单位考核聘任报告 （1）
ｘｘｘ同志于20ｘｘ年9月到ｘｘｘ学校来任教，至今已工作满两年了。在这一年里她热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表” 重要思想和科学发展观，以及党的十八大三中、四中全会重要精神，关心国家大事，拥护以习近平同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。
该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本 职工作，认真完成学校领导交待的任务，虚心向各位老教师和优秀教 师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育 教学理念等书籍，积极参加教研活动。备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力 求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实 际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和 点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
他在担任班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会，教育学生热爱集体，生活中对他们进行无微不至的关怀。并在2022年度中获得ｘｘｘ市教育系统二等奖。
经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为优秀。
ｘｘｘ学校
20ｘｘ年ｘｘ月5号
单位考核聘任报告 （2）
ｘｘｘ同志忠诚党的教育事业，在工作中爱岗敬业，严谨治学，能认真完成学校规定的备课、上课、批改作业、课余辅导、学生素质测试、教研教改等教育教学任务和教学工作量。
该同志拥有较强的组织能力，教学能力、班级管理能力和丰富的教育教学经验，能熟练运用现代化教学手段，优化课堂教学，调动学生积极性，并能终如一的注重学生培优补差工作。因材施教、重视学生个性、发展及特长培养，能大面积提高教学质量，所负责班级教学成绩名列前茅。
经学校认真考核，该同志教学效果为优秀。同意推荐该同志为中学二级教师。
ｘｘｘ学校
20ｘｘ年ｘｘ月10号
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