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双立班管理模式汇报材料

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双立班管理模式汇报材料

  -----践行校训精神,探索班级管理育人新模式

  一、双立班成立背景

  随着今年9月占地1000余亩的新校区正式启用,学校已站上一个新的发展起点。新起点,新征途,学校正在积极探索更具特色的科学发展之路,以实现发展新跨越。谈及学校的发展,学生理所当然是学校发展的最大受益者也是最大推动者,学校发展成就集中体现在人才培养质量上,如何帮助学生成才成长、如何打造“赣医学子”这一品牌是关键所在。为此,学校决定在XX级临床医学专业新生中选拔一批综合素质较高、英语成绩较好的同学组编成一个班,实施独具特色的管理模式,着力打造具有示范性、辐射性团队,并且冠之以一个响亮的名字:“双立班”。XX年10月随着双立班开班仪式的举行标志着医学院双立班从此正式诞生了。双立班现有学生57名同学,其中男生29人,女生28人,都是各省报考我校临床医学的佼佼者。

  双立班培养宗旨和理念是以人才市场需求为导向,以人的全面发展、协调发展和可持续发展为根本。大力培养学生的意志力、学习能力、思维创新能力、为人处世等能力,使其成为赣医学子的标杆和楷模,成为我校校训精神示范者;为其成为具备坚韧意志力和成功基本素质的、能够在社会中脱颖而出的、全面发展的实践型,创新型、创业型人才奠定扎实的基础。简单地说,就是要学生学会“做人、做事、做学问”,提高学生的综合素质,避免高分低能现象,为学生走向社会打下坚实的基础。并努力打造“双立”特有的精气神,引领全校学子成长成才。

  双立班近半年来在学校、学工处以及学院领导的领导下,在“立德立行求是求新”校训的指引下,在全班同学的共同努力下,全体同学积极向上,朝气蓬勃,散发出赣医学子特有的精气神,初步创造了双立精神,在学生中起到一定的模范和带动作用。

  二、主要做法

  1、德育为先,使他们成为我校校训的示范者

  “双立班”这一称谓来自于我校校训:“立德立行、求是求新”。校训是一个学校的灵魂,体现了一所学校的办学传统,是学校历史和文化的积淀,是人文精神的高度凝练。同时,校训也是一把标尺,激励和劝勉着在校师生。因此,以校训来命名这个班级,充分显示了学校对这个班级的重视与信任,即希望借助这一班级的整体风貌来生动阐释我校校训精神。

  1.1 班级口号:德才双立,誓夺第一

  双立班从开班至此,我们努力引导同学们践行我校校训,是我校校训的示范者和执行者。在全班同学征集的基础上,确立了“德才双立,誓夺第一”的口号,反映了双立班同学的心声与决心。

  1.2 责任与使命,他们的青春宣言

  双立班在“确立目标定位人生”的主题班会上,他们都以爱国爱校为己任,把积极投身到祖国的医学事业、战胜各种病魔,为病人减轻痛苦为目标,忠心、热忱、博爱与责任是他们的品质。他们在公共场合举止文明,待人真善,他们遵守学校的各项规章制度。全体同学积极向上,朝气蓬勃,散发出赣医学子特有的精气神,初步创造了双立精神,在学生中起到一定的模范和带动作用。

  1、向优秀楷模学习,提高自己的思想境界

  双立班率先向全校同学向全体赣医学子发出倡议,向长江大学陈及时、方招、何东旭等15名大学生组成的英雄集体学习。在人民群众的生命受到威胁的时候,他们不怕牺牲、挺身而出。这样的英雄壮举,充分体现了当代大学生的优秀品德和崇高境界,是广大学生学习的楷模。为此,双立班全体同学倡议以这个英雄集体为榜样,努力成为践行社会主义核心价值观体系的先锋,争做全社会的道德模范;以这个英雄集体的精神为激励和动力,刻苦专研,全面发展,以实际行动报效祖国。

  2、向眼前困难挑战,增强自己的应变能力

  在甲流肆虐之际,双立班又一次站了出来,他们用海报、传单等多种方式告知同学们预防甲流的基本知识,消除同学的恐慌和疑虑,在一定程度上遏制了甲流的扩散。

  3、向高尚品德看齐,完善自己的道德修养

  在即将来临的期末考试之际,他们又率先在学生诚信考试承诺书上郑重地签下自己的名字,以实际行动承诺诚信考试。

  1.1 班级口号:德才双立,誓夺第一

  双立班从开班至此,我们努力引导同学们践行我校校训,是我校校训的示范者和执行者。在全班同学征集的基础上,确立了“德才双立,誓夺第一”的口号,反映了双立班同学的心声与决心。

  1.2责任与使命,他们的青春宣言。

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