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古代汉语期末复习资料(简体版)

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【综合文库】

15文员复习资料

一、简答题

1.谈谈汉字的特点。

2.简要说明汉字形体演变的过程。

3.许慎《说文》序里关于六书是如何解说的,举例说明。 4.谈谈六书理论的贡献和局限性。 5.简要说明会意字和形声字的区别。

6.形声字的基本结构形式有哪六种,举例说明。 7.如何理解形声字的形(意)符? 8.意符和部首有何异同点?

9.为什么说形声字是最能产的造字方式?

10.分析下列汉字的形体构造,并简要说明其形义关系:

人、解、高、大、诗、车、责、闻、刃、亦、星、虎从、莫、取、及、锡、见、斧、看

11.简要说明繁简字之间的对应关系。

12.异体字形体上的分歧有几种情况,举例说明。 13.有哪三种情况不能认为是异体字,举例说明。 14. 什么是通假?用字通假的基本原则是什么? 15. 用字通假与造字的假借什么区别?举例说明? 16. 什么是古今字?举例说明古今字有哪些特点? 17. 古今字产生的原因是什么? 18. 通假字与古今字有什么不同?

19.什么是文字学原则的部首,什么是检字法原则的部首,二者的关系怎样?

参考答案:

1.谈谈汉字的特点。

汉字是表意系统的文字;每个字都是形、音、义的统一体。汉字是一种以象形字为基本构字部件的表意体系文字。汉字结构的发展,经历了表形、表意和音义结合三个阶段:(1)表形阶段:表形阶段的汉字,主要是直观描拟外物的具体形象的象形字,它们有的是直接从记事图画脱胎而来的。(2)表意阶段:有些比较抽象、复杂的概念,用象形、指事难以造字,人们就用两个或几个象形字(或指事字)组合在一起表示,形成了会意字,汉字进入了表意阶段。(3)音义结合阶段:表形和表意的字,只能用形象或抽象的图形符号来表示语词的含义,而不能表示语词的读音。因此,每一个字的读音,必须一个一个地死记。而文字的作用,就是记录有音的语词,因此,这些字在使用上和发展上,就受到很大局限。为了克服这个缺点,人们就已经造好了的表形、表意字为基础,创造了音义结合的造字方法,汉字进入了音义结

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合的阶段。

2.简要说明汉字形体演变的过程。

甲骨文---金文——秦系文字(大篆和小篆)、六国文字——隶书(古隶——今隶)——楷书——草书——行书

3.许慎《说文》序里关于六书是如何解说的,并解释为现代汉语。

许慎对六书的解释是:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也”,意思是说:象形,就是画出实物的形状,线条笔画随着物体的轮廓而曲折变化。日(

)表示太阳,月

()表示月亮。太阳总是圆的,月亮有亏缺的时候。象形字体现了事物的特征。“指事者,视而可识,察而见义,上下是也”,意思是说:初视字的形体,便可以辨识其结构,仔细观察分析才可以了解所表达的意义。“上”和“下”就是这一类的字。“会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也”,意思说:比并几个字的形体,会合它们的意义,来体现新造字的意向,“武”和“信”就是这样的会意字。“形声者,以事为名,取譬相成,江河是也”,意思说:形声,是以表事类的字为形,取比拟读音的字为声,相互结合起来构成新字。“江”和“河”就是以水为形,分别以“工”和“可”为声构成的。“转注者,建类一首,同意相授,考老是也”,“假借者,本无其字,依声托事,令长是也。” 意思说:假借,语言中有某个词,但没有表示这个词义的字,借用一个音同或音近的字来寄托所写词的意义。令和长就是这一类字。

4.谈谈六书理论的贡献和局限性。

“六书说”抓住汉字“表意”这个根本特征,基本上反映了汉字构造方式的客观实际,对通过字形的分析来理解本义,对把握字义的演变线索,对创造新字,都有重大意义。可以说,“六书说“为中国文字学奠定了基础,同时也给古文字学提供了强有力的理论武器。同时,也应看到其局限性:第一,六书是分析近古文字亦即小篆的结果,它既不能全部解释古文字,也不能全部解释今文字。第二,“六书说”不够明确,历代的理解虽说大体相近,但也有不少歧异之处。

5.简要说明会意字和形声字的区别。

(1)形声字只能由两部分组成,且有一个偏旁与字音有关,会意字则没有具有这一功能的部件。如:

鸿:从鸟江声;逐为会意字,而追为形声字;初(用刀裁衣),本义为裁剪,是会意字。 鸣:会意,鸟张口叫。

集:会意,好多鸟聚集在树上(实际是的简写); 涉:

,会意,渡水过河。

问、闷、闽、闻,均为形声字,分别从口、心、虫、耳,门声;闺、阔、阅则均从“门”。 闯、间、闰则均为会意字。 春、夜、秋、风等均为形声字。

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(2)形声字的意符表示字义的类别(即意义范畴),而会意字的构件则是凭借它们之间的互相关系来表示字义。

“柳”形声字,形符“木”的功能在于表示“柳”是一种“木”;故橘、橙、梨、柿、梅、杏、李、桃等均为形声字。

“休”会意字,“木”的功能在于与另一构件“人”结合起来记录字义。都:者声,邑,表边邑,即阝为意符。 术:从行术声,行本义是道路。

习:繁体:习。本是一个会意字,上面“羽”表鸟的翅膀,下面是“日”,本来是小鸟在太阳下练习飞翔。《说文》:“数飞也。从羽,白(自)声。鸟拍翅频频练飞。

6.形声字的基本结构形式有哪六种,举例说明。

左形右声江河梧桐快慢 右形左声鸠鸽胡期额颈 上形下声草藻雾露箕管 下形上声婆娑案架臂臀 外形内声 国圃阁闺里裹内形外声闻闷辩辩鳯凰

7.如何理解形声字的形(意)符?

一般来说,形声字的形符并不具体地表示该形声字的意义,只是表示这个形声字意义所属的范畴,也就是说只是表示某一类事物或行为的共性。同时,我们还要注意意符的三个方面:第一,意符是表示形声字的本义所属的意义范畴的,因此它和假借义没有关系,和引申义也没有必然的联系。如:“试”,《说文》:从言式声,当用讲,这个意义和意符言字所表示的意义范畴之间的关系,实在难以理解。在这种情况下,我们宁愿说其本义可能早已消失了。

第二,从掌握意符辨认本义来说,我们要注意后起的形声字,后起的形声字的所谓“意符”,不一定表示本义所属的意义范畴。如“悬”,我们可以理解为“从心县声”。但是悬挂的意思和心有什么联系呢?其实,悬本作县,《说文》说:“县,系也;从系持”(倒首),是一个会意字。金文更能说明问题,其字形像木上以系悬系着一个人头。由此可知,“县”的本义是悬挂,假借为州县的县。后起的“悬”字从心,其实是无义可取的。

第三,有些意符由于它们所表示的意义范畴关系密切,可以互相通用。如彳是小步的意思,辵是乍行乍止的意思,所以“彳辵足走”等意符有时可以相通。这就产生了一些异体字,如:征、徯蹊、踣,等等。又如“言口欠”三个意符也比较相近,所以咏咏、啸啸、欣欣成为异体字。言和心又有相通之处,所以又写作悖。

8.意符和部首有何异同点?

形声字部首与意符的关系:形声字的意符可以说都是部首,但不能说部首都是意符,因为汉字除了形声字外,还有会意字、象形字、指事字,它们都有部首。因此,意符只针对形声字,而部首是针对所有的字形。

9.为什么说形声字是最能产的造字方式?

由于形声字不但表义,而且表音,同活的语言联系密切,因此,形声字的生命力极强,

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音义结合的造字方法的能产性也最强。

10.分析下列汉字的形体构造,并简要说明其形义关系:

人、解、高、大、诗、车、责、闻、刃、亦、星、虎从、莫、取、及、锡、见、斧、看

人:独体象形字,像人体之形。象形。

解:从刀从牛从角,表示用刀分解牛的肢体。会意。 高:甲骨文作“”,像楼阁层叠之状。会意。 大:像人正面站立之形,本义为大人。象形。 诗:从言寺声,其意义与说话有关。形声。 车:像车之形。象形。

责:从贝朿声,其意义与钱财有关。形声。 闻:从耳门声。其意义与耳朵有关。形声。

刃:刀口上的短线为指事符号,表示刀刃的部位,指事。

亦:后写作“腋”,“大”下的两点为指事符号,表示腋的部位。指事。 星:从晶省,生声。表示天体。形声。 虎:像老虎之形。象形。

从:从二人,表示一个人跟着一个人走。会意。 莫:从日从茻,表示太阳落在草丛中。会意。 取:从又从耳。又为手的变形,表示取得。会意 及:从人从又,表示从后面赶上。会意。 锡:从金易声。其意义与金属有关。形声。 见:从人从目,突出人的眼睛,表示看到。会意。 斧:从斤父声。表示与斤有关。形声。 看:从目从手。表示看的动作。会意。

11.简要说明繁简字之间的对应关系。

(1)绝大多数是一对一的关系。

(2)原来的几个繁体字在意义上有一定的联系,简化后成了一个字。

(3)原来的几个繁体字在意义上没有关系,因读音相同或相近,用一个字来代替。12.异体字形体上的分歧有几种情况,举例说明。

(1)造字方法不同形成的异体字, (2) 形声字形符不同形成的异体字, (3)形声字声符不同形成的异体字,(4)形声字形符、声符都不同形成的异体字, (5) 偏旁的位置不同所形成的形声字。

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13.有哪三种情况不能认为是异体字,举例说明。

第一、有些字,虽然在某一些意义上经常相通,后代的读音也相同,但不能看作是异体字。如“置”和“寘”。 第二、有些字,虽然自古同音,但意义的广狭不同,有相通之处,也有不通之处,这也不能看作是异体字。如“游”和“游”。 第三、还有些字意义上根本就没有关系,表示的是不同的词,虽然文献中常常混用,也不能看作是异体字。比如“修”和“修”。

14. 什么是通假?用字通假的基本原则是什么?

古书中使用汉字时,常常用一个音同或音近的字来代替另一个字使用,这种不用本字,而用另一个字代替本字使用的现象就叫通假。1、本有其字,依声托事2、本字和通假字在意义上没有联系

15. 用字通假与造字的假借什么区别?举例说明?

用字的通假是“本有其字,依声托事”,即语言中有表示某个词的的专用字而不用,用一个音同或音近的字替代使用,如“四之日其蚤”,语言中有表示“早晨”的“早”,却使用“跳蚤”的“蚤”表示“早晨”的“早”。造字的假借是“本无其字,依声托事”,即语言中没有表示某个词专用字,而用一个音同或音近的字来表示这个词。如否定性无定代词没有专用字表示,就用表示“日且冥也”的“莫”来作无定代词用。

16. 什么是古今字?举例说明古今字有哪些特点?

用字写词时,先后产生的形体不同而意义相关、古代作甲,后代作乙的一组字,产生在前的叫古字,产生在后的叫今字。

古今字的特点可以概括为三条:其一、从产生的时间上看,古字产生在前,今字产生在后。其二、从词义上看,古字义项较多,往往包含着今字的义项;今字义项较少,往往是古字众多义项中的一项。其三、从字形上看,今字往往以古字为基础,加上区别意义的形符或者加上声符构成,如“支肢、责债、莫暮”等(加形符),“食饲”;或改换古字的形符,如“说悦、错措、赴讣”等。

17. 古今字产生的原因是什么?

古今字的产生主要有两个主要来源:一个是词义引申而形成的古今字;一个是文字假借而形成的古今字。

18. 通假字与古今字有什么不同?

① 时间上:古今字中古字和今字在产生时间上有先有后,二者之间属“历时”关系;而本字与通假字是一种“共时”关系,是同一时期读音相同或相近的互相替代现象。

② 意义上:古今字在意义上彼此有联系,今字意义往往是古字众多义项中的一项;本字和通假字的意义没有联系。

③ 在形体上:今字往往以古字为基础,增加区别意义的形符或声符。如“县”和“悬”,“悬”是在“县”字基础上产生的区别字,是“县”的分化字,二者是古今字关系。如果说

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