身体健康工作是素质教育的重要组成部分。以下是小编收集的小学体育自考报告，供大家参考。
小学体育自查示范报告(一)为深入贯彻《学校体育条例》和《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作和增强青少年体质的意见》精神，全面推进学校体育工作，增进学生身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育自查情况报告如下:
一、基本信息:
Xx一小学是一所历史悠久的完整小学。在职教职工119人，包括一个基础足球场、四个篮球场、两个运动器材室和一个学生器材活动区。学校有37个教学班，2400多名学生，7名专职体育教师。多年来，学校一直坚持健康第一。教育理念，认真贯彻体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得显著成绩。近年来，通过全校师生的共同努力，学校取得了xxx文明单位云南文明学校xxx素质教育示范学校&现状；和& other云南体育高级中学&现状；以及其他荣誉称号。
第二，建立制度，加强管理
身体健康工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一的理念，提出健康第一。我锻炼身体，我健康，我快乐。等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。尤其是近几年，历届学校领导都非常关心支持学校体育。在校长领导下做好学校体育工作领导小组，落实校长负责领导体育教师在一条线上，让专门的管理人员和专门的人员负责规范体育工作。组织好每一次大型体育活动，组建体育小组。教师讨论和制定学校行政会议讨论教师会议学习可以提高全体教师对体育改革的认识。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为了有效开展体育卫生工作，我们体育组将利用开学时制定的《仁德一小学体育课常规要求》、《仁德一小学学生体育成绩考核评价系统》、《仁德一小学学生体质健康管理数据上报系统》、《课间运动检查与评价系统》、《仁德一小学运动器材管理系统》等相应制度组织学习。为了保证学生的活动，学校每年都要从紧张的办公经费中留出一部分资金用于改进和购买体育器材。每年的体育节和大型体育活动都为学生的活动创造了良好的体育环境。特别是今年，学校重建了一个基础足球场，配备了五张乒乓球桌。此外，学校还配备了各种体育设施，如小篮球、小足球、小排球、电子肺活量测试仪、呼啦圈等。体育基础设施的逐步完善和体育制度的规范化，为学生创造了良好的体育环境。
第三，成就见证荣耀，行动创造美好
仁德镇第一小学的阳光体育活动可谓是口碑不错的知名小学。无论是县区组织的学校运动会、体育节、体育兴趣小组活动、体育竞赛，都是很多小学的前列。也是一个县甚至昆明，维持了2023 省级文明单位这个头衔已经连续保持了6年省级文明学校为数不多的学校之一。1999年，他参加了欢迎香港回归第八套广播体操比赛一等奖，同年，该队参加了由县体育局&ldquo组织的城x中小学生；绕着城x跑优秀组织奖；多支队伍参加了县级以上中小学生体育竞赛，成绩良好:其中，2023年、2023年、2023年连续三年获得寻甸县小学鹰体赛一等奖；组队参加2023昆明小学生奋进杯足球比赛，获得U - 12小组第四名和体育精神文明奖；2023年，该队参加xxx中小学田径运动会，获得小组第八名；2023年，在昆明中小学生田径比赛中获得五个第五名；2023年参加xxx中小学体育课际评比二等奖。1998年参加县体育局组织的职工篮球比赛，获得冠军。多年来，在上级领导的关心和支持下，仁德一小学认真执行《学校体育条例》，积极开展阳光体育活动，吸引了广大青年教师到操场、大自然、阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了群众体育锻炼热潮。近年来，学校一直重视师生身体健康的研究，认真组织师生开展体育健身活动。学校积极成立田径、足球、乒乓球、篮球等体育活动兴趣小组；坚持每年举办一次体育文化节，为五六年级学生举办篮球比赛，深受学生喜爱；自1992年第一届体育文化节以来，共举办了19届田径运动会、趣味运动会和综合运动会。我们的体育教师与时俱进，坚持普及广播体操、武术锻炼和校园集体舞，结合当地民族特色创建校园民族集体舞；全国联赛是在班级之间的体育活动中实施的。
第四，让学生动起来，课堂教学必须先行
体育课是实施体育教育的重要环节。在课堂上，体育教师实行学生课堂出勤记录制度，确保每个学生都参加体育锻炼和学习，行政值班周和教务处随机抽查。学校一直把体育教研工作和课题研究工作放在教学工作的首位，同时也是提高体育教师专业水平的一个重要方面。我们坚持健康第一。以此为指导，认真落实新课程标准的教育理念。在实施体育教学的过程中，根据新课程标准&现状；精神，结合我校具体实际，要求教师制定切实可行的教学和工作计划，突出学生身体素质和基本能力的培养。同时，结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国、奋发向上、团结协作、勇往直前的良好品质和作风。为他们以后的生活、工作、学习打下了良好的基础。在每周四的教研活动和集体备课活动中，体育教研室教师钻研教材，认真备课，重点加强教材建设，转变观念，贯彻快乐教育以此为突破口，增强体育的趣味性、娱乐性、健身性和实效性。使学生掌握新课程规定的各种健康知识和运动技能，以教学方法和组织形式的改革为基本途径，不断优化课堂教学。在教学实践中，我们注重课堂教学。教师根据教学计划备课，设计最佳教学方案，充分利用场地和现有设备，调动学生学习和锻炼的积极性和自觉性，严格组织和管理课堂，特别是加强对新生的常规课堂教育，不断探索和创新教学方法，改变以往重在一人讲、多人看的做法。通过教学实践，我们觉得这种方法切实有效，练习密度和程度、学生掌握动作的准确性和课堂练习气氛都有了明显的提高，学生的运动能力和水平有了很大的提高，终身体育的兴趣和习惯也逐渐形成。
阳光体育运动开展以来，我们的体育教师认真学习和理解了上级的有关文件和精神，使教师普遍认识到健康的体质是青少年为祖国和人民服务的基本前提。健康的体质不仅是青少年完成当前学习任务的基础，也是他们成为未来社会主义建设者和接班人的基本前提。。正因为如此，无论是在体育课上还是在学校运动队的训练中，以及在课间的学校体育活动中，都是生动而丰富多彩的。体育教师应认真学习和理解体育新课程标准的精神和理念，认真研究教材，积极教学，做到游戏兴趣走主线，做好山治教学中，认真参考和使用课程标准教材，结合当地民族传统体育的特点来民族传统体育游戏”在小学引入体育课，如深蹲格斗游戏，回族抓住木球，白跳虎还有黎族的竹竿舞像这样的游戏很受学生的欢迎。积极开展校本体育教材的研究和传承，尤其是让彩旗应用于体育教学& lsquo跳舞。起床十列彩色旗帜游戏“体育课”的开发和应用使师范学校充满活力。学校体育教研室努力营造教研氛围，形成大家来一个好的研究班，可以组织一个大型的学校体育活动，可以进行专题研究情况不错。
5.坚持课外体育兴趣小组的训练，保证每天锻炼一小时
让跨世纪人才拥有强健的体魄。跨世纪人才必须有强健的体魄才能肩负起祖国建设的重任。我们学校是x里的模范小学。多年来，历届领导都非常重视学生的全面发展。为了促进我校全民健身活动向正确的方向发展，增强学生体质，改善学生健康，我们开展了多种形式的体育活动，成立了体育兴趣训练小组，坚持每天一小时的活动训练，以确保学生的体育特长得到培养，个性得到充分发挥。真是体现了体育从学生做起。战略思维。特别是随着中国申办2023年奥运会的成功，我们的体育教师改变了落后的观念，抓住举办奥运会的机遇，将奥林匹克运动的知识生动地带入小学体育课堂，充分发挥了网络的优势。自制多媒体课件率先学习体育室内课，老师上的每一节室内课都深受学生喜爱，取得了良好的教学效果。特别是近几年，学校领导加大了对体育的投入，购置了新的体育器材，计划修建篮球场、50米跑道、快乐体育场馆，真正解决了师生活动难的问题。新组建的教师健美操队利用休息时间进行训练，积极参加县里组织的比赛和表演，对全民健身活动的开展起到了积极的作用。
6.坚持举办一年一度的大型体育文化节，让学生感受体育的快乐
一年一度的体育文化节是一项重要的健身活动，所有的老师和学生都参加体育比赛。也是展示师生精神面貌的舞台。学校校长办公室和体育组老师精心组织，从项目的选择到运动会的规划和实施，始终坚持发展学生的身心活动，科学开展体育竞赛，并根据各年级体育课的教学要求和学生的年龄特点，开展以体育兴趣和锻炼健身为重点的活动，不断丰富学校运动会的内容。广播练习、集体拔河、长绳跳、30米正面接力、50米跑、跳高、双短绳跳、立定跳远、50米X8往返跑、篮球运球投篮，以及有趣的运动:袋鼠跳、运实心球、弹跳球等。满足了学生发展的需要，同时也满足了教师的棋艺要求。穿过一座木桥。同舟共济还有热气球比赛。它为老师和学生提供了一个展示自己的平台。
七、积极开展《学生健康标准》项目标准和绩效评估活动
《学生体质健康国家标准》是促进学生体质健康发展，鼓励学生积极参加体育锻炼的教育手段。是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为了顺利完成本学年《体育标准》的测试工作，提高我校《体育标准》的成绩，年初制定了《学校标准达标计划》，要求各班体育教师认真开展标准培训和测试工作，将达标练习贯穿于每节课，并根据学生现有的能力和水平，采取有效的训练，提高学生的生理机能和水平。坚持每年向教育部数据库报告。坚持每学期期末对学生的一些项目进行测试和评估。现在，经过多方努力和共同努力，学生的身体健康水平得到了显著提高。
八、积极开展阳光体育体育课和冬季长跑活动
为了实施学生每天一小时的锻炼，我们学校组织实施了课间体育活动。课间课间操时间由每天15分钟改为30分钟。当地少数民族校园的集体舞与新的广播练习和武术练习交替进行。下午第二节课是学生10分钟的眼保健操，每周进行一次课间综合体育活动，让每个学生都能在阳光下得到锻炼。所有的老师和学生都参与进来，他们都很开心，每个人都受益。
九.存在的问题:
多年来，我校重视日常体育工作的管理，并有效实施，体育工作得到了有效发展，但在体育特色上存在劣势。因此，学校努力寻求一条体育特色之路，寻找适合学校实际情况和不同年龄段愿意参与的学生的体育项目。根据这些特点，我们可以制定学校体育的发展规划。与此同时，学校在体育硬件采购方面仍然面临资金短缺。体育器材不合格，尤其是《学生体质健康标准》测试设备不合格、不全，体育教师装备严重不足。体育教师的工作量超负荷，运动器材室没有专人在今后不断补充和提高。
总之，阳光体育活动的开展使全校师生受益匪浅，学生体质健康水平明显提高，学生患病较少，学习和工作效率提高；在参与的过程中，不仅陶冶情操，还锻炼意志，同时增进人与人之间的交流。阳光体育活动促进学校体育健康发展，促进校风建设，增强师生集体荣誉感。让我的学生在阳光下享受运动的快乐和自信。学生可以在长期的运动中掌握运动技能，养成良好的运动习惯，更重要的是，让我们的学生在运动中健康快乐地成长。
小学体育自查示范报告(二)为深入贯彻《学校体育条例》精神和《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作和增强青少年体质的意见》，全面推进学校体育工作，增进学生身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校自查报告如下:
一是统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
身体健康工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一的理念，提出健康第一。我锻炼身体，我健康，我快乐。等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
1.提高认识，加强领导。
校长、政治教育系主任、体育教研组组长都把体育工作作为制定学期计划的重中之重，有明确的内容和要求。还在常务会、教研组长会议、教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立了以校长为组长的体育卫生工作领导小组，由政治教育部门具体负责工作，做到专人管理，专人负责体育工作。
2.齐心协力建立一个健康的系统。
为了有效开展体育卫生工作，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《运动器材管理制度》、《运动器材使用制度》等。，并制定了有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准体系》、《无线电运动与眼健康运动评价体系》。将体育、保健教师、班主任纳入体育专项评价管理，统一评价结果，统一实施评价。
3.注重教师能力，提高体育教师专业水平。
我们学校有一名专职体育教师和五名兼职教师。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治和专业学习时间，组织体育教师学习现代教育理论和新课程标准等课程改革相关材料。在经费相对紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加x县的教学和科研活动。同时，重视体育教师的道德修养，禁止体罚学生。学期结束时，通过学生问卷，按照《学生体质健康标准》对学生进行体育教育测试，实行体育教师道德修养、教学专业水平和学生体质健康测试三位一体的奖励机制。
第二，加大投入，创造条件，创造良好的体育环境。
一年来，学校不断加强体育设施建设。在原来的200米操场的基础上，今年夏天建造了一个新的水泥篮球场，配有一个新的篮球架。除此之外，学校还有组合器械，单杠，爬杠等。体育基础设施相对齐全，为学生创造了良好的体育环境。
第三，深化改革，阳光体育，营造快乐体育氛围。
体育教学改革创新的唯一目的是增强学生体质，营造娱乐、有趣、健康、陶冶情操的教学氛围。
1.运动器材让学生开心。
我们定期对现有的固定运动器材进行翻新和维护，充分利用这些运动器材可以发挥的功能。强调每个学生都有一个随身携带的小运动器材，如橡皮筋、跳绳、羽毛球、乒乓球、沙袋等。，让学生随时随地健身，保证学生每天有一小时的运动时间。学校也不断添置一些运动器材，每学期都有投入，还实行了运动器材管理员，做了记录。
2.课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行县教育局发布的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，并在课程设置上贯彻执行三节课，两个练习，两个活动，并严格要求特殊班级，不准占用班级，并由教导处随机抽查。
体育课是每周三快乐体育的主渠道。改变想法并实施快乐教育以此为突破口，增强体育的趣味性、娱乐性、健身性和实效性。体育教研组教师深入钻研教材，精心备课，着力加强教材建设，让学生掌握新课程规定的各种健康知识和运动技能，通过改革教学方法和组织形式不断优化课堂教学。
两项活动是这学期体育改革的主要举措。在班级人数少、体育教师不足的前提下，我校安排了一个由体育教师集体安排、班主任管理的全校大型活动班。内容主要包括学习跳集体舞、节奏练习和队列训练等。还有一个体育活动班，大部分是其他老师教的，活动的内容和器材都是体育组安排提供的。体育组设计了一系列活动，做了表格，减少了活动课非体育老师的后顾之忧。此外，在学年开始时，安排一名体育教师进行体育活动示范课，让非体育教师对活动课有更好的了解。
每天的眼保健操由保健老师带领的小检查员检查评估，无线电练习由体育老师、大队辅导员、小检查员组建的检查组检查评估。每周回顾一千吨晒竹& equiv颜路，沤啤酒，一谈黑话，提衣服，搭床，搭朊，说鲁奈，萧，还有镀浴夜。
3.阳光体育运动让学生喜欢。
(1)营造轻松和谐的兴趣活动氛围。我们学校成立了篮球、乒乓球、短绳等体育兴趣小组，主要目的是培养学生对体育的兴趣，增强体质，喜欢体育的学生可以参加。
(2)经常开展体育竞赛。
学校每学年举办两次运动会、两次广播体操比赛和一次校园集体舞表演，邀请家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育。通过上述体育比赛，学生可以不断增强体质，不断产生竞争意识，培养进取精神。
3.带头动全身。
学校里有些学生本来学习就很一般化，很一般。但是，由于他们运动领域的发展，他们成为运动中的佼佼者，这自然给他们带来了学习的勇气，使他们在智力和身体上同时发展。这些学生的学习进步是由他们的体育兴趣和爱好的充分发展带来的。因此，开发他们智力的是体育保健工作。
四.存在的问题及对策
多年来，我校重视日常体育工作的管理，并有效实施，体育工作得到了有效发展，但在体育特色上存在劣势。因此，学校努力寻求一条体育特色之路，寻找适合学校实际情况和不同年龄段愿意参与的学生的体育项目。根据这些特点，我们可以制定学校体育的发展规划。
同时，学校在体育硬件的购置上仍然存在资金短缺、体育师资短缺等问题，需要在今后不断补充和完善。
小学体育自查示范报告(三)为深入贯彻国务院《学校体育条例》和发展学校体育、增进学生体质健康的精神，全面推进学校体育工作，增进学生身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，我校自查报告如下:
一是统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
体育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一的理念，提出健康第一。我锻炼身体，我健康，我快乐。等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
1.提高认识，加强领导。
虽然我们学校只有一个专职的体育老师，但我们从领导做起，动员所有的老师。在制定学期计划时，我们都把体育作为重中之重，有明确的内容和要求。我们还在教师会议上学习，以提高所有教师对体育改革的理解。我们学校还成立了体育工作领导小组，以校长为组长，助教负责具体工作，专人管理，专人负责规范体育工作。
2.齐心协力建立一个健康的系统。
为了扎实有效地开展体育工作，我们近年来一直处于学校建设阶段，其次，它原本是一所深谷的农村小学，条件很差，即没有体育器材室，也没有体育馆，但学校也制定了相应的定期体育管理制度，也制定了有利于学校体育改革和创新的管理制度，如“学生体质健康评价与班主任岗位制度”、“无线电锻炼与眼保健操考核制度”。体育、卫生教师和班主任应纳入体育专项评价管理，评价结果应统一。
第二，加大投入，创造条件，创造良好的体育环境。
一年来，学校不断加强体育设施建设，在原有160米土操场的基础上扩建修复了土跑道。今年，在上级的关注下，部署了两个新的篮球架。羽毛球、乒乓球桌4 另外还有单杠，爬坡杠等等。体育基础设施良好，为学生创造了良好的体育环境。
第三，深化改革，阳光体育，营造快乐体育氛围。
体育教学改革创新的唯一目的是增强学生体质，营造娱乐、有趣、健康、陶冶情操的教学氛围。
1.运动器材让学生开心。
我们定期对现有的固定运动器材进行翻新和维护，充分利用这些运动器材可以发挥的功能。强调每个学生都有一个随身携带的小运动器材，如橡皮筋、跳绳、羽毛球、乒乓球、沙袋等。，让学生随时随地健身，保证每天一小时的运动时间。学校也不断添置一些运动器材，每学期都有投入，还实行了运动器材管理员，做了记录。
2.课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行区教委发布的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，并在课程设置上贯彻执行三节课，两个练习，两个活动，并严格要求特殊班级，不准占用班级，并由教导处随机抽查。
体育课是每周三快乐体育的主渠道。改变想法并实施快乐教育以此为突破口，增强体育的趣味性、娱乐性、健身性和实效性。专职体育教师钻研教材，精心备课，重点加强教材建设，让学生掌握新课程规定的各种健康知识和运动技能，通过改革教学方法和组织形式不断优化课堂教学。
两项活动是这学期体育改革的主要举措。在班级人数少、体育教师不足的前提下，我校安排了一个由体育教师集体安排、班主任管理的全校性大型活动班。内容主要包括以学习新锅舞、队列训练等形式进行的课间练习。还有一个体育活动班，大部分是其他老师教的，活动的内容和器材都是体育组安排提供的。运动组设计一系列活动，做桌子，设计一个大转盘。只要学生转动大转盘，指针转向什么内容，班级就会开展这项活动。这一措施既激发了学生的兴趣，又减轻了活动课非体育教师的后顾之忧。此外，在学年开始时，安排一名体育教师进行体育活动示范课，让非体育教师对活动课有更好的了解。
3.阳光体育运动让学生喜欢。
(1)营造轻松和谐的兴趣活动氛围。我们学校成立了篮球、乒乓球、短绳等体育兴趣小组，主要目的是培养学生对体育的兴趣，增强体质，喜欢体育的学生可以参加。
(2)随时随地开展小规模比赛。5月，学校推出了我锻炼身体，我健康，我快乐。对于以此为主题的体育月活动，主要设备是自制的。每个周六下午，各大运动联赛都有短跑、跳橡皮、跳绳、接力(用废料做高跷)。学校每年还会召开运动会，邀请家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过上述体育比赛，学生可以不断增强体质，不断产生竞争意识，培养进取精神。
四.存在的问题及对策
一年来，我校(包括各教学点)重视日常体育工作的管理，并有效实施，体育工作得到了有效发展，但在体育特色上存在劣势。因此，学校努力寻找一种体育特色的方式，寻找适合学校实际情况、不同年龄学生愿意参与的体育项目。并根据特点进行制定和推广有特色的学校体育发展规划。
同时，学校在体育硬件的购置上仍然存在资金短缺、体育师资短缺等问题，需要在今后不断补充和完善。
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