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最新幼儿园美术《向日葵》教学教案

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《向日葵》是法国伟大的画家——梵高的作品。在《向日葵》这幅作品中,值得幼儿欣赏和学习的是画面中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,以及画面传达出来的强烈、炙热的感情。下面是由爱学范文网小编为大家精心整理的”最新幼儿园美术《向日葵》教学教案“,欢迎大家阅读本文。

最新幼儿园美术《向日葵》教学教案(一)

活动目标

1、激发幼儿对线描画的兴趣,感受绘画的乐趣。

2、培养幼儿的观察力和创造力,提高幼儿的控笔能力。

3、掌握线描画的方法及特征,学会处理遮挡关系。

活动准备

1、图片:向日葵

2、每人一支黑色水彩笔、油画棒。

活动过程

一、导入

1、出示图片:向日葵

引导幼儿观察向日葵特征,颜色。

2、出示范画,比较观察,说一说这幅画用了哪些画法?

(线描和与油画棒相结合)

二、展开

1、通过提问复习线描画的特征,分别找出画面中点、线、面的运用。

(1)线描画我们都画过什么?它是以什么组成的画?

线描画没有丰富的色彩,却有丰富的线条,通过点、线、面来完成绘画作品,装饰味浓,

小朋友们可以根据自己的想象,在轮廓内随意添画图案。

(2)你能找到《向日葵》中的点、线、面的运用吗?

2、教师示范

引导幼儿观察向日葵的方法,重点示范葵花的遮挡关系。

(1)帮助幼儿分析葵花的遮挡关系,找准第一朵葵花的入笔触。

(2)按照被遮挡的先后顺序和层次,一步步地完成葵花的轮廓。

(3)分别用点、线、面进行添画与装饰。

(4)最后可用两种相近色的油画棒轻涂背景色。

3、幼儿动手作画,教师巡回指导,随时纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。

(1)有针对性的指导个别幼儿把握线条的流畅。

(2)涂背景色时,可将油画棒压平,轻轻涂色。

(3)指导幼儿色彩的饱和度,能够体现出葵花的主层次。

三、结束

1、作品展示,对个别完成较好的作品进行适当点评。

2、组织幼儿收拾好自己的画具,检查自己周边的卫生情况,养成良好的行为习惯。

最新幼儿园美术《向日葵》教学教案(二)

活动目标:

1、知道向日葵的外形特征,学习用大手笔的方法表现向日葵。

2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。

3、在作画时能保持画面和衣服整洁。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备:

1、向日葵图片

2、调色盘、毡子、颜料若干,水粉笔若干、抹布、小水桶。

活动过程:

一、通过对话引起作画兴趣

1、引导幼儿观察向日葵的外形特征,幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。

2、教师

总结:向日葵长着圆圆的大脸盘,周围有许多圆圆的发辨(花瓣),还有细细长长的身体(茎),身体两边是它的手(叶)。

今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。

二、教师示范

先画向日葵的大脸盘——然后画周围的发辨(花瓣)——向日葵的身体(茎)——向日葵的手(叶片)。教师还可以启发幼儿,为向日葵找朋友(蓝天、白云、小鸟、花草等等)

三、幼儿创作,教师巡回指导。

提示幼儿为向日葵拍出大大的照片,脸是圆圆的,可以选择自己喜欢的颜色为向日葵照相。注意暗示幼儿向日葵的脸盘一定要画的大一些。

四、作品欣赏与交流:

幼儿欣赏自己与伙伴的作品,讲讲用了什么颜色,请了那些好朋友和向日葵做游戏。

最新幼儿园美术《向日葵》教学教案(三)

活动目标:

1、尝试运用多种线条与花纹装饰向日葵。

2、感受不同粗细的线条、多种花纹图案组合在一起的美。

3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

活动准备:

PPT课件、范例、勾线笔(粗、细每人各一支)、展示板两块

活动过程:

一、观察向日葵

播放ppt图片,出示黄橙橙的向日葵世界的画面,让幼儿欣赏向日葵。

提问:你喜欢向日葵吗?为什么?

二、欣赏《向日葵》

1、出示梵高《向日葵》并提问:是谁画的,用什么画的。

梵高画的向日葵我们称它们是什么“微笑的花朵”,为什么?

2、出示线描画《向日葵》并提问:用什么画的,和梵高的向日葵一样吗?不一样在哪里?

一起观察线描画里的向日葵有什么特别的地方,引导幼儿观察线条、花纹、图案。

三、教师示范用线描画画出向日葵

1、一起来画画自己喜欢的向日葵。先用粗线条在纸得得中间画一个又圆又大的花盘,再在花盘的四周画出花瓣,花瓣要一头尖尖的,一片连着一片画在花盘的四周。然后画出向日葵的茎和叶子。

2、画好一株向日葵后,我们还可以学学梵高爷爷作画的方法,多画一些,可以把向日葵画得有的在前面,有的在后面,后面的只要画出花的一部分就可以了,不需要完整画出,有的大有的小,有的高有的低,这样的画面才好看。

3、现在我们可以调换手中的笔了,换成细笔,然后在花盘、叶子、茎里画出各种线条和花纹。

四、提出作画时的要求,幼儿绘画向日葵

1、除了老师画里已经有的线条、花纹,还有其他一些线条、图案我们也可以运用的(出示不同类型的线条、图案,让幼儿在作画时进行选择)

2、今天老师给每位孩子准备了不同粗细的两支笔,请小朋友在画大轮廓线条时使用粗笔,画里面的小线条和花纹时使用细笔,线条有粗有细,你的向日葵才能更加生动。

五、交流展示

1、请先画好的幼儿把自己的作品展示在展板上,供其他孩子欣赏。

2、幼儿讲讲自己最喜欢哪一幅画,说说理由。

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