光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
护理教学工作记录 护理专业教学计划篇一
一、工作目标
1、加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务质量，确保护理安全。
2、深化优质护理服务内涵，落实责任制整体护理。
3、实施护士岗位管理、绩效管理。
4、加强护士长、护士工作能力、人文素养的培养，切实提高护理队伍整体素质。
5、加强对护士的专业考核，提高护理人员专业素质。
6、大力推进护理信息化建设。
7、创新思维积极开展护理科研，推进护理专业发展。
二、具体措施
(一)加强护理质量与安全管理，持续改善护理服务品质，确保护理安全
1、继续实行护理质量二级管理体系，护理部、各科室将对照各项质量考核标准遵循pdca循环模式认真进行考核、分析、评价，整改、追踪、再评价，体现持续改进，实行目标管理。
1.1护理部：每月专项检查、每季度全面检查1次。
1.2护士长：每周专项检查、每月全面检查1次。
1.3各科室、护理部对所检查的情况进行总结反馈，分析原因，提出整改措施，追踪评价整改效果，适时修订护理质量标准，完善制度、规范，促进护理质量持续改进。
2、将品管圈这一管理方法融汇到护理管理工作，鼓励带动各临床科室开展品管圈活动。
3、加强重点环节、重点时段、重点人群、重点部门(icu、手术室、急诊科、供应室)的护理质量管理，护理部将不定期下科室按照三级医院标准要求进行监管，确保护理安全。
3.1护理人员的环节监控：对新上岗护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点带领、重点监督，切实做好护理安全管理工作，减少护理纠纷和护理事故隐患。
3.2患者的环节监控：对于新入院、转入、危重、手术、小儿患者以及有纠纷潜在危险的患者重点督促检查和监控;对患者进行跌倒、坠床、压疮等风险因素评估，并采取措施防
止意外事件的发生;对危重患者护士要掌握护理常规及技术操作规范、工作流程及应急预案;能为患者提供符合规范的输液、输血等治疗服务，确保患者安全。
3.3对实习生的环节监控：加强实习生的岗位培训工作，对刚进入医院的实习护士进行法律意识教育，提高她们的风险意识和能力，使学生明白只有在带教老师的指导或监控下才能对病人实施护理，同时指定有临床经验、责任心强，具有护士资格的护士做带教老师，培养他们的沟通技巧、临床操作技能等，严格执行查对制度，杜绝护理差错发生。
3.4加强中午、夜间、节假日重点时段的监控：督促检查护士长科学排班，合理安排人力;继续执行夜查房、节假日查房制度，及时给予指导，消除薄弱环节时段的护理隐患。
3.5加强对icu、手术室、急诊科、供应室的监管，保证危重病人、手术病人的安全。
4、进一步加大感染控制力度，严格遵守执行消毒隔离制度，加强职业防护，保障护理人员安全，做好无菌物品、一次性物品、医疗垃圾的管理、使用、处理。
5、健全、完善患者风险评估制度;加强危急重症病人及护理不良事件的管理，对上报的不良事件护理部及时下病区进行查看，提出合理化建议，避免医疗纠纷的发生。
(二)深化优质护理内涵，落实责任制整体护理
1、认真贯彻落实《四川省优质护理服务质量评价标准》，推进优质护理服务。继续实施责任制整体护理，加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。责任护士要落实“以病人为中心”的服务理念，按照分级护理、专科护理工作标准，实施责任制整体护理，加强健康宣教，关注患者身心健康;做好专业照顾、病情观察、治疗处理、心理沟通和健康指导等任务，为患者及家属提供安全、优质、高效、满意的服务。
2、加强优质护理内涵建设。认真落实《临床护理实践指南》、护理常规和护理技术规范，责任护士要求能够正确实施治疗处置、密切观察、评估患者病情并及时与医师沟通，配合医师共同完成治疗计划，同时要加强与患者的交流，尊重关心爱护患者，增进护患信任。
3、提高专科护理水平。临床护理服务充分突出专科特点，各护理单元有专科护理常规、标准护理计划，具有专业性，适用性，责任护士要运用专业技术知识，对患者开展个性化的健康教育，指导进行康复锻炼，促进患者功能恢复，要能解决护理疑难问题，提高专科护理水平，提高护理质量。
4、护理部每季度、各科室每月进行住院患者满意度调查，广泛听取患者及家属意见，不断改善服务态度，提高服务质量。
5、各科室开展优质护理护士评选活动。
6、延伸护理服务，落实出院随访工作。
(三)实施护士岗位管理、绩效管理
1、争取院领导的支持，实施护理人员岗位管理与绩效考核，充分调动护士的积极性。护士岗位分级设置为n0、n1、n2、n3、n4四级，并明确各层级岗位的职责范围和任职资格等，分层次设岗。以护士能力为主要评价指标，同时参考护士的工作年限与学历水平，使真正有能力、有水平、有潜质的护士脱颖而出，使合适的人在最合适的岗位上，体现“人尽其才，才尽其用”的科学用人机制，从而为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。根据病情、护理难度和技术要求，对护士进行合理分工。
2、配合医院科学设置护理岗位，合理定编定岗。按照医院要求遵循科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量、提高工作效率的原则，与人事科共同测定并设置护理岗位，制订护理岗位配置原则，编制护理岗位目录。护理管理岗位和临床护理岗位的护士占全院护士总数的95%以上，控制其它护理岗位人数比例第2篇：护理系教学工作计划
护理系教学工作计划
【篇1：2015年护理教学工作计划】
2015年护理教学工作计划
2015年护理教学部工作总体思路：抓临床护理教学质量，促护理学科发展；建设护理师资队伍，培养年轻护理骨干教师；培养护理学生综合素质，提高护理服务意识。
一、加强教学管理
1.落实护理学院下达的护理各层次的教学任务。
2.落实、组织并检查临床护理教研室集体备课情况，每学期4-6次。 3.落实并组织教学督导护理本科临床课见实习的教学质量情况，每学期6-10次。
4.协助护理学院完成护理本科期中、期末出题、阅卷、试题分析等
工作。
5.定期组织、检查临床护理教学查房，每季度1-2次。
二、加强临床护理教师管理
1.组织临床带教老师、临床教学秘书进行护理教学培训、护理专科
业务培训，每周2学时，一年96学时。
2.组织院内省级以上继续教育活动1-2次。
3.鼓励安排护理教学组长参加国内护理教学学术会议1-2次。
4.组织、选拔院内临床护理教师理论授课、教案、课件的教学竞赛
评比1次。并推荐优秀者参加学院的教学比赛。
5.组织院内护理教改课题的开题报告立项研讨1次，并推荐前五名
参加校内教改课题的立项。
6.组织护理论文的评比活动1次。
7.组织优秀教学团队、优秀教学组长、优秀教学秘书、优秀带教老
师评比活动1次。
8.组织5.12护士节社会公益活动1-2次。
三、加强护理实习学生管理
1.调整护理各层次实习学生的结构，增加大专以上护理实习人员，萎缩中专护理实习人员。并调整护理各层次实习内容；大专以上护理实习生侧重于基础护理加专科技能；中专侧重于基础护理服务。2.组织安排护理实习理论培训40学时、技能岗前培训40学时。3.每月监督并落实检查实习学生请假、调科制度。
4.加强临床实习学生出科考试的管理，完成实习学生出科成绩及实 习生量化考核表的上报工作。
5.组织成立护理实习生“爱心导诊服务”，并做为常态化的实习内容
之一。
6.护理临床实习总结表彰大会，选拔及表彰优秀实习学生。 7.组织学生5.12护士节公益活动1-2次。教学部
2014.11.20
【篇2：护理教学工作计划】
2015年护理教学工作计划
新护士及护生毕业后面临一个全新的环境，责任的改变，相关制度的学习、掌握均对他们造成不同程度的压力。建立一套规范化培训计划，是护理管理的任务之
一。经过多年对新护士进行管理培训，我科制定了新护士规范化培训标准，通过 一年多的实施，取得了预期的效果。1 制定培训目标
在实习期内全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，全面提高护理素质。2 实施方法
2.1 制定新护士培训计划
2.2 制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键
2.3 具体培训 将培训计划及《护理工作指导》手册在新护士进行入院教育时交给每位新护士，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由科护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
2.4 规范化教学 病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作指导手册，教学老师对照手册内的工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
2.5 培训方式 采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
2.6 考核方式 采用科内考核与病房考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各病房的带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。3 效果分析 我们相信以上全体护理带教人员只要严格执行，我们在2015年的教学工作中一定能取得好的成绩。
心内科李惠2015.1.10
【篇3：2013年度护理学院工作计划】
护理学院2013年工作计划
围绕护理学院“十二五”规划的目标，结合护理学院2012～2014年学科建设、教学、科研工作规划，特制定我院2013年度工作计划如下：
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，树立和落实科学发展观，学习贯彻十八大精神，明确发展目标，把构建和谐校园与加快学院改革发展紧密结合起来，遵循教育教学发展规律，进一步深化内部体制机制改革、解放思想、更新观念，充分发挥教职员工积极性，更好地落实学校学科建设会议、科技工作会议、教学工作会议精神。保证教学质量和人才培养质量的不断提高，促进学院各项事业又好又快地发展。
二、党建与思政工作
继
续加强党建与思想政治工作，巩固和深化争先创优活动的成果，以“增强党组织的凝聚力，创造力，发挥基层党组织战斗堡垒作用”为抓手，以为学生服务为宗旨，以学生管理为重点，加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，深入学习党的十八大精神，开展和谐学院、平安学院创建活动，进一步发挥好工会及共青团等群团组织的作用，共同做好学生工作和校园治安综合治理工作，为学院的各项事业的快速发展提供保障。
加强领导班子和基层党组织建设，贯彻落实民主集中制，认真执行议事规则，努力推进学院工作决策的科学化、民主化，以加强院级班子及其成员作风建设为主题，定期召开领导班子生活会，不断提高领导班子及成员贯彻落实科学发展观的能力、科学决策的能力、驾驭全局的能力、处理复杂矛盾的能力、推动改革发展的能力、领导和管理学院的能力。加强对基层党支部的指导工作，发扬党内民主，严明政治纪律，强化制约监督。
三、教学工作 ㈠、继续深化护理教学改革，进一步适应医疗护理事业发展的需要，培养出能够在医疗卫生保健服务机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型护理专门人才。
1、坚持听课制度。学院领导老师深入课堂和实验室，及时了解教学情况，注重听课意见的反馈与落实。
2、进一步优化专业课程的设置、教学内容、教材的使用更加规范、科学化。
3、加强考风、教风、学风建设。坚持考教分离、加强考试出题、施考、判卷、成绩登统各环节管理，加强监考、巡考，抓好成绩管理。进一步加强题库建设，建立“基础护理技能训练”和“临床护理技能训练”院内考核的试题库。
4、加强教学质量监控，建立质量监控体系。保持教学检查常态化，贯彻落实教师教学质量的评估考核制度、专家和学生评师制度以及加强考试管理制度。
㈡、加强实验室建设、加快护理基本技能实训中心的建设，同时加大实验室开放力度，着力培养学生动手能力、规范学生技能训练、培养学生创新能力。加强实习基地建设、进一步稳定和扩展校外实习就业基地，为学生提供更多更好的实习、实训及就业平台。
㈢、加强护理专业师资队伍建设。本年度将继续调整教师结构，计划引进2名年轻专业教师，提高教师学历层次，提高教师队伍的教学技能和教学能力。逐步组建一支科学、合理的师资梯队。
㈣、加强专业、学科、课程、教材建设：
1、2013年在现有专业建设的基础上，以护理学本科专业为主，与托马斯大学合作办学为契机，积极办好涉外护理专业教育，护理专科保持现有规模。
2、加强护理学课程建设，优化课程体系，有计划、有重点地加强课程建设工作。争取在《护理学基础》的基础上，使《急救护理学》成为校级精品课程。
3、全面推进学生综合素质教育，培养出适应民族地区医疗卫生需要的高层次应用型护理专业人才。将汉语授课和蒙语授课护理专业课程结构系统化，提高课程效率，为培养合格护理人才服务。
4、加强护理教材建设，定期召开教学指导委员会会议，专题讨论教材选用问题，严把教材质量关，规范教材使用。鼓励全院积极参与教材、讲义、试验指导书的编写和出版。
四、科研工作 加强科研工作，提高科研水平，增加科研投入，增强科研队伍，提升科研能力，形成管理机制完善的格局。
1、加大科研力度，力争在国家自然科学基金项目立项方面有所突破，确保能有我院教师取得省部级以上科研立项。
2、鼓励教师积极参加国家级和省级的科技报奖，力争能有省级科技成果奖励。
3、鼓励全体教工力争在国家级核心期刊上发表论文及sci收录文章。 4、积极开展学术讲座活动，聘请院内外专家来我院进行学术讲座。
五、学团工作
㈠、加强学生干部队伍建设，做好学院学生会成员的选拔工作，建立健全学生干部工作制度，实施学生干部考核制度，坚持班级例会制度。
㈡、继续抓好学生思想政治学习工作、加强安全及心里健康教育。通过开展诚信教育、挫折教育、感恩教育等使学生认清个人品格提升的现实意义。倡导积极健康的生活方式、重视学生心理健康教育与安全教育，充分发挥学生会及班级心理委员的作用，发现问题及时解决，通过开展防火、防盗等安全教育，增强学生自我安全防范意识。
㈢、认真完成学年度综合测评、国家奖、助学金、国家励志奖学金等各项评定工作，确保工作过程中公平公正公开。
㈣、制定健全学院学生管理工作的各项规章制度，做好班主任、辅导员的培训、管理、考核工作。做好违纪学生的调查处理和教育转化工作，做好突发性事件的处理工作。
㈤、团总支积极开展丰富多彩的校园文化活动，促进学风建设；积极参与学校校园文化艺术节各项活动，开展新老生学习生活经验交流会、迎新生晚会等；配合有关部门做好学校田径运动会的组织服务工作。
六、做好招生、学生实习及就业工作
制定符合我院现状的、科学合理的招生计划，努力使招生数量、学生质量稳步提升。高度重视学生实习就业市场的拓展和毕业生就业指导工作，确保就业信息的畅通，进一步推广实习结合就业的思路，积极开拓实习与就业渠道，努力提升毕业生实际就业率。鼓励学院专、本科学生进一步深造，为将来就业提供可靠保障和奠定良好基础。
七、治安综合治理工作 加强治安综合治理工作，认真贯彻落实预防为主方针，认真落实各项规章制度和工作责任制，把综治工作作为学院各项工作中的重中之重。齐抓共管，充分发挥全体教师、辅导员、班主任、学工办、团总支及学生会的作用，进一步做好治安综 合治理治工作。具体措施：
1、做好防火、防盗，信息安全等工作，建立有效地人防、物防，技防相结合的防范体系，及时调换更新维修消防器材。 2、做好实验室危险品的安全管理。
3、加强院内计算机网络管理、协助有关部门做好监控工作。 4、加强对学生交通安全教育，避免交通事故的发生。
5、加强实习生及在外住宿生的管理，继续签订在外实习、住宿学生的安全协议。
6、积极开展法制教育和丰富多彩的校园文化生活，认真组织师生学习国家有关法律法规。有计划的开展大学生诚实守信、弘扬美德，遵守社会公德等一系列教育活动。
八、工会工作
2013年，护理学院分工会以维护教职工合法权益为主线，以推进基层民主政治建设、促进和谐校园为重点，以切实推进依法办学、民主治校，促进教育质量全面提升为中心，创新思路、强化措施、求真务实，使我院分工会工作的整体水平得到提高。全面提高本院教职工思想道德素质，继续开展有关法律法规的学习，继续抓好师德师风建设，深入开展师德师风教育。组织全院教职工开展有益教职工身心健康的各种文体活动。继续积极开展送温暖活动，开展各种方式的调查研究，及时向上级党组织反映教职工愿望及诉求。力争为教师改善工作环境及办公设备，为教学工作提供便利条件。按照校工会下发的《各分工会年度工作目标考评指标体系》要求，积极做好各项工作，积极准备和完善相关备评材料，做好分工会年度考评工作。
2013年度是我院进一步发展、变革、调整的重要战略机遇时期，我院全体教职员工将在学校统一布署和鼎力扶持下，学院党政领导团结一心、抢抓机遇，奋力实现护理学院发展新跨越，为护理学院的明天更加灿烂辉煌而共同努力奋斗。
内蒙古民族大学护理学院 2012-12-21
护理教学工作记录 护理专业教学计划篇二
2013年护理教学组工作计划
一、指导思想
根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》的指导精神和《四川省肿瘤医院护理工作发展五年规划》，配合医院开展针对不同层次人群的培训和业务学习，进一步夯实我院护士和护生的基础知识和技能，保证医疗和护理安全，特制定2013年工作计划。
二、工作目标
按照实习生带教大纲的要求合理安排实习计划，对实习生开展有计划的讲课、通过护理部、片区和科室不同层次的学习，培养能够独立步入工作岗位的“准护士”；通过对实习生的教学和考核，发现优秀带教老师和实习生，不断积累好的，适宜我院的带教经验，逐步形成一个成熟的带教模式和师生考评体系；开展系统合理，具有临床指导意义的低年资培训课程，保证医疗质量和安全；定期开展院内业务学习，逐步的学习肿瘤专科知识，为未来培养更多肿瘤专科护士奠定基础；提高护理水平，包括护理人员应急、沟通以及独立处理问题等方面的能力，为肿瘤患者提供优质的护理服务。
三、具体工作计划
（一）调整带教组成员
根据护理专业小组管理办法要求，专业小组由组长、组员组成。小组成员应具备扎实的护理基础知识、过硬的专业技能、丰富的肿瘤专科知识和临床带教经验者，近几年获得过“优秀带教老师”称号的个人优先考虑，在2012年带教组成员的基础上，结合片区推荐意见，特对肿瘤放化疗专业小组成员进行如下调整： 组长：向明芳副组长：马洪丽秘书：张含凤
护理部教学指导？：刘入滔
组员：田仁娣、杨青、杨婧、张海霖、张萱（急危重片区）、苏畅（内科片区）、杨玉珍（外科片区）、谭小辉（胸科头颈片区）、杨灵志（放疗片区）、岑瑶（综 合片区）、朱科第、汤婷、易勇。
（二）带教小组会议安排
1.常规会议：
①每年实习生来院之前召开会议讨论本年带教计划及实施细则，注意事项或需改版的检查标准等；
②每轮护生轮转前一周召开会议，确定考核时间和方式，通知临床，并对考核进行分工、安排，对评分标准等进行商议和统一；
③在本年度护生结束实习后按例召开带教组会议，对一年带教情况进行通报和总结；
④在师资培训和考核前后，召开会议对师资培训和考核工作进行分工、安排和结果通报或发放师资证书；
⑤在制定或修改重要的教学计划前，召开会议讨论，征求意见，安排落实事宜。
2.临时会议：必要时可由组长临时决定召开。
以上会议由小组秘书负责会议通知和在小组活动记录本上做记录，详细记录小组开展工作、培训、考核组员参与情况等内容。
（三）完善护理考试题库
1.对“三基三严”考试题库进行纠错，并补充新题，不断丰富题库。
2.在本年度低年资课程的实施和考核过程中，不断将新的一、二、三年级考题录入题库，逐步形成完整的低年资考试题库。
（四）做好实习生教学工作
合理安排实习生教学课程，分三个层次针对不同学历学生对其进行教学培训。
1.分层次培训：护理部的负责安排统一的岗前培训，由教学组负责具体实施，全院护生共同参与。主要注重理论基础知识、法律知识、沟通技能、基础操作技能等的培训；片区主要讲授放化疗护理和健康教育等知识；科室负责基础操作技能和具有专科特色的理论和操作项目的培训，在实践中增进护生的各项通用技能，将理论结合临床实践对护生进行“放手不放眼”的教学。
2.针对不同学历护生教学需求的培训：针对藏区“9+3”中专护生和几个本科学校的护生，教学组制定有针对性的教学计划。如“9+3”藏区学生有专门的《2013年藏区“9+3”护生带教计划》，安排了本科护士共计？课时的基础知识课程，注重夯实基础，还为其增添了考护士资格证前的辅导等课程；本科护生也安排有如何制作教学ppt、讲课技巧、如何撰写论文及综述以及如何开展护理科研等课程。
（五）做好师资培训和资格认定工作
拟于本年3月开展带教师资操作考核，5月开展带教师资理论培训，6月实施师资理论考试。各科室护士长推荐科室认为适合从事带教工作的个人参与，名单事先报由带教组审核，审核后带教组通知具体安排，科室带教老师按时参与各项培训和考核即可。
与去年相同，师资认定成绩由理论听课考勤情况、理论考试得分、操作考试得分三部分组成，三项均几格，可获带教师资证书。去年参与认定，但单项成绩不合格者保留其他合格的成绩，本年可再次参与听课或考试，三项成绩合格后可获带教师资证书。
（六）做好低年资护士培训工作
详见《2013年低年资护士培训计划》。
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