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【热门】教师个人承诺书3篇

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【热门】教师个人承诺书3篇

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教师个人承诺书 篇1

我作为一名光荣人民教师,担负着教书育人重任,为认真履行教师职责,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,形成自己良好师德师风,争做一名师德高尚教育工作者,为此,我特向学校、学生郑重承诺:

一、教育教学工作

1、按照德、智、体、美全面发展要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康公民。

2、向学生进行思想政治教育、品德教育、礼仪教育,保护学生身心健康。教育学生树立远大理想,培养社会主义道德品质和良好心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

3、教育学生努力完成学习任务,会同各科教师帮助学生明确学习目,端正学习态度,掌握科学学习方法,提高学习成绩。

4、教育、指导学生参加学校规定各种劳动,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

5、关心学生课外生活,指导学生参加各种有益于身心健康科技、文娱和社会活动。注意培养学生兴趣和特长。

6、做好本班学生思想品德评定。加强学生法制安全教育,不断提高学生法律素质和自护自救能力。注意排查不安定、不安全因素,发现问题,及时予以解决。

二、班级管理工作

班主任是学校对学生进行教育管理最直接承担者和具体实施者,是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心力量,是一个班集体灵魂,班主任工作质量好坏关系着学校教育教学质量和生存发展。为营造安全、稳定、文明、和谐育人环境,建立和睦师生关系,增强自律意识,弘扬高尚师德,切实担负起教书育人职责,做好对学生自主管理,并郑重承诺:

1、根据本班实际,结合学校规定制订符合班情班级管理办法。

2、建立健全团支部、班委会。发挥模范带头作用。

3、设值周班长和值日班长。保障班内无违纪,卫生始终保持整洁。

4、设立科代表、小组长。使班内形成良好班风学风。

5、设置监督流程:自我监督——同桌监督——小组监督——班干部监督—班主任监督。

6、进行班级日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班团组织工作,培养学生干部,提高学生处理问题能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱集体。

7、负责联系和组织各科任课教师商讨本班教育工作,互通情况,协调各项活动,避免学生课业负担过重。

三、其它工作

1、配合学校做好住校生食宿工作。教育学生合理饮食,讲究卫生。及时检查学生食宿情况,搞好宿舍卫生和安全。

2、负责组织每周班会课,做好班级工作总结,及时表优促差,不断改进工作。

3、加强与本班学生家长联系,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。

4、尊重学生人格,使用文明语言,不对学生进行体罚和罚款,不强迫学生订资料,不向学生和家长索取财物。把学生生命财产安全放在第一位,加强安全教育确保本班学生安全生活。

5、完成学校交给其他工作。

以上是我承诺,一定严格执行。

教师个人承诺书 篇2

为进一步强化廉政建设,提高廉洁自律意识,从思想源头上杜绝违规违纪事件的发生,树立****处人的良好形象,特向处纪委做出如下承诺,并随时随地接受监督检查。

1、认真学习并遵守党纪政纪和国家的法律法规、物资供应处的各项管理规章制度和操作规程,不断提高法律意识和法制观念。2、严格执行物资供应处的各项规章制度和操作规程。

3、“做好自己该做的事”,不让别人(特别是供应商)代替自己去做应该自己亲自做的事。

4、工作中不弄虚作假,按规定收集整理好各类基础资料,不做假帐或帐外账。

5、不利用职权上的影响和便利条件为配偶、子女或其他亲友经商办企业提供便利和优惠条件。

6、不接受有关单位和个人的现金、有价证券、支付凭证或其他实物,不到与自己行使职权有关系的单位或个人报销应由本人及配偶、子女支付的个人费用。

7、不借出差、考察、学习之机利用公款进行旅游娱乐活动,或接受可能影响公正执行公务的宴请、礼品馈赠或其他服务。

8、不利用职务上的便利,占用公物归个人使用或进行营利性活动。9、遵守社会公德,不参加赌博等与职务、身份不相称的活动。

承诺人工作单位:

承诺人签字:

教师个人承诺书 篇3

1. 忠诚党的教育事业,爱生爱校。

2.遵守遵守学校的各项规章制度,自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响,不迟到不早退。

3. 严格执行师德师风建设的各项规定,为人师表,身正为范;模范遵守社会公德。语言规范健康,举止文明礼貌,为人正直正派。

4. 勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断提升个人业务素质和工作能力;

5. 关心爱护全体学生,尊重学生人格,建立民主、平等、亲密的师生关系;保护学生合法权益,促进每个学生全面、主动、健康的发展;

6.尊重家长,主动与家长联系,取得支持和配合。认真听取意见和建议,不断改进工作。

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