教研工作制度
一、教研室要学校要求制订学校教研工作计划，期末做好工作汇报；每位教师也要制订相应的个人教研计划，期末上交书面总结。
二、根据教育部门的培训计划，积极组织教师参加省、市、县组织的各种培训、观摩学习、教科研等活动，教师要做好培训笔记，并撰写。
每学期组织教师开展一次教研教改集中学习培训，各位教师要认真撰写不少于2022字的心得体会，并上交教导处。
四、每月至少召开一次学校教科研工作例会，对当月教科研工作中存在的问题进行汇总通报，并对下月的教科研工作作出具体的安排部署。
五、每周开展一次主题教研活动，形式包括业务培训、专题讲座、经验交流、学科研讨、教情学情分析等，每位教师要认真做好研训活动记录。
六、每学期每位教师至少要撰写教育论文、教育故事、教学案例或教学反思各一篇，并组织评选推送至县级以上教育报刊发表。
七、每学期组织观课议课活动不少于2次，校长观课议课不少于40节，教学副校长不少于50节，教导主任、教研主任不少于50节（不兼课）或25节（兼课），教师不少于20节，要认真做好观议课记录。
八、学校校长、教学副校长、教导主任、教研主任、各教研组长要不定时推门听课，深入课堂了解教情学情，督促和指导教学工作。
九、每月开展一次教学常规检查，对每位教师的教学设计、作业批改、业务学习笔记、研训笔记和听课笔记进行综合评价，并量化考核。
十、每学期期中、期末考试结束后及时组织各学科教师进行教学质量分析，对教学中存在的问题进行反思总结，并对今后的教学提出建议和相应的改进措施。
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