关于给你们点个赞的作文(3篇)
关于给你们点个赞的作文1
老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。
初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。
当渐渐和老师熟悉后，当突然发现;老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。
当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的想法：老师太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。
老师一直都在背后默默关注着你。
那是刚开学不久的一个晚自习，下课铃声已打，大家收拾着书包，准备回宿舍。这时，班主任一路小跑进来，手里还提着什么，有的同学一看，以为是卷子改出来，老师来找他算账，拔腿就跑。老师将他们拦住，神秘地对我们说：“过来，给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的，连忙围住了老师。
老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的!有的同学已经迫不及待地伸手去要了，我们大多数人愣在原地，惊喜之余还在疑惑：今天是谁过生日?我怎么不知道?老师怎么会知道?
没错，老师都知道，一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂，他们的生活，他们的内心……
尽管过生日的不是我，但我还是相当的感动，相当的震撼。
我要为老师点个赞!
我为老师点个赞作文二：我为老师点个赞
教师，这是一个很久以前就有的称呼，意思是“向学生传授知识、执行教学任务的人”。由于其在社会发展上担任着特殊的重要任务，因此被人们普遍的赞扬。有的人说他们是“人类灵魂的工程师”，有的人说“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”，也有人说“教师是园丁，把一个又一个学生培养成才”······由此可见教师是一份多么伟大的职业。因此，在这里我想为老师点个赞。
首先，我们为什么尊敬老师呢?这是一个简单到不用回答的问题。那就是教师是教给我们知识的人，在这个社会发展几乎完全依靠知识的时代除了书本以外最重要的就是教师了。因为没了教师就没了知识，也就没了现在社会的发展，所以从某种意义上来说，正是教师建立起了这个由书本和知识构成的伟大的世界。对于这样的一种职业，我们当然因该致以最高的敬意不是吗?因此，让我们为老师点个赞吧!
然后，前人是怎么尊敬老师，为老师点赞的呢?普京冒着被处以极刑的风险救恩师;居里夫人华沙镭研究所建成时为了表示感谢亲吻了她的老师;游恭程门立雪的故事。。。。。。这些都是那些名人们对老师的尊敬的体现，我想他们最后成功的原因与他们对老师的尊敬和爱戴不无关系吧?
最后，我们应该做什么呢?我们不是伟人，至少现在不是，因此不能前文的人一样做出那样的事来表示对老师的尊敬。也不能真的只是在空间或微博上为老师点赞。我们应该做的是在行动上支持老师，思想上理解老师的言行，配合老师的工作。这些事可以体现在我们生活的各个方面：上课认真听讲、及时写好作业、不在课上插嘴······这些都是为老师点赞的行为。行动胜于言辞，比起不断地赞美老师，不如从实际上支持老师的工作，不为老师添加多余的负担，这才是我们应有的为老师点赞的行为。
让我们从实际出发，从小事做起，支持老师的工作，为老师点一个赞吧!愿老师的的工作顺利。
关于给你们点个赞的作文2
身处在数学实验班，对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的，也是包蕴快乐的，我们因探究出成果而快乐，又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上，老师笑容可掬的说：“同学们，给你们出一道经典数学题，看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来，题目如下:求证世界上任意六个人中，一定有三个人互相认识，否则就有三个人互相不认识(认识是互相的)。我们都傻眼了，太抽象了，我环视四周：有人抓耳挠腮，不知从何入手;有人一脸苦相，无所适从;还有人不停地拨弄着衣服的拉锁，十分茫然地望着黑板上的题，无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了，没人做出来。我们不约而同的看看老师，老师说：“当遇到困难时，你需要冷静的思考一下问题出在哪儿?为什么没有思路?把所有学过的方法思考都用上不怕失败，义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画，心里盘算着：跟数学有关系吗?同桌突然兴奋的喊起来：“我有思路了!把六个人看成六个点，认识的连实线，不认识的连虚线”我连忙问他：“然后呢?”“然后，然后……我就不知道了。”“唆!”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷，我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着，有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系，我抓紧时间按同桌的方法做，画了几个图后，我猛然发现：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高声喊道：“老师，我做出来了!”班里顿时鸦雀无声，同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的鼓励目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一样，现在考虑由一个点出发的五条线段，它们之中必有三条同为实线或虚线，挑出来。在考虑这三条线段对应的三个点，若这三点之间均匀实线或虚线，则证毕。若两种线均存在，则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线，证毕。最后，老师走向讲台，严肃地说道：“同学们，学会全方位，多角度的思考，然后去探索出解决之道，这才是数学的真谛。”我明白了，老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。
我坚信，在数学这条充满奥秘与挑战的道路上，我会永远探究，我会永远快乐下去!所以，我为自己的这点精神点个赞。
关于给你们点个赞的作文3
赞”这个字如今在网络上，生活中都很是流行，甚至在干某些事情中都很会说句：“你真给力，我给你点赞哦，”这句话表示着对别人的认可与赞同以及肯定。
林丹羽毛球第一，我们为他点赞为他喝彩;姚明篮球中国第一，我们为他喝彩;刘翔跨栏第一，我们也为他点赞为他喝彩。但又有谁会想到为自己喝彩为自己点赞呢?
为自己点个赞，你可以轻视我们的年轻，我们会用实力来证明这是谁的时代。梦想注定是孤独的旅行，路上少了嘲笑和质疑，少了鼓励和打击，但那又怎么样，就算遍体鳞伤也要活得漂亮，也要勇敢地走下去，同时也要去奋斗，要为自己点赞。
每个人都有自己的目标和梦想，当然我也有，他虽然很平凡，很遥远，但我正努力的追赶。在曲折的梦想道路上，我总是没信心，任何事都不敢去尝试，躲得远远的。
直到一次，那是在小学，语文老师点名让我投稿，我毫无经验，简直就像丈二的和尚摸不着头脑，但只能硬着头皮去做，但怎么做都不满意，眼看截止日期快到了，心里很是着急，老师在这时候却找到了我，问我为什么到现在都还没投稿，我红着脸低下头。“你要相信你自己，你有这个实力。”于是我便鼓起信心认认真真的投稿，投完稿后，心里砰砰直跳，就害怕辜负了老师的期望，最后我的第一次投稿就登在校刊上，我成功了，信心大增，我真为自己迈出的这一步而点赞，同时我也明白了，成功的前提要相信自己，战胜自己，为自己点赞。
我们要拥有为自己点赞的力量，来完成那早已消失的梦想，活得漂亮。我们不畏艰险，不为质疑，不管成功与否，只要奋斗努力过，就为自己点个赞!!!
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