义务教育社会实践报告范文

支教是指对落后地区乡镇中小学的教育教学管理进行支持，主要分为半年以上的长期支教、1-3个月的接力支教和寒暑假的假期支教。下面是由范文小丛书编撰的义务教育社会实践报告范文。欢迎阅读。

《义务教育社会实践报告》第一条范本出台在即。20xx年湘西义务教育的情况还历历在目，20xx年的20天教育已经结束。记得去年离开前的懵懂和对湘西的无限向往，到了伊拉村后的激情无限；这一年来，看着身边的队友，充满了对教学的无限憧憬，充满了无比的自豪，却少了些冲动，多了些理智和冷静。冷静看待每一天，每一种情况，每一个问题，认真分析解决。解决了，不敢懈怠迎接下一个困难；如果解决不了，赶紧找组员帮忙。就这样，20天，我一直紧绷着神经，一点也不敢放松。教学结束后，疲惫的神经终于松了下来，开始静静地回顾教学的一切点滴:

早在寒假的时候，我就开始准备当志愿者教书了。但当时我对做志愿者教书有一种发自内心的否定。在我去年从教回来的半年时间里，我一直在想:我们这么多人，这么多时间，这么多精力，这么多支出，志愿教学的意义何在？那边的孩子真的从我们这里学到了很多东西吗？因为我们的到来，当地会有很大的变化吗？我们到底从中得到了多少？而且我们去年在伊拉村的表现应该是比较好的，这样的团队无论是在课堂上给孩子传授知识，还是在当地形成良好的口碑，教学效果都不尽如人意。其他没有经验的教学团队呢？他们过得怎么样？他们会给社会什么修饰语来支持教育？一连串的问题困扰着我，甚至让我想放弃教学。

但作为心之星家庭教育志愿者协会的负责人，我有责任和义务完成协会最大的工作。我一定要组织好这次义务教学，保证它的顺利进行。所以在准备支教的时候，我想尽一切办法让支教更有意义。决心在长沙的湘西地区，为孩子养一个爱心书友会，努力打造一支学习志愿者的队伍，把原来两周的教学时间延长到20天，给孩子带来一个快乐充实的暑假，在这20天里给当地人留下一群完美的大学生形象，努力帮助贫困家庭的孩子联系和支持。

现在以上想法都已经实现或者正在实现。毫无疑问，这些措施大大增加了支持教育的现实意义。如果以上思路成功完成，我相信无论哪个团队支持教育，都是成功的，有意义的。这些假设可以让那些否认支持教育的人重新审视。

刚到布加勒斯特乡，在教书之前连续遇到两次很大的困难。首先，原来用于支教的小学太小了。如果不能改成更大的学校，所有配套的教育计划都要做相应的调整，很多想法都会落空。经过努力转学到中心小学，校长不允许我们召集学生去中心小学上课。如果我们不能解决这个问题，我们就无法想象今年的教学会议会是什么样子。不仅如此，在学校准备阶段和教学期间还有各种各样的艰辛和磨难，我们面临着一次又一次的考验。然而这些问题最终都顺利解决了。面对困难，我们没有恐惧，面对困难。我为我们在困难面前的勇气和胆量感到骄傲，我更为我们在解决问题上的成长感到高兴。

拿着队员们的总结和日记，我能看到队员们发自内心的情感和成长的印记。我知道我们的支教是有意义的，我们的团队成员也在成长，他们在支教的顺境和逆境中的训练对人生都是有用的。

当地的孩子虽然可爱，但是年幼无知，有很多不尽人意的地方。看到我们不打招呼，看完书不放回原位，借东西不说谢谢，上课不敢说话。

但是经过不断的努力，我们欣喜的发现，路上经常能听到老师的声音，图案整齐的书不再需要时不时的整理，借乒乓球羽毛球的时候经常能听到谢谢，课堂气氛越来越活跃。

我们总是牢记孩子做出的小小改变，因为这些是我们努力付出的回报。看着孩子们的进步，我们庆幸自己的努力实现了他们的价值，忘记了困难带来的痛苦，知道我们来这里是值得的。

虽然近年来对教育的重视程度有了很大的提高，但湘西的教育现状却非常令人担忧。尴尬的经济条件使一些孩子甚至无法完成义务教育；没有良好的经济基础，父母会把精神教育放在最重要的位置，孩子会对读书感兴趣或者不感兴趣；哪里能让小孩子真正明白知识改变命运，读书成就未来的道理？读完初中就去工作甚至是理所当然的事；环境恶劣，待遇低，吸引不了老师。仅xxx就缺少数百名教师。

这些问题大部分是我们改变不了的，但是我们是通过个人教学学会的，很多人还是不理解。并且可以通过宣传让更多的人了解这些情况，让更多的人关注湘西和贫困地区的教育问题。我们认为，注意力也是一种力量，一种不可忽视的强大力量。

二十天，我交了十多个值得终身铭记的朋友。这里的每一个队员都是一个有爱心的人，一个能为别人牺牲很多的人，一个能力很强的人，一个选择了高尚的人的人，一个是我近亲的队友。

20天，我们一起生活，一起工作，一起学习，互相帮助，互相支持。我们一起朝着同一个目标努力，为同一个理想而奋斗。我们之间深厚的感情是别人无法替代的。即使是天天住在一起的室友，也可能各奔东西，各奔东西，各奔东西。而我们是一群志同道合的战友。我们的感情永远不会因为教学结束而中断。这种特别的感觉会一直持续下去。

在写这之前，我翻出去年教学的总结和日记，仔细看了一遍，对比了一下今年的日记。发现去年的日记虽然字数没有今年的多，文笔也没有现在的成熟，但是更耐读，更有思想，更有灵性。今年的日记就像一个流水账。事情一件一件写下来，里面却没有情感，没有思想。x了很长时间才终于明白其中的奥秘:

去年，我以志愿者的身份参加义务教育志愿服务，以志愿者的精神做每一件事，在每一种情况下都认真思考。难怪作为校报记者出身的队长会夸我的日记写得不好，因为我在教学过程中不断的思考和感悟，给我带来了深刻的精神体验，让我产生了前所未有的精神冲击。我真的融入到文字里了，自然引人注目。这一年，作为组长，我以完成工作任务的姿态走进了支教。很难像其他团队成员一样体验到支教的乐趣，也无法再体会到深刻的精神体验，所以日记更直白，像是对工作状态的记录，无法表达思想和精神。我已经把它当成了一份工作，我一定要把它作为一份工作一丝不苟地完成。但这不是一份普通的工作:它比普通的工作更有趣，因为我还在付出爱，收获快乐；它比普通的奉献和爱承受更多的工作压力，获得更多的成功喜悦。

我不后悔两年的教学，无论是精神上的体验，还是工作中成功的喜悦。两年的教学各有千秋，不可替代，各有千秋。我无怨无悔，我以连续两次参与教学为荣！

从最初对教学的无限向往，到对教学的迷茫，再到对教学的深刻理解，经历了很多，学到了很多，成长了很多。真心希望以后能有更成功更有意义的教学，给我们可爱的孩子，亲爱的队友，单纯的村民带来快乐，成长，希望。

范文二xxx为期20天的义务教学活动结束了，队员们一起度过了这20天的喜怒哀乐，圆满完成了各项任务。这是20个快乐的日子，和可爱的孩子在一起，每一天，每一个小时，每一刻都是快乐的；这是整整20天。每天的日程都被教学和参观所占据。每一个团队成员都在不停的忙碌，不浪费一分钟；这是成长的二十天，各种问题和困难不断向我们袭来。在一个个解决的同时，不断磨练和提升自己；这是一个疲惫的二十天，每天睡眠不足八小时，工作没完没了，让队员们有点喘不过气来；这是悲伤的20天。看到很多家长不重视孩子的学习，嘈杂混乱的外部环境影响了孩子的学习，我们痛心疾首；这是二十个悲伤的日子，那么多穷人在贫困线上挣扎，孩子连义务教育都完成不了。这是可喜的20天。通过我们的不断努力，我们看到了孩子们一点一点成长，一点一点收获；这是收获的二十天。我们获得了孩子的认可，村民的认可，我们自己的认可。这是充满友谊的20天。我们所有的团队成员都享受着成功的喜悦，共同承受着困难的洗礼。我们携手朝着同一个目标努力，建立不可磨灭的感情；这是、、、、

不仅仅是教学期间的这20天，为教学准备的每一天都值得铭记。教学后期所付出的一切努力都会被铭记。这几天构成了湘西完整的义务教育，我们会永远记住。

初步准备

早在开学前几个月，我们就开始了教学的准备工作，3月份就完成了所有的规划工作，保证了教学的顺利进行。马上开始了宣传工作，让我们学校广大师生更加了解支教和湘西。并迅速开始联系边城爱心网，联系田骚，确保今年能有一个合适的教学点。期间虽然出现了一些问题，但由于前期准备时间，有足够的时间逐一解决这些问题。

志愿者招募、选拔和培训

支教是一项相对长期而艰巨的志愿服务。它要求志愿者有顽强的意志，深厚的志愿者意识和扎实的知识基础。否则，不仅达不到支持教育的目的，而且在当地和社会上造成相当恶劣的影响；对志愿者精神的传播和人们爱心的培养造成了很大的障碍。因此，我们采取了非常严格的选拔机制，以确保所有教学团队成员的高素质。

我们的报名点已经在学校设立两天了，已经有90多名学生报名了。50名学生通过了第一次面试，然后在为期一个月的培训和选拔中挑选了30名志愿者。

我们对志愿者活动有着深刻的理解。不是对弱者的施舍和怜悯，而是一种相互的行为。志愿者在帮助别人的同时也在提升自己。助人自助是志愿者活动的本质。因此，我们决心建立一支学习型志愿者团队。让志愿者通过不断的学习成长，更好的参与志愿服务，在服务中不断学习成长，从而形成良性循环。使志愿者事业有一个健康、长远的发展。

为此，我们组织了四次培训:志愿者自我意识培训，让团队成员更好地了解自己的特点，明确自己参与志愿者活动的动机，规范自己的行为；湘西风情的简单介绍，让团队成员对湘西有了更全面、真实的了解；急救技能培训，强化队员安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出安全系数；志愿者精神意识的培养可以将对志愿者内涵和精神的理解提高到一个新的水平。

艾欣书店

目前，湘西贫困地区的教育问题有了很大改善，但现状仍然不容乐观。虽然有漂亮的教学楼，但是缺乏课外读物等软件设施来开阔视野和知识面。缺乏良好的学习和阅读环境，没有书店，没有图书馆，孩子很少有机会接触课外读物。如果能在当地开书店，对孩子的学习意识和学习环境肯定有积极的意义。

因此，我们决定尽最大努力在长沙小学为湘西的孩子们收集书籍。从4月份开始，我们已经联系了xxx的8所小学，包括和平小学、先锋小学、金峰小学、黄土岭小学、长沙理工大学儿童小学、新开铺小学、董景浦小学、桂x坪小学。最后，长沙理工大学儿童小学和新开铺小学共收集了近3000本书。

教学期间，他们被带到湘西，纪薇镇派达坝村留下一千本书，供当地孩子随时阅读。又向布加勒斯特乡中心小学捐赠了2000本书，成立了长沙理工大学心星书角。所有收集的书籍都付诸实践，实现了它们的价值，为丰富当地儿童的课外生活做出了应有的贡献。

热爱运动大本营

6月，我校羽毛球协会和李宁体育有限公司计划在学校组织慈善义卖活动，为湘西儿童搭建一个爱心体育大本营。慈善义卖顺利的话，李宁公司会提供一笔钱给孩子买运动器材，给孩子提供一个很好的锻炼身体的平台。但由于各种原因:学校团委的介入，我们三方谈判不顺利，工作任务相互推诿导致活动失败。在湘西给孩子建运动大本营的梦想破灭了。最后只能用一部分教学经费给孩子买几件运动用品，很难达到运动大本营的效果。

这次活动是我们协会第一次接触这么大的赞助商，有一个非常好的想法，但是以失败告终。要总结好经验教训，社会要和团委、其他兄弟协会、商家更好的协商合作，不要错过这个机会。

精力充沛，随时准备出发

XX年7月12日7点，28名队员准时聚集在学校南门，准备出发。长沙理工大学心星导师志愿者协会20XX年在湘西正式启动志愿教学活动。出发前，所有队员在学校门口合影留念，为自己加油。所有的队员都充满了活力和热情，对这个教学充满了信心。

突发的困难。

队员们平均分成两队，一队去了集威镇的派达坝村，另一队原定去的是布加勒斯特乡的东少村。但是到了东少村，发现村子太小了。恐怕我们所有的14名团队成员都会在这里浪费大量的资源，所以我们不得不换到其他更大的学校，以充分利用我们丰富的人力资源。然而，改变教学中心有许多困难。虽然我们在不断尝试联系各方人士，但还是得不到明确的答案。我们逐渐放弃了希望，准备改变教学计划，把工作重心从教学转移到研究上。但是，突然从布加勒斯特镇政府传来好消息，我们顺利转到了布加勒斯特中心小学。然而，当我们第二天要去看望和动员孩子上课时，中央小学的校长担心孩子的安全，拒绝允许我们在中央小学开展教学活动。这是致命的一击，我们开始和乡政府、边城的恋爱网、学校校长保持联系。经过不懈的努力，我们终于挽救了这一天。

面对这两大困难，要感谢乡政府、边城爱心网、田嫂的努力。没有他们，我们很难顺利开展以下教学活动。同时，我们也为自己对问题无所畏惧、积极向上的态度感到自豪。

教学活动

4月14日，我们去了大哨村、布查村、集久村、东哨村动员孩子上课。其中大哨村、布查村、集久村的孩子上中心小学，东哨村的孩子在东哨村。15日，中心小学正式开学，16日，东少村学校正式开学。作为我们的大本营，主要队员留在中央小学，每天派两个队员到东邵村和当地高中毕业生龙辉一起教东邵村的少儿课程。中心小学三个班，注册儿童105名；东少村有两个班，注册儿童35人，共计140人。共进行了三个教学周期，每个周期持续三至五天，共进行了13天的教学活动。所教的课程包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、心理咨询、爱国主义教育、常识、寓言与童话、美术、音乐、体育、魔术、趣味智力。上午九点半开始上课，下午三点结束。上午下午三节课，每节课40分钟。

总的来说，教学是成功的。丰富多彩的课程设计激发了孩子们的积极性，教会了他们很多平时接触不到的知识和技能，给了他们一些学习方法的指导，帮助他们复习了很多课，但也存在很多问题:

在第一个教学周期，每门课程有两个连续的班级。我以为即使是一节课也能给孩子传授更多的知识，但从最终效果来看，因为孩子和团队成员不适应即使是一节课，孩子不仅学不到更多的知识，而且会阻碍孩子的学习，使一些孩子不愿意再来上课。第一个教学周期结束后，我们立即进行了调整，取消了连续的课，并将下午的最后两节课确定为娱乐性课程，以提高孩子的学习热情。

在教学期间，出现了很多问题，比如孩子对课堂不感兴趣，需要奖励才能活跃起来，很多孩子在不熟悉的老师课堂上沉默不语，有些孩子完全随机地来上课，组员备课不当，组员上课的技巧不强，我们正在努力解决所有的问题，其中相当一部分逐渐得到解决。然而，最大的问题仍然没有解决:学生人数太少。中心小学日均人数稳定在50人左右，东少村不到20人。我们采取了很多措施，动员了很多，但数量并没有明显增加。认真分析了很多原因:教学是烟农最重要的烤烟季节，很多孩子要在家帮忙；当地有两家有丧事，很多孩子要帮忙；第一节课导致很多孩子厌学；玩家和孩子课后交流太少；很多玩家的教室真的不够吸引孩子；由于经济落后，当地人比普通农村地区更不重视教育。有些是我们力所不及的，但很多是我们团队自身原因造成的，在以后的教学活动中一定要引起高度重视。

考察访问

差访是团队成员最难过的工作，每次访问都有难过的场面。有的孩子失去了父母，和年迈的爷爷奶奶相依为命；有的女生被抛弃是因为家里孩子太多；有些人因为家庭贫困而面临辍学。

经过前期准备，山东经济学院齐鲁爱心大学生支农促进会参加了由爱心公益网、上海公益联盟、西北师范大学爱心天使西部学生协会联合举办的20XX爱心西部教学活动。

XX年7月20日，我们要记住这难忘的一天。早上八点，我们和所有的志愿者开车去黄羊川国际会展中心。经过短暂的动员大会，我们齐鲁小组的成员和蔡子口小学的李校长来到了学校。在门口，我们看到我们的学生整齐地排队欢迎我们，喊着:欢迎，欢迎，热烈欢迎。我们所有的队员都被这一幕震惊了。我们急着整理左臂上的红领巾，胸前的会员卡，还有我们的制服。每个队员此刻都很庄严！我们满怀感情地走过欢迎队列！正如被考察的不是他们，而是我们，一群对未来20天充满期待的教学团队A成员。

现在教学工作结束了，但我们忘不了那一幕，那一幕严肃而又充满温情。在这二十天里，我们主要开展了以下几个方面的工作

1.支持教育

首先我做个大概的介绍。每天早上8: 10到11: 25，下午2: 20到4: 50，早读加三节常规课，下午两节常规课加一节活动课。早读基本是英语，英语老师带学生练习口语。有八个常规班，包括:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、社会科学、实验课。在下午的活动课中，我们借鉴了我校选修课的模式，打乱了班级制度，根据学生的兴趣划分了兴趣小组，包括健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、象棋兴趣小组、绘画兴趣小组、体育兴趣小组。

我们所有的课程教学工作都围绕着我们协会支持教育的宗旨，教学理念，培养兴趣，拓展视野。

传授思想，就是把我们的思想，我们的是非观，人生观，价值观传授给学生。我们主要通过在课堂上，尤其是在社会科学课上与学生交流，引导学生拥有正确的人生价值观。

培养兴趣就是培养学生对各种学科的兴趣。除了英语，我们平时的教学也不是以知识为基础的，因为他们的知识老师会教，我们又不是专业老师，所以知识肯定是有缺陷的。因此，在我们的课程中，我们注重各种学科在我们生活中的应用。比如数学课就是我们生活中有趣的数学问题或者挑战思维。有这种问题的学生会逐渐喜欢上数学，因为他们意识到学习数学的好处。再加上我们各种学习方法的指导，希望他们能自主学习。因为我们相信他们永远会忘记我们教的知识，但是在学习了学习方法之后，他们可以获得无穷无尽的知识。

开阔眼界就是让孩子知道外面的世界在发生什么，那里的人们的生活状况是怎样的。我们每天都给他们讲外面的世界，希望他们不要局限在父母成长的环境里，让他们想出去，坚信自己努力就能出去。

围绕我们的目标，除了具体的教学活动之外，我们还开展了教学活动:我们在每个班级设立了一个图书馆角，开展了为期20天的普通话活动，每天留出一周时间检查学生的卫生习惯，并在两周内培养学生的午休习惯。当然，学生的生活习惯和思想在我们逗留期间发生了很大的变化！坚持住，孩子们，未来取决于你们！

另外两项教学活动

其实每一项活动都是围绕着我们的教学目的、教学思路、培养兴趣、拓展视野来进行的。这些活动之所以被带出来，是因为它们更具代表性。

活动课。因为每个孩子都不一样，所以我们坚持个性化发展。为了培养学生的不同兴趣，开阔学生的视野，我们每天下午用一个小时上活动课或选修课。借鉴高校选修课模式，打乱班级组织体系，根据学生兴趣划分兴趣小组，包括健美操兴趣小组、影视欣赏兴趣小组、象棋兴趣小组、绘画兴趣小组和体育兴趣小组。实践证明，这种效果显著。以一个三年级学生为例，她的梦想是成为一名舞蹈演员，所以她选择了健美操组。经过近20天的学习，她离梦想更近了，终于这位同学成功入选了我们的晚会。因材施教，因材施教，我们在实践。

我们有趣的运动会。支教中期，了解到学生没见过运动会。为了拓宽学生的视野，我们专门召开了这次运动会。我们的运动会很特别。按常理来说，有些矛盾甚至可笑。既然是好玩的运动会，有些流程要简单，赛事要更接近搞笑。我们没有。我们的开幕式非常正式。我们都有领导讲话，有入场仪式，有运动员代表宣誓。有些项目甚至不是体育项目。让我猜猜。我们认为，运动会本身并不重要，重要的是让孩子去体验，去体会，去感受。我没有开过运动会，但是你一定知道运动会开幕式的流程。我没玩过，但你一定知道怎么玩。我们上海学校的人叫我们的学生老前辈。然后就是我们的运动会，给你一个看一看，体验一下的机会。

在教学的第二周，我们用下午从学校到晚上吃饭的两个小时对学生进行了为期一周的家访。在家里，探视对象是我们班主任确定的特殊学生。家访前，我们还确认了劳务输出队留守儿童综合影响调查。在家访过程中，我们认真耐心地与家长沟通，探讨学生成长过程中的道德问题。通过家访，我们发现这里的孩子比较懂事，可以从小帮家里做家务。同时，这里的孩子可以隐藏自己的感情。他们在生活和学习上很少与父母和爷爷奶奶交流，常常把一切都埋在心里，装作漠不关心。我觉得这是因为父母外出打工，没人能沟通，导致学生性格。

4.外汇

山东经济学院齐鲁爱心大学生支农促进会古浪教学团队出发前给我们定了两个重点:教学和对外交流。由于本次活动由西部爱心公益网、上海公益联盟、西北师范大学爱心天使西部援助社主办，我们协办，所以对外交流的机会难得。除了与主办方的交流之外，我们还开始与黄阳川镇国际会展中心、地方高校学生组织燕归会、南开大学志愿者联盟、中国地质大学、兰州大学红丝带爱心协会进行交流，并确定了与燕归会、南开大学志愿者联盟的长期合作关系。通过交流，我们了解了其他学校不同的活动模式和先进经验，也推广了我们协会的经验和成果。这有利于我们协会，也有利于以后类似积极分子的提升，也有利于我们协会的发展壮大。

四个玩家生活娱乐纪律并重

我们九个人在外面是一家人，只能靠我们九个人，所以一定要团结，我们是一个有爱的家庭。

娱乐方面，我们每天课后都有休息时间，尤其是晚上，我们会一起唱歌、跳舞、吵闹，开怀大笑，缓解一天的疲劳，迎来新的一天。我们每周都有休息日。这一天，我们组织大家出去欣赏当地的自然风光，增进友谊。此外，在教学期间，我们的队员包蓉庆祝了她的20岁生日。那天我们聚在一起，给她过了一个简单而隆重的生日。

方圆离不开规则。我们团队的每个成员都记得我们的教学纪律，并严格遵守。我们每天六点准时起床，六点半做早操，然后一起吃早饭，上课，午饭，休息，上课，吃饭，每晚开会批评，自我批评。每天，我们要求统一佩戴协会标志，左臂佩戴红领巾，胸部佩戴会员卡，活动时统一着装。当然还有其他例子:做最便宜的车，吃最简单的饭；不收群众，收的礼物一定要付钱；不要轻易承诺，承诺一定要兑现等。

娱乐生活和严格的纪律保证了我们工作的顺利有序发展。