/图像-1/
本学期，我校物理教研组将在全教会精神指导下，继续学习贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》，着力提高课堂教学效率，狠抓教学套路落实，进一步加强课题研究，加大青年教师培养力度，深化课堂教学改革，全面提升我校物理教师素质和教学质量。具体工作主要包括以下几点:
第一，加强教育教学理论研究，提高物理教师的理论素养
1.认真学习新《基础教育课程改革纲要》《物理课程标准》《学科标准解读》等与综合实践活动、研究性学习、课程改革、课程评价相关的课程改革教材。
2.组织教师交流理论学习，积极撰写教学论文。
二、根据物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效率
1.成立新课程标准教学研究小组进行联合研究，推进课程改革。本学期教学研究的主要内容是:(1)优化课堂教学，实施启发式、讨论式教学；⑵构建教学模式，注重物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，充分发挥学生主体作用，加强学生创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效率的方法。
2.加强教学常规研究，做好检查或抽查备课笔记、课堂讲稿、作业批改等工作。认真学习其他学校的经验，借鉴三级备课“先学后教，课内训练”的课堂教学模式，可以有效提高备课和上课质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3.每学期组织每位教师进行一次示范课和教研课，共同探索提高课堂教学效率的方式方法。
3.组织教材和教学方法的学习，熟悉教材体系和教学要求。
第三，加强研究，提高教师的教学和科研水平
本学期将继续加强“引导物理学习方法培养学生学习能力”研究和小班化学习研究，进一步完善研究内容，明确分工，保证研究质量。提高研究效率，做好课题总结，在认真总结的基础上推广研究成果。
四是加强青年教师培训，促进青年教师快速成长
1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课、听课的指导，探索课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学专业水平。
五是加强毕业班物理教学，提高毕业班教学质量
初中毕业班物理教学应注重强化双基和能力培养。要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时，积极开展复习教学和讨论活动，共同研究往届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。
不及物动词其他任务
1.积极参加xxx组织的各项教研活动，组织教师撰写论文、进行评选。
2.做好课外兴趣小组活动。
3.完成教育局和教研室交办的其他工作。
查看全文
false