保护班级环境的建议

保护班级环境的建议

在快速变化和不断变化的新时代，需要使用提案的场合越来越多。提案是个人或团体为整体发展或某项工作向组织提出具体建议的信件。为了让你写提案更容易更方便，以下是小编整理的保护班级环境的提案。欢迎你从中学习，希望对你有所帮助。

保护一类环境的建议亲爱的同学们:

当我们即将挥手告别，走进另一所学校的时候，我希望你能遵守最后两个月的课堂纪律，因为它会让你明白尊重他人是多么重要！

从去年下半年开始，每次上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生”，看着我们班“皮猴”的笑声起伏不定；一双双小手斜靠在冰冷的抽屉上；一把把剪刀发出“咔嚓，咔嚓”的声音...看着这一幕，我忍不住叹了口气，板着脸，开始了惯常的战术——“狮吼”，但不管怎样，都于事无补！可能你当时没什么感觉，只是给偶尔路过的老师同学留下了不好的印象，给大家带来了不愉快的感觉。

事实上，在课堂上遵守纪律可以给每个人带来很多好处:

1.不要被同学、徐老师等老师批评，让双方都保持好心情。

2.在课堂上遵守纪律，就能掌握如何尊重他人的基本要领。

如果你意识到自己的问题，请闭上嘴，坐直，做好课前准备。

第一，下课铃响后，不要像走在街上，跳来跳去，离开“亲人”一样走进教室。你一进教室就应该坐在座位上。

第二，坐下后，拿出课本放在桌子上。

第三，坐在椅子上，不要把教室当成茶馆，也不要把自己当成里面的“大话王”。

第四，没有老师的允许，不允许你转座位，会让教室看起来很乱。

第五，不要对老师和我们正在纪检的同学的提醒充耳不闻。

希望我的建议能被同学采纳。从那以后，我会一直提醒自己在课堂上遵守纪律，永远有一个好心情。

保护二类环境的建议亲爱的同学们:

为了在师生中树立热爱学校的意识，加强遵纪守法、礼貌诚信，使每个人养成健康、文明、积极的习惯，学校决定从3月起在我校开展“创建文明班级、做文明学生”活动，共青团总支部向全体学生提出以下倡议:

1.做“四告别”:告别网吧和游戏厅，告别骂人的话，告别世俗的迷信和闲散的思想。

2.做到“四带”:给校园带来文明礼貌:遵纪守法，行为规知书达理，彬彬有礼；给同学带个微笑:互相帮助，互相爱护，大度一些，学会谦虚一些；给长辈带孝心:学会做家务，与邻居和睦相处；给社会带来爱:多做善事，勇于奉献。

3.做好“三件事”:管好自己的嘴，不骂人，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎；爱护自己的手:不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画，不在墙上刻画、刻画，不毁坏花草树木，不随便拿别人的东西；爱护双腿:不要随便走出校园，不要向右上下楼梯，不要在楼里跑、跳、玩，不要践踏草坪。自觉维护校园环境，努力成为新时期高素质文明中学生。

4.开展“三个创造”:

(1)文明课堂:按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊重老师，认真听讲，保持室内卫生，营造优美的课堂环境，禁止“课桌文化”，营造浓厚的学习氛围。

(2)整洁卫生责任区:按时整洁，不随意丢弃果壳、纸屑、杂物，不乱倒垃圾。

(3)文明校园:遵守学校规章制度，爱学校如家，自觉维护校园环境，倡导文明时尚，不做有损学校声誉的事。

晶晶校园，优秀的学风，靠的是我们全体学生的孜孜追求，才有它丰硕的成果；师生和谐，尊重道德，尊重纪律，只有我们所有的学生言行一致，才能成为一种普遍的做法。亲爱的同学们，为了维护校园的神圣，树立新中国学生文明进取的形象，让我们一起努力，从小事做起，从自己做起，从现在做起，努力做文明的先锋，做校园文明的先行者，为创建文明校园做出自己的贡献。

保护三级环境的建议亲爱的同学们:

大家好！

教室是我们生活学习的地方，要好好保护。但是我发现班上有些同学不仅没有保护好教室，还破坏了教室和设施。比如有的同学用小刀、钢笔、修正液在桌椅上乱涂乱画，有的同学用指甲在漂亮的黑板报纸上留下指甲印，有的同学用鞋子在墙上留下鞋印，使得教室的墙壁“伤痕累累”，还有的同学在黑板上乱涂乱画……同学们，你们为什么不觉得:这是什么行为？这对我们有什么好处？

同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的良好形象，我想给大家提三点建议:

1、全班同学要控制自己的行为，不要乱涂、乱画、践踏。

2.全班同学都要增强集体观念，认为自己也是6 (3)班的一员，保护好我们的教室。

3、全班同学应该互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏课堂的行为。

希望大家积极配合，保护好我们的教室！

愿望:课堂环境越来越好！

6年级3班×××11月16日

保护四级环境的建议亲爱的同学们:

班级是每个人的普通教室。老师教我们，我们都在学习。如今，每次我看到许多人开始破坏环境，为了让我们再次拥有一个舒适的学习环境，我提议:

1.不要乱扔垃圾。

2.不要在墙上乱涂。

3.迅速制止不文明行为。

四个。做好卫生值日。

同学们，让我们立即采取行动。大家都努力做环保宣传员，爱护班级环境的“环保卫士”，让我们重新拥有一个舒适的“家”。

保护5类环境的建议尊敬的顾老师:

您好！

我是你学生的叔叔派。我在这个干净整洁的教室里住了快三年了，已经上课三年了。在这三年里，我和这个教室有着深厚的友谊。

我们的教室干净整洁。讲台桌子擦得锃亮，桌椅摆放得整整齐齐，地板打扫得干干净净，一尘不染。这个教室虽然很舒服，但或多或少还是不尽人意。

讲台桌附近，桌椅旁边，走廊里，经常能看到皱巴巴的废纸，包装纸，零食包装等垃圾。这些垃圾被无数只脚无情地踩过，却没有人愿意捡起来。

教室的整洁很重要，垃圾分类也要。我们教室里有两个垃圾桶，一个是可回收垃圾桶，另一个是不可回收垃圾桶。有了这两个垃圾桶，就会有两种垃圾，但是我经常看到垃圾乱扔的现象。希望同学们在注意教室整洁的同时，注意垃圾的分类。我希望你不要乱扔垃圾。垃圾人也有家。请不要让他们进错了房子。

为了让教室更好地为我们所用，我决定听一些建议:

1.不要到处扔垃圾或吐痰。看到它可以随时弯腰捡起来，扔进垃圾桶。

2.劝阻他人再次乱扔垃圾。

3.垃圾分类。垃圾和我们人类一样有自己的家。别让他们进错家了。

4.尽量使用可以再装的笔，减少垃圾。

5.以上例子做得好，老师可以给予奖励。

最后，希望顾老师能看一下这个提案。希望我的论文提案能为班级的环保增添一丝色彩。

保护6类环境的建议亲爱的同学们:

你想住在一个有树有花的地方吗？

要不要在一个四季如春的多彩环境里学习？

你想在美丽而充满活力的校园里长大吗？

当我们走在阴凉的校园里，我们会感到放松和快乐。当我们坐在一个窗户很干净的教室里看书时，我们怎么能不集中注意力呢？当我们在干净优雅的环境中学习时，我们会感觉更好。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱；优美的环境，让我们懂得写字，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，高尚的道德；美丽的环境让我们学会谦虚，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸收着营养。我们满怀激情，思考未来。

教室是我们学习和工作的重要场所。教室环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。同时，教室环境卫生也是一所学校文明程度的重要标志，是学校外部形象的直观影响因素。

但是我们教室里，有同学把食物带进教室，教室的抽屉里乱丢瓜子、糖纸、塑料瓶等。，让垃圾产生的臭味充斥教室的空气。蓦然回首，苍蝇在那个抽屉的垃圾处。相信大家都不再希望历史重演苍蝇除味的场景了。请把垃圾带出教室。带走的是垃圾，留下的是干净。你还是很脏，但你在重拾个性。请把教室久违的干净还给我…

我们相信没有学生愿意在到处都是垃圾的环境中学习和生活。因此，我们想向学生们发出以下倡议:

第一，不再在教室放食物，主动清理抽屉里的垃圾

第二，以爱护教室环境为己任，自觉维护教室整洁，做好学生值日工作

第三，不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的学生

第四，看到地上的纸屑等。，主动捡起来，教室垃圾桶满了，主动倾倒

5.在课堂上将交流工具调整到无声状态，共同打造绿色文明课堂

让我们立即行动起来，自觉增强保护课堂环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明大学生！

绿色是大自然赋予我们的宝贵财富，是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个美丽的家，每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，建设绿色校园，让我们行动起来，以绿色为我们生活的主旋律，用爱关注环境的变化，用热情传播健康保护的理念，用行动肩负起环保的重任！