关于父母表扬和批评的作文3篇
关于父母表扬和批评的作文1
上课了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，向大家打招呼：“同学们好!”大家异口同声的回答：“老师好!”
老师问同学：“大家的作业做得怎么样了?有不会的吗?”大家齐声回答：“都做完了，”老师随口叫了一名女同学：“把你的作业给老师看看。”
她漫不经心地走到老师面前，把作业本交到老师手上。“恩，这字写的不错，你的字写
的真棒!”说着，老师还给她竖起了大拇指。“呵呵，多谢老师夸奖，我一定会写得更好、更棒的，”随之自己也竖起了大拇指。老师高兴地摸了摸她那粉嫩的小脸蛋。
老师又往后翻了几页，大吃一惊的样子，皱起了眉头，然后怒气冲冲地对女同学说：“你的字写的不错，可题却错得一塌糊涂，不是缺这儿，就是少哪儿的，做的时候都在想什么了?”
她支支吾吾地说：“这，这……我……唉!我一定是着急了，一定是。”
“这你怎么解释?”
“我昨天写的有些急，马马虎虎就写上了答案，没想到……请您给我一次机会，我……我下次一定不再马虎了，”女孩一脸无奈地说。
“下次，哪那么多的下次，你回去把题重抄一遍，错的题写十遍，”老师严厉的说。
女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。
下课了，老师把本狠劲的往桌上一摔，好像气消了一大半，走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。
关于父母表扬和批评的作文2
批评对与每个人来说都是不愿意遇到的事情，批评是指责，人人都把它视为敌人，`但是一次受批评，让我改变了对于批评的看法，我视批评为好友。
一个周日，我和同学去集市上玩忘记了写作业，一时心急我就用两个笔写作业，虽然难了点，可是一次就能写两遍生字，我为自己的聪明偷偷乐了一把。
检查作业开始了，组长被蒙蔽了，我乐啊，觉得自己太有才了，就在我沾沾自喜的时候，老师站起来了，顺手拿起我的本子说：“看看飞洋的作业多……”愣了，一会没有说话，原来工整的作业太有规律了，老师发现了，我是同时用两个笔写的，批评开始了，我无地自容，老师不顾任何情面的说了我一通，最后以聪明反被聪明误结束了对我的批评，是啊，我聪明，我用的不是地方啊，我反省，我把老师每一句话都仔细口味，原来老师的话语里面不只是批评，还有鼓励、鞭策、有关爱……
没有批评哪里会有反省，怎么会有改正呢?后来我认识到批评里有鼓励也有关爱，“洋洋，你怎么不吃菜啊?能长个子，多吃点，洋洋你穿的热不?冷不?暖不?洋洋啊，你看你把衣服洗成什么样?你应该怎么怎么……”唠叨夹杂着批评，我早已听够了，然而今天反省后的我，怎么听妈妈的批评唠叨都是那么悦耳，这次的批评告诉了我做事的方法，这次的批评里充满了关爱与教育。
批评在我眼里不再是指责，批评是鼓励、是关爱、是教导。我视批评为好友。
关于父母表扬和批评的作文3
你我总在夸奖声与批评声中成长起来，就像一棵幼苗它也要在太阳公公的呵护下，大地母亲的培育下，风婆婆的锻炼下才能长成一棵茁壮的大树。
没有夸奖声，在你的生活中你就没有了赞同与肯定，那么你将怀疑你自己是否能行?是否应该继续做下去?没有了批评声，就没有了指出你的错误与不足，那么你将一错再错。若没有了这两种声音，我们的生命将会停滞不前，永远都不会有进取精神……
我总是担任着管理班级的责任，所以从初一进来我就自荐为班级里的副班长，我坚信凭我的能力我能管理好班级里面的纪律，让我们的班级变得更加地优秀。起初由于我的个子太小，与我们班那些爱讲话的高个男同学站在一起，哟，那可是差了半截啊!物品的自信心业由此消退了许多，每当有班级同学不遵守纪律是我总是蜷缩在自己的座位上。后拉班主任找了我，她肯定了我的能力，并鼓励我协助班干部管理班级，我又逐渐的自信了起来，敢于管理班级了，直至有一天班主任高兴而又骄傲地对我说：“我们班有你这个好班长啊!继续努力!”面对这老师的这句夸奖，我更加强劲有力，早上和晚上物品总早早地到班级来组织读书，聆听着朗朗的读书声，我心里美滋滋的。
现网络非常流行的话题，就是关于“狼爸”的。这位“父亲”的孩子有三个上北大一个正在攻读博士，一个屋檐下有三个北大生，那简直是一传说呀!这三个北大生就是被他们的父亲所打出来的，也就是在批评中的环境中所成长的，父亲的批评让他们认识到了自己的错误，上了北大……
夸奖?批评!无论是哪一声响，只要我们的心态端正，它们都是对我们有益处的，夸奖声能是我们更加地有自信，更有追求目标;批评声能使我们认识错误，使之改正，所以，好好珍惜我们所获得的夸奖声与批评声吧!
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