【必选】共编制十个实习自我评价模板
自我评价是个体对自己在一定时期内的学习或工作生活的自我总结，可以帮助我们了解自己的长处和短处。因此，让我们写一份自我评价。那么我们如何写自我认同呢？以下是小编整理的10份实习自我评价，仅供参考。欢迎阅读。
实习自我评价第一章转眼间，实习期即将结束。在此期间，我进行了教育和社会方面的实践学习。回忆起实习的日子，收获很大，特别觉得以下是对自己学习的一些实习评价。在实习过程中，我严格遵守医院和科室的规章制度，认真履行医生职责，严格要求自己，尊重老师，团结同学，努力工作，热爱儿童事业，全心全意为儿童着想。同时要了解家属，正确处理护患关系，做好解释和安慰，说“对不起”，这意味着家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误解或过度行为。在老师的指导下，我掌握了儿科一些常见病的护理和一些基础操作。
特别是针对儿童头皮针穿刺技术，在工作的同时，我也学习和总结经验，能够勤于观察，善于观察儿童病情，从而及时掌握病情变化，做出准确判断。总之，我觉得在这次实习中我学到了很多。虽然我只是一个学生，也许能力有限，但我用自己的努力丰富自己的知识和技能，希望用我的微笑健康地送走我的病人，渴望在学习中成长，真正做一个默默歌唱努力飞翔的白衣天使。
1.实习前要掌握一些心内科的基本操作，如心电图、血压测量、心脏体检等。不要低估这些。以最简单的血压测量为例，很多人并不掌握标准。
2.熟悉心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病；然后，在临床实践中，医生的诊疗方案要与书籍相匹配，看如何与患者个体相结合。不懂就问，水平提高很快。
3.学习一些急救方法，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等。急诊会处理，慢的不用担心，让你什么都知道，“一切尽在掌握”，呵呵！
4.另外，医生不仅要掌握高超的医术，还要有良好的沟通能力。当他们真正工作时，他们应该从上级老师的沟通和对话方法和技巧中学习更多。
实习自我评价第二章经过一个学期的紧张学习，这学期结束，我们在工地实习，就是出去呼吸新鲜空气，放松一下。仪式开始前，老师给了我们每个人一顶黄色的头盔，戴在头上让我们很有安全感。我们主要去了四个地方:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
虽然实习只有五天，但这五天绝对比书本上的五天有用。经过这几天的体验，真正感受到了建筑生成的过程，将自己的理论知识和实践结合在一起，对建筑工程的现场施工和管理有了更直观的认识，增强了对基础理论和专业知识的感性认识。
第一天，老师给我们简单介绍了去工地的注意事项。然后，在他的带领下，我们来到了在建的学生宿舍楼，进入了室内。粗糙的墙壁和地板，空荡荡的窗户和洞，以及看起来极其危险的楼梯都印在我们面前。一切都是那么的粗糙，很难想象它会在不久的将来成为一栋漂亮的宿舍楼，施工过程是那么的精彩。
印象最深的是_ _，不仅因为名字好听，还有大模板钢筋混凝土的施工过程。
项目总建筑面积:约43，908.86平方米
建筑层数:33层(一、二层为商场、物业管理用房，三层及以上为住宅楼，共33层；地下部分共三层，其中一、二层为车库、设备及辅助用房，三层为配电室和五级人防人员掩蔽室。)
建筑高度:2800毫米
建筑结构:主体结构为简单的墙体结构，楼梯间为圆筒结构
壁厚:大部分为200毫米，最小部分为250毫米，最小部分为300毫米
我们参观并体验了完成的主框架部分和浇筑部分。因为我们去的时候，地下部分的模板施工已经完成，地上六层正在浇筑。当时还处于结构施工期，到处都是铁管，地面和墙壁上预留了很多孔洞，楼梯间阴暗潮湿狭窄。
因为_ _是大模板钢筋混凝土的施工，但是我对大模板的概念和施工注意事项感到困惑，所以我不得不回来看资料找相关资料:
目前，大模板施工已成为高层和超高层剪力墙结构工业化施工的主导方法。由于大模板施工工艺难度大，稍有疏忽就会引发重大安全事故。因此，在大模板施工、拆除前，现场施工负责人应对大模板堆放、吊装、架设、拆除、运输、保管过程中的每一步、每一个细节，及时、有针对性地向操作人员进行安全技术交底。加强安全管理确保施工安全。
根据结构形式的不同，大模板可分为整体式、拼装式和模块式，每种都由模板、支撑系统和操作平台组成。施工前，首先根据设计图纸，画出配板图进行模板设计，力求模板拆装方便，支撑牢固，同时整体拼装后坚持更好的强度、刚度、稳定性、平整度。此外，还必须检查主要项目:①混凝土浇筑时的侧向拉力；②穿墙螺栓的抗拉强度；③模板弹性模量的侧向变形和整体稳定性；(4)大模板自重荷载及吊装和加载时对节点和支撑点的强度和刚度要求。
大模板的存放尤为重要，影响后期施工。_ _的大模板全部放置在施工建筑后方的空地上，便于施工前的清理、涂刷隔离剂等准备工作。
大型模板安装操作人员应严格按照模板设计和工艺要求进行施工。作业前，施工负责人应进行专门的安全技术交底和安全教育。检查每个模板上的吊索、夹具和吊环是否有效，并派专人指挥。统一信号，密切配合。位置要稳、稳、准。
将一个施工流水段的加号大模板吊至安装位置，初步就位后用撬棍根据墙体的位置线调整大模板的位置，对称调整大模板的一对地脚螺栓，使地面位置偏差符合规范要求。重新安装反向模板。垂直度校正后，用穿墙螺栓锁紧正负模板。大模板未固定前，不得进行下道工序施工。
大模板安装完成后，施工负责人应按设计要求对模板工程进行详细检查。对检查出的问题，施工队要逐一整改，并报施工负责人复检，确保模板工程符合混凝土质量要求和施工安全要求，然后施工负责人签字认可后方可进行混凝土浇筑。
老师和讲师也在接下来的_ _重建和_ _花都给我们耐心的讲解。在这次实习中，我对建设项目的责任和主角有了更实际的认识，深刻体会到项目建设中涉及的各种矛盾、局限和实际问题。我看到了建筑工人的辛勤劳动，以及他们在实际施工中的各种技术的独创性和实用性，比如钢筋的绑扎。底层基础钢筋的绑扎应先放样，每跨钢筋接头数量仅为25%，即四根钢筋中只有一根接头，接头应尽量放在受压区。在砌墙的过程中，如果需要将墙翻面或相交，两墙应搭在一起，留缝的过程中可以留斜缝；要想离开直若，就必须离开阳若，而且要有拉结筋，不能离开阴若。在混凝土施工过程中，要特别注意混凝土配合比，天热时要注意养护。
这几天在建筑工地上的所见所闻，进一步激发了我对这个专业的热爱和向往，深刻体会到要想在建筑行业有所作为，不仅要在理论上有所作为，更要在实际应用中有所作为。同时也深深体会到了一种责任，希望能为祖国的大建筑添砖加瓦，通过自己的努力实现自己的价值。
实习自我评价第三章20xx年9月13日，根据学校要求，我到武汉华师大学第一附属中学进行了两个多月的教学实践，实践自我评价“体育实践自我评价”。在学校领导和相关老师的帮助和指导下，我很好地完成了教学实践任务。在此，我将对实习期间在体育课教学和担任班主任的工作进行自我评价:
首先，在体育课的教学工作计划方面，我积极主动地与指导老师沟通，了解中学的教学模式和常规，询问班级学生的情况，并详细调查校园体育场地和检查教学设备。我用自己积极的行动和认真负责的实习态度换取了他们的信任，营造了和谐的实习环境，为我的成功实习打下了良好的基础
在见习期间，我认真观看了导师和其他老师教的每一节课，做好了观课记录，测量了体育课的练习密度和学生的运动负荷，为以后上课做准备。在实践教学过程中，我根据教学对象的生理和心理特点，精心准备了每一个教学计划，并征求了这个群体的导师和学生的意见。经过改进和尝试教学，我开始教学。要努力培养体育骨干，在课堂上辅助教学，使知识有机结合，提高各科的体育课。
我们的任务很重，包括常规教学、课间练习、体育活动课，以及运动会的安排、计划和组织。为了让运动会独具特色和创新性，我们还利用业余时间，中午不休息，下午和晚上不下班，创作并组织学生排练(一年级花队和武术操，二年级健美操啦啦操，三年级国旗班和彩旗方阵)。我们还志愿担任各班各年级队列方阵指导训练的教练。这样，我们在实践中找到了自信和力量。学校运动会进行得很顺利，场面壮观。我们的努力得到了学校领导、全体师生的赞扬和认可。
在实习的后半段，对于正常的教学任务，如何充分发挥特长，将所学专业与中学体育需求相结合，我们从来没有放下过。如何更大程度地调动学生的积极性？我们一直在思考和探索新的方法、新的教学模式和新的教学内容。为了更好地培养学生的综合素质，提高学生热爱运动、积极参加体育锻炼的意识。我大胆地将定向运动引入课堂，一次大胆的尝试激发了学生的兴趣，大大提高了课堂积极性。这让我意识到许多问题。传统的中学体育教学内容没有得到很好的转化，体育课堂教学形式相对简单，缺乏活力和新鲜感。然而，定向运动极大地改变了学生对体育课的态度，提高了参与率，增强了锻炼效果，极大地提高了学生的身心愉悦度。
实习自我评价第四章实习是我进入社会前的第一课，教会我如何待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短三个月的时间里，我只能看到工作的一面，学到一些初步的方法，但这些对我来说是非常重要的。
为了巩固已有知识，学习技能，我去归钟纸业有限公司实习，在办公室做行政文员。在这里我对自己的实习做一个自我评价。
实习期间接触到一些办公用品，比如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等。，掌握了这些机器的基本操作，并了解了公司的基本办公情况。同时，在这期间我也学到了很多更有用的东西。
刚开始实习的时候，刚进入一个陌生的环境就很紧张，不知道该怎么办。同事们友好的微笑缓解了我的尴尬。每个人都很有礼貌，无论大事小事都说谢谢。
作为一名行政文员，我的任务琐碎复杂，老师教我做事有条不紊。说起来容易做起来难。发送传真、接收信件、整理废纸并每天使用等。手头有许多事情要做。当然，在这个时候，有必要把重要的事情放在第一位，优先考虑所有的事情。所以不会有混乱。就在最近，公司在扩张，传真很多。做好工作的关键是“分清轻重缓急，有条不紊”。这次实习让我更好地理解了这句话。
通过实习，我有信心以后能走得更好！
时光荏苒，历时三个多月的实习圆满结束。回望点滴，有成功后的喜悦与兴奋，也有失败后的失落与无奈。在师傅们的谆谆教诲下，我获得了业务技能，同时内心也经历了潜移默化的成长。
面对新的环境和新的客户，我感到有些紧张。在看似忙碌和忙碌的工作中，我开始记住“客户”这个词，因为我知道客户就是我们的客户，我开始领略“微笑服务”的真谛。
感谢老板和同事的信任，不到一个月就有了自己的固定办公桌。虽然做生意的生意不多，但在一些简单的生意中，我逐渐培养了自己专注和细心的能力。因为我觉得做生意可以学，但是性格需要慢慢培养和塑造。这需要一个过程和更多的毅力。
实习自我评价第五章送走XX，欢迎XX！这时，我们开始了为期两周的儿科实习！和妇科一样，这里的护理对象都是特殊人群。因为我们面对的是儿童，所以在穿刺、注射和各种药物方面，我们与成人有很大的不同。护患关系也有变化。如今孩子是父母的宠儿，每一次治疗都要和父母好好沟通。让他们放心，他们才能安心！
这里有三个特别之处:
一是特殊护理群体；
二、特殊治疗和护理原则；
第三，特殊的护患关系。首先，儿童的生长发育有一定的规律，如各系统器官发育的连续性、阶段性、顺序性和不平衡性。
此外，由于儿童的特殊体质，在穿刺、注射和用药方面也有一些注意事项。在本科老师的悉心指导下，我得以掌握儿科常见疾病的病因病机和对症护理，也学会了一些小儿和成人不一样的关键操作技术，比如肌肉注射时如何定位，注射时捏皮肤。最后，在这里了解到不同的护患关系令人印象深刻。你总能从别人嘴里听到“小儿科”这个形容词，总是表示对小儿科的轻视。但是在这里工作不仅要面对小皇帝，还要应对把他们当成心上人的父母，所以沟通好很重要，但同时我也知道要不断提高自己的综合素质，尤其是心理疏导和承受的能力。
在接下来的实习中，我们要再接再厉，取得更好的成绩，好好过一年！同时，祝所有儿科工作人员新年快乐，万事如意！
实习自我评价第六章短暂的实习生活即将结束。在这四个月的时间里，我尝试、扮演并投身于人生的第一个前沿阵地——教师角色。从来到贵校的第一天到即将离开的时候，我深深体会到了当老师的喜怒哀乐，尤其是当一名优秀的老师是多么的艰难。
我每天在贵校实习，都在努力把角色从学生变成老师。衣着优雅，谈吐举止自然，尽可能给学生一种亲和力，与学生打成一片，用热情和爱心面对每一个学生。
在教学工作中，积极服从学校领导的安排，事事做好；坚持每天上课，认真学习每位老师的经验；认真备课，认真修改教案，虚心听取各位老师的意见，弥补自己在教学工作中的不足。
2-1班代理班主任期间，尽量与学生形成良好的师生关系，热情真诚地面对每一位学生，积极与原班主任沟通，了解他们，学习宋先生的管理经验；从晨读、午读的督导，到眼保健操、课间操的督导，课堂、课间纪律的管理，我们都高度重视，确保各项工作落实到位。
实习期间也发现了自己在教学上的不足。讲课时声音不够大，粉笔字写得不够好，在学生中没有树立足够的威信，教学基本功不扎实；在管理学生方面仍然缺乏经验、耐心和不恰当的方法。
实习对每个未来的老师来说都是一个至关重要的过程。通过这次实习，我明白了，在未来，我要加倍努力，不断提升和完善自己。在此，衷心感谢贵校给我这次实习的机会。
实习自我评价第七章20年7月，怀着愉快的心情来到禹州烟酒有限公司实习半年。这次实习让我们感受到了公司的企业文化。工作中有喜怒哀乐，但更多的是收获。这次实习让我们受益匪浅。古人云:“纸上得来，心浅。如果你想知道，你必须实践它。”。这是一次理论联系实际的实习，将理论应用于实践，在实践中积累了更丰富的理论知识。在公司领导和导师的帮助下，我们顺利结束了实习。我为3个月的实习确定了以下几点:
1、心态转变。我们没有必要担心学校生活中的一些问题。学习可以跟上学校3.1分的生活，但工作不行。工作中要研究如何提高工作效率，如何处理与上级领导和同事的关系，以及工作中不尽如人意的事情，这些都需要我们以平常心去对待。及时改变心态会让我们的工作更加顺利。
2.计划做事。有了明确的计划，目标就明确了，这样你在工作中就不会无所适从。在销售部实习的半年时间里，我每天都写工作日志，记录自己想做的事情，然后对完成状态进行考核。日志看起来很普通，但它实际上提高了你的效率和工作顺序。
3.注意力无处不在的是学习。这句话是我第一次到销售部报到时，经理对我说的第一句话。经理没有给我们讲太多这句话，但我在工作中有很深的体会。刚到销售部的时候，我把之前的合同重新整理了一下，做了一个电子档案管理登记，省去了查档案的时间。在整理的过程中，我仔细查看了合同数据，这有助于我以后修改合同。我能够直接套用之前的合约模型，这个结果直接归功于我的重视。只要你在生活中处处注意学习，不要总是指望别人告诉你怎么做，而是要学会思考自己应该做什么。注意别人做什么。
4.不要把事情搞小。做大事小事都有不同的阶段。如果你想做大事，你必须把小事做好。我们处于实习阶段，做一些琐碎的事情是很有必要的。在我们的工作中，我们每个人做的工作最多，比如打水、拖地、擦桌子。但我并不觉得无聊，而是把它当成我素质训练的讲堂，因为这些小事改变了办公环境。这些小事值得去做。虽然事情很小，但过程至关重要。
以上是我的实践经验。同时，我也发现自己在实践过程中还存在一些不足，比如不耐烦，愿意推卸。只有正确对待自己的缺点和错误，才能更快地提高自己的能力。
半年的实习即将结束。在理论和实践的磨合中，我们比刚来的时候更加成熟稳重，也获得了一些实践经验。在竞争激烈、就业难的环境下，我们的第一步为我们打下了必要的基础，在未来的职业战斗中，我们会打得更响亮、更漂亮！
也向公司领导和学院老师表示衷心的感谢。
实习自我评价第八章时间过得真快。不知不觉，四个月的实习教学生活接近尾声。在过去的四个月里，有收获，有进步，也有不足。现将我这学期的教学情况总结如下:
一、教学工作
从第一节课的紧张到现在上课的轻松，我觉得自己基本上可以扮演一个老师的角色。在导师四个月的耐心指导下，我逐渐明白了如何把握教学的每一个环节，如何上好一堂课。
二、行政工作
在昌吉实验小学下课后，我还在附近的国家教育局教师培训处学习了一些行政工作。在和张虹导演、艾可兰木老师一起工作的过程中，我发现他们勤奋、能干、平易近人、容易相处，他们会热情地帮助和解决生活和工作中的问题。在张主任和艾老师的悉心指导下，我了解到了教育系统的一些基础业务工作，如教师资格认定程序、教师继续教育培训等。我觉得这是其他一起教学的同学没有机会学的东西，对我来说也是一种解脱。其次，我掌握了一些做行政业务的基本能力。最后，我从他们身上学到了管理者必须具备的一些素质:高度的敬业精神和责任感、优秀的纪律、突出的工作能力和高尚的道德修养。
第三，在日常生活中，
在支教生活中，领导和老师都非常关心和关爱我们，让我们在假期也能感受到家的温暖。从他们的行为中，我意识到我们应该关心他人，善待他人。在教学期间，我成长成熟，学会了承担责任，摆脱了幼稚，让自己多思考自己的行为，磨砺自己的性格。
通过支教，我认识到自己还有很多不足。未来我会努力提高自己的专业素质，不断给自己充电，让自己变得更好。
实习自我评价第九章实习期间，我始终以提高自身综合素质为目标，努力实现自身的全面发展，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为了适应社会发展的需要，我学习各种专业知识，充分发挥自己的特长；通过挖掘自己的潜能，学习能力、分析处理问题的能力、协调组织管理的能力逐步提高。
“知识匮乏”是我实习期间学习和工作的动力。除了必修课，我还坚持自学office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等专业软件。在思想和行为上，我作风好，待人真诚。我能处理好人际关系，冷静稳重，对生活事务统筹安排合理。宝贵的两个月实习生活已经接近尾声，总结两个月实习的得失，继承好的方面，改进不足，非常有必要，这样才能回顾自己走过的路，看到自己未来要走的路。我已准备好出发，将以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感迎接新的挑战，攀登新的高峰。
实习自我评价第十章送走了20xx，迎来了20xx！这时，我们开始了为期两周的儿科实习！这里的护理对象，和妇科一样，都是特殊人群。因为他们面对的是孩子，从穿刺注射到各种药物，都和成年人有很大的不同！护患关系也有变化。如今孩子是父母的宠儿，每一次治疗都要和父母好好沟通。让他们放心，他们才能安心！
这里有三个特别之处:
一是特殊护理群体；二、特殊治疗和护理原则；第三，特殊的护患关系。首先，儿童的生长发育有一定的规律，如各系统器官发育的连续性、阶段性、顺序性和不平衡性。
此外，由于儿童的特殊体质，在穿刺、注射和用药方面也有一些注意事项。在本科老师的悉心指导下，我初步掌握了儿科常见疾病的病因病机和对症护理，也了解了儿童和成人一些不同的操作技术要点，比如肌肉注射时如何定位。注射的时候应该捏一下皮肤。最后，你在这里学到了不同的护患关系。你总能从别人嘴里听到“小儿科”这个形容词，总是表示对小儿科的轻视。但是，在这里工作不仅要面对小皇帝，还要和把他们当成心上人的父母打交道，所以做好沟通很重要，但同时也知道要不断提高自己的综合素质，尤其是心理疏导和承受的能力。
在接下来的实习中，我们要再接再厉，取得更好的成绩，好好过一年！同时，祝所有儿科工作人员新年快乐，万事如意！
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