2022年学习部工作总结范文

第1篇：2022年学习部工作总结范文

　　不知不觉，忙碌的一个学期即将画上句号。这个学期，学习部做过严肃的日常工作，也有过精彩的活动；有不必要的过失，也有我们的优异表现。我们学习部全体成员能够积极工作，兢兢业业，热心为全院师生做好服务工作。现将开学至今的工作情况汇报如下：

　　一、部门日常工作

　　1、审核综测

　　学期开始，认真的检查了全院的综合测评，三好学生和优秀学生干部的评奖评优资料，并进行汇报总结。

　　2、招新

　　老干事退去，我们在学生会统一招新中仔细认真地对报名参加我们学习部的大一同学进行了考察，并完成了10个干事的招新工作。

　　3、奖学金证书

　　我们组织干事书写，盖章，分发奖学金证书。

　　4、通知

　　经常帮助学工办老师通知一些关于教学，讲座，征文，竞赛等的通知。

　　5、三好优干奖品发放

　　对各班获得三好优干的学生进行统计，并把图书卡发放到个班。

　　6、发准考证，成绩单

　　发放我们院四六级，计算机二级的准考证和成绩单的发放。

　　7、综测指导

　　组织大一班长，学习委员及学习部干事进行对综合测评的学习工作，并进行详细的讲解。同时将相关细则上传到学工办邮箱，督促各班长团支书自己下载并仔细学习。

　　二、组织活动

　　1、顺着全校的英语演讲大赛，我们学习部组织了我们院的海选活动，最后我们仔细挑选出9名选手参加校级复赛。

　　2、举办了第三届新生杯辩论赛，并且最后和文艺部一起举办了新生杯辩论赛的决赛暨本届材子月的闭幕式。

　　三、部门干事培养

　　1、我们部门于每周一晚上8点30分，在南A209开例会。我们每次例会都会总结每周工作，并进行反思总结再交流经验，获得进步。

　　2、为了锻炼干事们的上台表达能力，我们每次都会要求一个干事上台进行几分钟的演讲。

　　3、为了我们的干事能够胜任辩论赛的主席一职，我们培训了他们主持技巧。

　　4、经常进行对干事们学习的督促工作，给他们四级考试，及平时考试的经验指导。

　　5、对他们进行电脑知识拓展。

　　四、部门的风气建设

　　我们保持了学习部一贯的严谨踏实之风，并培养处了我们的积极上进的心态。学习部内部已经形成起一种荣辱与共，团结一致向前看的思想。

　　五、部门之间联系

　　我们学习部做的全院的工作和活动，本着把一切做到更好的原则，我们需要学生会各部门之间积极配合。为此，我部这学期加强了与其他部门的联系与合作。部内正式活动都会请记者团的同学来做现场记录，请宣传部做宣传工作，请外联部来提供赞助。本次我院的新生杯辩论赛也是由辩论队、文艺部和我部共同完成的。希望今后，能有更多和其他部门合作的机会，让我们所办的活动更大更好。

　　六、反思总结

　　一学期过去了，我们热心投入的学习部变得越来越好，我们学习部所有人员也都有长足的进步。

　　我们大家做了这么多工作，确实有很多不足之处。就如我们的综合测评检查工作，虽然我们已经全身心投入，但是百密一疏，还是有一些错误漏掉，以至于后来出现问题。再如我们的辩论赛的场地被占，辩手不懂规则等等。这些教训告诉我们以前做得好的要继续发扬，做的不好的要努力改正，总结教训，争取以后的工作中尽量避免，把工作做到最好。

　　我们学习部是一个务实的部门，工作和同学们切身相关，我相信我们只要继续努力。积极学习，以热诚的心来参加工作，我们还会变得更加美好。

第2篇：2022年学习部工作总结范文

　　学习部作为外院学生会的重要分支机构，一年来在院团委和学生会主席团的领导下，在学习部各位部长干事的齐心努力下，在其他各兄弟部门的大力支持下，各项工作顺利进行，部门建设进一步完善，人员素质进一步提高，但是由于时间﹑精力和组织成员个人能力等各方面因素的制约，学习部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下，以期服务于学习部今后发展：

　　一.全年工作概况

　　（一）工作开展

　　1．13级新生入学之初，与各部门一起参与迎新工作。

　　2．军训期间策划组织了英语角开幕式活动，吸引了广大学子的参与。10月份策划组织了万圣节主题英语角活动，使师生学乐结合。负责每周“英语角”的宣传及组织工作。

　　3．为老师和学生构建沟通桥梁，协助学校做好每个班的信息员的管理引导工作，并选拔了信息员参与学校的信息收集工作。

　　4．积极协助学校学习部并参与“校园读书节”，投身于“校读者协会”的相关工作。

　　5．成功举办了“书海求知”读书知识竞赛初赛。

　　6．协助院学生会其他部门开展大型活动。在迎新晚会﹑社团招新、和各类文体活动中，学习部按照统一安排积极投入到协助工作中。

　　7．传递由教办下达的各项通知。

　　8．监督ｘｘ级早自习出勤。

　　（二）部门建设

　　1.圆满完成纳新。新生入学初，在统一安排下开展纳新，共吸收新干事7人，组建了组织基础。

　　2.建立完善部门例会制度，在学生会的统一要求下建立了学习部的例会制度，并实施了小组长制。

　　（三）人员发展

　　1.从活动书写开始培养干事工作能力。学习部每项活动的策划﹑总结均有干事参与撰写，并由部长指导完善，使干事公文书写能力有所进步。

　　2.学生会干部培养，在中后期的学习部工作中逐渐的涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的干事，我们予以重点培养，以期更好地为外院学生会储备干部人才。

　　二.全年工作反思

　　回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部分工作中有不少亮点和好的工作思想﹑方法。但总体来看依然存在很多突出的问题有待解决。谨列举如下：

　　（一）工作开展方面

　　1.活动内容单一，过多精力集中于英语角。

　　纵观本年度学习部工作，真正谈得上品质和影响力的只有英语角，其他活动则或因精力不足，或因时间不够，或因重视不够在数量和质量上皆差强人意。这一点已成学习部工作的硬伤，亟待解决。

　　2.活动缺乏创意，没能“走出去”。

　　今年学习部的主要活动大多是承袭上届的活动，虽在其基础上有所改进但也只是“炒好了冷饭”。创新活动内容“烹出新的美味佳肴”仍是当务之急。此外各项活动影响力还是过于有限，没能与其他院系甚至校外组织产生必要交流。

　　3.部门观念浓重，部门间协调困难。

　　干事对自己部门工作积极参与认真对待，但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因还是来自各部门干部的“门户之见”。这种“门户之见”稍有外露便会改变干事的工作观念。从而加重各部门之间的工作协调难度和不信任感。这一点不仅在学习部出现其他部门也普遍存在。

　　4.对其他部门工作缺少了解和认识。

　　在迎新晚会中学习部曾负责前台座位和后台话筒工作，但因对工作缺乏了解曾手忙脚乱出了差错；在运动会中学习部负责筛选和上报稿件，但因没有相关经验，筛选过细导致送交稿件数量较少…各部门之间缺少应有了解已经成为影响各部门之间协作质量的重要瓶颈，应予以足够重视。

　　（二）部门建设方面

　　1.例会制度实施不到位，例会效率不够高。

　　在每学期后期，随着部门工作减少例会次数也被大量压缩，原有的例会制度在一定程度上被破坏，这必然在一定程度上降低了部门的凝聚力。另一方面虽然每次例会前我们都做了相对认真的准备，但部分例会的议事效率仍有待提高。

　　3.干事考评制度没有真正落实。

　　干事考评制度对于提高委员凝聚力和工作积极性、规范干事行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干部缺少足够的重视和实践的胆魄。

　　4.没能建立起组织文化，没能有效地激发干事的工作热情。

　　我们一直试图在学习部建立一种谦虚谨慎、踏实进取的文化氛围，虽然从干事的作风来看取得了一定成效，但最终没能形成相应的组织文化。

　　（三）人员发展方面

　　1.对干事的“重点培养”过于盲目。

　　毋庸讳言，人才培养的重点就是为下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象过于盲目。起初仅凭部分干事在某件事情中不错的表现就将其列为培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点培养对象。给学习部今后发展带来了一些不必要的风险。

　　2.很多计划中的干事培训计划未能实施。

　　后期的一系列要求干事发挥自主工作能力的活动已经告诉我们，干事的全面培养极其关键，而我们恰恰没有做好这一点。

　　三．部门发展设想

　　通过在学习部半年的工作、思考和总结，对学习部以后的发展提出以下设想，希望有助于下一届学习部的更好发展和外院学生会的蒸蒸日上。

　　1.寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上摒弃因循守旧。

　　学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼、充分借鉴其他学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以英语角为中心、附带开展其它活动的工作定位已经曝露出巨大不足，必须另辟蹊径。下学年学习部工作可尝试从宣扬活学、文学等方面寻找切入点。循序渐进的实现职能重新定位。此外培养演讲、主持方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。

　　2.从组织文化入手，建立“部门精神”。建设有“魂”的学习部。

　　一个组织单位无论大小，都应该具有一种在组织内被普遍认同的并被成员主动用以规范自己行为的价值标准、行为风格、为事态度和精神状态。这种组织精神将会对激励干事工作积极性、提高工作效率、增强部门凝聚力起到巨大的作用。本学年学习部上到部长下到干事，始终体现一种谦虚、踏实、严谨、负责的工作作风，这对学习部本学年工作起到了巨大的推动作用。

　　3.从自身做起，从部长做起，摒弃门户之见，充分利用学生会整体资源。

　　部门观念过重、部门间缺少真正意义上的协作、难以形成合力，已经成为削弱本学年外院学生会工作能力的一个重要原因。对其他部活动漠不关心、部长护犊子、等这些现象将是学生会发展的巨大隐患。解决这一问题必须从各个部门入手。从学习部讲，首先要从部长入手，毋庸置疑，干事的部门观念、单扫门前雪的作风来自部长。部长一贯都是一边说着“外院是一家”一边说着“这事是咱部的那事是别的部的”。试想这样怎能让外院学生会各部形成合力？部门间的协作绝对不是你干多我干少的计较，缺少了其他部门，任何一个部门都只能一事无成，所以部长必须把摒弃部门隔阂作为一项重要工作来做，从干事进入学习部起给干事做好榜样。宁要学生会整体合格的螺丝钉，也不要学习部桀骜的发动机。

　　4.选人、育人、留人、用人。

　　这句话是从校学生会办公室看到的，现在到处都在强调以人为本，而就学习部本身而言做得并不够，首先是对干事的尊重不够，办活动确定时间从来没有认真考虑过干事诉求，安排任务也只是强硬下达，不能在感情上感召干事、凝聚干事，我们谈何留人、用人？

　　其次是对干事的培养不够，部门战斗力不是由部长的能力决定的，反而是取决于干事的工作表现。一方面只有提高干事能力才能提高整个部门的工作质量。另一方面，只有使干事切实感受到自身的进步才能激发他们的工作积极性。无论是学生会整体还是学习部这个小分支，主人永远都是干事，近百名干事永远大于十几个部长和五个主席！

　　回顾学习部半年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结外国语学院学生会学习部本学年度工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，祝ｘｘ大学蒸蒸日上。