【#教案# 导语】无论是一首简单的歌曲,还是一部规模宏大的交响乐,都渗透着作者的创作思维与灵感。©爱学范文网准备了以下内容,供大家参考!
小学三年级上册音乐课教案精选3篇
篇11.感受歌曲热烈欢快的情绪。
2.学习简单的秧歌舞,能够用乐器为歌曲伴奏。
3.通过演唱歌曲,使学生了解祖国多民族文化,从而更加热爱我们伟大的祖国。
教学过程:
一、导入
二、学习歌曲(《秧歌舞》动画欣赏)
1.听音乐练习十字步。
2.学习歌曲。(《秧歌舞》歌曲学习)
(1)播放《秧歌舞》音频,学生听音乐旋律走十字步。
(2)学生演唱歌曲旋律。
(3)按节奏朗读歌词。
教师指导:指导学生按照节奏朗读歌词,感受歌词表现的热烈情绪。
(4)演唱歌曲歌词。
三、表现歌曲
1.歌表演
2.学习简单的秧歌舞。(民间秧歌舞视频欣赏)教师指导:指导学生手的动作与脚配合。
四、课堂小结
小学三年级上册音乐课教案精选3篇
篇21.通过分析、讲解及参与性听辨,让学生更全面地了解《紫竹调》这首乐曲。
2.通过多种活动让学生进一步培养起强烈的求知欲。同时达到再次复习本单元所学知识的目的。
教学过程:
一、导入
1.学生随着《紫竹调》音乐,进入教室。
同学们能不能说说你刚才听到的乐器是什么乐器?声音有什么特点呢?(学生回答)
二、介绍、欣赏《紫竹调》
1.教师简介《紫竹调》的相关知识。
2.教师播放《紫竹调》,学生感受歌曲曲调特点。
3.请学生尝试模唱前两句,以感受地方风格。
4.听赏《紫竹调》全曲,记录出演奏的顺序依次为:乐队合奏──笛子领奏──琵琶领奏──二胡领奏──乐队全奏。
5.再次聆听《紫竹调》全曲,学生分别代表三个乐器,模仿进入演奏的顺序。
三、课堂小结
小学三年级上册音乐课教案精选3篇
篇31.通过集体欣赏和分组视唱、听辨各声部的旋律等方法,感受合唱曲《小乐队》的变换无穷的结构魅力。
2.学生通过配合欣赏《小乐队》进行舞蹈律动的编创,培养创造和参与的意识。
教学过程:
一、导入
1.学生随着《法国号》音乐,边做律动边唱。
2.导入新课内容。
刚才我们听到歌曲中唱的是我们的老朋友法国号,今天老师将继续我们的音乐之旅,认识和了解更多的新朋友。想知道它是谁吗?
二、听赏《小乐队》
1.完整聆听歌曲《小乐队》。
请大家注意听,我们的新朋友就在这首歌里。
2.简介小提琴、单簧管、小号、大鼓四件乐器。
(1)观看四种乐器演奏图片,可以模仿演奏姿势。
(2)小游戏:“找朋友”。
3.完整欣赏《小乐队》的演唱录音,听出演唱的顺序。
三、课堂小结
师:今天的课给我们带来了四位新朋友,它们是谁啊?(学生回答)
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