一是加强组织领导，搞好协调统筹。镇中心学校成立推进“x管校聘”管理改革工作领导小组，各学校成立由学校班子成员、教职工代表、家委会成员组成的“教职工竞聘工作领导小组”，各学校负责人任组长，负责组织本校教职工竞聘方案的拟定、实施等工作；同时，领导小组下设争议调解小组，负责处理在岗位竞聘过程中出现的各类问题。
二是合理确定流程，科学有序推进。镇中心校对新学期各学校在校生进行预测，并根据预测学生数，分配学校教职工聘用岗位指标；分学段召开教职工大会，认真学习贯彻落实相关文件精神，使政策知晓率达100%，广泛征求教职工建议，制定“x管校聘”工作实施方案、岗位设置方案，方案表决通过率小学段达达85%以上。按照校内岗位直聘——校内岗位竞聘——跨校岗位竞聘的顺序组织各类竞聘，保障教师科学有序流动。严格执行竞聘工作公示制度，学校岗位设置方案、竞聘方案、竞聘结果、竞聘组织成员名单等在单位显眼位置进行公示，各阶段、各环节公示拍照存档。
三是建立教师合理流动机制，确保工作落到实处。通过核编定岗、竞聘上岗，促使超编学校教师向缺编学校合理流动，解决镇域内师资不均衡现象；在设置岗位时，设置不少于5％的岗位用于教师跨校竞聘，解决紧缺学科教师岗位问题；同时，在离驻地偏远或缺编、老龄化严重及条件艰苦的农村学校设置支教岗位，特设中、高级岗位，设立特级教师岗位1个，通过优惠政策引导xxx、镇驻地更多优秀教师从优质学校向薄弱学校、镇驻地学校向农村学校、超编学校向缺编学校流动，更好地提升农村学校教育教学质量。
四是健全完善保障机制，激发教师干事创业积极性。xxx学校教师到农村学校支教的，按规定享受乡镇工作人员补贴待遇；切实保证乡镇工作人员补贴政策、班级管理团队激励机制、奖励性绩效工资等落实到位；申报评审高级、正高级教师职称和评选市级以上教学能手、优秀教师、特级教师须有到农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历；对到偏远、薄弱学校支教的教师，加大考核、评优、培训等方面的倾斜和支持力度，在评优树先、绩效考核量化、职称评聘中予以政策倾斜，引导优秀干部和骨干教师向偏远学校、薄弱学校流动。
x管校聘选聘各种申请表2为进一步推动学校内部人事制度改革，加强学校中层干部队伍建设，促进学校管理的科学化、规范化、法制化，努力构建公开、公平、竞争、择优的干部选拔任用机制，为优秀人才脱颖而出搭建平台，为建设一支高素质的教育管理干部队伍打下基础，为推动学校快速稳定发展，实现学校品牌打造贡献力量。
一、岗位设置
低年级学部主任、中年级学部主任、高年级学部主任、课程部主任、学校信息部主任、学生部主任、资源管理部主任、生活部主任等8个岗位。
二、任职条件
1、具有较高的思想政治素质，坚持贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，遵纪守法，廉洁自律;具有团结协作精神，作风正派，品德良好。
2、具有改革创新精神，实绩较为突出，为教职工所公认。
3、有较强的组织、协调管理能力。
4、具有大学本科及以上学历，具有扎实的专业知识，较强的教育教学能力。
5、年龄在50周岁及以下;学部主任年龄在40周岁及以下。市学科带头人以上称号的同志可适当放宽。
三、竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
职责：
1、拟定中层领导竞聘工作实施方案。
2、组织报名。全体教职工会议公布竞聘岗位，个人须将岗位申请于8月28日上午11点半以前交校长办公室。
3、资格审查。领导小组对照条件对申报者进行资格审查，符合条件者参加竞聘演讲。
4、组织竞聘。8月28日下午两点半组织竞聘，学校聘请上级主管部门领导担任评委，对岗位申请人的竞聘演讲予以评分，选定岗位候选人。
5、8月28日下午四点半召开全体教职工会议进行民主测评，测评满意度达到85%及以上方可录用。
6、公示。公示竞聘人岗位，接受教职工监督。
7、上岗。公示三天无异议的人员由学校校长颁发聘书，聘期为一年，表现突出者可以续聘，并报教育局备案，正式履行岗位职责。
四、本方案解释权归校长办公会。
x管校聘选聘各种申请表3我申请加入xxx第一小学校这个优秀的团队，成为一名光荣的一小教师。我认同并愿意践行学校“尊重包容信任担当”精神，服从学校工作安排，维护学校威信;与人为善，不与家长和同事发生矛盾，遇事正思维，传播正能量。
我愿积极融入学校“自觉务实合作”的研修文化，坚持能力与努力并重，理论和实践结合，在自己的工作岗位上深耕厚植，不断提升专业能力。
我深刻地懂得：一小是一所最具厚重历史的优质学校，承载着来自社会各界的更深切更高远的期望。因此，我会谨记：选择了一小，就选择了更高的责任，我愿将个人发展融入到学校发展的洪流中，为一小发展贡献我的智慧和力量!
申请人：
年月日
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