活动时间:
12月31日，下午13: 00-17: 00
动词 （verb的缩写）参与者:
教育部全体师生
不及物动词待邀请的客人:
团委书记，各部门副书记、总支部学生会
七.工作人员:
教育厅是共青团的学生会，是各班的班委
八.参与形式:
三项集体活动以班级为单位参加竞赛，根据参赛项目的累计成绩确定班级排名，并颁发奖品和相应的奖励；对于其他个人活动，每个人可以根据个人喜好随意参与，并根据累积的彩票交换奖品
九.组织者:
长江大学教育科学系
X.组织者:
教育科学系团支部学生会
XI。活动流程:
(a)开幕式(13: 00-13: 45)
1.健美操表演。(大约5分钟)
2.主持人发表了演讲，并介绍了在场的客人。(大约15分钟)
3.嘉宾发言。(大约5分钟)
4.主持人邀请客人为观众抽取幸运奖品并赠送给他们。(大约5分钟)
5.主持人过度引用并宣布活动正式开始。(大约15分钟)
A.介绍活动流程。(包括介绍卡拉ok，写祝福)
B.奖项设置和颁奖说明。(集体奖项的制作流程和兑现时间)
C.注意事项。(包括强调装配信号和安全问题)
D.介绍集体活动的第一条规则，宣布开始。
(二)活动(13: 45-16: 10)
1.前半部分(13: 45-15: 00)
2.千千结和个人事件都是在中场集体活动中解决的。(60分钟)
3.个人活动表演(二场)和中场嘉宾抽奖。(15分钟)
4.后半段(15: 00-15: 40)
5.个人活动和团体活动。(打底裤跑)(70分钟)
6.舞蹈表演(计算每节课的分数)。(7分钟)
(3)活动结束(16: 10-17: 00)
1.主持人传达老师同学写的祝福。(15分钟)
2.主持人宣布集体成绩，邀请嘉宾集体颁奖。
3.颁奖嘉宾发言并获得最后一个幸运奖。(10分钟)
4.共舞兔舞(15分钟)
5.开始颁奖，放烟花。
6.主持人宣布娱乐结束。
元旦活动策划二(1)活动时间:xx年12月18日晚17:00全体员工在公司食堂用餐。
xx年12月18日19:00-21:00在宿舍楼活动室举办文艺晚会。
(2)背景准备:
高手:* * *后勤保障:* * * * * * * *射击:* *
场地布置:彩灯、圣诞树、圣诞图片、圣诞帽等室内装饰
食物:2盒苹果，30公斤橘子，5公斤瓜子，10公斤香蕉，5公斤糖果。
奖项:50个团队奖，10个业绩奖。
其他:20个气球，2个排球，飞行目标等等
(3)活动流程:
1.公司领导讲话
2.12月，员工集体庆祝生日，生日明星切蛋糕并分发蛋糕
3.节目单(6个女孩选择玩家组成3组参加游戏)
(1)“环环相扣”:游戏道具为3个呼啦圈。
规则——队员手拉手站成一排，呼啦圈要求从第一个队员开始依次穿过每个队员。最后一名队员拔出呼啦圈后，会快速冲刺，放在指定的物体上。根据完成速度分3、2、1分。
人员——首先，12月的10位寿星会组队进行演示。然后三组各有六个人参加了游戏。
(2)***演唱《激情沙漠》
(3)“百支”:道具是飞镖
规则——玩家站在指定的线后，投掷飞镖。根据各队获胜分数，计3分、2分、1分。
人员-每组3人轮流投标一次。
(4)“一起运球”:道具是排球和障碍物(日历)
规则——球员用背靠背或手臂相互勾(手不能碰排球)，配合将球从A区运至B区，要求球在途中不落地，落地后返回起点；如果碰到障碍物，必须回到起点。根据完成速度分3、2、1分。
人员-每队2人参加比赛。
(5)***唱《英雄泪》
(6)“爆破大队”:道具是气球、障碍物(日历)、计时器
规则——三组同时进行。队员用腿将气球从A区抱到B区，然后用力将气球击碎。要求:不能用手护球。你不能中途或在气球破裂前着陆。落地后可以回到起点，重新开始。按3分钟破气球数，分别为3分、2分、1分。
人员-每个小组的参与者人数没有限制。
(7)***唱《忘水》
(8)《一杯水恋爱》:道具是饮料(可乐)、纸杯、定时器
规则——三个小组同时进行，每个小组成员用嘴连接并传递装满饮料的纸杯。3分钟内，从一端到另一段送饮料量最多的组获胜，饮料量最少的组必须完成。
人-每组6人参加游戏。
(9)《拔河画》:道具是圣诞老人头像(切好)和麻绳
规则——按照A对B，B对C，C对A的形式，两队进入麻绳罩，拿起中间放置的圣诞老人补丁，迅速转身，完全粘贴。先给完组加1分，三轮后根据总分打分。
人员-每组2人参加比赛。
(10)***唱《高原红》；* * *性能
(11)“平衡专家”:道具是乒乓球、球拍、障碍物(日历)
规则——三组同时绕着障碍物跑乒乓球。用球拍捡起乒乓球，绕着障碍物跑。球不能掉在地上，也不能碰到障碍物。中途掉球或碰到障碍物的人必须回到起点。根据速度计分别得3、2、1分。
(12)***唱《明天会更好》
(13)幸运奖、团队奖(根据累计分数分为123个奖项)、儿童奖、表演奖。队长在表演中途献花。)
元旦活动策划第三章活动目的:
1.通过庆祝元旦，孩子们可以在积极参与中体验到合作和交流的快乐。让孩子们度过一个快乐难忘的元旦假期，感受节日的气氛。
2.丰富孩子的课外生活，为孩子提供一个才艺展示的舞台。
3.通过向家长和社会展示孩子们的“元旦”活动，我们将进一步塑造公园的良好形象，并为新生的宣传做准备。
活动时间:20xx年12月29日晚7: 30-9: 30
地点:多媒体演艺厅
人员安排:
主持人:彭艳
照片:文春飞(捕捉每一个精彩镜头，上传照片到博客。)
音乐播放:傅婷婷(提前检查调试音响设备)
现场协调:欧阳平、徐敏慧
守望班老师:各班老师(守望班老师重点指导孩子做文明观众，保证活动现场纪律，快速及时给孩子换衣服，避免孩子着凉)。
门口值班:值班老师和几个小朋友欢迎客人
背景布置:舞台设计团队成员——傅宇平(组长)、赛罕、邱春雨、纪丽玲，背景布置要求营造温馨喜庆的氛围，突出主题。
礼品采购:欧阳平
化妆:每个班的老师负责。
活动准备:
1.横幅、灯笼、丝带和亮片
2.两个支架和麦克风电池
3.奖品(互动游戏奖励)和饮用水
4.化妆品，每班一套
5.小礼物和新年贺卡(由老师手工制作，活动结束后每个孩子一张)
活动的具体要求:
1.策划人在活动前一周向所有老师讲解策划方案。
2.每个班的老师都要根据计划的内容确定自己的任务，并认真执行。
3.活动前一周，班主任将班级节目所需的音乐提交给傅园长。
4.音乐播放器在活动前三天安排好每节课的音乐内容。
5.活动前一天做好舞台布置。(所有员工协助设计团队进行布局)
6.11月26日至28日，步行彩排持续进行。提前做好彩排，引导孩子有序进出。
7.提前发出邀请函，邀请全园儿童家长观看演出。通知家长，本次活动也将对外举行。如果有朋友家人也可以邀请他们看(邀请函是傅园印的)。
8.活动当天，上午孩子在家休息，中午11:30-12:00家长送孩子去花园吃午饭，下午孩子都在幼儿园吃饭，吃完就和好。晚上7点到7点20分家长准时来公园，班主任提醒家长要守时。
9、场地安排，根据班级区域安排座位，儿童区和家长区分开坐，家长和孩子必须在指定区域进行活动。
10.活动当天，各班老师会组织孩子提前按顺序等候两个节目，等候活动时不影响现场纪律。
11.每个班级的家长将坐在指定的区域。(主任安排休息区)
12.活动结束后，组织孩子回到教室，给孩子分发节日礼物，孩子安全交付后，所有成员将打扫场地。
注意事项:
1.在活动当天服从主持人和楼层协调员的指挥。
2.来指定区域仔细观看孩子表演的家长，不要大声喧哗或随便走动。
3.引导孩子不乱扔垃圾，保持环境整洁，注意安全。
4.活动结束后，每个班的老师都会在主持人的协调安排下按顺序排队回到教室，所有接送孩子的家长都必须在教室接孩子。
元旦活动策划第四章活动目标:
1.孩子们装扮新年环境，增添新年气氛。
2.锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。
活动准备:
1.剪刀、彩纸、丝带、气球、泵、胶水、卡片。
2.背景音乐新年快乐。
活动的重难点:
装饰环境的方法和操作方法
首先，展示各种卡片或课件来装扮新年环境，激发孩子参与活动的兴趣
1.老师们展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。
2.老师指导孩子说出卡片上用什么材料装扮环境。想想还有什么材料可以用来装饰新年的环境。
二、引导孩子操作和安排新年环境
1.老师展示气球，并指导孩子们讨论气球应该放在教室的什么地方。修理气球需要什么？
2.孩子们说他们需要绳子来固定气球。这时，老师们展示丝带，引导孩子们讨论如何让我们的教室更加美丽。
提示:老师要引导孩子大胆说出自己的想法，在合适的位置使用丝带。比如，你可以把吹好的气球和准备好的丝带绑在一起，挂在教室的天花板上，这样漂亮的彩色气球就会飘到教室的上空，漂亮的丝带就会垂下来。
3.老师引导孩子观察教室环境，指着窗户，让孩子说用窗花把窗户装扮起来，以示新年气氛。
4.老师展示剪好的窗花，指导孩子学习剪窗花，指导孩子小心翼翼地打开剪好的窗花，贴在窗户上装饰新年环境。
第三，欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1.老师带领孩子欣赏新打扮的新年环境，让孩子一个个介绍自己的穿衣环境，留下操作的脚印。
2.享受完环境，老师和孩子一起收拾老师，活动结束。
四.活动的扩展:
1.用自己学过的打扮新年气氛的方法，引导孩子打扮自己家的新年环境。
2.如果条件允许，可以利用业余时间给孩子拍照，为孩子的成长留下足迹。
元旦活动计划
活动时间:20xx年12月31日
活动目的:
1.通过元旦亲子新年活动促进家庭联系，促进父母与老师、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2.让孩子感受元旦的氛围，一起分享喜悦和喜悦。
活动流程:
1.来公园。(每个班级的教室)
2.生活活动。
3.新年愿望包活动。
准备:红包，纸，蜡笔，记号笔。
如何玩:每个班的家长和孩子一起在纸上画或写新年愿望，然后放在红包袋里。
4.亲子运动会
5.让我们一起许个愿，迎接新年气球升空。燃放新年烟花，元旦活动结束。
元旦活动注意事项:
1.参加元旦活动不要拥挤排队；
2.活动时，不要大声喊叫或乱扔垃圾；
3.活动中注意安全；
4.尽量去人少的地方参加活动；
5.中大班的孩子在游戏中要能对年纪小的孩子谦让。
元旦活动策划第五章主题目标:
1.了解元旦的由来和意义，了解庆祝元旦的各种方式。
2.通过装扮元旦环境，体验元旦的节日气氛。
3.学会用自己的方式庆祝新年，表达自己的快乐。
主题设计结构:
1.了解元旦和中国传统节日
2.迎接元旦和元旦。
3.用漂亮的卡片迎接新年。
4.过年，上课开庆祝会。
活动主题:
了解元旦-传统习俗
活动目标:
1.我知道每年的1月1日是元旦，也就是新年的第一天。
2.我知道我是在新年后一年长大的。
3.了解和认识过年的各种方式。
活动准备:
日历卡，儿童照片，各种贺卡或背景图片，过年用。
活动的重难点:
了解元旦的意义和庆祝方式。
活动流程:
一、引导孩子利用已有的经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。
1.老师指导孩子们讲述他们知道的传统节日。孩子们，你们知道一年有哪些节日吗？(出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称:国庆、春节、元宵节、五一、妇女节、元旦……)今天我们主要来学习元旦。
2.老师的问题:谁知道元旦的日期？代表什么？新年的到来是一年开始的第一天
3.老师的问题:小朋友，你知道元旦是怎么来的吗？温馨提示:元旦是1月1日，“元”表示开始和第一；“丹”的意思是早晨和一天。元旦是一年的开始和第一天。以农历正月为元，正月为旦。
第二，向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说自己过年。
1.引导孩子交流过去过年是怎么过的。
2.了解全国各地的人们以不同的方式庆祝新年，并赠送各种卡片或背景图片(条件允许的话可以做成课件)引导孩子了解人们为迎接新年所做的各种准备。小贴士:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各种馒头、包饺子、放烟花、送年卡等。
3.引导孩子交流过去过年的方式，然后，引导孩子说出今年要如何迎接元旦。提示:老师在元旦向孩子表达自己的想法，然后让孩子表达自己的想法。比如快过年了，想剪一些窗花贴在儿童之家的窗户上，给父母寄一张自己做的贺卡。
4.放录音或录像带过年，提问，让孩子发现过年要跟别人说问候，然后引导孩子讨论过年要说什么问候，集体体验过年的喜悦。
第三，引导孩子谈论新年的想法和愿望
1.老师给孩子看照片，讨论照片中的人物在做什么，让孩子觉得自己长大了，变得比以前更有能力了。他们知道自己已经在新年一年后长大了。
2.引导孩子谈论他们在新的一年里想做什么。
四.扩展活动:
引导孩子收集全国各地过年或相关过年的数据，做成“过年”专题，让孩子对过年有更深的认识。
元旦活动策划第六章为了丰富校园文化生活，建设文化校园，努力构建和谐校园，促进校园精神文明建设，展示我校的特色和风采，鼓励师生团结一致，携手共创美好未来。经研究，决定我校在20xx年举办元旦娱乐表演。现将活动计划和工作安排公告如下:
一、活动领导小组:
组长:李卫强
副组长:李、郭、石艳芳、张胜普
组员:各班班主任
二.评审团成员:
李卫强郭李春霞水影张胜普石艳芳
郭刘
三.活动安排和要求
1.参与者:所有班级的学生。
2、每节课必须准备2个以上的节目，(一个节目必须关注小学生的日常行为。)
3.节目要求:节目内容积极，节目形式多样(如歌舞、相声、小品、器乐等)。)，主题要突出，建议各班表演集体节目，师生同台表演。
4.每个班负责准备节目道具、服装等。，节目附带的磁带都是光盘。
5.活动过程
6.活动要求
(1)每个班都要高度重视，充分调动学生积极参与活动。
(2)严格遵循活动流程，确保项目前期评估和绩效的顺利进行。
四.演出时间表:XX-XX
动词 （verb的缩写）项目初审小组
郭
(负责文艺节目的安排、初审、演出顺序)
不及物动词安全领导小组
组长:张俊杰
组员:龙尹等
王赛王亚宏张泰山
七.主持人培训:郭
八、文化演出现场工作组:
(2)照片:李
九.奖项设置:
两个一等奖
3个二等奖
4个三等奖
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