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公文《涵》写作要求

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借条写作范文

借条写作范文(精选5篇)借条写作范文 篇1  借 条  今借到财务科人民币伍拾圆整,作回家探亲用。日后按规定报销,多退少补。  此据  借款人:(签名盖章)  ×年×月×日借条写作范文 篇2  借 条  今借到×××人民币 元整(¥: 元), 月内还清,不计息。  此据。  借款人(签字):×××  ××年×月×日借条写作范文 篇3  借 条  今借到 (你的名字)人民币叁万元整。利息为(年息 % )。  利息的支付方式为( );   本金的归还时间为( )。  特立此据为凭。  借款人:(签字)  身份证号:  X年XX月XX日借条写作范文 篇4  今借到  王婷同学的《说文解字》壹本,三个

写作自我介绍教案 沟通与写作自我介绍

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。写作自我介绍教案 沟通与写作自我介绍篇一爸爸总说我喜欢害人。有一次,我吃完香蕉,就把香蕉皮从二楼往一楼扔,害得刚进门的汪政宇摔倒了。我不但不道歉,还蹲在地上笑他。为此,我被爸爸妈妈狠狠惩罚了一次。我还很贪吃。听爸爸说过,我正好是在饭熟了的时候生下来的,难怪。有一次我家买了鸽子,表哥家买了鸭子。中午,我吃完了家里的鸽子。下午去姑姑家吃鸭子,一碗接着一碗吃,最后我把鸭子吃光了,还吃了3碗饭。我想,这是我一

读后感的写作步骤_读后感写作指导

读了一本好书或一篇好文章之后,我们往往会产生一些感想,把这些感想写成文章,便是我们常说的读后感。我们的同学中有很多人还没有养成这个好习惯,或者还不清楚该怎样写规范的读后感,今天,我们就一起来学习这个内容:  常见错误:  1、读后抄——大量摘录引用材料中的原话。  2、脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰当引用材料作为“感”的佐证。  3、就事论事、泛泛而谈。文章过于肤浅,感不能深入。 4、不能紧密联系实际,不能由现象到本质,由个别到一般。  读后感的写作步骤:  这种结构模式,与一般议论文“引——议——联——结”的作文模式的一脉相承的。  所以,读后感的写作可以分为下面连贯的四个步骤:  

读后感写作创新设计——微书评写作方案

读后感写作创新设计——微书评写作方案高二语文                   雷小梧老师活动介绍:微书评是相对于平常所说的书评,其以内容短小而成为微书评,其微书评是内容以140字为长度的微型书评。其内容主要是以书为对象进行介绍或评论。作者用简洁的语言直奔要表达意思的文字来描述自己的感受。“短小精悍”是微书评的特点。活动背景:    高中理科生学习压力大,重视理科课目的学习,忽视语文学习,而写作能力差的主要原因是生活中轻视了阅读的重要作用,阅读可以丰富学生的心灵,充实我们的世界,提高语言表达能力,而在阅读中如果能重视读后感的写作,势必可以提高学生文字表达能力,并提升学生的文学涵养。

读后感的写作要点_读后感写作指导

要弄懂原作  "读"是感的基础,"感"是由"读"而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所"感"。  要认真思考  读后感的主体是"感"。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所"感"的酝酿、集中和演化的过程,有了这个分析和评价,才有可能使"感"紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。 所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、

办公文员求职信

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办公文员求职信时间一晃而过,我们找工作的时间就要到来,这时候需要提前写好求职信了哦。但是怎么写才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的办公文员求职信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。办公文员求职信1尊敬的领导:您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信!我是哈尔滨金融高等专科学校商务英语系的一名应届毕业生,我叫xxx,下面,我对自己进次简单的。毕业在即,希望在贵单位寻得一份办公室文员的职位!通过在校三年的系统学习,我已掌握了扎实的英语基本功,听、说、读、写、译等都已达到了较高的水平;其次我还系统学习了较为广泛的金融理论兼实务知识;另外我还学习了英文写作、翻译以及应用文写作等知识。一直以来,为了提高自己

办公文明礼仪

办公文明礼仪(精选3篇)办公文明礼仪 篇1  1、工作有序高效。要求:一是遵守时间,按时上下班,有事请假,不无故迟到、早退;二是要坚守岗位,不得无故离岗,串室聊天、办私事,不接待私人朋友,不在工作时干私活,不玩游戏机或网上聊天;三是要严守工作纪律,对从事机要、秘书、纪律检查、财务、档案等工作的同志,更要严格按照规章制度办事,强化保密意识,遵守保密制度。  2、爱护公共财产。要求:一要有爱护公共财产的高尚品德和思想境界,时刻维护集体的利益、机关的利益、国家的利益;二要严格遵守公共财物管理和使用制度,不擅自转送、转借有规定和要求的公共物品,且及时归还借用的公共物品,调离时,及时移交办公用品和设备;

政府公文无意见回复函

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篇一:《无意见回复函》XX局关于对《XXX监管办法(暂行)(征求意见稿)》回复的函XXXX办公室:《XXX监管办法(暂行)(征求意见稿)》符合XX实际,操作性和针对性较强,有利于安全生产工作有效开展,特别对XXX等人员集聚场所的消防安全起到有效监管作用,能够进一步提升XX场所的主体责任意识。我局对《XXX监管办法(暂行)(征求意见稿)》无意见。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX局 2015年4月24日XX函〔2015〕X号XXX关于对《XXX实施方案》无修改意见的复函XXXX:《XXX实施方案》(征求意见稿)收悉,经研究,我

初中读后感写作技巧_读后感写作指导

现在的很多老师布置的作业都是写一篇关于什么的读后感,这就难倒了不少的同学,作文可以,读后感不知道从何下手!我们学大的教育专家经过研究,编辑了本篇——读后感的写作方法的文章!希望能够帮助各位同学更加深入的了解这种文体,帮各位同学更加好的写作,写出一篇好的读后感!  最近,我看了同学们的来信和网上发来的信息,对大家的写作动态已有了进一步的了解.不知上一期栏目中关于选材的内容,大家看过之后,有何感受 请尽快与老师交流?  在众多的来信中,有一位东关某小学六年级的曹笑 小朋友反映了自己在写作中的妙笔生花,却独在写读后感的问题上感到捉襟见肘,希望老师能给她予以指导,并希望老师能与她交朋友,我看了很高兴,

读后感写作基本思路_读后感写作指导

简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能 大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。  亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。  围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观

关于写作业的周记_有关于写作业周记

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作业是进行知识的加强训练,有关于写作业周记有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!  有关于写作业周记【一】  交作业啦,交作业啦!早上,我站起身来朝我们小组的人大声地叫喊着。  不一会儿,我桌子上便堆满了作业。这时眼尖的我从众多作业中看到一本与众不同的——语文方丛。我拿起方从走向我后排的同学,拍了拍他,非常疑惑地问道:你为什么要交方丛,又不用做?什么啊,方丛要把下面的做完你不知道?刘汉文非常讶异。我如梦初醒:啊?!哦,我好像——忘记做了怎么办?你居然没做!刘汉文指着我,一脸的惊讶,那我去跟老师说?恰好路过的鲁成果听见了,立马小跑过来,似是好奇宝宝的把头伸过来问:什么没做啊?我只好把之

对联的写作格式

(1)上联和下联必须字数相等,句法相似,才能对得起来。它有四字对,五字对,六字对,七字对,最多有几百个字的对子。(2)上下对联要对仗。古人讲对仗的花样很多,什么实字对实字,虚字对虚字等等。如“天”对“地”就是实字对,“无情”对“有意”就是虚字对。还有什么人名对人名,地名对地名,数字对数字等。我们现在做对联可以学习古人的对仗技巧,但不要过于受它的约束,甚至为了将就字数与对仗,硬把词语拆开或生造词语。(3)做对联要讲究声调的和谐,每个字的读音高低不同,就有了平仄声的差别。旧社会做对联很讲究这个平仄声,如果上联声调是“反仄平平仄平”,下联就是“平平仄仄平平仄”。这个平仄学起来很麻烦,我们现在做对联不

论文写作致谢范例

为期近一年的论文写作即将画上一个圆满的句号,在论文写作的过程中,从论文的选题到确定思路,从资料的搜集、提纲的拟定到内容的写作与修改,继而诸多观点的梳理,都得益于我的导师——郑**教授的悉心指导和匠心点拨。 论文的点评中总是闪烁着智慧的火花,与她的每次交谈我都能从中获益。她渊博的学识,敏锐的学术洞察力,严谨的治学态度,一丝不苟的负责精神,以及对学生孜孜不倦的教诲都给予了我极其深刻的印象,让我受益匪浅。在此,谨向郑老师表示我最衷心地感谢和最诚挚的敬意。 同时,也向两年来所有教授过我和帮助过我的教授老师表示感谢,感谢您们对我的谆谆教诲、耐心指导和无私的帮助。 感谢我的同学和朋友们,感谢你们在我论文写

法语简历的写作

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李平N & eacute勒01扬维尔1980 &阿格拉弗;中国上海香榭丽舍大街1号& eacute巴黎东75007号01 45 55 55 55 / 06 66 66 66(便携式)Exp & eacuterience professionelle-De d & eacute;cembre 2023 & agraveavril 2023..........................................................................-德·朱利埃&阿格拉夫;2023年9月..........

写作实训心得

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写作实训心得范文6篇实训的过程中,作为一个团队中的一员,学生可以学会与他人进行合作,互相帮助和鼓励,受益良多!现在随着小编一起往下看看写作实训心得精选,希望你喜欢。写作实训心得精选(篇1)在本学期的论文写作学习过程中,老师在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,为我们即将面对毕业论文写作打下基础。通过论文写作学习,自己开始对论文写作有些心得、想法。在课堂上,我一步步了解到论文之前需要做哪些准备工作,如何选题,如何确定题目,论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程,我从对于毕业论文的未知状态逐渐变得心中有数。论文选题,这是论文的第一要

简历写作小技巧

1.尽量使你的简历简短,只使用一张纸 2.为你的简历定位 雇主们都想知道你可以为他们做什么。含糊的、笼统的并毫无针对性的简历会使你失去很多机会,所以必须为你的简历定位。如果你有多个目标,最好写上多份不同的简历,在每一份上突出重点。这将使你的简历更有机会脱颖而出。 3.个人信息不是必须 现在,在简历上写上个人信息如婚姻状况,血型,身高等已不再是必须。许多公司都乐意接受没有个人信息的简历。 4.使用有影响力的词汇 使用这种词汇,如:证明的,分析的,有创造力的和有组织的。这样可以提高简历的说服力。 5.强调成功经验 雇主们想要你的证据证明你的实力。记住要证明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益处,

新闻特写的写作

第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。 第二,要抓住人物和事物的特点。 第三,要抓生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。 第四,要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。 第五,要抓取新闻事件的高潮部分。 第六,要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。【新闻特写的写作】相关文章:

新闻评论的写作

第一,要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题,以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题,运用马克思主义的立场、观点和方法,通过具体的科学的分析,实事求是地给予说明、回答和指导。第二,论点要新鲜。就一篇评论而言,论点是观点。是灵魂。论点不新鲜,或者和报纸上发表过的相雷同,读者看了开头就兴味索然,不想看下去了。第三,论据要有典型性,具有说服力。评论的论据,就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据,既是论点的依据,又是评论判断和推理的基础,因此,精心挑选作为论据的新闻事实,至关重要。 第四,说理要有深度。写评论,要在说理上下功夫。一篇评论,说理有无深度,往往关系到它的

浅谈英语简历写作

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基于资源的简历资源简历如果你不能清楚地确定你的目标,你的简历应该更广泛地强调你的成就和技能。雇佣你能给未来的雇主带来什么好处作为回报?你有什么技能可以为他的组织做贡献,增强其实力如果你不能清楚地确认你的目标,那么你的简历应该以更笼统的方式强调你的成就和技能。未来的雇主雇佣你,作为回报,你可以给他带来什么兴趣你有什么技能,可以为他的组织做出贡献,增强组织实力我们来看一个银行分行经理的例子,他正在努力改变自己的职业生涯。经理可能有五种独特的技能,可以在许多行业销售,因此他创建了一份基于资源的简历,其中包含以下资产组合:让我们看一些银行分行经理的例子,他正试图改变他的职业生涯。这位经理可能有五种独特

简历的写作格式

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个人简历不仅是个人学习和工作经验的丰富,也是展示个人能力和价值的重要方式。个人简历写作有自己的写作格式:简历:个人资料:求职意向;________________姓名:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _性别:_ _ _ _ _ _ _ _ _。出生日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。研究生院:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。电子邮件:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _