[实战] 10篇元旦活动策划范文
元旦活动策划第一章一、指导思想
为了全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生愉快教与学的良好氛围，20xx年钉钉中心学校元旦庆祝活动以“新年快乐，盛世欢歌”为主题举行。
二.活动领导小组
组长:崔x。
副组长:崔xx，崔X，何XX
成员:陈诚、陶XX、崔XX、崔XX、付X、陶XX
职责:
(1)全面领导整个活动，做好组织、监督和协调工作。
(2)研究和审核活动预算，协调活动各环节的衔接，督促各工作组按时完成任务，组织活动全面开展。
③打印活动中使用的各种名单，及时公布比赛结果，填写各种奖项，安排场地。
(4)负责各种器材的采购，器材和奖品的发放和回收，处理运动中的伤病和突发事件。
三、活动的目的
为了丰富师生课外文化生活，感受新年气息。
四.活动地点
枣家中心学校会议室
动词 （verb的缩写）活动
(a)教师活动
1.内容:新年庆祝会
2.项目组织安排:何xx(负责人)、陶XX、陶XX
3.主持人:王XX、文x。
4.时间:20xx年12月31日下午，放学。
5.员工安排:
①场地清理:活动当天上午清理场地(负责人王XX)
②场地准备:物品摆放、音响设备搬运、道具准备等。(杜XX、李XX、李XX)(负责人杜XX)
③音频回放:何xx，崔xx(负责人何XX)
④摄影:李XX
⑤现场布置:陶某某、周某某、、尹某某、赵某某(负责人陶某某)
⑥茶:徐泉、唐X、李XX(负责人李XX)
⑦安全:夏X、王XX(负责人夏X)
(二)学生活动
1内容:书画大赛(主题一:迎接新年；主题二:文明礼仪陪伴我们)
②时间:20xx年12月30日下午
③竞赛内容组织:各班老师
④学生书画作品评委:、尹XX、毕娟、安、陶XX、傅、崔宪昌(负责人傅)
⑤作品展览:尹XX、唐X、周X(负责人尹)
⑥制证:杜XX、李XX、崔XX(负责人杜XX)
⑦学生竞赛综合组织协调:傅
⑧活动规则起草及评估流程组织(林文、毕娟、尹XX)(负责林文)
元旦活动策划二20xx年来了，新的一年有了新的氛围。为了庆祝元旦，丰富师生员工的生活，学校在新年之际专门为师生员工举办了一次快乐花园活动。
一、活动主题:
聚一聚，你有我和大家。
二.活动时间:20xx年12月31日下午
三、签到负责人:xx，xx
3.地点:三号教学楼，一楼:音乐、运动、校园美景，二楼:一至四年级，三楼:五、六年级(由西向东)
四.参加者:全街的老师，一至六年级共10队，每个学区一队，每个学区一队。
5.奖励:至少玩九个节目后，所有老师都会去获奖办公室领奖。
六、获奖办公室:学校仓库
七.活动
1.教师花园活动:
三家街小学教师“过年”园卡
这个花园的主题是:“聚一聚，有你有我，玩得开心！”；至少玩九个节目后去仓库领奖。
2.获奖情况:一等奖10名，二等奖30名，三等奖50名。
3.晚上吃饭
八、活动准备要求
1.每个小组将讨论并决定报告的最佳活动。如有重复，优先考虑第一个。要求不是每个人都玩的，一定要有新意。
2.确定活动内容后，各小组积极准备活动材料和计划。
3.每个团队都认真组织讨论了活动的计划，每个人都集思广益，让活动更加有趣。同时，所有的老师都应该主动提出建议，让活动变得更好，团结一致，让我们以愉快的心情迎接新的一年。
九、由xx老师拍照和汇报信息。
元旦活动策划第三章时间的车轮又转了一圈。伴随着冬天温暖的阳光，我们满心欢喜的迎来了20xx年的元旦。为了更好的迎接元旦，丰富学校的文化生活，给学生更好的展示自己的舞台，学校决定在20xx举办元旦文艺晚会。现将有关活动计划通知如下:
一.组织结构:
组长:xxx
成员:xxxx
二.活动主题:
健康，积极，上进，安全
三.活动时间:
20xx . 12 . 31下午2: 00-3: 30。
四.地点:
在教学楼前。
动词 （verb的缩写）参与者:
全体师生
不及物动词工作安排:
(1)元旦文艺晚会:
(1)绩效安排:
1.节目主持人:xxx
2.舞台设计和布置:xxx
3.连写字:xxx
4.主持人培训:xxx
5.灯光和声音:学习
6.场地布置:xxx
7.纪律和安全:xxx
8.摄影:xxx
(2)节目形式:多样化、创意性、趣味性、独特性，具体形式不限，如唱歌、跳舞、小品、相声、器乐表演、教科书剧等。
(3)程序要求:
1.选择合适的材料，内容健康积极。
2.突出学生特点。
3.节目短小精悍，避免纯粹的闹剧。
4.各部门精心组织排练，演出要充分体现朱中师生的良好精神和艺术修养。
(4)选择方法:
1.评分标准:
本次元旦演出采用十分制，评委由九人组成。最高分和最低分去掉，平均分为有效分。评分标准如下:
(1)内容(2分):积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。
②形式(2分):构思新颖，富有创意，编排合理，内容与形式巧妙结合。
③动作(2分):整洁优美，表情自然大方。
④服装(2分):统一美观，舞台效果好。
⑤组织(2分):准备充分，联系紧密，出入有序，不混乱，班纪好，看的时候不投入。
2.奖项设置:
在这次表演中，按照分数的顺序选出了三个一等奖、六个二等奖和几个三等奖。
七.相关事项。
1.春晚节目准备时间短，任务重，要求高。希望相关节目指导老师重视，班主任积极配合，确保元旦联欢晚会演出成功。
2.各年级组(班)必须认真做好节目的排练工作，保证参加演出的学生的排练时间，在不影响正常教学的情况下，提高参加节目的演出水平。
3.服装和道具要精心准备，设计合理，并与节目的内容和形式巧妙结合。
4.请节目指导老师和班主任在节目排练过程中加强对学生纪律和安全的管理，防止新年晚会排练和演出过程中出现任何安全事故。
5.每个班的班主任必须在演出前对学生进行安全、文明、纪律教育，要求学生在观看演出时成为文明观众，不要大声喧哗，不要随意走动。
6.20xx年12月13日前，每个班都会列出马仁武老师的晚会节目。
7.如有未尽事宜，以学校通知为准。
元旦活动策划第四章一.活动目标
1.知道新的一年要来了，新的一年自己会有很多变化，大胆的表达自己的愿望。
2.愿意向身边的人表达祝福。
3.学习一些表达方法。
二、重点和难点
1.激发小学生享受新年的感觉。
2.愿在新的一年表达你的祝福。
三.活动准备
1.知道自己去年和今年的身高体重，带点小衣服。
2.每个人都收到过父母、老师或同伴的贺卡，并安排成“贺卡展”。
3.贺卡用厚纸和一些装饰用彩纸。
第四，设计思路
随着新年的到来，小学生们会有很多新的新年梦想，比如新玩具，新衣服。这项活动的重点是唤起小学生在新的一年里积极的情感体验，让小学生在感受自己成长进步的过程中有美好的祝愿，从而有一个健康快乐的新年。
通过庆祝新年，可以通过语言、绘画和手工来激发小学生表达情感，培养小学生的表现力。其中《我长大了》，以其自身的变化，引发小学生对新年的憧憬。“给新年老人写封信”表达你的祝愿。“制作贺卡”刺激小学生与人交流。总之，活动的主线是让小学生过一个有意义的新年，促进小学生健康情感、语言表达和艺术技能的发展。
动词 （verb的缩写）活动流程
感知体验，自己的身高体重，穿小衣服——激发情感，说话——表达情感——写信，做贺卡，给新年老人送贺卡
(a)感知体验
1.准备好自己的身高体重卡。
注:让小学生了解并记录他们今年和去年的身高体重变化。该方法可以用数字记录，也可以创建一个角落，生动地记录小学生的身高和体重变化。
2.准备和父母一起穿小衣服。
描述:小学生在备考过程中获得了自己成长的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们的成长吧。
说明:①可以先说说自己的成长。小学生说出自己身高体重的变化后，告诉我哪里可以证明自己在成长，比如“我的裤子短”、“我的鞋子小”，甚至让小学生穿上小衣服和同龄人分享成长的喜悦。②你可以说别人在成长。谈谈同伴的身体成长和能力“成长”。
2.记录下现状。
注:记录下目前的情况，明年再来看我们的变化。老师可以用一大张白纸来描绘孩子的身高；小学生手脚沾颜料，印在纸上，记录留着来年再用。
(3)表达情感
1.给新年老人写封信。
描述:画出自己的新年愿望。
(1)教师可以引导学生讨论写作格式:
A.在新年画老人的头像；
B.画出自己的愿望；
C.画自己的头像或者写自己的名字；
D.写日期。
老师可以根据班里孩子的情况指导小学生画老人的头像，也可以代画，以此激发小学生与老人过年交流的欲望。
②介绍你信的内容。
老师应该尽力引导学生清楚地说出他们的愿望。
③也可以给亲戚写信，比如妈妈，奶奶，这样可以增进孩子和大人的交流。
2.制作贺卡。
说明:①引导小学生欣赏贺卡展。
②说说你喜欢哪张贺卡。
教师指南:a、从卡片封面看，可以用各种装饰纸装饰。
从卡片内容的图片中，我们知道我们应该在卡片里面画出自己的祝福。
③小学生做卡片。
3.寄贺卡。
元旦活动策划第五章一、活动目标:
1.让孩子知道过年了，我大一岁，要争取更大的进步。
2.鼓励孩子积极参加各种庆祝新年的活动，充分感受节日的喜悦，以让孩子感受到新年的喜悦，促进父母和教师之间积极互动关系的形成，促进父母和孩子之间平等和谐的家庭关系。
二、活动对象:
所有小班儿童和参加活动的家长
三.活动时间:
xxxx年12月31日上午9点
四.活动准备:
1、布置公园内的环境，让整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.为每个孩子准备一份祝福。
3.为每个孩子准备一张新年贺卡，并和父母一起制作
4、磁带、录音机和儿童礼物
动词 （verb的缩写）活动流程:
(一)带孩子参观公园内的环境和活动室，让孩子感受节日的气氛。
老师:“孩子们，你们知道今天的幼儿园为什么这么漂亮吗？”孩子们:“新年快到了！”
老师:“你们都看到了，即将到来的新年，幼儿园发生了新的变化。孩子们在新的一年里有什么计划？”
孩子可以自由回答。
(2)娱乐活动开始时，邀请全班儿童为家长表演节目。
1.请班上的小朋友分两段唱“新年快乐”。
2.小班小朋友被邀请自愿上台表演。
比如学过的歌或者儿歌。
3.游戏“夹彩珠”大赛:
怎么玩:把准备好的彩珠放在盘子里，把另一个盘子放在桌子上。比赛期间，孩子们会和父母坐在一起。孩子们会拿勺子。父母会拿筷子。听到开始的时候，家长和孩子最多的那组会赢，会给礼物和鼓励。
注意:如果不能用手拿，只能用筷子和勺子。
4.父母和孩子一起做年卡。
5.孩子和父母互赠礼物。孩子给父母一张年卡，说一句祝福的话。父母可以准备一份小礼物作为回报，或者孩子可以回赠礼物，说一句祝福。
元旦活动策划第六章1.设计理念:以“娱乐”为主题，让孩子快乐自由地玩耍，让父母和孩子参与各种娱乐活动，体验节日的欢乐气氛，快乐地享受节日的欢乐。这项娱乐活动为儿童和家长提供了一个机会，让他们更多地了解幼儿园，并与父母和儿童一起参与活动。
二.活动目标:
1.通过活动，孩子和父母可以感受到节日的气氛，一起分享节日的快乐。
2.让孩子通过游戏来表达自己，体验到努力就会开心成功。
3.通过娱乐活动感受小学附属幼儿园大家庭的温暖，加深对家、对师生、对家长、对孩子的感情。
三.活动时间:* * * * * * * * * * * * * * * *(雨天活动时间提前)
4.地点:幼儿园操场，雨天，各班教室，活动室
五.活动筹备:
1、布置操场，准备娱乐材料，娱乐内容；
2.灰太狼和喜羊羊盛装，祝福墙；
3.活动邀请函，每个活动区不同的小海豹；
4.20颗非常幸运星，12颗非常幸运星，3颗超级幸运星；
3.新年礼物和新年愿望卡(等于或大于孩子数量)；
4.节日音乐:《踏青寻梅》、《新年快乐》等。
可以申请专业总监证、幼儿教育培训师、营养师、营养师、育婴师、幼儿教师、早教导师、家庭教育导师、婴儿潜能开发员、催乳素老师、美发师、英语自然拼法等早教证书。
不及物动词活动对象:所有孩子(每个孩子至少有一位家长陪同他去公园参加亲子活动)
七.人员安排:主持人:* *照片:* *
灰太狼，喜羊羊:* *音乐总监:* *
奖品交换办公室负责人:* *
门口保安负责人:当天保安
游戏组织成员:* *
八、活动方法:
1.所有活动区对父母和孩子开放。整个公园分为10个公共活动区，其中8个供儿童参与集邮，2个供家长和儿童玩游戏。获胜者将收到一份新年礼物。
2.活动期间，每个孩子都有一封邀请函，他可以选择自己喜欢的娱乐项目与父母一起进行活动。同一娱乐活动只能参加一次。每次娱乐活动结束后，负责活动的老师都会进行标记确认。小班小朋友上4，中班小朋友上5，大班小朋友上6张有能力的婴儿邮票，然后去兑换处兑换新年礼物。
3.孩子们将娱乐券兑换成礼物后，会将娱乐券放入彩票办公室的彩票箱中，等待最终的“年度幸运宝贝抽奖”
九.注意事项:(每节课组织孩子讨论和阐述)1。参加活动不拥挤，要排队。
2.活动期间，不要大声喧哗和乱扔垃圾。
3.活动中注意安全。
4.尽量去人少的地方参加活动。
5.中大班的孩子在游戏中要能对年纪小的孩子谦让。
6.在每个活动区设立等候区，由一名老师专门负责。
7.邀请函应在每位班主任填写完孩子的姓名和班级后提前一天发给孩子，提醒孩子保管好。
X.活动流程:
1.* *刚开始玩大灰狼和喜羊羊的人在门口发新年祝福卡。
2.孩子和家长将把完成的祝福卡贴在祝福墙上，享受幼儿园球操。
3.孩子和家长开始用老师发的邀请函参加游戏，收集宝贝印章，在各种活动区交换奖品。
4.交换奖品后，可以继续参加公园亲子游戏的封印，也可以和灰太狼、喜羊羊一起玩耍拍照。
5.铃声一响，所有的家长和孩子都纷纷来到操场，站成好队，和灰太狼、喜羊羊一起打《铃儿响叮当》。
6.园长(学校)送新年祝福。
7.请家长委员会代表领取“年度幸运宝宝奖”
8.每个班分发“新年气球”。大家一起唱“新年快乐”，一起许愿，欢迎“新年气球”起飞；新年烟花燃放，新年文娱活动结束。
元旦活动策划第七章一、活动目的
为了全面推进素质教育进程，丰富我校师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，学校决定，在20xx年元旦之际，学校将开展庆祝元旦友谊协会活动，通过这一活动，我校师生将度过一个充实快乐的假期。
二、活动主题
展现我的风采，迎接春节。
第三，活动时间
(1)班级联谊过年活动:20xx年周六下午12: 30-14: 15。
(2)员工协会过年:20xx年周六下午14: 30-15: 30。
四、班级庆祝新年联谊活动安排
根据小学实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级分别在2年级教室、3年级教室、5年级教室联合开展联网活动；中学部在课堂上开展活动。要求如下:
(1)每个联合班都要制定一个实践活动计划，以茶会、学生表演节目等形式开展这项活动。，并将计划提交给学校团委的教师。
(2)教室要布置妥当，班前黑板要布置好。教室装修活动不会影响正常的教育教学活动。
(3)根据时间要求结束班级活动，活动将进行卫生清洁工作。
(4)学生可以带一些小食品，但不允许带丝带、喷漆、酒精饮料等物品和食品。
(5)学校班级活动程序:
A: 12: 30-12: 35学校新年留言。
B: 12: 35-14: 15班级过年(行政工作后贺新春)。
C: 14: 15-15: 30。每节课干净整洁(教室和环境区)。
动词 （verb的缩写）教师联谊会的活动安排
(1)教职工分组:分为5组。
小学组:小学教师，七年级组，八年级组，九年级组。
(2)活动形式:以茶话会的形式举办，同时举办组间艺术比赛，其间穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:校领导(两位老师不参加节目表演)，xx老师负责颁奖。
(3)各小组参与项目的要求:在组长的领导下，各小组以各种形式提交至少2个项目，可以是单个项目，也可以是集体项目。每个节目都要在下周二前报学校工会，课余时间排练。
(4)活动奖励:
1.个人项目:本次活动评选出一个一级项目、两个二级项目、三个三级项目和几个优秀项目。
2.小组:本次活动将选择一个一级组织小组和两个二级组织小组。
(5)活动程序:14: 30主持人宣布活动，校领导致贺电。
不及物动词未尽事宜另行通知
比赛，比赛开始，宣布活动结束，活动成员将保持卫生。
元旦活动策划第八章一、儿童创意艺术展开幕式。
1.迎接新的一年来自学校领导的问候:
主旨:乖巧的小狗悄悄离开，可爱的小猪带钱来。值此辞旧迎新之际，我们所有的老师、孩子和父母聚在一起庆祝20xx的到来。在此，我代表所有的老师，祝你新年快乐！祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，阖家幸福！在真诚的祝福之后，请我们年轻漂亮活泼可爱的导演给个新年祝词。让我们来听听吧！)
2.教师代表发言——袁媛老师:
主持人:灿烂的青春和诱人的魅力，青春，青春，你属于年轻人，也属于所有心态年轻的人。愿我们永远年轻！接下来，请让我们年轻纯洁的老师袁媛讲话。
3.家长代表发言:
1)大二班的父亲何正——何xx
2)郑红霞老师，朱思琪三年级孩子的母亲
主持人:在过去的一年里，我们进行了非常愉快的合作，我们期待着新的一年，届时我们将再次合作培养下一代。请给支持幼儿园工作的家长们以热烈的掌声。首先，有请大二学生何正的父亲何志刚同志；接下来，有请大三学生朱思琪的母亲郑红霞。
4.少儿代表的发言——崔xx，大一新生
主持演讲；未来是为了孩子，孩子！老师和家长都期待着你健康快乐的成长，做一个全面发展的好娃娃。现在请大一新生崔给你带个新年祝福！
第二，老师带领家长参观儿童画。
主持演讲；孩子们，你们的小手太棒了，可以画出美丽多彩的图画。今天，让我们把美丽的图片献给你亲爱的父母。接下来，邀请家长参观孩子的创意艺术展。请各位班主任带领家长观看。
第三，每个班级以不同的形式开展亲子聚会活动
主持人:参观完展览，请回到孩子的班级，与孩子们聚在一起，庆祝新年。幼儿园给家长准备了水果花生瓜子，给孩子准备了好吃的棒棒糖和玩具。祝家长和孩子玩得开心！
元旦活动策划第九章一、主题和宗旨:
主题:跳舞和跳舞，激发青春
目的:丰富校园生活，陶冶师生情操。
二、地点和时间
地点:足球场舞台时间:xxxx年12月29日19: 30-22: 00(暂定)
三.组委会:
组长:秦xx
团队成员:省略
四.聚会的人员安排:
职员:
策划:梁XX
导演:黄
供电和照明:严格×× ×
音乐编辑:黄
音源播放:赵
调谐:光束
统一评分:李××
照片:李×黄× ×
性能调度:秦××
节目总监:黄XX
舞台设计:梁× ×黄× ×
奖项:梁××
布景和场地:
后勤保障:李XX
法官:××
主持人:待定
动词 （verb的缩写）安全工作:学校警察和学校安全巡逻
不及物动词聚会的安排
1.开幕式(领导、嘉宾、师生入座)
2.主持人开始演讲并介绍来宾
3.校长讲话
4.文化表演
5、宣布获奖情况和奖项
七、节目内容和形式及质量要求
1.形式不限，可单人或团体表演。节目类型包括民族舞/现代舞、歌唱、相声小品、配乐朗诵、才艺展示等。；节目的主题力求体现新奇、生动、生动、感人、幽默、美丽和深刻的意义等不同风格。
2.具体的节目安排由图音老师负责。所有节目都需要提前排练，合格的节目经过节目策划组审核后才能在晚会上表演。演出顺序由晚会策划组决定。
3.节目来源:
1)各科各组老师准备一个节目参与演出，形式不限，内容健康；
2)每个班的同学给一个节目，形式不限，内容健康。
3)唱歌、相声、朗诵、才艺表演节目由全校评选；
4.质量要求:
1)每个节目的表演时间原则上不超过5分钟。
2)小品相声节目原则上要从节目组或音乐老师中挑选剧本进行排练。如果确实需要编选剧本，排练前一定要审核。
3)班主任要严格控制节目质量，严禁有违反中学生行为规范的行为和不健康内容。
八、获奖人数:
元旦活动计划10新年钟声即将敲响，时间的车轮留下了深刻的印象。伴随着冬天温暖的阳光，XX的圣诞节如约而至。虽然这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的频繁，这个节日越来越受到中国人，尤其是中国儿童的喜爱。为了丰富我校儿童的校园文化生活，鼓励儿童了解西方节日文化，通过活动体验圣诞节的神秘和快乐，学校决定举行圣诞节庆祝活动。活动分为三个系列:“圣诞特卖”、“圣诞晚会”和“圣诞礼遇”。具体安排如下。
第一，推出阶段
12月19日中午12时，班主任和副校长与相关人员召开会议，传达活动计划，分配相关任务。
第二，准备阶段
12月19日至24日，班主任给学生布置丝带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)。)，喷雪、小吃、装饰品、小礼品、圣诞慈善义卖等活动。
12月21日前，班主任策划班级联欢活动，12月25日中午前，副班主任组织学生布置教室，营造浓厚的圣诞氛围。(学校提供彩色绉纸、圣诞老人头像、鲜花等。，剩下的都是学生带的。)
公寓楼的门厅内摆放着一棵圣诞树(负责人:金。
7号楼的橱窗里贴着一张圣诞海报(负责人:石)。
从三年级到六年级的学生被分配收集与圣诞节相关的信息。语文、英语、音乐、美术等学科的老师利用周一到周四有一节与圣诞节相关的文化阅读(实际操作)课。
三.实施阶段:
1.圣诞节慈善义卖。
活动时间:XX年12月25日中午11: 50 ~ 1: 10
地点:学校操场
活动目标:全校师生
慈善义卖年:一年级到六年级
具体要求请参考每月12月的“爱心义卖”计划。
友情提醒:慈善义卖时，师生戴圣诞帽。
2.圣诞晚会。
活动对象:
事件位置:
活动时间:
日间阅读:
半支撑:
全面护理:
活动负责:
活动要求:
(1)以班级为单位开展联欢活动，以娱乐节目为主要活动，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人传说、圣诞老人分发礼物等。
(2)师生统一戴圣诞帽(教师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自己提供，不提供也不强制)。
(3)下午5点，所有行政及相关教师在学校用餐。晚饭后，他们会坐在行政部，和所有年级的学生一起玩。
(4)早上，一楼的老师会戴着圣诞帽在学校东门迎接学生。平安夜平安夜的行政职务、环保教师也戴着圣诞帽。
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