神秘的池塘读后感小学范文 篇1
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
我们都知道，兴趣对成功是多么重要，那么，我们是否应在日常生活中仔细思考，认真观察，努力去寻找我们身边的“池塘”呢?
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
我很幸运，能找到自己的“池塘”，我也希望，每个人都拥有属于自己的“池塘”，在“池塘”中寻找到自己感兴趣的生机勃勃的礼物，甚至使“池塘”变成大江、大河、大海……
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
神秘的池塘读后感小学范文 篇2
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴!小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意!他深深的叹了一口气!
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物!
通过阅读，我感觉做事情要认真观察，勤于思考，才能有所收获。
神秘的池塘读后感小学范文 篇3
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力!
神秘的池塘读后感小学范文 篇4
看到这种种生命的差异和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之伟大，感到生命的差异带来的这大千世界的多彩，感觉到这一切和谐共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韵律。神秘的池塘"是<<昆虫记>>中的一篇短文。这篇短文非常有意思。它讲是：昆虫在池塘里是什么样子的，是怎么生活的;它还讲了河岸上的一些奇怪、神秘的东西，我从来没见过也没听说过的东西，它们却真的存在着，快乐地生活着。从这篇短文中，我知道了：大自然中有很多让你意想不到的生物，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它
神秘的池塘读后感小学范文 篇5
本文详细介绍了神秘池塘里面的各种生物的生命活动，以及这些生物给作者带来的一切生活的快乐的过程。
读后感：看到这种种生命的差异和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之伟大，感到生命的差异带来的这大千世界的多彩，感觉到这一切和谐共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韵律。
神秘的池塘读后感小学范文 篇6
今天，我读了《昆虫记——神秘的池塘》。
书中记叙了一个小男孩，他家里非常穷：除了破房子和小小的院子之外，什么都没有……后来，他的爸爸妈妈在木桶里养了一群小鸭，这让他很高兴!小鸭一天天在长大，木桶装不下了，他就带着鸭子到了一个不小的池塘。池塘里有几段黑绳子，经仔细观察，那是蝌蚪。接着他又发现了好几种奇怪的东西，它们是小虫、钻石、金色的颗粒和一种螺旋形的小虫……天黑了，他回的家里，让父母看这些东西，爸爸却让他扔掉，妈妈也对他很不满意!他深深的叹了一口气!
……几年后，小男孩知道了：“钻石”其实是岩石的晶体，金粒也不过是云母，那并不是神龙赐给他的宝物!
神秘的池塘读后感小学范文 篇7
周末，我读了《昆虫记》中，神秘的池塘部分，很受感动。
故事里写了作者家里很穷，父母决定买一群小鸭，来改善他们的生活。小鸭一天天长大，不得不把它们带到小河里去，在那里小作者看到了，小蝌蚪，珍珠等很多神秘的东西。因为他认真的观察，最终找到了其中的很多乐趣。他看到了一些砖中间，中间有很多金灿灿的小颗粒，然后他把砖砸开，有一些小虫从砖缝里爬出来，它的身体是螺旋形的，带着一节一节的疤痕，像雨天的蜗牛。他的好奇心很强，带了几块砖回家，尽情的想着他的蜗牛，甲虫。最终明白，这是大自然的魔力！(.)
作者认真观察的精神，令我敬佩，以后我们要学习这位着名昆虫学家认真观察的精神！
神秘的池塘读后感小学范文 篇8
读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细地回想，当中给我印象最深的是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。
你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力。但作者认为，就是这池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。
我们都知道，兴趣对成功是多么重要，那么，我们是否应在日常生活中仔细思考，认真观察，努力去寻找我们身边的“池塘”呢？
属于我的神秘的“池塘”，还在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深地吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘”，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去写为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。
我很幸运，能找到自己的“池塘”，我也希望，每个人都拥有属于自己的“池塘”，在“池塘”中寻找到自己感兴趣的生机勃勃的礼物，甚至使“池塘”变成大江、大河、大海……
“池塘”神秘，需要我们自己去发现，而只有细心观察、认真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。
法布尔所悟到的，希望也是我们心领神会的，但愿也是我们能发现的……
神秘的池塘读后感小学范文 篇9
《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下.”蜘蛛织网,“即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”,丰富的故事情节使我浮想联翩.看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着：如果我们保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会在呢?现在的环境恶化,又是不是在以后还会有呢?我仔细地想着这彼此之间的关系,这一次的阅读
查看全文
false