【篇一：意外】
王老师总说我太喜欢鱼。没错，这兴趣是我从小就有的。在我还没读小学时，我经常缠着母亲带我去捕鱼。虽说是捕，只不过是弄些食蚊、青鳉、虾虎罢了。
又是风和日丽的一天!我高兴地跟在母亲屁股后面，挥着网，蹦跳着前进。那时太小，根本捉不住鱼，经常是母亲帮忙的。到了河边，我猫着腰，瞪大眼睛盯着水下，只是今天好像来的不是时候，水下的生灵们不知都躲到哪去了，好不容易发现了目标——一只平常的虾虎!
我小心翼翼地接近它，跳到了一块看似平稳的石头上，慢慢地网下去，下去……近了，更近了!正当我准备发起突击时，那块不怀好意的石头却翻了，我侧身倒了下去，那时也不去想什么虾仁虎不虾虎了，只顾“逃命”。这只是徒劳，“扑通——”水面上溅起了水花……还好水浅，不然……。我赶忙“腾”地一下站了起来，拿掉顶在头上的水草，接连打喷嚏，而妹妹则在一边笑得前俯后仰;母亲虎着脸一把拉我上来，批评着，唠叨个没完，“谁让你落水的啊，还好是春天，冬天呢?你得模仿一下冬泳冠军了……真没办法，你这孩子!”
接下来的事不说大家也都知道了：母亲死拖硬拽地把我弄回家，洗澡、更衣……我吸取了这次教训，以后去河边捕鱼，再也不会站在会摇晃的石头上了，做事前要仔细观察一下。
【篇二：意外作文】
“请同学们停一停笔。”一个清脆的声音打破了教室里的寂静。抬起头，是陈老师，她手上握着一封棕色的信袋，嗯?一封信?我一下子喜悦起来：肯定是表扬信，表扬我的拾金不昧了……原来，上个星期日我在校外花园中拾到了一只钱包，刚好被同桌看见，因为我有急事，就委托她代还钱包。看来她是帮我还了失主，并让失者写了表扬信来。想到此，我得意地朝同桌笑了笑。她低着头，显得很平静，可我却不安地搓搓手，心“呯呯”直跳。
“同学们——”老师故意打了个顿，笑嘻嘻地看着我，果真表扬我的事要降临了。如果这次拾金不昧登记下来，期末评“三好学生”会加分的!我幻想着，心不由得紧张起来。只见老师开口说了：“周日，一位参加艺校的同学，在花园边捡到了一只钱包，交还了失主……”我一听这话，觉得全身都燃烧起来，老师果真表扬我了!一定是!不会错的!我情不自禁地向那个信封瞥了一眼，盼望着老师说出下面的话来!只见同桌低着头不做声，似乎在等着什么时刻来到。我心中想：哼，都这个时候了，怎么还不祝贺我?
环顾四周，大家都朝我俩看，弄不清是谁捡的?哈，老师快快点出我名字吧，让我成为班中的偶像!这时，老师才开口，说：“现在，我公布——”话还没说完，就见同桌已紧张地站了起来。我一愣，“要她站起来干啥?”便拼命朝她使眼色，可她装作没看见，等待着老师的表扬。此刻老师说：“没错，就是她，这位拾金不昧的好同学，为我们集体争了光!同学们鼓掌……”老师同时亲切地回了她一眼，这一个眼神，看得我痛心疾首。
“那天，明明是我在花园边拾包让她代交的，怎么会是她拾金不昧的……”我绝望地想，“我太相信同桌的人品了，再说写表扬信的人没了解情况，怎么可以乱写表扬信的?毕竟，包是我拾的，怪不得那天她那么积极代我交还失主，原来……”
铃声得刺耳，听到同桌对我说：“我们去操场上走走好吗?”我把头一扭，不理她，心想：这种为了一个名利而背弃别人的人，怎么能够成为深交的朋友?今后，我再不会与她发生任何瓜葛了!
【篇三：意外的惊喜】
我们儿童得到的惊喜是无数的，意外的惊喜也非常多，就看是属于哪一种类型的惊喜了。
别急，我今天要说的意外的惊喜是发生在今年的六一儿童节上的事情。
六月一日那一天，我们一走进学校就看到整个学校布置得十分漂亮。我们走进教室就热烈地谈论起来。等了不久，老师们也都来了。这时，我们就开始举行活动。
我们在教室门口的走廊上排好了队伍。然后，我们跟着老师走下了楼梯，来到了操场上。在操场上我们围了一个大圆圈坐了下来。我们坐在草地上觉得比睡在家里的床上还要舒服。不一会儿，主持人就走到中间开始报幕。我们就开始了第一个活动。在那个活动中，一个学生要去追另一个学生。如果跑的那位学生落在了另一个学生后边，那么那个学生就要继续跑。玩了一会儿，天空忽然下起了小雨。老师马上叫我们回教室去。当我们刚刚走到楼梯口不久，那雨就像黄豆一样大了。我们庆幸自己走得快，否则就会变成落汤鸡了。
来到教室，我们继续进行活动。就在这一个时候，意外的惊喜出现了。一位叔叔手里拿着两盒大蛋糕走进教室。他把蛋糕给了老师。原来是老师给我们定的。接着，老师叫能够平分蛋糕的学生上去在黑板上面画出来。郑燕画得最合理。于是，老师就叫她帮助分蛋糕了。接着，我们先插蜡烛，然后点燃蜡烛，大家就唱起了生日歌。最后老师就叫郑燕走上前去分蛋糕。同学们吃着蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁边同学的脸上。你抹我，我抹他，相互抹着，一下子大家的脸都成了大花脸了，显得格外好看。这又成了我们的一个惊喜。
六月一日这一天的惊喜特别多，所以这一天我们过得比任何时候都高兴，都快乐!
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