下面是小编为大家整理的学校疫情防控应急演练方案及疫情防控应急预案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校疫情防控应急演练方案及疫情防控应急预案2篇
学校疫情防控应急演练方案及疫情防控应急预案篇1
学校疫情防控应急演练方案
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。演练方案如下：
一、人员分工及主要职责
校长☆☆☆担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：
（一）综合协调组
1.人员组成
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组
1.人员组成
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。
（三）现场处置组
1.人员组成
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.主要职责
①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组
1.人员组成
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组
1.人员组成
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.主要职责
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组
1.人员组成
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
2.主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、场景设置及处置流程
（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状
1.参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。
2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。
3.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。
4.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。
（二）课堂教学演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状
1.老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6℃。
2.班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状
1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11：10——11：30，一、二年级；
11：30——11：50，三、四年级；
11：50——12：10，五、六年级。
2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到售卖窗口购买，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并离开。
3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃。
6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（四）下午放学演练，发现一学生出现呕吐等疑似症状
1.放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。
2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
3.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处置流程。
（五）疫情发生后，启动应急处置流程
1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）
2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（现场处置组、消毒防疫组）
3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；
如果家长不能及时赶到就拨打120；
如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）
4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；
同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（疫情监测组）
5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）
7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）
8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；
积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；
对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）
三、总结反思及改进提高
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
学校疫情防控应急演练方案及疫情防控应急预案篇2
学校疫情防控应急演练方案及疫情防控应急预案
学校疫情防控应急演练方案
一、人员分工及主要职责 3
(一）綜合协调组 3
(ニ）疫情监测组 4
(三） 现场处置组 4
(四） 对外联络组 5
(五） 消毒防疫组 5
(六） 宣传教育组 6
ニ、场景设置及处置流程 6
(一）每日晨检演练 6
(ニ）课堂教学演练 7
(三） 食堂就餐演练 7
(四） 下午放学演练 7
(五） 疫情发生后启动应急处置流程 8
三、总结反思及改进提高 9
学校疫情防控应急预案
一、工作原则 10
丨、生命至上、主动抢险 10
2、 迅速报告、及时处理 10
3、 依法管理、強化领导 11
4、预防为主、保护财产 11
ニ、组织领导 11
三、 预警预防 12
1、 加强领导，广泛宣传 12
2、 建立预警，信息收集 12
3、 落实值班，及时报告 12
4、 建立队伍，保障供给 13
5、 安全自查，规范管理 13
6、 常抓不懈，养好习惯 13
四、 监测报告 13
(一）突发事件监测 13
(ニ）突发事件报告 14
五、 处置流程 14
班级处置流程：
14
学校处置流程：
15
六、 善后处理 16
ニ、工作目标 17
ニ、实施办法 18
(一）建立防控工作机构。
18
(ニ）加强岗前疫情检查。
18
(三） 做好卫生消毒工作。
19
(四） 加强食堂就餐管理。
19
(五） 严格人员进出管理。
19
(六）严禁借调借用人员
(七） 严管交通运输工具。
20
(八） 加强应急情况处置。
21
(九） 強化防疫常识普及。
21
四、 保障措施 21
(一) 提高思想认识 21
(ニ）严明纪律规定。
22
(三）加强督导检查。
22
学校疫情防控应急演练方案
(第一篇）
为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防 控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，強化意识、优化流程、 落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生 命安全和身体健康，学校拟于开学前组织3次疫情防控应急演练。
演练方案如下：
一、人员分工及主要职责校长会会会担任演练总指挥，统ー调度，现场指挥，对重大问 题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：
(一）综合协调组1.人员组成
组长: ****
成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺
1.主要职责
负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
根据上 级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的 时间，班级或年级范围等；
综合评估各环节工作，提出改进意见，不 断优化应急处置流程。
1.人员组成 组长：林*
成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺
2.主要职责
心负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
1)疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情況， 确定确切接触者；
2)对患病学生情況持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其 班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。
(三）现场处置组1.人员组成 组长：***
成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺
2.主要职责
疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；
利用校园 广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；
确保发热学生隔 离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
1.人员组成
组长：会会会
成员：会会会会会会会会会
2.主要职责
出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；
按规定向上 级教育部门、疫情防控部门报告情況；
协助上级有关部门做好疫情防 控、调查和环境污染消除工作。
1.人员组成 组长：***
成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺
2.主要职责
负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进 行应急消毒；
根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒 工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好 记录。
1.人员组成
组长：****
成员:氺氺氺氺氺氺氺氺氺
2.主要职责
负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
对隔离进 行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣， 保持积极健康的心态。
1.參与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环 节处理，做好学生晨检准备。
2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各 班级入校次序，在规定通道按ー米以上间隔距离有序进入校园。
3.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等， 待学生进入指定通道ロ，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学 生迅速按照指定通道进入教室。
4.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速
启动应急处置流程。
(ニ）课堂教学演练1.老师在上课过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等 疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示37.6°C。
2.班主任立即上报学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处 置流程。
(三）食堂就餐演练1.学生、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排：11: 10—
11: 30，一、ニ年级；
11: 30——11: so,三、四年级；
11: so 12: 10，五、六年级。
2.师生就餐须佩戴ロ罩取用餐具和到售卖窗ロ购买，即取即走， 坐下吃饭的最后一刻才摘ロ罩，就餐结束后立即佩戴ロ罩并离开。
3.避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐 中不交流、少说话，避免交叉感染。
4.用餐结束后，佩戴好ロ罩，检查桌面保持干净，按ー米 距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
5.就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进 行体温测量，显示37 . 8° C。
6.值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急 处置流程。
(四）下午放学演练1 .放学时，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间 段、分年级、分班级实行错峰放学。
2 .各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。
班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。
3.在放学过程中，某班发现一学生出现呕吐，体温测量为37. 9° C。值班老师立即报告学校疫情防控领导小组，迅速启动应急处 置流程。
(五）疫情发生后启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情 防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，綜合协调、疫情监测、 现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入 岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）
2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后， 再次测量体温，并对疫情学生进行初歩救治。患病学生所在班级其他 学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进 行消毒。（现场处置组、消毒防疫组）
3.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；
如果家长不能及时赶到就拨打120 ;如120遇突发情况不能及时赶到， 迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（綜合协调组、 对外联络组）
4排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨 检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；
同时对患病学生所在班级 老师及其他同学进行体温测量、记录。（疫情监测组）
5 .上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情
况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区 教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒 处理。（消毒防疫组）
7.评估。綜合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确 定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫 情防控领导小组，由领导小组最终决策。（綜合协调组）
8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不単独接受采访或 对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观膛测、夸大其词，不以个 人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；
积极做好患 病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状況，做好跟踪观察 做好心理疏导；
对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温 监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）
演练结束后，綜合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留 观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协 调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对 问题，进ー步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提 高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!
学校疫情防控应急预案(篇2)
为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或 者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全， 维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染 病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和 国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民 共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华 人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突 发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实 际，特制定本应急预案。《国家突发公共卫生事件应急预案》規定， 突发公共卫生事件分为特别重大a级）、重大(II级）、较大(in 级）和一般（IV级）4级。
一、工作原则1、 生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务， 最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展 开救援工作。
2、 迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时 间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、強化领导严格执行国家有关法律法規，对突发公共卫生事件的预防、疫 情报告、控制和救治工作实行依法管理；
对于违法行为，依法追究 责任。
宣传普及防治知识；
提高防护意识；
提高校园公共卫生水平; 加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；
迅 速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失減少到最低程度。
1、 有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件 应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、 突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据 突发疫情灾害发生情況，决定是否启动本预案；
核实灾情，制定 救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。学校成立突发疫 情灾害事件应急处置领导小组。
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
3、 抢险行动组组长：林*
成员：林*
疏散引导组：各班班主任 通讯联络组：办公室
人员救护组：校医 后勤保障组：总务处
4、职贵范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力 減少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安 全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护 组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇 级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对 贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造肋，以免重复损坏、丢失; 为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并 明确人员具体职责；
平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会 自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防， 及时发现，及时报告，正确应对。
3、 落实值班，及时报告强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确
保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。
及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、 建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发 事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、 安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时 消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组 织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞 好食堂、教室、宿舎和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生 活环境。
6、 常抓不懈，养好习惯(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。
(2)少去或不去人群聚集的地方活动。
(3)饭前便后要洗手、正确洗手。
(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告(一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追
查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了 解学生出勤、健康状況。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮瘆、 腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人吋，应当及时告知学校 (年级一校医），学校要进ー步排查，将学生因病缺勤、传染病 早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病 病人的早发现、早报告。
(ニ）突发事件报告1、 建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测 和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事 件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、 严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、 流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程 序逐级报告，确保信息畅通。
3、 发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、 漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追 宄制度，依法查处，追宄责任。
五、处置流程班级处置流程：1、 日检：每早关注学生的健康状況，统计出勤人数。
2、 报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、 劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情 目前康复情況）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状況，做好跟踪观察。
积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程:学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并 及时上报上级教育主管部门。
1、 事故发生。
学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并 组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡減少到最低程度。
2、 紧急救援。
根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部 门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、 事故现场。
学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导 小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协 同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，維持秩序，疏散师生，对 受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险 情，关注事态发展。
六、善后处理1、 应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣 布。
2、 突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作， 及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做 好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、 配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤 及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔 偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、 对在关发疫情灾苦事件中，隐目两不报、彳了动迟缓、赌误战 机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
“返岗“人员疫情科学防控工作方案为全力防范疫情通过人员“返岗“流入和扩散，巩固全市疫情 防控工作阶段性成果，坚决打赢疫情防控阻击战，确保全体干部职 工身体健康和生命安全，现结合疫情防控形势和工作实际，制定本
方案。
一、指导思想
以市疫情防控指挥部《关于做好全市机关和事业“返岗“人员 科学防控工作的指导意见》（X疫情防指(2020 ) X号）《关于印发 全市机关和事业单位“返岗人员科学防控实施细则的通知》（X疫情 防指(2020)X号）文件精神为指导，严格落实市委市政府防控工作部 暑，坚持“群防群控、稳防稳控、常防常控”，做到“外控源头 防输入、内断传播防蔓延、中建机制强督导“，为“返岗“人员 提供安全健康工作环境。
ニ、工作目标各単位落实市疫情防控指挥部“返岗“人员防控措施得力；
机 关疫情防控工作机构建立，责任明确，功能健全；
疫情防控工作 方案完善；
単位内部公共场所、人员聚集场所的设施、设备进行消 毒消杀防疫及时；
办公设施设备进行安全检查经常；
单位进出车辆、 人员进行登记、检测严格；
全体人员体温检测每日落实；
疫情防控 宣传教育有效。
市直机关建立“返岗”人员疫情防控工作领导小组，负责防控 工作总体安排、部署、检查、指导工作。市委常委、市委办主任X担 任组长，市委组织部副部长X，市人社局党组书记、局长X，市机 关事务管理局党组书记、局长X担任副组长；
下设五个工作组，综 合组由市委办副主任X负责，督察一组由组织部于部科科长X负责， 督察ニ组由人社局党组成员、副局长X负责，督察三组由机关事务 管理局副局长X负责，督察四组由市纪委副书记、监委副主任X负 责。各组联络员由负责同志自行指定。
各単位要按照防疫要求，落实环境消毒制度，做好个人卫生防 护和生活垃圾装袋清理，消除鼠、蝉、蚊、蝇等病媒生物孽生环境。
办公场所、尤其是人员密集的办公场所、会议室、接待室等，保证 自然对流通风，确保充分通风透气。要对“五小“场所（办公室、 宿舎、食堂、厕所、浴室）等重点部位采取定时消毒、清洁、通风换 气等措施，保持卫生清洁。做好垃圾清运、污水处理及下水道疏通等 工作，严禁垃圾偷倒乱倒。
(四） 加强食堂就餐管理。做好市直机关餐厅及各単位自管餐厅的卫生管理工作。食堂操作 人员必须进行体检，确认健康后方可上岗。必须持有健康证方可上 岗，工作时必须佩戴合格口罩；
各单位要积极改善生活条件，为 进出取餐人员提供饭前洗手的必要盟洗设施和洗手液；
要加强食堂 餐具、食材、食品留样、电器、电力、燃气等安全管理，确保餐饮 安全。要采取灵活、分散方式保障员工用餐，严禁出现“扎堆就餐” 等现象。
各単位要按照实名制管理要求，对办公场所实行封闭式管理， 以单独的办公楼（院）为单位，严格按照疫情防控要求，原则上 封闭办公楼（院）大门，做到办公场所与外界封闭。外单位办事 人员必须提前预约、佩成ロ罩、详细登记、量体温无异常情況后方可
入内。在办公楼入口设置体温检测点，并配备符合规定的体温检测 设备。准备足够数量的医用ロ罩，确保每一名工作人员均能按规定 佩戴。储备足够的消毒剂并掌握其配制使用方法。严格落实全员登记 备案制度，建立办公场所人员进出档案，做好排查和登记。对进出 办公场所人员的姓名、籍贯、来去方向、交通方式及时间等信息实施 真实、动态记录，严格管控人员出入，最大限度地減少人员外出流
动。
(六） 严禁借调借用人员在疫情结束前，各単位原则上不再新抽调挂职锻炼和借调人员， 不得使用来自重疫区人员，特別是来自湖北省和省内X、x、x、x、
X、X、X等重点疫区的工作人员及有接触吏的工作人员。14天内 有过重点地区旅居吏、接触吏人员，需立即报告工作単位，自返回 或最后一次接触相关人员起，居家隔离观察14天。
(七） 严管交通运输工具。返岗单位的公务车和工作人员乘坐的私家车等交通工具应经过 严格消杀过程，原则上以上交通工具疫情结束前不得往返疫区，确 需前往疫区办公的需经单位党委（党组）批准后进行，以上交通工 具严禁在重疫区所在城市区（高速服务区）下车逗留，并安排专人 负责过程中各项疫情防治工作。以上交通工具出差返回后，要集中 进行消杀，严防疫情进入我市及办公场所。
(八） 加强应急情况处置。各单位对舞名返岗人员都要登记造册，及时掌握工作人员的动 态信息，密切关注返岗人员身体健康状況，一旦发现出现相关症状， 应及时启动诊断、隔离、治疗等程序，做到早发现、早报告、早隔 离、早治疗。各单位应制定疫情处置工作应急预案，提前与市卫健 委协商，明确收治医院，一旦发现工作人员出现疑似症状，确保及 时送院诊治。
(九） 強化防疫常识普及。各単位要通过办公楼电子屏、发放防疫常识小册子、发布微信公 众号信息、张贴公告通知等形式，帮助“返岗“人员提高防范意 识，了解防治知识，做好个人卫生防护和环境保护工作。各单位要 加强值班值守和信息沟通，一旦发生疫情，要第一时间上报“返 岗“人员疫情防控工作领导小组。
四、保障措施(一）提高思想认识。各市直机关和事业单位要按照“党委（党组）统ー领导、分管领 导具体负责、上下左右协调配合、密切沟通联防联控”的要求，建立 领导组织机构，统ー加强领导，各司其职，密切配合，坚决杜绝 推语扯皮、相互掣肘。各市直机关和事业单位主要负责人要坚守岗位、 靠前指挥，深入防控ー线，及时发声指导、掌握疫情、采取行动，全 面加强信息报告、物资保障等工作，做到守土有责、守土担责、守 土尽责，坚决遏制疫情在基层蔓延扩散。
(ニ）严明纪律规定。全市各机关和事业单位党委（党组）要充分认清疫情严峻形勢， 切实加强返岗人员疫情防控的组织领导，迅速行动、周密安排、科 学调度、细致工作；
广大党员于部职工要服从大局、令行禁止，切 实增强落实力、执行カ和穿透力，本着对党绝对忠诚的原则，如实 填报相关信息、严格落实防控措施，确保“返岗“人员科学防控 不涌一人、不留死角。
市疫情防控指挥部督查督办组要加强督导检查，组织专门力量 对全市各级机关和事业单位落实情况进行明察暗访，对敷衍塞责、 虚假应付、落实不力，甚至失职渎职造成工作被动的要严肃追责问 贵，确保各项防控措施落地落实、全市疫情工作平稳有序。
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