时间:20年2月25日
地点:中队会议室
授课人:高阳
内容:
针对今年的“春节”“元宵”以及两会期间各类火灾和抢队救援事故的多发期特进行战备教育。
等级战备制度
引言：为了使公安消防部队始终保持良好的战备状态，不断提高反应能力，保证执勤任务的圆满完成，公安消防部队实行等级战备制度。战备等级分经常性战备、二级战备、一级战备。
1、经常性战备：公安消防部队在完成经常性执勤任务时所保持的战斗准备状态。
2、二级战备：公安消防部队在保卫任务繁重的重大节日、重大活动、恶劣气候或者发生重大自然灾害时所处的战斗准备状态为二级战备。其基本要求：
（1）迅速向进入二级战备的执勤人员通报情况，做好战备动员，根据任务需要研究作战方案；
（2）停止荣获外活动严格控制人员外出，确保执勤人员在职在位；
（3）根据执行任务的需要充实执勤人员，调整执勤力量，充实器材装备，落实各种战斗保障，必要时派出力量进行现场监护。
3、一级战备：公安消防部队在国家进入战争状态，全国或部队地区处于紧急状态，国家发布戒严令以及发生特别重大灾害时所处的战斗准备状态为一级战备。其基本要求：
（1）迅速向进入一级战备的执勤人员通报情况，做好战备动员，根据任务需要研究作战方案；
（2）各级首长和机关人员要全面就位；
（3）停止人员休假和外出，召回在外人员，保证全员在位；
（4）根据任务需要调整机关人员、车辆，充实执勤力量，随时听从上级的调动；
（5）配备充实器材装备和各种保障物资，落实各种战斗保障；
根据需要派出力量进入执勤区域。
职能使命与形式战备教育主要内容：
1.党的基本理论和路线、方针、政策教育。
2.人民战争思想和民兵光荣传统教育。
3.职能使命和形势战备教育。
4.战斗精神教育。
5.社会主义荣辱观教育。
6.履行国防义务教育。
拓展资料
民兵是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织。是中国人民解放军的助手和后备力量。
基干民兵和普通民兵有什么区别？
1981年，总参、总政在调查研究和总结经验的基础上，决定把参加基干民兵的条件，改为年龄在18岁至28岁之间的退出现役的士兵和经过军事训练的民兵，以及选定为当年参加军事训练的人员。1984年6月通过的兵役法，以法律的形式作出了上述规定。基干民兵平时是执行各项任务的骨干，战时则是参军、参战的骨干。尤其在和平时期，民兵数量多、经费紧张的情况下，集中有限的财力、物力，从政治教育、军事训练、武器装备等方面，重点建设好基干民兵队伍，是非常科学的、实际的。
普通民兵普通民兵，是相对于基于民兵而言的。按照《民兵工作条例》和新的兵役法规定，除基干民兵以外，凡年龄在18岁至35岁，符合服预备役的公民都编入民兵组织，为普通民兵。普通民兵虽然也在民兵队伍的编成内，但所担负的任务是辅助性的。平时以生产劳动为主。紧急情况时(如抢险救灾等)也可动员和组织参与行动，战时则要担负本地、本单位的保卫工作和参与支前工作。因而，普通民兵在军事训练、政治教育、武器装备等方面，与基干民兵相比，各方面的要求相对要低一些。
民兵整组宣传教育提纲是什么
民兵整组宣传教育提纲
1、什么是民兵组织整顿？
答：民兵组织整顿是指对民兵的组织、思想、作风进行整顿。民兵整组是年度民兵工作的一项重要制度，是保证民兵组织健全巩固落实的根本措施。
2、民兵整组的意义？
答：搞好民兵整组,有利于坚持民兵制度和保持民兵工作的连续性；有利于增强广大民兵的国防观念、兵役意识和组织纪律性；有利于保证民兵队伍的纯洁可靠；有利于提高民兵干部的组织指挥和管理教育的能力。
3、民兵整组主要内容：
答：（1）宣传教育（2）出入转队，调整编组（3）选好配齐民兵干部（4）建立健全各种制度（5）总结经验，表彰先进（6）清点装备（7）集结点验（8）整理资料
4、民兵工作的任务？
答：1、建立和巩固民兵组织，提高民兵军政素质，配备和管理民兵武器装备，储备战时所需的后备兵员；2、发动民兵参加社会主义现代化建设，组织民兵担负战备执勤，维护社会治安；3、组织民兵参军参战，支援前线，抵抗侵略，保卫祖国。
5、基干民兵、普通民兵的年龄？
答：基干民兵18-28岁，普通民兵28-35岁
6、民兵政治教育时间有哪些规定？
答：基干民兵每年完成四课、普通民兵每年两课，受教育面达85%。
7、基干民兵编组原则是什么？
答：有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。
8、民兵工作的原则是什么？
答：民兵工作应当贯彻人民战争思想，坚持劳武结合，坚持民兵制度与预备役制度、民兵工作与战时兵员动员准备工作的结合。
9、民兵整组的方法
（1）、县（市、区）人武部：应根据上级的指示精神，结合本地区的实际情况，拟制整组工作的实施方案，明确指导思想，整组重点工作时限、方法步骤及要求，在搞好试点的基础上，召开专武干部会议、布置任务、培训骨干、明确做法；深入连队，检查指导；组织检查验收，搞好总结评比，表彰先进并及时上报工作总结和民兵整组实力统计。
（2）、区、乡（镇）厂矿、企业事业单位武装部：应拟制整组工作实施计划；召开民兵干部会议，传达上级的要求，部署整组工作；采取多种形式、多种方法，搞好宣传教育；审批出入转队人的基干民兵和调整任免民兵干部；组织基干民兵点验，整理资料，总结工作。
（3）行政村和城市基层单位的民兵连（营）：应召开民兵干部会，传达上级要求、部署整组工作；对全体民兵和适龄人员进行民兵性质、任务，及依法服兵役的教育，提高青年当民兵的自觉性和光荣感；由党支部（党委）把关，搞好出入转队、编组配干，并张榜公布；以民兵连（营）为单位召开民兵大会，总结工作，表扬先进，布置任务，健全活动制度。
10、民兵整组验收标准
（1）宣传教育广泛深入：采取多种形式对民兵干部、民兵、群众普遍进行了民兵性质、任务教育和国防教育，增强责任感和自觉性。
（2）正确掌握民兵的条件：凡参加民兵组织的，都应符合征集新兵的政治条件和体格评选条件。
（3）民兵编组合理：应组建民兵的单位均建立了民兵组织，没有错编、漏编现象，做到了有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。
（4）基干民兵素质较高：符合条件的退伍军人按规定编入了基干民兵组织，基干民兵经过军事训练的比例符合上级要求，集合点验行动迅速，到点率高。
（5）民兵干部齐全：按照选配条件，配齐好了各级民兵干部，所配干部能胜任工作，履行职责，发挥作用。
（6）坚持了民兵的学习、训练、会议等项活动制度：各种资料齐全，数据准确，保管良好。
（7）领导重视：把整组工作列入议事日程，保证了民兵整组工作有布置、有检查、有总结和整组的质量。
11、为什么要每年进行一次民兵整组？
答：民兵是群众性武装组织，人员分布在各条战线上，由于生产、行政组织和人员在不断调整变化，因此，需要每年进行一次民兵组织整顿。
12、民兵工作“三落实”
组织落实政治落实军事落实
职能使命与形式战备教育一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。
教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。
二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。
教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。
坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。
三、用心培养，加强士官队伍建设。
加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干；对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来；把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让他们在专业训练中传知识，当参谋，在经常性管理教育中当助手，当干部缺编时，让他们代理职务，负责工作，充分调动其积极性，发挥其特长。
四、正规秩序，注重养成，提高官兵的文明素质。 建立正规的战备、训练、工作、生活秩序既是管理教育的核心内容，又是完成各项任务的重要保证，同时也是规范化管理的关键。我们将严格以旅（团）《管理教育工作指示》为依据，规范连队“四个秩序”，从干部到战士，从硬件到软件，每个环节，每个部位，逐一规范统一。
在内容上，重点规范生活秩序，在时间上以八小时以外为重点在对象上，重点加强“三部一班”秩序的正规。在官兵中牢固树立“我是标兵，全连正规”的思想，积极开展评比竞赛活动。
每月树立一批秩序正规的班、排、个人，每季度评出一个“四个秩序”正规的连队。
管理教育贵在养成，也难在养成，为此我们将从以下四个方面入手，在规范养成上狠下工夫。一是抓“十五个三”的养成训练。营成立“十五个三”养成动作示范班，让官兵示范观摩，以点带面，带动全连；每周安排两个早操时间进行养成动作训练和会操，打牢养成基础，提高养成标准。二是从抓干部、士官入手，带动养成。干部、士官形象的好差，最具说服力，为此我们将开展“周赛月评”活动，每月评出1-3名养成好的干部和3-5名养成好的士官，并对养成较差的干官、士官进行曝光，以此推动营队养成水平的提高。三是从检查督导入手，推动养成。严格的养成，必须加强检查和督导，否则就会时断时续，就会失去真正的意义。我们将采取“三纠”方法，即官兵互纠，连队自纠，门卫随纠的方法，来促进官兵日常养成的自觉性。充分利用板报、橱窗、标语、小广播等手段进行宣传，并积极开展“文明带兵、文明服务、文明值勤”和“读好书、唱好歌、做好事”等活动，大力营造文明养成的良好氛围五、加强事故案件的预防工作。
【职能使命与形式战备教育】相关文章：
1、【人大机关职能】人大机关党员开展创优系列活动实施方案正文
2、地方一级课程管理的职能部门_公司职能部门管理干部思想汇报范文1000字
3、【政府法制办的职能】石景山政府法制办调研工作总结
4、浅析产业工会职能发挥的作用如何发挥工会职能作用集合3篇
5、如何有效发挥企业纪检监察工作职能 发挥纪检监察职能作用范文六篇
6、有效发挥政府各相关职能部门在物业管理工作中的作用集合3篇
7、20xx年村党组织书记履职能力培训学习心得体会3篇
8、派出所工作职能及人员分工三篇
9、县司法局职能职责
10、区县医保局职能
11、县医疗保障局职能职责
12、县医保局的机构和职能设置
查看全文
false