村看村，户看户，老百姓看的是干部。”这一句流传甚广的顺x溜，道出了群众对干部作风和党的建设的热切期待。
20XX年6月，一场面向全党、聚焦作风建设、自上而下进行的党的群众路线教育实践活动拉开序幕。按照中央的统一部署，活动共分两批进行，我市于20XX年年初参加第二批教育实践活动。
市委高度重视教育实践活动，将其作为加强党的建设、落实从严治党要求的有效抓手，列入当年的三大核心任务。在市委班子的带领下，全市各级党员干部围绕为民务实清廉这一主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，开始了一场坚定信念、提升理想、转变作风的集中学习和实践。
我市把加强基层党组织建设作为教育实践活动的重要任务，扎扎实实抓基层、打基础，切实加强基层服务型党组织建设。下高楼、出深院，入村户、到田头，面对面、手拉手、心连心，穿百姓鞋、走百姓路;以知促行、知行合一，在学深悟透中坚定信仰，在立行立改中取信于民，在联系群众中转变作风……一年来，全市教育实践活动取得了理论武装成果、活动创新成果、专项整治成果、制度建设成果、实践推动成果等“五大成果”，有效提升了党建尤其是基层党建的科学化、规范化、制度化水平。
作风建设凝聚起干事创业的强大动力，转化成群众喜欢的真实惠，带来了全市上下一片风清气正的新气象。联系服务群众的“最后一公里”正在变成“零距离”。
教育实践活动总结大会后，我市坚持“收尾不收兵”，严格落实作风建设和从严治党的各项要求，不断把专项整治、问题整改和制度建设引向纵深。一系列巩固拓展教育实践活动成果的举措，构建起深入转变作风的新常态。
作风建设万象新，风清气正群众喜。伴随着教育实践活动的深入开展，全市上下厉行节俭蔚然成风，机关作风令人耳目一新，党员干部服务意识和能力明显增强。这些实实在在的成效得到了群众的一致认可，在省委督导组组织的教育实践活动群众满意度测评中，对我市开展活动的总体评价、对解决“四风”问题特别是群众反映强烈突出问题的好评率都达到98%以上。
党史学习教育五查五看xxxxxx乡在基层组织建设年活动中，围绕《廉政准则》、《xxx严肃机关工作纪律暂行规定》、《xxx治理请客送礼风暂行规定》等六个方面纪律规定，深入整顿“官僚文牍、吃拿卡要、懒散推诿、走读漂浮风、奢靡享乐”等不良作风，促党员干部“创先争优”、争做“人民好公仆”，打造一个强有力的基层党组织。
查思想，看是否有正确的人生观、价值观、世界观，是否有坚定的理想信念，是否坚定为民服务的意识，是否有大局观念，是否坐得住冷板凳，是否有廉洁从政的意识和警惕感。通过组织党员干部深入开展“学党史强党性”、“重温老三篇”、“学习《廉政准则》”活动，引导党员干部加深对党的认识，坚定跟党走的信念，加强宗旨意识，继承和发扬党的优良作风，永葆党员先进性。
查行为，看是否存在官僚文牍风，是否存在奢靡享乐行为，是否该作为不作为、不该作为乱作为，是否尽职尽责为群众办事、解决问题。通过严格控制会议和文件数量，杜绝以会议落实会议，以文件落实文件;深入开展服务群众办事“三亮”、“三比”、“三评”活动;引入群众监督考评机制。留给了党员干部更多下基层密切联系群众的时间，促使了党员干部真正深入基层了解民情民意，尽职尽责为群众服务办事。
查作风，看是否存在工作自由散漫、作风漂浮、办事拖沓、懒惰推诿、缺乏协调配合意识现象，是否存在着装不整洁规范、陈规陋习严重、公众形象不佳的现象。通过严格落实考勤管理和请销假制度，严格落实首问首接首办责任制度，改变了党员干部作风，提振了党员干部精气神。
查纪律，看是否存在吃拿卡要，损害群众利益的行为;是否存在小占小贪公家利益或集体利益的行为;是否存在投机专营、贪污受贿，污损党的形象、破坏党执政的行为。围绕《xxx严肃机关工作纪律暂行规定》、《xxx治理请客送礼风暂行规定》等六个方面纪律规定深入开展个人自查、群众监督举报、纪检部门查办行动，整肃了歪风邪气，严肃了干部纪律。
查制度，看管理制度是否健全，是否适用，是否坚持用制度来规范工作和行为，是否在用制度管人，是否按制度要求执行落实。由督查考核办对规章制度的完善和落实情况进行检查督查，严格按照规章制度管事管人，规范单位管理，规范职工的言行，调动职工工作的主动性，提高工作效率，提升单位整体形象。
通过“五查五看”，促党员干部“创先争优”，让“想干事的有盼头、能干事的有奔头、会干事的有甜头、干成事的有想头、不干事的皱眉头、干坏事的吃苦头”。促全体党员干部实现“工作更积极、服务更直接、办事更高效、群众更满意、管理更规范”转向，把全体党员干部培养成为“思想素质好、服务群众好，工作业绩好、廉洁自律好、社会评价好”的“人民好公仆”。
党史学习教育五查五看在我院组织的素质提升专项行动中，通过不断地学习总结，根据“五查五看”活动要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析：
一、个人存的问题：
1、在思想方面：政治理论学习不够全面深入，思想不够上进，不能主动、积极地学习党章、党规。忽视政治上的学习，对党章等党的理论、学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，对如何更好地保持党的先进性缺乏深刻的思考和认识。
2、在作风方面：工作作风还不够务实，存在散漫拖延的现象，工作上创新意识不强，比较循规蹈矩，缺乏探究新事物的能力。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅仅依赖所学知识储备，不能及时更新知识库存。
3、在履职方面：履职担当不够，职责意识不够。为大局
的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。
4、在业务方面，学习不足，工作能力方面还有待提升，业务不够专业。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。
5、在纪律方面：对纪律作风认识不够，对廉洁纪律缺乏认识。看到一些廉洁纪律方面的警示教育材料，并不能敲响警钟，只觉得跟自己无关，没有从中学习到更深层次的内容以及如何引以为戒来规范自己的鄂言行。
二、产生问题的原因
根据以上的自身短板，通过不断的加强理论学习和自我剖析，找出了问题产生的原因：政治素质不够高，思想觉悟不够，政治理论学习不足，不能有效对政治理论开展学习。没有认识到纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。习总书记指出：“党的作风状况关系党的生死存亡，越是发展社会主义市场经济越要加强和改进党的作风建设。加强和改进党的作风建设首要要加强领导干部作风建设。”因此需要加强对作风纪律和廉洁纪律的学习，牢固树立和坚持马克思主义世界观、人生观、价值观问题。
三、 整改措施及今后努力方向
通过不断地学习和不断地自我剖徐，我认识到自身存在的问题。通过分析，可以确定确定了自己今后的努力方向，勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪，积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由，具体来说主要从以下几个方面入手：
(1)提升政治素养、大局意识，提高政治觉悟。
(2)工作上务实进取，提高工作效率。。
(3)要进一步强化自身责任心，确保执行工作高质量完成。
(4)增加理论知识储备，提高工作和业务能力。
(5)加强作风和廉洁纪律认识，严于律己。
依照自己制定的学习计划和目标，在今后的工作中，要发扬求真务实精神，大兴求真务实之风，注重理论联系实际，注重调查研究，注重实际效果，增强工作的责任感和紧迫感。同时，对自己承诺的工作要经常予以总结和分析，要学会善于从广度和深度上研究和思考工作，对各项工作要抓住重点，抓好落实、抓出成效。
这次“五查五看”教育活动，不仅是一次理论教育的大提升，更是对工作的大指导，今后我要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
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