党支部“三会一课”制度

【规章制度】

　　1、支部委员会会议(支委会)。党支部委员会一般每季召开一次，工作需要可随时召开。内容主要是研究、贯彻上级党委的决议和指示;讨论制定工作任务、工作制度;研究党的建设和党员教育管理方面的问题;研究培养、发展新党员方面等问题。

　　2、党员大会。党员大会一般每季度召开一次。主要是讨论决定本支部的重大问题;传达贯彻上级党组织的决议、指示;讨论接收新党员等。

　　3、党小组会。党小组会每月至少召开一次。主要是组织党员学习;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党员汇报思想和工作情况;研究发展新党员，推选优秀党员等。

　　4、党课。党课一般每季度一次。内容一般包括：联系实际工作和党员思想状况，采取集中授课、收看电教片、外出参观学习等形式，对全体党员进行经常性的党性党风教育，政策形势教育等。

　　中心组学习制度

　　1、学习计划制度。按照局党工委的部署和要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。年度学习计划要在每年年初制定;阶段性学习计划主要结合形势变化和不同阶段的要求制定;专题学习方案主要围绕学校教育教学工作中的某个重点、热点问题组织学习。

　　2、自学制度。每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。

　　3、专题研究制度。大力弘扬马克思主义学风和“沉到底”的精神，把调查研究作为中心组成员加强学习的重要方式，结合本部门实际，围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题，设计调研选题，开展专题调研。调研要与专题学习相结合，与改进作风相结合，真正做到既提高思想理论水平，又增强实际工作能力。

　　4、集中学习讨论制度。中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于1个学时，每次安排1至2人中心发言，其他成员也要积极发言。

　　1、考勤登记制度。中心组成员要按照要求参加集中学习，因特殊情况不能参加学习的，向支部书记请假，但要抽时间补学相

　　为健全党内民主生活，加强党内监督，使学校领导班子民主生活会制度化、规范化、常态化，特制定学校领导班子民主生活会制度。

　　一、学校领导班子民主生活会每年举行一次，也可以根据工作需要，随时召开。会议日期和主题，需提前通知到会人员，做好准备。

　　二、学校领导班子民主生活会参加人员是学校领导班子成员，邀请联系局有关组织、纪检部门等人员参加。

　　三、民主生活会的基本内容：

　　1、贯彻党的路线、方针、政策和决议的执行情况。

　　2、加强领导班子自身建设、实行民主集中制的情况。

　　3、加强党内监督、遵守党的纪律、弘扬求真务实精神以及廉政情况。

　　4、坚持群众路线、改进领导作风、深入调查研究、密切联系群众的情况，特别是“四风”问题上存在的问题。

　　5、其它重要问题。

　　四、民主生活会要做好以下准备工作：

　　1、根据局党工委的要求，针对党性党风方面存在的突出问题，确定民主生活会方案。

　　2、在适当范围内征求干部、师生的意见和建议。

　　3、召开民主生活会之前，领导班子成员间要广泛开展谈心活动，沟通情况，交换意见。

　　4、召开民主生活会之前，要安排学习党的有关重要文件和文献。

　　五、学校领导班子民主生活会由党支部书记召集和主持。民主生活会要安排专人做好记录，列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。

　　六、如实向局党工委报送民主生活会会议情况报告和会议记录。民主生活会情况和整改措施要及时，并在一定范围内通报。

　　一、评议的对象

　　党支部书记、校长、副校长

　　二、评议的主要内容

　　对照校级领导干部岗位目标责任制，从德、能、勤、绩、廉等方面进行评议。

　　三、评议的方法和程序

　　民主评议校级干部必须在教育党工委的领导下进行。具体方法和程序为：

　　1、开展学习教育。提高校级干部的思想认识，以正确的态度接受民主评议。

　　2、组织调查走访。召开师生、家长等代表座谈会，了解师生、家长对校级干部的评价和意见。

　　3、校级干部个人总结。书面总结个人履行职责包括个人目标责任达成情况和德能勤绩廉方面的情况，实事求是地肯定成绩，找出存在问题，提出今后的打算和措施。

　　4、召开述职测评大会。学校全体教职工参加述职测评大会。在学校校级干部逐一述职后，由参会人员进行无记名测评。

　　四、评议的时间一般安排在每年末进行。

　　五、评议结果的处理

　　1、作为校级干部任用和年度考核等次的依据之一。

　　2、按照有关规定向校级干部本人反馈。

　　3、对评议不称职对象进行诫勉谈话或作出组织处理。