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幼儿园小班社会教案五篇

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幼儿园小班社会教案怎么写?®爱学范文网整理了幼儿园小班社会教案五篇,供大家参考。

幼儿园小班社会教案 《宝宝长大了》
 活动目标1通过交流讨论等方法,感受到自己长大后身体的变化。
  2愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。
  3感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。
  活动准备1 ppt课件。
  2 各类婴儿衣物、物品等,长颈鹿测量尺。
  活动过程一、出示照片,引发思考。
  1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。
  1你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢?
  两个脚丫比一比,你们发现了什么?
  二、操作比较:
  (1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)(2)幼儿说身体的变化。
  三、出示长颈鹿测量尺,感受身高的变化,1幼儿和长颈鹿比身高,利用图卡记录比较身高的变化。
  老师这里有一头长颈鹿,它也想和小朋友比比身高,谁愿意和长劲鹿比一比呢?
  2、小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。
  四. 讨论自己怎样长高长大的,感受爸爸妈妈的辛苦。
  交流:每天,是谁在帮助我们一天天地长大?他们辛苦吗?都是为我们做什么呢?
  幼儿自由表达,我们应该给爸爸妈妈说什么呢?
  五、扮演爸爸妈妈,体验爸爸妈妈的辛苦。
  1模仿爸爸妈妈照顾宝宝。
  六、拓展延伸,出示幼儿由胎儿到上幼儿园的一组照片,回家让妈妈爸爸讲讲你长大的故事。
  七、小结:我们小时侯都要爸爸妈妈帮忙,现在长大了会自己做各种事情,希望小朋友们长大后学会更多的本领。
幼儿园小班社会教案:会说话的衣服
 活动目标:
  1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。
  2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。
  活动准备1.趣味练习:职业和物品的连接游戏2、课件:图片-警察,医生等活动过程1、谈话引出话题展示课件幻灯片2师:今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样?
  (请幼儿互相交流。)2、为什么要穿衣服?
  教师小结:衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会"说话",展示课件幻灯片3.4.
  你知道衣服的秘密功能吗?就让我们一起来发现吧。
  3、展示幻灯片6-10观察、了解不同职业服装。
  (1)观察警察叔叔的服装,看看和一般的衣服有什么不一样。
  (鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。)(2)观察、发现医生工作服的特点。
  4、通过图片观察周围人们的工作服装。
  厨师,警察,服务员,消防员,工人,空姐等。
  5、趣味练习看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。

幼儿园小班社会教案:夏季用品展示会
 活动目标:
  1、收集、筛选夏季用品,了解物品的特性,把相同的物品归在一起。
  2、喜欢参与分类整理,能耐心按规则进行操作。
  活动准备:
  1、请家长协助幼儿收集夏季用品(太阳镜、草帽、擅自、短袖衫、短裤、凉鞋等)带到幼儿园,并做好标记。
  2、准备2-3个物品架,及"夏季用品展示会"的标牌。
  活动过程:
  一、我带来了什么1、教师出示围巾和扇子,请幼儿辨别哪个是夏季用品,哪个不是,为什么。
  2、以小组为单位,选出各类夏季用品。
  3、幼儿依次介绍自己带来的夏季用品。说说带来的夏天用的东西叫什么,有什么用。
  二、我来分一分1、请一幼儿(带来的物品较多)将自己的夏季用品一一展示出来。
  2、其他幼儿轮流将自己带来的物品与以展示的物品进行比对,把相同功能的物品归放在一起。请你找一找,这里展示的有没有和你手里的是一样的,有的话就放在一起。
  3、归类之后检查是不是所有物品都已准确归位。如果发现不同种类的物品放在一起,可以拿出来请幼儿辨别。
  4、小组尝试摆放,将同类夏季用品放在一起。
  5、幼儿数一数已分类的物品,比一比哪种夏季用品比较多。
  三、参观夏季用品展示会1、幼儿参观自己摆放物品的展台,教师示范讲解:这是我们小一班的夏季用品展实惠,我们小朋友带来了XX、XX……2、请幼儿轮流做解说员,简单介绍夏季用品。
幼儿园小班社会活动教案:鼠宝宝找朋友
  社会活动:鼠宝宝找朋友活动目标:1.理解故事内容,能用简短的语句进行表述。
  2.感受小动物的特点和故事的情绪。
  3.学习用'会……又会''会……不会……'的句式说一句话。
  活动准备:教学挂图《鼠宝宝找朋友》、木偶:鼠宝宝,小鸭子,小青蛙,小猫,布娃娃各一个;阅读材料1《鼠宝宝找朋友》。
  活动过程:
  1.导入部分,出示鼠宝宝木偶,引发兴趣。
  这是谁?鼠宝宝是怎么叫的?他有什么本领呢。今天老师带来一个好听的故事,故事的名字叫做《鼠宝宝找朋友》。
  2.教师完整讲述故事。
  提问,故事的名字叫做什么?鼠宝宝要找一个什么样的朋友呢,都遇见了谁?
  3.出示教学挂图,操作木偶,教师分段讲述故事。
  提问:鼠宝宝先找到谁呢,他是不是鼠宝宝想找的朋友?出示布娃娃,让幼儿说说布娃娃的特点,不会跑也不会跳,笑眯眯,教师注意用'不会……不会……'的句式,回应和提升幼儿的回答,模仿布娃娃笑一笑。
  提问:鼠宝宝还找了谁?他是不是鼠宝宝想找的朋友?为什么?出示小鸭子,引导幼儿说说小鸭子的特点:会跑不会跳,教师注意用会…不会…的句是,回应和提升幼儿的回答。
  提问:小鸭子是怎么走路的呢?集体模仿小鸭子走路的动作。
  提问:鼠宝宝又找了谁?他是鼠宝宝想找的朋友吗?为什么?出示小青蛙,引导幼儿说说小青蛙的特点,会跳不会跑,教师注意用会…不会…的句式回应和提升幼儿的回答。
  小结,鼠宝宝找的布娃娃不会跑也不会跳,小鸭子会跑不会跳,小青蛙会跳不会跑,他们都不是鼠宝宝的好朋友,鼠宝宝急得眼泪往下掉,很伤心。
  提问:出示猫,这是谁?他会跑又会跳,为什么鼠宝宝赶快跑?
  提问:鼠宝宝最后找到朋友了吗?他的朋友是怎么样的?引导幼儿学习,并表演小老鼠的动作、叫声。
  小结,原来鼠宝宝要找的朋友也是跟他一模一样的鼠宝宝。
  4.教师播放故事录音,幼儿再次欣赏故事,并小声跟读。
  5.引导幼儿迁移经验讲述。
  提问,你有好朋友吗?你的好朋友是什么样子的?请你用"会…又会…""会…不会"的句式说说你找的好朋友。
  鼠宝宝找朋友。
  鼠宝宝要找一个好朋友,要会跑,会跳,鼠宝宝找到布娃娃,他不会跑也不会跳,坐在一边咪咪笑。"不要,不要"。
  鼠宝宝找到小鸭子,他会跑不会跳,摇摇摆摆去洗澡,"不要,不要"。鼠宝宝找到小青蛙,他会跳不会跑,呱呱呱呱,整天叫"不要,不要"。鼠宝宝找到一只大花猫,他会跳又会跑,哎呀,鼠宝宝吓得赶快跑。
  鼠宝宝找不到好朋友,急得眼泪叭啦叭嗒往下掉。
  '吱吱吱,我来了',原来也是鼠宝宝,会跑又会跳,鼠宝宝找到好朋友,乐得吱吱叫。
幼儿园小班社会教案:会说话的衣服
 活动目标:
  1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。
  2、了解职业服装的特点、用途,以及与人们生活的关系。
  活动准备1.趣味练习:职业和物品的连接游戏2、课件:图片-警察,医生等活动过程1、谈话引出话题展示课件幻灯片2师:今天你穿了什么样的衣服?感受怎么样?
  (请幼儿互相交流。)2、为什么要穿衣服?
  教师小结:衣服不仅可以保暖,穿了漂亮,它还有一个很大的本领,衣服会"说话",展示课件幻灯片3.4.
  你知道衣服的秘密功能吗?就让我们一起来发现吧。
  3、展示幻灯片6-10观察、了解不同职业服装。
  (1)观察警察叔叔的服装,看看和一般的衣服有什么不一样。
  (鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。)(2)观察、发现医生工作服的特点。
  4、通过图片观察周围人们的工作服装。
  厨师,警察,服务员,消防员,工人,空姐等。
  5、趣味练习看一看这些职业并把和职业相关的物品连接起来。

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