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党员互评意见精选

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党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础,党员的素质在很大程度上决定政党的水平。本站今天为大家精心准备了党员互评意见精选,希望对大家有所帮助!  党员互评意见精选

  1.对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,与实际工作“两层皮”。

  2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划

  3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。

  4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。

  5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

  6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大

  7.缺乏全局观念。

  8.好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。

  9.履行抓党建职责不到位。。

  10.抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长

  11.政绩观有偏差。

  12.履行“一岗双责”意识不到位。

  13.对工作没有主动谋划的意识,习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。

  14.抓基层党建工作实招少。

  15.抓干部管理工作不严格。

  16.自身要求不严格。

  17.工作存在主观武断,官僚主义的问题。

  18.存在工作上主观主义。

  19.抓队伍缺乏有效方法。

  20.全局意识不足。

  21.学习自觉性有待加强。

  22.学习的积极性有待增强。

  23.学习深度有待拓展。

  24.全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。

  25.不重视学习,对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。

  26.对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

  党员互评意见精选

  1.学习好抓“快餐”,以报刊、杂志、新闻为主要学习途径,对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。

  2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

  3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

  4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了,至于进度如何,有何困难,落实与否,缺乏盯住不放,缺乏不间断检查督导。

  5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

  6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。

  7.缺乏全局观念。作为书记,应把握方向、谋全局抓长远,但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。

  党员互评意见精选

  1.学习好抓“快餐”,以报刊、杂志、新闻为主要学习途径,对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。

  2.理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

  3.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

  4.进取意识和创新精神比较缺乏,在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了,至于进度如何,有何困难,落实与否,缺乏盯住不放,缺乏不间断检查督导。

  5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

  6.作为单位一把手,过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。

  7.缺乏全局观念。作为书记,应把握方向、谋全局抓长远,但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。

  8.好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。

  9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责,作为党组书记,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。

  10.抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。

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