为了进一步规范办学行为，积极实施素质教育，提高教育质量，我校将环境教育、学科教育、管理教育和活动教育&现状；结合。全面贯彻党的教育方针，积极开展各种教育活动，努力改善办学条件，优化教育环境，使学校管理工作逐步走上规范化、科学化的轨道。根据《普通中小学素质教育督导评估方案》，认真开展自查自评，现将我校实施素质教育情况报告如下:
一，办学方向和教育理念
我们的目标是:办学有特色，教学有特色，培养有特长的学生。让学校对家长安全，让社会满意。始终使用一切为了学生，一切为了学生为此，积极构建适应学生素质提高的教育模式和评价体系。更新教育观念，转变教育思想，树立正确的教育观、学生观和人才观。
具体方法是:
1.开设课程，开放课时，全面育人；面向整体，因材施教；发挥特长；优劣平等，多元评价。
2.组织教师学会依法治校，依法教书，使我们的学校形成了团结、勤奋、纪律和进步校风严谨、敬业、求实、创新教学风格和勤读，练好，多想，多问学风。
第二，组织领导
提倡求真务实、廉洁勤政、敬业无私的工作作风。校委会成员年轻力壮，年龄搭配合理。他们能够团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革创新，协调工作。班主任是校长的得力助手，是学校管理的专家，是教育教学的专家。他们积极参加各种学习和培训，转变观念，严于律己，团结协作，结合学校实际情况共同确定学校发展规划；以身作则，要求教师做的是先做，实事求是，不搞形式主义，要有为学校发展奉献的精神和战斗力；定期召集学校委员会讨论学校重大问题，分工明确，责任分明。
三、教育教学工作:
1.教育:认真学习贯彻德育法律法规，建立健全组织架构，将德育与学校其他工作有机结合，渗透到各科各种活动的教学中，真正体现德育无处不在、无时不在、从小做起、从实际出发。(1)狠抓学校精神文明建设，培养学生团结友爱、为人民服务的思想。(2)开展以爱国主义教育为主要内容的多种形式的思想教育活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的良好品德。(3)要求家长上学，了解学校，了解经历，了解孩子，监督支持学校工作。(4)以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，将德育深入学生内心，学生初步形成良好的行为习惯。(5)注重学生的法制教育和安全意识。定期召开法制、交通安全和卫生防疫会议，增强了学生的法律观念和安全意识。
2.教学工作:教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线。加强教学管理，提高教学质量是我们永恒的目标。(1)教学管理。教学管理制度健全，学校能够严格按照《课程标准》开设所有课程，课时充足，教学工作能够有计划、有记录、有检查、有监督、有评估地进行。同时，学校领导可以选修主干课程，积极参与教学和科研活动。学籍管理制度严格，不留级、复读、退学。(2)教研活动。各教研组可按要求制定教研计划，每周开展教研活动。组织教师学习教育理论、新课程标准、课程改革经验等。，逐步改变教师的教学观念，让教师互相学习，取长补短，共同提高。教研活动开展专题讨论，研究教学方法和学习方法，有效解决教师教学中存在的实际问题。(3)学校对备考、教学、改革、考试有具体的规定和要求。老师教案每天查，学生作业每月查，有重点，有详细记录。(4)抓住课程改革的机遇，开发和研究校本课程，积极实践和大胆探索，使校本课程丰富多彩，如跳绳、踢键等。
第四，规范办学:
1、为了规范管理，学校实行校长负责制，校长对学校工作全面负责，实行分级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、努力、上进的工作氛围。学校有完整的规章制度，初步形成了管理人的体系。不增加课时和课程难度，不组织辅导班，不在考试中给学生排名。
2.学校有发展规划和年度工作计划。有周布置，月巡查，定期总结评估，科学管理，全校有序运行。
3.一般后勤工作:保证各项教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律，规范资金管理，合理使用。严格执行各种收费标准，不乱收费。
第五，学校效能
自从实施素质教育以来，我们学校一直以人为本，科学管理。总结性评价与程序性评价相结合，内容与形式相结合，定性与定量相结合，严格管理相结合，现实与生活相结合，教师可以在轻松、民主、和谐的氛围中积极主动地工作。学生的基本素质得到了很大的提高，学生能够遵守《小学生日常行为守则》。各年级文化课合格率和优秀率稳步提高。
总之，我们学校在素质教育方面做了很多工作，取得了一些成绩。我们学校将以此为契机，全力以赴，发扬成绩，加强和改进薄弱环节，使我们的素质教育再上新台阶。
让学生健康成长——麻城第二实验小学减负增效自查报告
让学生健康成长——麻城第二实验小学减负增效自查报告
几年来，学校十分重视减负增效，努力让学生活泼健康，取得了良好的效果。我们的方法是:
第一，有效减轻学生的课业负担
实施素质教育，减轻学生负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生快乐学习，健康成长，从中央到地方，从行政到教育，从主管部门到学校，从校长到教师，喊了几年，牢牢抓住了几年。站在21世纪人才培养的高度，我校一直注重减负工作，取得了丰硕的成果。
1.针对一个原则，即“以有利于学生身心发展为杠杆”为原则的教育。我们学校已经开展了几项重大行动来减轻负担。一是切断了“评价自测题”原有的长期使用；二是制定了学校教师“十大要领十大误区”。三是制定了《减轻学生学习负担条例》。
2.把握两个前提，即严格执行国家课程计划和严格控制学生在校活动总量，有利于减轻学生课业负担和健康发展。特别是今年春天，入校以来，学校下发了《关于认真贯彻落实教育部文件精神，切实减轻学生课业负担的决定》，大张旗鼓宣传减轻学生课业负担的重要意义，并对学生课业时间作了明确规定。
3.实行三个“二”，即:制止两乱，制止乱收费，制止信息乱发；取消两次考试:取消期中考试，参加萧小学入学考试；兼顾:关注学生的全面发展，关注全体学生的发展。
4.实行九条禁令:不允许学生布置过多的作业、惩罚性作业、布置活动、实践性作业，不允许学生购买补充教材或辅助作业，不允许学生随意拓宽、深化教学内容，不允许学生随意提高教学要求，不允许学生随意增减学科教学时数，不允许学生随意占用对方课时，不允许学生在试卷中出现超课时问题，不允许学生考试成绩排名，只允许学生根据考试成绩进行评价。
5.教师要有“四项技能”，即认真备课，认真设计课堂练习，认真批改作业，认真帮助有困难的学生。
6.实行一票否决。即学校会随时检查学生的书包和作业，上课听课，发现有增加学生课业负担的行为，学校会在教师考核中实行一票否决。
这些措施有效遏制了学生负担加重的行为，使学生从难以承受的课业中解脱出来，思维活跃，学习兴趣增加，动手机会增加，参与率提高，整体素质得到良好培养。
第二，开展丰富多彩的兴趣活动
课业负担的减轻为学生释放了广阔的发展空间和时间。学生在自己的时间和空间里，自由的在中学玩耍，在游戏中求知，在伙伴的交流中提升自己。
为了让学生在自己的发展时间里有一个滋养自己的目的，学校不失时机地通过学校设备、场地和教师的优势，为提高学生素质提供服务。
1.规范活动课的教研工作，通过开设活动课培养学生各方面的兴趣爱好，实行五大类(按计划、时间、地点、教师、内容、学生)的活动课教学，为建立三级兴趣小组网络打下良好基础。
2.建立三级兴趣小组网络，吸引学生参加兴趣小组活动。自1990年以来，我校成立了几十个学校、年级、班级兴趣小组，如管乐队、民族乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作组、气象观测组、生物活动系列组等。学生参与率达到90%，利息维持率达到100%
3.举办一年一度的“六一鹰艺术节”，为学生提供一个展示艺术才华的舞台。在节日期间，他们将向社会和家长展示减轻负担后学校艺术教育的成就。全校3000多名学生有机会展示自己的才华。有卡拉ok比赛。学生们一直在现场表演书画、书法作品展览、绘画作品展览、科技制作展览、文化展览等。每次艺术节持续半个月，受到社会的高度赞扬。1997年、1998年、1999年的三个艺术节，湖北电视台都有报道。
4.开展丰富多彩的德育活动，以活动育人。例如:
(1)成立了德育委员会，由政治教育署监督，由少先队员领导的年级主任参加。根据《小学德育工作规则》，按照总体目标和学生成长规律，具体工作是:班级管理研讨班(每学期举办一次研讨班，邀请优秀班主任和模范教师交流班级管理的典型经验和热爱生育的人)
(2)逐月达标奖牌竞赛给学生发放徽章，培养学生“五种自我能力”。
③“十大少年”在宣传窗口和校报《试航》进行评比报道，为全校学生树立榜样。
④建立“班-级-校-级”三级值班网络，选拔文明检查员，共同约束和规范学生文明、卫生、道路队伍，对学生进行持续培养教育，使3700多名学生的学校校园环境卫生出现新局面。
⑤开展“爱祖国、爱集体、爱他人”系列活动，培养学生良好的道德情操。向三湖地区爱心学生捐款一万多元。开展庆祝国庆、庆祝回归、迎接新世纪等一系列活动，观看爱国主义电影，到市区看看祖国故乡的巨大变化，开展读书演讲比赛，为祖国的问候举行歌舞晚会，每周一举行升旗仪式，选拔优秀的升旗手，在国旗下演讲，红领巾广播站、黑板报、宣传窗口公告牌，编辑校报《试航》等多种形式的教育，让学生渗透“爱”。
⑥建立“学校-家庭联系卡”，每期邀请社会名人参加座谈会，讨论学校的教育教学方式，形成“学生、学校、家庭、社会”四位一体的工作模式。
第三，通过教学和研究实现效率。
1.积极探索新的教学模式。
1999年秋，在海外调研和充分论证的基础上，我们在高一开设了两个“创新教育实验班”，努力探索和构建全新的课堂教学模式——“电子化(利用视听媒体)、自动化(学生自主教育)、互动式(学生与学生、教师、媒体、教材、社会等)。)，等等两个班都是以国家“小语种四结合”为基础，伴随新世纪数学教材实验。利用网络教室和CAI课件，实现教学方法的现代化，并通过一系列的控制措施，希望能为我国第二实验小学创新教育的改革探索出一条新路。目前两个实验班势头良好，学生发展趋势初具雏形。
2.教育和科研方兴未艾。
(1)课题实验工作取得较大进展，取得可喜成绩。“批注”实验组教师、鲍应邀参加全国“批注”实验与推进素质教育理论研讨会。徐爱芝的论文《发挥电教优势，消除学生预习读写的心理障碍》获国家语言文字委员会优秀论文一等奖。学校向国家语委申请“以学为主，优化教学过程”的研究项目，麻城教研室向国家语委申请第一批“笔记”，“分组教学”实验获得xxx教委批准，在黄冈“分组教学”研讨会上多次交流经验；“小字四联”实验启动迅速，取得了初步成效。
②精品课程的竞赛，尤其是语言和数学两个基础学科的精品课程，均位居xxx前列。詹法莲的数学去了韩参加全国数学优质课竞赛，几乎与此同时，去了韩参加省小学语文优质课竞赛，既展示了我们学校优秀的教学工作，也展示了我们学校扎实的教研工作，充分体现了我们教育科研工作的深度和广度，是我们两个小人物的骄傲。
③优秀的教学论文多。一年来，我校十四位老师在湖北教育、湖南教育等杂志发表论文。，参赛论文获得两项国家级奖项和10多项省级奖项，数十篇论文获得地方和市级奖项。一支科研教师队伍正在逐步形成。
④狠抓教师基本功，努力提高教师专业素质。利用20天的暑假和周一晚上对所有老师进行计算机操作的培训。大部分教师可以使用微型计算机，制作简单的课件，为加快教育现代化进程打下基础。老年教师、中青年教师逐步培训达到普通话标准，并通过学校测试员的严格测试，达标率达到80%；“大纲、教材、教法、教育理论”的热潮大张旗鼓地展开，全体教师都参加了“教育理论、教材、教法”的考试，极大地提高了教师的专业素质。
⑤口语大赛、作文大赛、字画大赛、微机操作大赛等成绩引起了麻城小学教育的重视，这都说明巩固学生的文化基础对于全面提高学生的各项素质是重要的，是全面实施素质教育的源泉。
3.电教突飞猛进。
1999年，以省级电教试点学校评估验收为契机，电教教室在教务处领导下，不断规范电教行为，软硬件建设快速推进。一是下大力气投资建设多媒体电子网络教室；第二，计算机已经进入互联网，加快了教育现代化信息的收集；第三，逐步完善学校电化教育体系。过去一年的电化教育极大地促进了学校的整体工作。去年，我校在小学电教四优竞赛中获得两项一等奖、一项二等奖和一项三等奖。获得省电教先进单位。
企业减负工作自查报告
地区减负办公室:
根据《关于印发xx区工业经济专项目标的通知》(xx经发[XX]43号)要求，我局精心组织、精心安排、严格落实相关目标，圆满完成各项目标任务。现将我局开展XX企业治乱减负工作情况自查报告如下:
一是做好全区主要河流周边企业和燃煤烟尘排放企业的整治工作，加大对各类环境违法行为的处罚力度
1.严格监管东风运河沿线9家排名企业，其中6家木材加工厂搬迁，1家整顿和完善污染治理设施；一家污水没有排入东风渠；另一家自然停产了。目前我区出口断面水质10个月达到濮阳河标准，5个月达到淠河标准，4个月达到海滨河标准。
2.根据市环保局等五部门8月1日联合下发的《关于开展全市煤炭污染整治专项行动的通知》(成环发[XX]333号)文件精神，我区重点对工业企业的煤炭污染行为进行严格检查，对未按要求实施型煤固硫的型煤(蜂窝煤)生产厂(点)进行严格检查，取缔非法型煤(含蜂窝煤)生产厂(点)。燃煤污染整治专项行动启动以来，共出动执法人员770余人，执法车辆120余辆，查处燃煤污染整治工业企业7家。污染严重的康润制药厂和大洪通钢铁厂已发出限期治理通知。两家企业共投资1000万元对燃煤锅炉(室式炉)进行天然气改造，彻底解决了燃煤污染问题。目前，我区空气质量合格率超过98%。
3.截至目前，我局共受理环境污染投诉291起，处理案件291起，处理率100%。其中查处案件143起，处罚决定金额64.2万元，已执行51.6万元。
第二，扎实开展“三查”活动
根据“检查基层单位、薄弱环节、突出问题”的内容，对政策措施未得到有效落实的薄弱环节采取针对性措施，督促整改，并报告整改不力。
第三，认真开展专项治理
在清理污染企业收费的基础上，重点查处利用查环保标准、强制企业订阅报刊等手段。经调查，我局没有上述违规行为。
第四，控制企业的检查
随着环境管理和工作量的扩大，我局在环境管理体制和机制上进行了大胆的尝试，实行了规章与街区相结合的区域环境管理制度，并将全区分为三个区实行了区责任制。从执法到查排污费，避免了因工作分割导致的重复执法现象，加强了执法力度，提高了工作效率和服务质量。在今后的执法工作中，我局将结合工作实际，积极探索和实施有效治理，控制对企业的检查，切实减轻企业的不合理负担。
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