学习教育听取意见环节工作分析评估汇报材料

　　一、在学习教育听取意见环节做了的工作：

　　按照中央、省、市、县及县人大支部要求，在学习教育提取意见环节，我做了以下一些工作：

　　参加了中央、省、市、县及县人大支部召开的各种党的群众路线教育实践活动这一阶段召开的各种会议，按照要求，没有缺席一次会议，并将各次会议内容记入笔记，深入及时掌握会议内容，掌握活动精神，思想上不走偏。

　　按照要求，参加了县委及人大支部组织的各次集体学习。在学习原著的同时，及时学习报刊杂志上群众路线教育实践活动新的知识，作好笔记，学习的笔记字数在25000余字。在学习的同时，及时撰写学习体会。体会文章既体现在学习原著的每个篇目中，又按照要求撰写了《入党为什么，为党干什么专题学习心得》和《焦裕禄影片观后感》，发至内心抒发了自己的真情实感。

　　按照人大支部安排，以“党性与人格修养”为题，在人大全体党员集体学习会上，进行了学习辅导，收到良好效果。在自己包的单位县民政局，多次了解情况，辅导学习。观看了《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善州》等多部教育影片，并在县委组织的学习汇报会上进行了学习交流。

　　按照县委及人大支部安排，深入到北武当镇武当村、马坊镇马坊村、大武镇相当村、大武镇新房村联系代表搞调研，为群众办实事。在自己包的北武当镇武当村，多次深入村里，农户调查了解情况，写出了详实的调研报告。对当年未解决的土地征用问题及时向领导做了汇报，并做了解释稳控工作。对群众提出的具体问题及要求，正在逐步落实解决。

　　按照要求，深入到所包单位民政局和乡镇包点村武当村和马坊、大武两镇的部分人大代表中广泛深入向征求意见，并对征求到的意见进行了输理。按照县委安排，深入所包重点项目“万寿菊循环经济产业链改扩建项目”调查了解情况，深入征求意见，帮助企业解决实际问题。

　　通过这一环节的学习，自己的思想认识提高了，群众观念加强了，工作能力提高了，收到了良好的教育效果，我将在下一阶段的实践活动中，努力溶入自己，提高自己，更深入地教育自己，以一个党员领导干部的状态，做好工作，为方山经济社会发展做出贡献。

　　二、个人在“四风”方面存在的突出问题。

　　从政府领导岗位进入人大工作岗位后，因为年龄已接近退休，思想认识有了很大的变化。责任心淡化，工作得过且过，表现在“四风”方面的突出问题有以下几个方面。

　　（一）形式主义方面：

　　1、学习的主动性、自觉性、系统性不强，照搬照抄，不能很好地研究理论问题，运用理论指导实践更差。

　　2、创新意识不强，思想方法保守。工作得过且过，满足于按经验办事。

　　3、对工作安排不认真，依懒分管的工委主任多。

　　4、工作执行力不强，能应付就应付，深入追踪少。

　　5、重安排，轻督促检查，重外在形式，轻实际内容，消极疲塌。

　　（二）官僚主义方面。

　　1、下基层联系代表、联系群众少，一般浮在乡镇。

　　2、为群众办实事存在畏难情绪，认为自己没权了，办事就要求人，怕跌底，怕失面子。对群众疾苦的感性体验和换位思考不够。

　　3、与群众谈心交流少，与普通群众交朋友少。近些年来，很少与群众同吃同住同劳动。

　　4、对自己的工作热心度不够，工作研究少，存在消极应付，当一天和尚撞一天钟的思想。

　　5、事业心、责任心淡化，工作得过且过，只求过的去，不求过的硬。在人大的执法检查、专项工作调研、工作评议及跟踪监督各项工作中，都存在老好人思想。

　　（三）享乐主义方面。

　　1、艰苦奋斗精神有所衰退，吃苦耐劳的精神差。没有真正像焦裕禄同志那样，吃苦在先，享受在后，同群众同呼吸，共命运。

　　2、上班时间没当紧工作时，和人们啦闲话，做一些其他事情，电脑上浏览时间多。

　　3、认为自己年龄大了，可以休息一把了，工作图安逸，对事业的追求少了。

　　（四）奢靡之风方面。

　　1、对公车使用要求不严，有事时还存在着公车私用现象。

　　2、对人人痛恶的婚丧事行礼听之任之，不愿顶、不敢顶，随大流。

　　3、节约观念差，存在公物浪费现象。

　　三、整改措施。

　　在这次群众路线教育实践活动中，真正取得成效，纠正自己在“四风”方面存在的问题，需要做好以下几个方面工作。

　　1、努力改造自己的人生关、世界关、价值关。用全心全意为人民服务的党的宗旨武装自己的头脑，以一个党员领导干部的标准严格要求自己，做好密切联系群众工作，同群众同呼吸，共命运，心连心。