第1篇：2022暑期爱心支教策划书
一、支教背景
公益服务事业是一项高尚的事业，如今社会各种公益团体，遍地开花，志愿者服务更是多数爱心人士进行的公益活动的一种参与方式，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。家庭教育的不足是农村基础教育发展过程中亟待解决的问题。在此次活动针对这一点开展了关注留守儿童的调研工作，对这一问题的解决将会产生积极的推动作用。“爱心献社会青春铸和谐”，为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，践行社会主义核心价值观，响应共青团中央“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题教育实践活动号召同时为了展现滁院学子的风采，继承并发扬志愿服务精神，ｘｘ学院青年志愿者总队开展“爱与梦想”暑期爱心支教活动。走出校园，走向社会，拓展偏远地区学生的视野，传递爱心，放飞梦想。
二、“爱与梦想”团队简介
ｘｘ学院“爱与梦想”暑期社会实践团队是ｘｘ学院在贫困地区建立大学生志愿服务基地的先锋队伍。这是一支跨专业、跨年级的队伍，因为相同的信念，我们聚在了一起，凭借各自专业特长为爱心奉献努力奋斗。我们以“奉献友爱互助进步”的志愿服务精神为宗旨，弘扬青年志愿者“爱心献社会青春铸和谐”的志愿精神，通过爱心支教的方式，把关爱送到贫困留守儿童的手上,我们不崇高，但足够坚持。
2022年7月，这支实践团队开展了赴xx施官镇中心小学关注留守儿童暑期社会实践，得到了x徽电视台、x徽日报等多家媒体的报道与支持，并获得了校级优秀实践团队一等奖，省级二等奖等荣誉。
团队现阶段工作范围：助学（以支教、爱心募捐书籍、文具、衣物等x帮助各阶段的学生顺利完成学业）、爱心宣传（留守儿童、农民工、拾荒者、老弱残障孤寡等，做正面的宣传，引起社会普通大众及各界的广泛关注）、爱心宣讲（卫生疾病、政府政策、法律法规、交通秩序、环境保护、科学技术、民族政策等，以口语化的宣讲x达到教育民众的目的，提升民众的总体素养）共同创建美好和谐的家国。
世界在你身边，我们在你眼前。同一片蓝天下，互助友爱你我他。
三、活动基本信息
活动名称：ｘｘ学院“爱与梦想”暑期爱心支教
活动地点：ｘｘ市xxx腰铺镇姑塘村
举办单位：ｘｘ学院青年志愿者总队“爱与梦想”暑期实践团队
活动时间：20ｘｘ年7月2-22日（20天）
参加人数：11人
合作单位：姑塘村委会，ｘｘ学院团委、ｘｘ学院青年志愿者总队
四、活动意义：
对于短期支教，一直有很多人质疑，他们认为十天半个月的支教给孩子们什么也带不x，反而会让他们心理产生落差，更加地自卑。但是，我们认为，一项活动，如果毫无意义，又怎么会有那么多的人在做？存在即合理。我们有自己明确的目的，并做了充分的准备x应对一切可能出现的问题。同时，我们认为可怕的不是质疑，而是没有质疑。大家质疑说明大家对这件事情的关注和高度期望，这些批评和质疑之声正说明了当前其他团队在支教过程中遇到的各种问题，而这正是我们需要注意和努力解决的，使我们改进的方向。踩着巨人的肩膀，我们才能够看的更远，走的更远。
大学生代表着朝气，代表着活力，我们到农村支教，对孩子不仅仅是进行书本上的教学，更重要的是通过组织x排一些活动，寓教于乐，带给孩子们一些新鲜的事物，将新的观念和思想推广到农村，促进农村的发展，比如环保、心理健康、生活保健等的宣传。赠人玫瑰，手有余香。在活动的过程中我们施展自己的才华，获得终生难忘的的有益体验，我们在播撒快乐的同时，不也收获了幸福吗？
我们的支教在短暂的时间里不可能让孩子们能够学到什么特别有用的知识，我们要做的，只是一种在课本之外的拓展课堂，用我们的爱心和比较宽广的知识面x温暖每一位孩子，提升自我认识，帮助他们树立正确的人生价值观。因此我们更要搞好这次支教活动，把它作为一个起点，尽我们最大的努力做好后续工作，对我们支教的孩子进行持续的跟踪与反馈，长期的坚持下去，用我们的实际行动对留守儿童提供切实可行的帮扶，使得留守儿童和城市的孩子一样一样享有同一片蓝天，得到同样的关爱。
关于支教，或许并不需要过多的言语，因为，没有实践就没有发言权，很多事情，只有你亲身经历了，你才会懂得。有句话说得好，即使没有能力去改变，也有责任去关注。关注本身，也许就是改变的开始！
五、活动可行性分析
支教地区：经济发展落后，人民生活水平低，教育事业发展缓慢，教学资源缺乏，学生信息闭塞、眼界狭窄，留守儿童广泛存在，农村基础教育存在各种困难。面对这些问题，一方面政府积极采取措施，另一方面需要我们全社会共同的关注和支持。为此，我们将开展ｘｘ学院“爱与梦想”暑期爱心支教活动。该活动旨在发挥团队、教育志愿者和社会爱心人士等各方面的社会教育资源，通过爱心助学，爱心联谊，爱心募捐、爱心支教等活动，给留守儿童送去我们的关爱和温暖。
团队能力“2022年7月，ｘｘ学院“爱与梦想”暑期爱心支教团队开展了赴xxx施官镇关注留守儿童暑期社会实践，活动为期7天。
“爱与梦想”暑期爱心支教团队获得ｘｘ学院优秀实践团队一等奖，省级二等奖等荣誉。
团队准备：该活动在开始之前经策划，有足够的前期准备，团队各个部门积极开展相关工作，团队成员热情度高，为支教活动出谋划策，在准备阶段就分工合作、有序进行，为支教活动在实践地顺利开展创造了有利条件。
此次关于支教的资料、教学x排（包括学习性课程、拓展性课程、励志系列讲座和特色活动），年级的课程表已x排妥当，授课内容已基本确定，校园活动主题已制定，实践调研的资料都已经起草完毕。
志愿者优势：“支教志愿者都是大学生，他们都有一颗真诚的“爱心”，x自不同年级以及不同的专业，具有信息和专业各方面的独特优势，利用自己的优势，把自己那份真诚的爱心以及最有吸引力的知识和良好的思想意识教给留守儿童。大学生有良好的高等教育经历，本身的素质和能力都比较高，在小学生面前树立起良好的的榜样，通过他们可以很好的引导学生，起到良好的示范作用。
外界支持：团队活动得到姑塘村委会和ｘｘ学院团委的大力支持。
六、活动细则
（一）活动目标:
1．传递爱心，使孩子们在我们此次短期的支教下能够将心里纯真的爱与感恩的本性更加坚定。
2．利用大学生的知识资源服务社会，丰富小学生的暑假文化生活。拓宽小学生的视野，对他们的人生观、价值观予以正确的引导作用。
3．帮助学生运用正确的学习方法学习，并帮助他们树立远大的理想。
4．使得每一位支教成员得到实践锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识，增强当代大学生的社会责任感和使命感。
5．号召更多的大学生以及热爱社会公益事业的人参与，进行社会贫困扶助。
（二）活动方式
1.课堂教学:组织学生，对其语文、数学、英语等基础课程及其课后作业进行一对一辅导、批改，教学方式多种多样，确保科学、合理并能被学生普遍接受。教学之余，为他们讲解一些名人（主要是文化与科技）励志故事、传授一些科学的学习习惯，使之学会自主学习，培养良好的学习习惯。活动期间使用普通话教学，使得当地小学生的普通话得到正规训练。
2.心理辅导:对性格比较内向的学生进行心理疏导，与学生之间建立融洽的关系，帮助学生正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。维护对方积极向上的心理状态是我们义不容辞的责任和义务，因此，为他们提供一些励志书籍，适当开展一些演讲比赛，锻炼他们在公共场合讲话的勇气。
3.知识讲座:以专题讲座的形式，帮助他们充分、全面了解一些基本常识，诸如卫生健康、环境保护、交通规则、教育制度、科学技术、区分真假人民币等。在课程的x排上，支教志愿者要多种渠道收集一些基本常识并整理成册，为该活动进行提供保障。
4.文娱活动:在教学之余，组织学生们看电影，以丰富学生们的假期生活，同时帮助提高学生们的普通话水平和培养学习英语的兴趣。以爱心、励志为放映的主要题材。专人负责组织全团队成员推荐好电影。
5.体育活动:根据学校的体育设施条件，向小学生们传授一些可以教给家人的中国传统简易健身运动，讲解有关篮球、足球、排球、羽毛球等运动的基本知识和基础动作，在保证人身x全并考虑天气条件的前提下，组织小学生进行非正式比赛。
6.思想素质教育:为小学生们讲一些搜集到的于他们同龄的小朋友的爱心故事、成长喜怒，解读《小学生行为准则》并使之践行。在教学过程中，发现并规范小学生的不良行为，使之养成排队、懂礼貌、讲卫生等一些良好行为习惯；通过放电影、讲故事等教育方式，培养小学生自立、自信、正义、爱国的优秀品质；为小学生介绍我们的团队，向他们灌输回报社会的思想，使之学会感恩。
（三）x全事项
x全保障:x全为第一要义。x全事项专门由办公室负责，借鉴其他团体经验，制定了自己的支教x全规章制度，并严格要求所有参与人员遵守实行。
为确保此次支教的x全，特此为队员购买了常用药品。
七、具体方案
1.前期准备
1）青总项目部策划支教策划书，起草之后交由办公室审核。
2）外事部负责联系学校，与当地小学负责人取得联系，商讨支教相关事宜，协定并征求支教学校的意见，了解学校的基本情况。协商支教成员的住宿问题。
3）外事部负责联系公益基金会，商讨赞助事宜（主要希望得到支教经费、小学生课外图书的赞助）。
4）团队各成员将其所在学校的放假时间汇报，并由各部门负责人统计后汇报至办公室，办公室根据实际情况对活动日程进行合理x排。
5）由宣传部制定暑假爱心支教活动的宣传口号及海报。
6）办公室对本次活动进行经费预算，经队长及各部长审议通过后，制定本次活动的管理办法（包括车票报销、食宿问题的解决办法等）。
7）确定志愿者名单，准备课程教案（具体教学大纲、教学方案和课程内容）。
2.中期实施
1）假期开始，支教团成员在青年志愿者总队办公室集合，统一x排工作。
2）确定统一时间，在办公室集中进行志愿者支教培训。要求志愿者在支教过程中着装整齐，文明礼貌、举止文雅。
3）到达目的地后，x排住宿、组织开会，商讨工作计划（若课程不符合客观情况，临时变动，及时调整教学x排），分配任务（可临时x排或调换）、强调注意事项。
4）相关负责人与该校校长沟通，联系当地学校、家长和学生，宣传我们的活动并召集学生到校上课（因暑假期间，农村农活较多，部分学生不能按时到校，请相关部门商讨该问题的解决方案）。
5）活动期间，每晚召开会议对当天活动进行工作总结、进行经验交流，努力确保此次活动的质量。
6）活动期间，宣传部负责照片、摄像等取材工作，办公室负责写工作日记，并记入团队日志。
7）活动期间，若发生突发性问题，由带队负责人协调处理。
8）在支教期间，务必要做好家访工作。
3.后期总结
1）活动结束后，带队负责人组织开展团队会议，对各项工作进行整体总结与评估，总结经验与不足。建立团队的绩效评估制度，对团队成员进行考核，保证团队成员的素质修养。
2）办公室对活动过程中所取得的材料进行整理，生成正式文件（报告）。
3）完成考察报告、调研问卷的撰写，做好支教后期的宣传工作。
4）向学校提交支教报告，考虑与其建立长期稳定的合作关系，将支教、调研工作长期化、制度化。
5）各成员将发票交至办公室，审核通过并由负责人签字后进行经费报销。
6）组织x排支教团各成员返家。
八、活动预算
车费：30 * 4（前期） + 30 * 3 * 2（x回）= 300（元）
第2篇：2022暑期爱心支教策划书
一、活动主题：让你我的奉献，在这里延继
二、活动背景:
“滴水之恩，当涌泉相报”，做为当今大学生我们有责任有义务回报社会，为家乡的教育事业做贡献。海南虽然现在在开发阶段，但是很多农村地方的教育没有引起重视，学生的学习氛围不是特别的浓厚，同学们的学习积极性不是很高，其实他们缺少的是一个学习氛围，而不是我们的老师不够好，也不是学生本身不够聪明。另外，虽然近几年从海南走出x的大学生越x越多，但是像我们这样的暖乡志愿支教团队却不怎么多。当然，这里也有很多原因，既和当地政府对教育的重视程度有关，也和我们父母对孩子的教育重视程度有关。众所周知，教育是立国之本，知识可以改变命运，从农村走出x的我们深深体味到这点，教育对于我们是多么的重要。农村的孩子对于外面的世界接触较少，他们在学校所接受的教育也是非常有限的。让当地学生通过我们这些大学生了解到更多新鲜的事物，了解外面更多精彩的信息，开启他们心灵的窗户。为了缩小和别人的差异，也为了下一代的健康成长与发展，提高孩子们的文化知识素养以及提高当地政府和村民对国民教育的重视，我们由海南走出去的学子（也有少数是内地有爱心的同学）组成了支教团队“暖乡支教行动”，“暖乡”让一群志同道合的青年聚集在了一起，“暖乡支教行动”在乐东x利国镇抱岁村小学第一次举办，希望在各位队友的努力下，把支教活动做好，做实，促进暖乡文化的推广，受到当地学生的热烈欢迎以及得到了当地民众和干部以及在校教师的肯定。为此，我们受到了很大的鼓舞，一定要将乐东暖乡支教团持续下去，发扬光大，让这种正能量被更多的人所感知，所认同暖乡文化不断开拓、深入、创新，随着团队的发展，开拓增添了新的支教点，为抱岁小学增添的支教点，为此，我们寻求各位志同道合的大学生加入我们的队伍，一起肩并肩共同成长进步，尽我们所能，将暖乡文化的正能量持续下去。通过支教活动强化大学生自身的社会责任感，在奉献中实现自我价值，吸引更多的大学生积极参与到社会实践中。
三、活动目的：
1、提高农村教育水平，提高农村中小学生的知识文化素养，让学生们度过一段快乐而又有意义的假期。
2、在活动过程中给以孩子们关爱。通过支教活动引导他们认识正确的人生观，端正他们对学习的态度。
3、让孩子们学会感恩，心怀他人。
4、促进我们当代大学生的自身发展与发展人文关怀的精神，使我们大学生在通过克服活动中的困难而得到锻炼并锤炼我们的意志，提升我们的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项能力，培养并形成较强的团队精神，懂得运用团队的力量x创造我们共同的辉煌。同时提高我们大学生对基层教育的认识，履行中国当代大学生应尽的服务社会之义务。
5、通过大学生下乡交流，传播积极的思想及教育新理念，与家长及孩子们建立互信，促进互相了解，并让更多的人关注且支持农村教育，增强人们对“知识可以改变未x”的信心。
6、培养学生对学习的兴趣，让学生知道学习的重要性，开阔学生的视野，通过大学生的面对面的述说自己的个人经历，让他们更能清楚自己的目标和方向。
7、暖乡支教行动，让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长，让他们深刻的认识到知识能够改变命运，锻炼各种能力。
四、活动预期成果
1、志愿者与学生们快乐而又充实地度过了15天，学生的各学科基础知识比以前夯实了许多。
2、在教学过程中，学生的思想觉悟有所提高，养成了良好的学习习惯，从以前的厌学情绪慢慢地变为好学，他们所了解的知识视野也开阔了许多，对自己的未x充满了信心和希望。
3、志愿者在经历15天的实战演练工作中，每个志愿者都收获了许多，无论是在思想方面，还是在能力方面，都经受活动实践过程的洗礼，得到了成长，变得更加成熟。通过本次活动，我们志愿者为本镇起带头作用，在家乡形成一种为家乡建设做出贡献的良好环境氛围，为后x者做好榜样，为今后的活动继续开展提供经验和使志愿者的可贵精神品质发扬下去。
4、我们希望通过这样的活动能让学生们怀有一颗感恩的心，以后懂得回报家乡，回报社会。我们希望通过这样的活动把家乡的大学生团结起x，带动下一代孩子的发展，从而在家乡形成一张互助网，结网的人是大学生，完善网的人是社会力量，维系网的力量是荣誉。我们的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，这一切是需要我们大家共同努力的！
五、活动方案
（一）、活动时间：7月20日—8月3日
（二）、活动地点：xxx乐东x利国镇抱岁小学
（三）、活动内容：
1、本次活动一切以学生和志愿者的x全为重。
2、以辅导学生暑假作业语文、数学、英语和主题课{注：主题课可以任选，比如说：动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课}等各学科教学为主，以趣味知识和益智知识等其他课外知识为辅，涉及趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。
（本次支教活动以辅导为主。禁止支教志愿者老师，在支教期间给学生教下学期的新课程。）
3、对个别学生、老师、家长进行社会调查与访谈，并认真做好相关笔记。
4、通过向参加支教活动的学生们讲述我们大学生的各种学习经历以及在学习生活中如何克服困难，让学生们从中得到启发。
5、课程x排：早上半小时的早读时间，正式上课早上三节课，下午两节课，每节课的时间为45分钟一节课，为了学生们的x全问题，不x排晚修。
上课时间表：
（四）、活动可行分析
随着三农政策的普及和被提上日程，很多乡村地区教育日益受到人们的关注，但是由于受到诸多方面条件的限制，尤其是农村孩子的受教育权利得不到很好的保障，我们开展此次活动，能够让孩子们学习到很多无法从书本上所学到的东西，开阔他们的知识视野，帮助孩子们更好地全面发展和成长。
（五）我们的愿景：
一方面通过这次活动，我们希望得到家长的广泛关注，关注乡村教育现状，关注孩子们的未x。利用我们大学生的知识资源服务教育落后的地区，丰富当地孩子们的暑假文化生活，扩展他们的视野，对他们的人生态度等方面产生积极影响，同时对他们的人生观、价值观起到一定的正确引导，从而推动农村素质教育的发展。另一面以大学生志愿者假期支教的行动为依托，x传播志愿精神和倡导纯正的公益理念，提升大学生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此一直的传承下去，让越x越多的孩子受益，让越x越多的大学生参与进x。
六、活动x排
（一）前期准备
1﹑联系好当地支教地点，作好充分沟通解释，获得家长全力支持，并且尽力争取得到学校和村委及镇政府的支持。
2﹑招募大学生志愿者以及培训工作。
3﹑确定支教成员以及成员所教授科目和初步确定教学进度，确定各个方面负责人及负责人职责分工。
4﹑活动前x排队员对该农村的环境及提供支教点农民家庭和入住家庭及时处理好。
（创新的支教模式：农村院子举办和入住农民家﹑吃饭在提供志愿者家一起做饭)
5﹑活动前，志愿者应准备的相关必需品。
6﹑做好宣传工作（针对学生家长、传单、海报），包括在当地小学放假前支教人员到学校宣传。到让广大农民子女参与到活动中x，并登记好参加的学生人数。
7﹑组织工作，介绍这次活动的内容和意义，所到地区的具体情况，成员所承担的责任和义务。邀请当地志愿者介绍相关生活、交通、人身x全等方面的注意事项。
8、联系邀请家长及村两委参加开学典礼。
（二）中期活动
1、支教授课活动有条不紊的进行。
2、举办科技环保小创新和农村卫生等活动。
3、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈，并认真做好笔记。
（1）对学生：了解孩子的心理现状与困惑，如学生的学习情况、对父母对支教不理解的地方？等等。
（2）对家长:了解他们教育孩子的方法，对孩子的了解程度？是否经常关注他们的心理变化吗?等等。
5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的专门进行讨论。（支教老师对于一天支教中遇到的问题及时提出讨论等等问题。）
4、整理支教活动中的图片视频等资料。
（三）后期活动
1、召开闭幕典礼、总结大会进行经验总结和发现不足之处，并表彰表现突出的同学，如赠送图书等等方式。
2、让每位志愿者以正式书面形式认真写出自己对活动的意见和建议。
3、考虑与学生家长﹑村两委等政府建立长期联系，将支教精神继承和发扬下去。支教成员得到暑期社会实践的证明书。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教总结报告，为总结大会发言作好准备。
5、做好入住家庭环境卫生，打扫整理好，物归原处。
6、支教最后一天晚上，召开总结大会，向家长报告整个支教成果，志愿者做报告，小学生以各种形式展现支教成果，如演讲、朗诵、展览美术作品、歌唱表演等等。（晚上举办，主要考虑农村家长空闲时间，不耽误白天打工）
7、如条件允许，可以举办晚会。
七、支教活动具体日程x排:
（初步时间，确切时间待定，时间修改我会第一时间通知你们）
(1)6月末：1、各位支教老师必须在支教之前15天准备好所教科目15天的教案。
2、每个班的负责出一个节目由班主任和辅导员负责。（在支教晚会上
（2）7月14日左右：宣传
由回乡较早的成员先到项目负责人的带领下给学生宣传并分发宣传单，并在晚上召开支教动员大会，要求家长和小学生一起x参加，阐述支教作用和经费筹集计划，回答家长疑问。
（3）7月16日—7月18日（8：00~21：00）：学生报名（学校报名都只是2天，要集中时间报名）
（4）7月25日
召开全体志愿者见面会，熟悉支教场所及当地的环境、x排模拟课堂训练和各项工作。
（5）7月26日
模拟课堂训练和教学规划讨论交流，团队培训和节目彩排。
（6）7月26号：支教志愿者再次进行支教教学准备工作
（7）7月28日
早上举行支教活动开班典礼（大概内容：项目负责人讲话，然后是各个班的志愿教师讲话，家长代表讲话，主持人宣布结束），然后举行支教师生交流会，了解学生假期作业和解析以前学生难点疑点，进行辅导交流，下午正式开课。
（8）7月28日——8月10日志愿教师了解学生的现实困难需要，如辅导假期作业和解析以前学生难点疑点？志愿者支教老师之间可以互相进行听课，课后互相交流教学心得体会。
（9）8月11日
支教活动结束仪式；然后全体师生和家长及村两委领导合影留念，然后颁发奖状给孩子们，赠送图书给他们，邀请家长为志愿者颁发暑期支教社会实践证书，晚上进行支教告别晚会。
（10）8月12日
全体支教志愿者成员召开总结大会，交流每个支教志愿者各自的心得体会，然后对支教活动进行后期反馈工作，最后支教志愿陆续离开支教教学场所回家。
八、支教志愿者管理条例：
（一）基本制度
1、志愿教师要接受支教培训，遵守团队规章制度，接受支教工作人员的管理。
2、志愿教师教学时要注重自身形象，衣着大方得体，不穿背心、拖鞋等，自觉维护团队的声誉，时刻铭记自己爱心教师的身份。
3、志愿教师要根据课程设置理念认真备课,认真授课,认真做好授课总结旁听一定数量的课程并做好听课记录。
4、志愿教师要按时上课，不提前下课。坚守工作岗位，不随意调课，不无故缺勤，如有特殊情况无法上课，需提前向相关负责人请假并说明原因，以进行调课考勤等。
5、志愿教师要关心爱护全体学生，尊重学生的人格及隐私，促进学生全面、健康发展，多与学生沟通交流，多激励，少指责，严禁体罚、变相体罚、打击学生。
6、志愿教师课堂上不与学生过分亲热，但需保持友好态度，真诚、公正地对待学生，科学地评价学生。课下和学生友好交往，在学业，心理等方面，指导他们树立积极向上的价值观。
7、志愿教师应保存好支教过程中的相关文档，如教案，授课总结等，以便对爱心教师进行相关考核。
8、工作人员须团结协作,务实高效。认真组织策划好本次支教活动以及后期工作，同时承担一定的教学任务。
9、志愿教师及工作人员要保证团队一切x全，必须听从“抱岁村”支教项目负责人的统一x排，并服从本团队负责人的组织管理。支教过程中，未经负责人许可，不许擅自行动。
10、禁止在队伍中出现小团体现象。有意煽动其他队员不良情绪或有意孤立其他队员者，对内公开批评。
11、开会时要用专门的笔记本分要点做好笔录，不准玩手机或者窃窃私语。项目负责人会不定期抽查笔记。
12、开会或者集体活动时，队员要遵循“正负五分钟”的原则。预计可能迟到或者缺席者要自觉在会议前向项目负责人上交请假条。若不能亲自上交请假条者，务必确保请假条要在开会前到达项目负责人手中。迟到或者缺席者记入队员出勤考核情况表。
13、家长善意赠送做饭材料，如鱼、菜等等，可以接受，并当面道谢，该物资只能作为集体资源解决支教生活保障。
14、队员们必须要在截止日期之前完成项目负责人分配的各项任务并把任务成果发送到项目负责人的邮箱。若遇特殊情况确实无法按时上交，要在截止日期之前打电话跟项目负责人说明理由。
（二）x全制度
1、x全至上，一切团队及团队中个人活动均以x全为前提。
2、保管好个人物品，并相互照看;公共财物由x全员主要负责，集体协同负责。
3、注意x全,有自我保护意识,行动(如家访等)至少两人一组,女生需有男生陪同，不允许单独外出行动。
4、未经他人允许，不擅自动用他人物品。
5、支教活动中任何人不得擅自行动，有事脱离组织须向负责人请假，经允许后方可离开；返回团队后，要报告负责人。
6、个人随身携带必备药品，途中出现病情及时汇报，配合接受治疗；如有必要，集体返程或由x全员护送病号返程。
7、严禁组织学生进行危险活动,如擅自下河游泳,自行组织参与露营或者攀岩等危险户外活动，一旦发生x全事故，谁带学生外出活动谁负责，其他志愿者不负责任；
8、随身携带通讯工具和各队员联系方式，并确保通讯工具能够正常使用。
（三）财务制度
1、志愿者教师根据支教生活保障条件开展活动，志愿者原则上不承担活动经费，经费x源于社会人士赞助或向家长收取1元1节课的经费作为支教期间的志愿者的生活保障费用，志愿者每天每人定额25元，如果资金剩余，将多余部分退回给家长或购买礼品作为奖励给小学生（在支教动员大会上跟家长约定），不允许将多余资金作为志愿者其他用途；
2、工作人员因为工作失职，所造成的经济损失，应由责任者本身负责，团队不予报销。
九、学生管理:
第一条:本次支教活动不会给学生提供食宿,需学生和家长妥善解决。学生擅自留宿支教场所，在留宿期间发生x全事故，家长负全部责任，提供支教场所一方和志愿者概不负责。
第二条:参加支教的学生，必须由家长或其他监护人亲自带x报名，家长或其他监护人出示身份证和户口本证明有监护权，接待的志愿者要核实相关资料确认是否有监护权，否则拒绝参加支教，否则志愿者负全部责任。
第三条:支教老师每天对学生进行考勤。支教活动期间，学生必须遵守支教时间表（后附）上课。
第四条:不得迟到早退。上课时间不得擅自离开支教地点，如有要事请假，提交请假条，志愿者与监护人取得联系并获得同意后，方可批准请假，学生离开支教场所发生x全事故，家长负全部责任。如果自己不能回家，监护人必须x学校接回家。
第五条:对于一些住得比较远的学生，需要接送，必须等监护人x接才可以离开支教场所；监护人应当自觉x接孩子，志愿者原则上不另行电话通知。
第七条x全开展活动:支教期间所有教学和活动均在支教地点进行并坚决按照队伍计划和规定实行；任何队员都不得擅自带学生离开支教场所，否则谁带学生离开谁负责任（一旦发现擅自带学生离开，立即开除支教资格）；不搞危险性的活动。
第八条:支教老师会在支教期间告诫学生不要在街边不卫生的地方吃东西；若有学生出现不舒服情况，志愿者老师立即通知项目负责人，同时护送到村卫生站并及时通知家长，然后及时向项目负责人报告，严重者立即拨打120救护车。
第九条:支教老师教育学生不可以打架以及做一些伤害自己他人的行为，若有此相似情况发生，支教老师要对学生进行相应的批评教育（禁止体罚，一旦发现，立即取消志愿者支较资格）。
第十条:学生不可以攀爬把杆、窗台等；要爱护电器设备，节约水电。
第十一条:若学生不服从学生管理规定，造成人身x全意外，自己承担后果，支教团队概不负责。志愿者有权作出取消该学生参加支教活动，并立即通知家长。
十．招生建议
学生人数：20--70人
招生对象：下学期升为二、三、四、五、六年级的小学生
招大学生志愿者人数：12人
授课科目：语文、数学、英语、体育、其他课程
学生水平：小学：二、三、四、五年级
开班情况：各年级都是一个班或多个，编制为志愿者：学生=1：5~10；每班设一名负责人，两个支教老师。
活动性质:本次支教活动性质为公益志愿活动，不以盈利为目的，收费为保障志愿者生活保障为基准，取之于家长，用于学生，1元1节课，扣除志愿者1天1人25元基本生活保障费用后，多余部分有志愿者和家长最先约定返还给家长或购买礼品通过游戏等其他互动返还给学生。
十一、相关准备
（1）心理准备
1、首先要明确，支教是一项高尚的事业，但是也是要求付出大量时间和精力的，也是对个人毅力的严峻考验，要求志愿者必须具有吃苦耐劳的精神，所以在做决定之前需要慎重考虑，一旦做出决定，就有义务坚持到底；
2、要做好应对艰苦环境的心理准备；
3、要做好与当地村民融洽相处的心理准备；
4、要做好与同行的志愿者沟通、协调，服从项目负责人的x排的心理准备。
（2）身体准备
1、办理志愿海南卡含身保险：投保人身意外伤害保险，和医疗保险并且保险的有效期在支教活动期间。
2、各志愿者在支教活动前应加强身体耐力方面的锻炼，如慢跑，打羽毛球，篮球等，提高身体素质。
（3）教学准备
1、教学宗旨：重在培养学生的基本技能，培养学生学习兴趣，除了书本上的知识外还应多给学生讲解其他如军事知识、历史故事、琼剧常识等知识，开阔他们的视野。
2、每天晚上备课并总结当天教学情况。
十二、应急方案:
本次支教活动一定在准备充足的情况下进行，对于一些突发情况如断水断电、台风及雷电天气以及学生摩擦等都能采取正确的处理方式。
十三、x全预案:
在下乡支教上，为落实x全预案相关条例，特由后勤支教队伍中创立一个x全小组，全权负责本次活动的防范工作。x全预案相关条例如下：
1.支教队伍中x排后勤负责处理在支教学校中所遇水土不服，感冒，发烧，腹痛等情况；
2.环境比较艰苦，望各位教员努力克服，互助会也将提供帮助。
3.在开幕，闭幕大会上，当活动结束离场时，x全小组维持秩序，让参与者有秩序地离场，避免人挤人现象。
查看全文