【#教案# 导语】现代信息技术“以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征”。©爱学范文网准备了以下教案，希望对你有帮助!
四年级上册信息技术教案精选3篇
篇11.熟悉申请电子邮箱的基本过程；
2.掌握收发电子邮件的基本方法；
3.感受用电子邮件交流信息的优势。
教学重点：熟悉申请电子邮箱的基本过程；
教学难点：掌握收发电子邮件的基本方法；
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、#教案# 导语引入。
直接导入新课。
二、进行新课。
（一）申请电子邮箱
1.访问“新浪邮箱”等网站；
2.打开申请页面，设置一个可用的信箱名；
3.想好一个密码；
4.输入查询密码的问题和答案，接着写个人信息；
5.提交注册信息。
6.讲解邮箱地址的格式，@前面是用户名，后面表示提供邮箱的机构；
（二）发送电子邮件
1.教师演示、讲解：
2.打开写邮件的网页
3.在“收件人”框中输入收信人的电子邮箱地址；
4.在“主题”框中输入一句简短的主题；
5.在“正文”框中输入内容；点击发送。
学生实际操作。
（三）阅读和回复电子邮件
1.打开收件夹，观察其中的电子邮件；
2.打开一封电子邮件，阅读其中的内容；
3.给发送邮件进行回复；
（四）收发带附件的邮件
步骤同发送邮件，增加一项操作：添加附件。
指导学生如何添加附件。
（五）练一练：
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第十课 电子邮件我收发
一、申请电子邮箱
二、发送电子邮件
三、阅读和回复电子邮件
四、收发带附件的邮件
四年级上册信息技术教案精选3篇
篇21.掌握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作；
2.了解垃圾邮件的危害和拒收垃圾邮件的方法；
3.逐步树立抵制垃圾邮件的决心。
教学重点：掌握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作；
教学难点：掌握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作；
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、#教案# 导语引入。
二、进行新课。
（一）删除电子邮件
1.访问邮箱网站；
2.输入用户名和密码，打开自己的电子邮箱；
3.打开收件夹，选定一封不需要的电子邮件。
4.删除选定的电子邮件；
5.参考前面的操作，删除其他不需要的电子邮件。
6.讲解恢复被删除的电子邮件；
（二）拒收垃圾邮件
1.教师演示、讲解：
2.选定收件夹中垃圾邮件；
3.把它们标记为垃圾邮件；
学生实际操作。
（三）设置自动回复
1.打开设置“自动回复”的页面；
2.开启自动回复功能；
（四）整理通讯录
1.打开设置通信录的网页，查看“所有联系人”；
2.选定几位同学所使用的联系人名称，并移动到“同学”组中；
3.打开“同学”组，查看其中的联系人；
4.选定联系人，向通信录中输入姓名、年龄等信息。
（五）练一练：
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第十一课 认认真真管邮件
一、删除电子邮件
二、拒收垃圾邮件
三、设置自动回复
四、整理通讯录
四年级上册信息技术教案精选3篇
篇31.熟悉用即时通信软件交流的过程；
2.了解网络即时通信的特点；
3.体验即时交流的魅力。
教学重点：熟悉用即时通信软件交流的过程
教学难点：了解网络即时通信的特点
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第一课时
一、#教案# 导语引入。
二、进行新课。
（一）申请账号
1.双击桌面上的POPO快捷键，启动
2.打开申请账号的对话框；
3.输入自己的账号名称及个人资料等信息；
4.根据窗口中的提示继续操作。
（二）添加好友
1.教师演示、讲解：
2.向周围同学询问他们申请到的popo账号；
3.打开用于添加好友的对话框；
4.输入一个联系人的账号并添加为好友；
5.继续添加好友。
学生实际操作。
（三）收发信息
1.打开对话窗口；
2.输入并发送信息；
3.打开表情框，插入需要的表情符号；
4.输入其他表情符号或文字信息并发送；
（四）传送文件
1.打开“发送文件”对话框；
2.选定要发送的文件，提交发送申请；
接收好友发来的文件
1.接受发送申请，打开“保存”对话框；
2.选定合适的文件夹，开始接收文件。
（五）共享网络资源
1.搜索感兴趣的图片；
2.查看并复制图片的网址；
3.设置“网络资源”；
4.发送信息，观察对话窗中出现的图片。
（六）练一练：
（七）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计
第十二课 即时通信真便捷
一、申请账号
二、添加好友
三、收发信息
四、传送文件
五、共享网络资源
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