儿童社会实践报告

练习报告是练习后的报告，是报告练习过程和结果的一种方式。以下是小编带来的关于儿童社会实践的报道！

儿童社会实践报告[1]

童年是一个五彩缤纷的梦，让人怀念和向往。在盘县金港幼儿园再实习两个星期，日子过得像个孩子。实习生活中发生的一件搞笑、开心、有趣的事，往往让我更爱这群孩子，更爱这种生活，更珍惜这种感觉！

站在一个充满童心的教室里，感觉前所未有的轻松。xx年12月5日周一上午九点，我在一班小学听课，跟着老师和学生的教学。看了前辈们的教学，觉得幼儿园教学其实是一个非常灵活的过程，教师要运用各种教学方法，让孩子快乐积极地学习，才能取得好的教学效果。我10点钟上第一节课。在课堂上，我用生动的语言和身体表达了课程的要点，并对“可爱的动物”课进行了创新性的安排。课后，导师对我的课进行了针对性的点评。通过自我反思和点评，我进一步知道在教学过程中，教具的制作要直观立体，色彩要鲜艳，教学目标要根据各个地区各个班级孩子的实际情况制定

xx年12月6日上午，由于冬季天气寒冷，学校要求小班的孩子和老师一起在教室里做练习。那些花站在教室里和老师做广播体操的时候，动作很搞笑。但是他们那么认真，我发自内心的为他们鼓掌，很喜欢他们。当我看到那些在课堂上积极发言的孩子的勇气时，我由衷地羡慕他们。这是一种坚持不懈的勇气。这么多人的眼光，可以一如既往的配合老师。恐怕连我也做不到比他们更好。老师，带他们去一个美丽温暖的班级...

xx年12月8日星期四上午，教官临时通知我去教孩子。在我进教室讲课之前，有一个眼神纯净充满敬意的小女孩。“老师，你今天跟我们说了什么？”她认真地说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我笑着回答她。她天真的眼睛里充满了好奇，看着我。她看着自己的小脑袋，好像在想妈妈和宝宝的故事是什么样的...后来她笑着问:“会不会是一个好宝宝好妈妈的故事？王老师？”“呵呵，是的！伟大的宝贝！今天，宝宝们和王先生一起来帮助一只小动物找到妈妈，学会做一个好宝宝……”虽然我没有刻意去想怎么介绍这个话题，但是有了那些可爱天真的笑脸，我得到了最大的支持和肯定。我已经把给他们上课当成了每天最大的快乐和收获。所以，我从来不害怕和孩子在一起！我在那堂完全没有准备的课上同样大胆勇敢，非常成功！

转眼间，又过了两个星期，离开幼儿园的日子就要到了，感觉很舍不得。

儿童社会实践报告[2]

作为大学生，我们最终会步入社会，融入社会。在这个炎热的七月，我们告别了象牙塔里的舒适生活，给社会带来了独特的生机和活力，认识了社会，深入了社会。

暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，也是我们大学生体验生活、服务大众的真正机会。

20XX年6月27日，这是我难忘的一天。今天我将踏上社会实践的征程。我们的第一站是下沙春天幼儿园，它给这里的孩子们带来爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童心飞翔。我们向他们解释如何爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

下沙春天幼儿园是一个小型的私立幼儿园，三个班，五个老师。这里的孩子大多是来下沙打工的农民工的孩子，都是跟着父母来杭州的。他们来自福建，安徽.....和浙江。这所幼儿园就像一个中国的缩影，有来自世界各地的兄弟姐妹。可能是外省的。我发现有些孩子真的很内向。他们不主动找别的孩子玩。他们喜欢看别人自己玩。他们年轻的脸上充满了羡慕。我也发现有些孩子很会骂人，就像玷污自己清白的污点。我相信这些和老师的教育无关，只能受家庭影响。大部分农民工没有受过高等教育，骂人很常见。他们的孩子很容易受他们影响而骂人。父母对孩子的影响很大。

20XX年7月1日，我们告别了春天幼儿园可爱的孩子们，来到下沙最大最好的幼儿园——下沙中心实验幼儿园。确实是最大最好的。他有一栋三层楼的教学楼，一大片草坪，还有很多玩具，这些都是春天幼儿园无法比拟的。他就像一座城堡，里面住着一位美丽的小公主和一位英俊的小王子。这里的孩子比春天幼儿园的孩子更成熟，知识更多，理解更多。我觉得和他们的学历有关。这里的孩子可以学画画，跟着钢琴唱歌，在有空调的房间里小憩...这些都是春季幼儿园的孩子体验不到的。

七天时间，我去了两所幼儿园，印象最深的是他们之间的差距。一个幼儿园的孩子大部分是农民工，另一个幼儿园的孩子大部分是杭州本地的孩子。一个幼儿园的孩子很少有水彩笔，也很少有人学会画画。另一个幼儿园的孩子学会了画画，都有水彩笔和蜡笔；一个幼儿园的孩子用电视机看动画片，另一个幼儿园的每个教室都有电视机。一个幼儿园的孩子只吃几块饼干当零食，而另一个幼儿园的孩子在饭后吃零食和水果...他们之间的差距太大。这些差距让我深刻理解了流动儿童的教育问题。像下沙实验幼儿园这种比较正规的幼儿园是不收农民工子女的，所以其他农民工子女只能去别的学校。

之前在新闻里看到过关于流动儿童教育的报道，当时没什么感觉。经过七天的实践，我深深体会到了这个问题的严重性。他们都是聪明的孩子，但他们的教育使他们的差距越来越大。我们真的有很多事要做。

第一次参加社会实践后，我明白了大学生社会实践是引导我们的学生走出校门，走进社会，接触社会，了解社会，加入社会的一种很好的形式。参加社会实践有助于我们的大学生更新观念，吸收新的思想和知识。七天的社会实践过去了，但我从中学到了很多，这些东西会让我终身受用。社会是学习和教育的大课堂。在那个广阔的世界里，我们的人生价值得到了体现。在未来，我会更加努力的学习，为社会的未来做贡献，努力在今天的安逸生活中发现问题，为农民工解决问题，以服务人民为宗旨。

儿童社会实践报告[3]

随着中国加入世贸组织，我国将面临新的科技挑战。科学技术是第一生产力，谁带头搞教育，谁就有辉煌的未来。作为21世纪的教师，她感受到了肩上的重担。特别是随着经济的发展和人民生活水平的提高，下一代的生活方式和观念也逐渐发生了变化。

为了提高教学意识，适应新形势下的教育工作，她在学校每隔一周认真参加政治理论学习，贯彻学习党的十六大和三个代表重要思想。她重视学生的思想政治教育，坚持通过教学活动来开展思想政治教育。她知道，孩子是祖国明天的希望，对孩子进行健康向上的观念和习惯教育，培养高尚的情操，建立健全的人格，无论是对未来的发展，还是对国家和民族的未来，都具有根本性的意义。她努力把培养孩子的德、智、体全面发展作为自己教育教学的天职。如果孩子是一朵花，那么她就是雨，滴滴滋润着孩子纯洁的心灵；如果一个孩子是一棵树，那么她就是太阳，阳光伴随着孩子的成长。她是一名教师。她愿意把一生奉献给教育的沃土，努力工作，播下希望的种子，期待明天的收获。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她仔细研究了新的教学大纲，并用新的思想和方法指导她的工作。她认真备课上课，夯实基础，做好“五个负责”工作。她没有照本宣科，而是运用各种教学方法，营造轻松活泼、循序渐进的学习氛围，运用学生愿意接受的方法进行教学。在市级英语教研班，她打破常规，把单词和句子一起教，把句子里的单词编成顺口溜。比如“11·11我能看到11”的教学效果非常好，是一次成功的示范课，获得了市教研人员的一致好评，充分体现了她在教育创新上的成功。

她是二年级班主任，下层班主任工作琐碎繁忙。另外，独生子女很多，有的任性，有的调皮，给教学工作带来一定的困扰。她以极大的耐心和热情对待我们班的学生。因为现在大部分学生都在一个比较好的家庭，他们中间存在着严重的浪费。还有好多吃剩的零食，没用过的橡皮，笔记本之类的，桶里都是吃剩的零食。面对这种情况，她专门用班级和小组课来教育他们，给他们讲革命故事，思考战争年代人们的生活。请他们发表意见，谈谈面包是怎么来的，灾区的孩子需要什么。渐渐的，班里的浪费少了，大家都争着把省下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班级群体，就不能忽视对“道德有困难的学生”的教育。黄辉是她班上有名的捣蛋鬼。别人打架他会拍手，爱打架爱骂人，故意损坏公物，所以学生都怕他。每当他做错了什么，她都不当众责备他，而是一直单独和他说话，但单独说话并没有多大效果。后来，她抓住了他爱思考的“闪光点”。让他在课堂和小组活动中举手，当众表扬。孩子们喜欢和他做朋友，他也变了很多。

无论上课还是下课，她都喜欢和同学平等交流，没有凌驾于他人之上的态度。她对班上的每个孩子都有一个小小的记录，像她自己的，包括孩子的家庭情况，性格，爱好，生日。每当有人过生日，她都会悄悄送一份小礼物。孩子们总是很开心，很感激她。孩子不开心的时候，她会像好伙伴一样安慰他。她班上还有一个叫黄炯峰的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她经常给他买学习用品。有时，当他父亲回家晚了，她会离开他去学校吃饭，帮他复习功课。活泼调皮，不善言辞，总是默默为班级做好事。没看不起他的孩子，把他当亲兄弟。在课堂上，她不仅为优秀学生起到了表率作用，还对后进生进行耐心的指导，努力不让任何一个学生落后。为了更好地做好教学工作，她利用假期去看望自己的家，及时向父母反馈孩子的学校情况，并将父母的合理建议应用到教学中。

她的努力带来了一个优秀的班级。孩子团结友爱，学习氛围浓厚。“小雷锋”层出不穷。例如，同学捡到50元钱，及时还给失主。她的班级参加了学校运动会，并在学校艺术表演中获得一等奖，四项比赛在全校名列前茅。无论在学习还是其他方面，她的班级在全校都是优秀的，得到了学校领导和老师的表扬。她对教学的认真和对学生的关心赢得了家长的一致好评。她的班级被评为学校文明班。

为了给学生一滴水，老师必须先有一桶水，尤其是在当今知识快速更新的时代。为了更好地适应教学工作，她成功获得了普通话证书和计算机等级证书，自学了中国语言文学，并获得了大学文凭。而且她还在拿到英语证书的基础上参加了英语专业培训(双学位培训)，积极参加市里的各种师资培训。因为她明白，今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了更好的教育。只有老教老学，才会永远站在教育的最前沿。

凭借扎实的基本功和多年的教学经验，她取得了可喜的成绩:市教案编写三等奖，汤涤镇教学片段设计竞赛一等奖，试卷编写三等奖，全镇评卷一等奖。同时，她指导的学生分别在镇演讲比赛和作文比赛中获得一等奖。每一项成绩都显示出她在教学工作上的明显进步。我们坚信她很快就会好的。

儿童社会实践报告[4]

带着对美好未来的憧憬和希望，来到xxxxxx鹿xxx临江镇中心幼儿园开始实习生活。幼儿园优雅的环境和优秀的老师给我留下了深刻的印象。

俗话说万事开头难。刚开始工作的时候，我觉得很困难。刚出校门，没有工作经验，除了学习期间一直在试用期。面对新的工作，面对那么多孩子，我觉得自己不知道从哪里开始工作。我和袖手旁观看着老教师，轻松地带着我的宝贝开展各种活动。所以，我努力学习，努力独立上课。几次之后，我的紧张心理逐渐消退。这是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不知道怎么上课。对此我很焦虑，怕我学习不好影响孩子对我的课的知识掌握和兴趣。所以我每次都认真备课，查阅资料，写好教案。

听课是提高自己教学能力的好方法，新老师只有多听听课才能逐渐积累经验。所以我珍惜每一次上课的机会。讲座的主要对象是大师。这学期听了很多课，收获也不少，逐渐掌握了一些上课技巧。

除了上课，我还经常问班主任和其他老师教学问题。这些老师都很热心的帮我解答，尤其是我班上的老师，让我受益匪浅。我也明白，知识和经验不是自己从天上掉下来的。我们必须发扬勤奋好学的精神，把自己当成学生，积极吸收周围其他老师的一些先进东西，以提高自己的水平。此外，我们还组织了集体备课活动，让我明白了教学的目标和方向。要成为一名合格的教师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德。为此，我总是用自己的爱去呵护身边的每一个孩子。在孩子的个人卫生方面，不怕脏，不怕苦，不怕累，要像母亲一样关心爱护。实习期间，我一直积极协助班里的老师完成各种工作，遵守实习学校的规章制度。得到了园区领导、指导老师甚至家长的一致好评，为我自己的工作注入了新的动力。

这次实习让我感触良多。我不得不承认，新人就是新人。由于缺乏经验，我的教学水平与其他有经验的老师有差距，这在平时的班级纪律中可以看出。我上课的时候，因为讲课不生动，有时候纪律性不如我师父。之后我也在不断的反思自己的教学，不断的提高，通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺点，比如:

我们的语言不够优美，不足以吸引孩子，我们的表情和动作不够丰富，不足以感染孩子。可能是因为放不下，没有适度夸大。

2.评价语言太少，太宽泛，不丰富，没有针对性。

3.没有照顾到每一个孩子，因为不太了解班里的孩子，没有因材施教。

4.孩子想不到的答案，想不到的行为，想不到的语言，都无法得到快速灵活的回答和处理。以上四点是我自己反思后总结出来的，组织活动做得不够。我们同学互相交流的时候，都说自己也有这些缺点。我也问过老师，得出的结论是大部分都是我们做新手老师造成的。我们可以通过慢慢磨练来改善这些缺点。我做的或者基本上让自己满意的好事是:

1.认真对待教学活动，备课，做好充分准备。2.虚心求教，接受导师的建议和指导。

3.每一项活动都可以完全完成，没有没有组织过的活动。

4.组织活动时，教学风格自然，语言清晰，声音和速度适中。

5.在组织活动的过程中尽量关注孩子的兴趣，在设计和准备教案、教具时以此为出发点。

6.大部分活动都能达到活动目标，让孩子收获，进步。这些点也是自我反思后总结出来的，具有较高的效度和信度。在保育方面，最近几周做了很多事情，也学到了很多东西。比如给孩子扎裤子，喂饭，哄孩子睡觉，擦屁股，分毛巾，梳头等等。同学聊天的时候说我们在提前体验母性的生活，为未来做准备。就像这些琐碎的例行公事，我们应该每天都做。我觉得可以锻炼一个人的耐心、耐心、毅力、细心等。，这对培养一个人的性格真的很有帮助。刚开始几天感觉很新鲜。我对做事很感兴趣，也很努力。时间久了，我需要其他的东西来养活自己，这就是我上面说的。在保育工作中，经过自己的仔细思考和总结，觉得自己做得好的地方在于能快速适应这些任务，基本做得不错。缺点是:不够细心，没有完全根据每个孩子的特点来照顾，主要原因是和孩子相处时间短，对孩子的理解不够。在半天的活动中，我在上午组织了五次半天的活动。

上午半天活动是指孩子从早上7: 30到下午12: 30的午睡，包括两次教学活动、两次用餐和日常常规活动。在组织孩子半天的活动中，我发现孩子很难做到有纪律，按时、保质、保量完成活动。老师也很难照顾到每一个孩子，尤其是孩子多的班级。所以要想有一个成功的半天活动，需要老师精心策划，灵活应对，孩子积极配合。孩子的兴趣和特点是计划和组织半天活动的基础。我对自己半天活动的组织不是特别满意，主要是没有让每个孩子按时完成活动，按量按质，尤其是生活活动，可能受小班孩子的年龄特点影响，作为老师的威严和威望不够。在短短几周的实习中，在导师的指导下，通过自己的努力，我学到了很多东西，专业素质也有了很大的提高。实习期间也看到了一些问题，自己也思考过。

1.幼儿园称教学活动为班级或组织活动。它们的区别是什么，作用和影响是什么？

2.孩子在幼儿园能学到什么？

3.教师的评价语言如何才算恰到好处？

4.社交活动的情感态度目标如何实现？

5.如何看待特殊的孩子，比如有攻击行为的孩子，自卑自闭的孩子，爱八卦的孩子，不合群的孩子，发展水平较高或较低的孩子等？

6.如何培养和加强孩子与老师之间的感情？

7.孩子叫老师妈妈是好是坏？

8.老师如何平等对待所有孩子？

9.如何提高幼儿教师的地位和待遇？

10.如何让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？

11.匹配教育在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥作用？这些问题都是我在这次实习中看到的或者自己遇到的。我自己也想过，但是到现在还有很多问题没想清楚。我会不断寻找答案，发现和思考...

我觉得实习期间我最大的优势就是我的热情和适应能力。作为实习生，我们应该采取学习的态度，真诚地向班上的老师学习。实习工作要热情，不是等着有事做，而是找事情做。任何老师需要帮忙的小“纠纷”，我都能帮到孩子，工作中我也能主动出击。我在自考的时候学会了一个术语叫“教育机智”。幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。很多时候，你上课的内容和你教案上写的内容是不一样的，甚至大相径庭。如果你抱着僵化的态度，你肯定做不好这方面的工作。教师也有必要适应环境。

过去我比较注重对儿童身心发展特点的理论研究和国内外的幼儿教育研究，往往忽略了对儿童套路的关注。这次幼儿园实习，第一次在幼儿园观察了一整天的生活，发现训练孩子的作息规律，培养孩子的行为习惯和自理能力也是一项重要的任务。黄老师很善于利用机会给孩子随机教育，把计划教育和随机教育结合起来。如果我们班有两个孩子浪费洗手液，黄老师会向孩子解释我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们带回一瓶作为补偿。这些日常生活中的突发事件，成为教师培养孩子良好行为习惯的契机。

每个孩子都有自己的内心世界。它们就像锁，老师是打开锁的主人。真正走进孩子的世界，发现他们，改变他们，教育他们。这个世界是天才的世界，只有坏老师，没有坏孩子。学前教育是一个需要关爱的职业。面对无辜的孩子，我们应该用慈母般的心去关心他们。短暂的实习后，我坚定了自己的选择。。

实习结束后，我第一次尝到了当幼师的酸甜苦辣。回想起和孩子一起度过的日子，不禁想起了自己的学生时代，深深觉得现在的孩子比我们以前更调皮，更灵活，更大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，为了在孩子中树立一个好老师的形象，有必要走一条不寻常的探索之路。

总之，教书是一个高尚而神圣的职业，当好老师不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，也面临着更大的挑战。“学而优则仕”的内涵不断深化。这就需要我们不断提高自己，准备全心全意地投入到未来的教育中去。