年度的家访计划1 一、家访目的和要求 1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现, 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、向家下面是小编为大家整理的年度家访计划,精选3篇,供大家参考。
年度的家访计划1
一、家访目的和要求
1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。
二、家访重点
1、留守孩子及家庭贫困的学生;
2、后进生,查找落后的原因及在家表现;
3、优等生,了解在家表现及家庭教育情况;
4、问题生,随机家访。
三、家访时间安排
家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日,一天可访问3—5人.
四、教师包保学生分配:
班主任雷学英包保:
彭长圆 李史寒 魏如飞 周树 周静雯 王俊杰 魏亚兰 洪皓楠 马瑞 杨文良 陈沛霖 周美雯 杨成瑞 杨茜涵 李志薇 张诺帆 张志阳 张自飞 王鑫森
雷陈静包保:
陈宇翔 周悦 张雅玲 刘嘉堒 张优优 赵瑞祥 杜佳怡 杨定财 刘怡 张子涵 余韩雯陈飞阳 马诗琪 申一凡 姚振祥 王雅琴 陈璐祎
杨辉老师包保:
张俊宝 申昀 李梦婷 邵忠阳 黄宇嘉 薛衡杰 范紫月 刘源鑫 杨欣怡 刘强 田希望 兰笑天 陈泽瑶 任净喆 龚家慧 何周浩 汪雨 毛颖坤 陈子轩 田泽宇
年度的家访计划2
为进一步促进家校教育的有效衔接,提高教师育人水*,根据教办要求,我校领导班子决定在全校教师中开展教师家访活动。
一、活动目的
通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动内容
1、 向学生家长介绍学校的现状,学校的优势(领导班子、教师学历、年龄结构、器材配备、多媒体等),虚心倾听学生家长对学校工作的意见、建议。
2、 向家长汇报学生在校时上学年的总体表现,从多方面、多角度介绍学生的优点,对于学生的缺点委婉提出改进方法。
3、 了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。听取家长学生在家的表现找出学生存在的不足,商讨学生在新学年里如何更快进步的方法。倾听学生的心声,针对学生的特点指导学生的学习方法。
4、要向家长宣传教育法律、法规和各项政策,介绍学校的办学理念、办学特色和办学模式,赢得家长对学校工作的理解和支持。
5、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长。
三、形式与步骤
(一)家访形式
以班主任为主、授课教师为辅的形式进行家访。
(二)活动安排
1、准备阶段(1月10日---11日)
(1)积极发动。学校成立家访工作领导小组,制定实施方案,各年级要积极动员,周密部署,落实责任。
(2)开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。
(3)制定计划。班主任和授课教师要确定家访对象,确定家访时间和内容。
2、家访阶段(1月12日及开学后安排一天)
(1)1月12日全天进行走访。家访中要树立服务意识、主动意识和*等意识,做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生
等特殊学生家庭要经常性家访,及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,认真撰写家访手记,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
(3)反馈交流(下午5:00)。家访结束后,要把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对学校工作提出有见地的`建议,将家访结果与其他任课教师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。
3、总结阶段
集中家访结束后,各班要认真总结家访活动中的创新实践和先进经验,全体家访教师要将家访中的所见所闻所感、得失分析、创新经验,家访活动存在的问题、困难以及解决的对策。
四、活动要求
1、确定家访对象。家访学生包括茅庄王肖肖所有的学生,重点是特殊生和困难生。
2、明确家访身份。在家访过程中,教师要成为“教育代言人”,“学习实践活动宣讲人”,主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学模式、办学方针和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。同时,宣传科学教育观,交流正确的教育思想,突出科学的教育方法。
3、讲究家访方法。家访中,教师要态度和蔼,讲究方法。对学
生要以正面肯定、积极鼓励为主,客观地给学生家长反映其在校表现;决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”、“责问式”家访。
4、确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析,根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中,要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等,同时,认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。避免出现走过场、代签名的*,确保活动取得实效。
5、做好家访记载。详实填写家访工作记载表,特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记载,并及时反映到学校包村组长,随时进行磋商和整改。
6、教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。
五、活动组织
茅庄完小成立“家访工作领导小组”,负责该项活动的组织协调、指导和督查 。
组长:张庆民
副组长:高林
成员:徐文锋 徐凤英 陈利贞 吕新杰 王爱华
年度的家访计划3
为贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作“十一五”规划》精神,充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用,有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接,促进未成年人健康成长,推进社会主义和谐社会建设,学校特制定学生家访工作计划如下:
一、家访目的
学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。通过走入学生的家庭,将学生近期的在校表现向家长反馈,同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观,以及学生的社会交往表现等,可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
二、家访内容
1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度,宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略,让家长了解学校。
2、与家长交流沟通,深入了解学生的成长环境和在家表现,同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,进一步落实定期联系制度,加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
三、家访范围
班级学生的家长或监护人,尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访要求:
1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。
2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式;对在外地工作的家长,可通过电话、信函等方式进行家访。另外,还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。
3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。
4、班主任和各任课老师要协调好家访的学生。
5、全班的家访率应不得少于班级总人数的80%,到家庭家访的应不得少于20%。
6、在8月15日前完成家访
五、家访方法:
1、推心置腹,相互理解。
2、注意信息反馈。
3、持续性与重点性相结合。
六、家访应注意的问题:
1、要全面了解学生。
2、要提前预约。
3、要注意家访时间的选择。
4、家访后,注意对学生的督导,以巩固家访效果。
七、宣传要求
本次暑期家访活动各级部要做好新闻宣传工作,每个级部在八月一日前在充分了解本级部家访情况的前提下上报一篇宣传报道,学校将择优推荐到媒体。
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