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同事相互批评意见:相互批评意见(通用3篇)

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意见的初衷是人们对事物的看法或想法。 以下是为大家整理的关于同事相互批评意见:相互批评意见的文章3篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 同事相互批评意见:相互批评意见

  一、对xx同志的批评意见

  1。认为自我资格老,对下村小组了解民意少。

  2。沟通协调不足。平时缺少与整个班子和干部在工作上的沟通。

  二、对xx同志的批评意见

  1。工作方法不多,胆量不够大,怕得罪人。

  2。学习上不够深刻,因觉得年纪偏大,下村小组深入群众少。

  三、对xx同志的批评意见

  1。学习主动性不强。平时很少主动地学,认为自我村里时光长,政策实事的东西学不学无所谓的现象存在。

  2。深入其它村小组了解民意不够。工作热情有所减退,有抵触情绪。有时认为本人包的小组工作做好了就行,对没有包的其它小组关心不够。

  四、对xx同志的批评意见

  1。学习上不够认真,作为支部委员,对群众宣传政策方面做得不到位。

  2。作为支部委员没有很好对支部工作提出意见或推荐。

第二篇: 同事相互批评意见:相互批评意见

  某某同志:

  1、工作质量不高。主要表现:一是在工作上缺乏思考谋划,工作方式方法简单,工作只求过得去,不求高质量;二是在文字材料写作上不认真思考,对上级精神吃得不够透,生搬硬套别人的东西,有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄,影响材料质量。

  2、工作纪律执行不严。有上班迟到,下班早退的情况,有时还有上班串岗、接待朋友的现象,给人的感觉好像难得坐下来、静下来,作为管机关的副局长本应该“坐得住、稳得住”,带头遵章守纪、言传身教,这点上你是有欠缺的。

  3、作为副局长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位。一是在机关管理方面管什么、怎么管没有认真思考,对干职工关心不够;二是作为分管活动中心副局长对活动中心建设、发展谋划不够,检查、督办工作不力。

  4、学风不实,学用脱节。主要表现在对老干部政策特别是对老干部生活待遇方面的政策学习囫囵吞枣,掌握的不够准、不够深、不够透彻,遇到老干部反映有关政策性问题时,解释不清楚,有时束手无策,老干部有意见、不满意。

  5、有时不注重小节,自身要求不高。主要表现在不注重生活小节,朋友多、应酬多,有时酒喝的比较大,有损个人形象。比如,有一次接待兄弟县市同志,既想尽地主之谊,又想增进感情,一放开酒就喝高了,话也就多了,把客人回家的时间延迟了,这都是不注意小节的结果。

  6、大大咧咧,口无遮拦。有时不注意自己身份,与同事之间包括与其他单位较熟悉的同志之间喜欢称兄道弟,说话较随便,有时想说就说想怎么说就怎么说,有些不分场合,特别是对待退休老同志有时说话不注意,导致老同志有误会。

  某某同志:

  1、听取意见不充分。很想改变一些现状,也搞了一些调研,但一些合理化建议采纳不多。

  2、决策上不果断。你提出的改革想法多,具体实施少。如电视、电影的内部改革并没实质性改变,有求稳怕事心理。

  3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少,争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。

  4、因循守旧,按部就班。你在党风廉政理论方面钻研不够,工作按部就班,缺乏主动性和创新性,工作紧迫感还不强,存在好人思想。同时,工作激情不足,面对新任务新挑战,缺乏研究、思路不宽,在服务上抓得还不到位,有“船到码头车到站”的思想。

  5、组织纪律不严。遇到集体活动常扯客观,最典型的是全市普通话测试,作为行业重点检查单位,必须人人报名过关,你不但不参加普通话培训,也不参加普通话测试,影响了全局整体参学率。在这方面干部职工是有意见的,这也是官僚主义思想在作怪。

  某某同志:

  1、把制度当摆设。单位实行签到制,从上到下都执行较好,可你作为分管机关的副局长早上上班经常迟到。单位是公共场所,明确禁止吸烟,可你的办公室总是烟雾缭绕。有时开会也毫无顾及抽烟,这方面今后你必须改正。

  2、不愿负责,不敢担当。工作标准不高。有不求有功但求无过思想,怕负责;工作主动性欠缺,服务基层意识不强。平时除了开会就是呆在办公室上网,

  3、开拓进取意识不强。在工作上思想不够解放,创新意识不够强,工作上求稳,顾虑多,缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。

第三篇: 同事相互批评意见:相互批评意见

  1.对xxx同志提出的批评意见:
  有时过于注重效率,如发现问题,要求立即逆转、当即见效,而忽视其工作长期性和复杂性的特点,需作好顶层制度设计,逐步推进提升。
  2.对xxx同志提出的批评意见:
  工作中研究理论学习投入的精力多,加之还有其他工作及培训任务,对业务工作中多层次、多角度的了解尚显不足。
  3.对xxx同志提出的批评意见:
  日常工作积累了大量的实践经验,但工作中的程序性和规律性痕迹过多。
  4.对xxx同志提出的批评意见:
  工作安排、部署多,针对性调研时间不够。
  5.对xxx同志提出的批评意见:
  对工作认真负责,接受能力较强,但在政策性、导向性的把握上还需进一步加强。
  6.我对xxx同志提出的批评意见:
  能够细致的完成业务范围内的各项工作,但处理突发事件时魄力不足。
  7.对xxx同志提出的批评意见:
  为能更快更好的完成工作任务,有时会有急躁情绪,遇紧急工作时要注意态度和工作的方式方法。
  8.对xxx同志提出的批评意见:
  要进一步加强与同事间的沟通协调,有效促进各项工作有序开展。

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