我国在过去的道德建设实践中，“社会公德、职业道德和家庭美德”提得较多，“个人品德”提得较少。其实，社会公德、职业道德、家庭美德这三种道德固然重要，但其建设更应以个人品德建设为基础。个人品德是社会公德、职业道德、家庭美德的重要前提，没有良好的个人品德修养，就谈不上公德心、责任感和荣辱观。现提出加强“个人品德”建设，顺应了我国道德建设的发展实际，体现了与时俱进的理论特征，也是对社会主义道德建设提出的明确要求。
提高社会公德，必须先提高社会成员的个人品德。社会公德是社会全体公民为维护社会正常生活秩序和人际关系而必须共同遵守的最简单、最起码的社会公共生活准则。它是社会普遍公认的最基本的行为准则，属于社会主义道德教育和建设中的基础层次，是最基本的道德规范。社会公德教育和建设的目的是保障人们日常生活和交往的正常进行，并且使人们在相互交往中自觉养成尊重他人、关心社会、关心企业、保护环境的习惯，防止破坏和威胁社会公共生活的各种不良行为，从而确保良好的社会秩序、工作秩序、生态环境秩序。现代社会尊重每个人的人权，包括人的尊严。我们每个人首先要自尊、自重，加强个人品德的修养，自己尊重自己，才能获得别人和社会的尊重。
加强职业道德建设，必须以提高个人品德为前提。职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德，也是一个人性格、学识和职业修养的综合体现。它既是对从业人员在职业活动中的行为要求，又是对社会所承担的道德、责任和义务。职业操守包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、模范遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的职业道德，在本职岗位上，始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行，激励自己在本职岗位上创造一流业绩。同时，要坚决与各种违反社会主义职业道德的人和事作斗争，带头反对和抵制各种置企业声誉和财产于不顾、投机取巧、极端自私、贪污腐败和严重损害党的形象的行为，使高尚的职业道德在行业的改革与发展实践中蔚然成风。
一个人不管从事何种职业，都必须具备良好的职业操守，否则将成为另类。现在很多行业的职业道德出现了一些不容乐观的状况:有些医院以药养医，有些医生收受红包;有些教师教学时课上不讲、课外讲;有些媒体利欲熏心制作虚假广告，赚取眼球炒作假新闻;执法人员吃拿卡要，不秉公办事等等。细究起来，这些不讲职业道德的行为多是由于这些工作人员缺少个人品德的修养造成的。他们平时轻视自己的人格，不用个人品德来约束自己，面对各种职业道德守则，仍我行我素，以个人为中心，丧失了一名员工的职业操守，是很可耻、可悲的事情。
树立家庭美德，要不断加强个人品德修养。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭是社会的细胞，家庭的安宁与和谐，有利于形成安定团结的社会局面。我国近日评选的道德模范中“孝老爱亲”模范，就是践行家庭美德的杰出代表。家庭是每个人最后的精神港湾与情感归宿，也是构建和谐社会的基础。
可是一个家庭中，若有一两个成员缺乏个人品德修养，只从个人出发，无视家庭成员的感受，不尽家庭成员的义务，没有责任感，这个家庭还能安宁、美满吗?由此可见家庭美德，也是靠每个家庭成员的个人品德来构建的。
因此，无论是提高社会公德、加强职业道德和弘扬家庭美德，都离不开加强个人品德建设。道德建设中的“以人为本”，就是要从具体的个体抓起，重视个人品德教育，人人讲道德，人人重修养，人人促和谐，我们社会主义道德建设的各项要求才能落到实处。
个人道德修养的重要性摘要：道德是由人格和行为构成的社会景象，是靠社会舆论和内心信念来维持的、调整人们相互关系的行为规范的总和。它具有很强的时代性。中学生要主动加强修养，继承传统美德，遵守社会公德，培养社会主义道德。
关键词：中学学生道德道德修养
一、什么是道德
道德是由人格和行为构成的社会景象，是依靠社会舆论和内心信念来维持的，调整人们相互关系的行为规范的总和。道德的内涵不是一成不变的，它具有很强的时代性。在封建社会、资本主义社会，其内涵都有很大的不同。它没有强制性而具有自觉性，需要通过艰苦的磨练来养成习惯，进而达到无为而治的境界。它以善与恶、美与丑、真与假、正义与非正义、诚实与虚伪等道德概念来评价和调节人们的行为，由一定的社会经济基础所决定，并为一定的上层建筑服务。如为灾区或贫困学生捐款捐物，富裕的人可以捐一笔巨款，我们可以捐一元钱或一本书或一支钢笔，但无论价值大小，都是奉献爱心，品德都很高尚。
二、中学生应具备怎样的道德
1．继承和发扬中华民族的优秀传统美德
中华民族经过几千年的风雨历程，积淀了许多优秀的美德，如勤劳勇敢、自强不息、百折不挠，以及“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等民族精神和气慨，如宽厚善良、诚实守信、团结友爱、尊老爱幼、乐于助人等做人准则。正是由于有了这些传统美德，才出现了屈原、司马迁、文天祥、林则徐、毛泽东、周恩来等一大批傲然于大地之间的东方伟人，才使得中华民族能够一次又一次地战胜困难，抵御侵略，兴旺发达，代代相传；使得由五十六个民族组成的大家庭能够融合在一起，安居乐业，幸福生活。青少年正处在人生观、世界观形成的过程中，必须继承和发扬这些传统美德，才能健康成长，成为有益于社会的人才，才能确保社会稳定，人民安宁，祖国强盛。
2．遵守社会公德
公德就是公共道德，是人们应该普遍遵守的行为规范。对于个人来说，公德是人的内在品质的外部反映，它往往通过具体的语言、行为体现出来。表现在是尊重他人、维护他人利益，还是目无他人，损人利己。其具体内容有：遵守公共秩序，遵守公共制度，帮助老人和儿童，语言、举止文明，关心集体，维护环境与资源，爱护公物，不乱刻乱划，不乱扔脏物，不随地吐痰等。中学生还必须要具备良好的社会公德，这样才会有同学友爱、家庭和睦、邻里团结，人们才能感受到社会大家庭的温暖，同学们也才会在爱的滋润中健康成长。到处充满着爱心，社会才会更加文明。
3．培养社会主义道德
社会主义道德的核心是集体主义，本质是国家利益和人民利益高于一切。《中华人民共和国宪法》中提出的“五爱”：即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是全体公民应该遵守的道德准则和行为规范。这一准则和规范，最关键的是“爱”字，要学会爱，要懂得爱，要体现爱。只有把这“五爱”付诸在行动中，道德品质才能达到较高的境界。爱祖国要从爱家、爱校。爱养育我们的这块土地做起，爱人民要从爱父母、爱同学、爱老师。爱身边的所有人做起；爱劳动要从爱洗碗、洗衣，爱扫地抹灰，爱主动为别人做好事等点滴小事做起；爱科学要从爱学习，爱发明，爱创造做起，爱社会主义要从热爱集体，关心集体做起。懂得了爱，就会有无私奉献，社会主义的道德品质就会根植于心灵之中。
三、怎样加强道德修养
良好的道德是在环境的教育和影响下，经过长期的培养和磨练而形成的。一旦形成就具有一贯性和稳定性，不需要通过意志的努力而自然达到某种境界，自觉完成某些行为。在形成的过程中非常艰难甚至是痛苦的，但形成以后就可以达到无为而治的境界。中学生到底应该怎样加强道德修养呢？
1．养成良好的行为习惯
《中学生日常行为规范》是我们的行为准则，是培养良好道德品质的基础。《规范》中对言谈举止、学习劳动、行走坐立、待人接物都作了明确的规定，如果每时每刻都以这个准则来要求自己，良好的行为习惯就可以逐步养成。当然，按这个要求来做，不是一天两天就能达到高度自觉的程度的，它需要顽强的意志，不懈的努力。如乱扔垃圾的问题，开始很不习惯扔进垃圾箱，克制，克制，再克制，有时在无人监督的情况下仍然丢弃在公共场所，如果心里有这样一个信念，不能污染环境，必须扔进垃圾箱，而且长期这样坚持，最后不需要强迫自己，就会自觉地把它扔进垃圾箱。爱护公物，关心集体，尊重他人，语言文明等也是如此，都需要经过一个由强制自己到自觉行动的过程。养成了良好的行为习惯，一定会成为一个倍受他人和社会尊重的人。
2．树立正确的人生观和世界观
中学生对人生的目的和意义必须要有清醒的认识。生活在群体当中，应该是以自己的存在使他人感到快乐而不是痛苦，应该是关心他人，乐于奉献，而不是我字当头，损人利己；应该是给家庭和社会带来希望而不是失望；应该是成为点缀集体的花朵，而不是成为污染集体的垃圾。总之，应以帮助别人为乐，服务社会为荣，勤奋学习报效祖国为人生的最终目标。青少年还必须用积极的、乐观的态度看事物，看世界。看待事物要看主流、看发展，不要只看阴暗面。如腐败问题，要看到党和国家惩治腐败的决心和措施，以及一批贪官落马的事实，不能只盯着某些人搞腐败的现象。再如看同学之间的关系，大多数同学对人是友好的，乐于帮助别人，只有少数人故意伤害他人，而全班级和学校也在对这少数人进行严肃的批评教育。中学生还要能分辩是非、善恶。
3．下苦功清除自身的不良习惯
不良的行为习惯会给他人、家庭、社会带来不良后果。如出口伤人，动手打人，低极下流，敲诈勒索，酗酒赌博等都可能导致灾难。做任何事都不能侵犯他人的利益、国家的利益，不能有损他人的尊严、国家的尊严。一个人自身的缺点自己很难看清楚，但旁观者十分清楚，当别人指出缺点时，是对自己的关心和爱护，希望自己成为一个高尚的人，不要认为是跟自己过不去。学校教育是塑造德才兼备，有益于社会的人，我们必须虚心接受学校教育，将来在社会上才能立住足。因此对一些不良的行为习惯，要在学校的教育下苦功夫克服、改正。只有去掉了身上的所有污点，才能像金子般的闪闪发光。如果任其发展，形成了惰性，意志力是很难战胜的，结果将会害及终生。
总之，加强道德修养，会给自己带来成功，会给他人带来欢乐，给家庭带来幸福，给社会带来文明，给祖国带来希望，有百利而无一害。成才必先成人，中学生必须把道德修养当作人生必须的功课，方能立足于社会。
个人道德修养的重要性一、个人品德建设提出的必要性
1.加强个人品德建设的提出，为社会主义道德理论体系增添了新内容
20xx年，中共中央颁布《公民道德建设实施纲要》，就社会主义道德建设体系作出了概括，党的十七大报告增加了个人品德建设，道德建设由“三德建设”变为“四德建设”。分别从社会层面、组织层面、家庭层面和个体层面提出了相应的道德建设要求，丰富了社会主义道德建设的内涵。加强个人品德修养是建设社会公德、职业道德、家庭美德的基础，没有个人品德的存在，也就没有其他三个道德的存在。个人品德的存在，构成了其它三个道德的基础。“个人品德”建设，顺应了我国道德建设的发展实际，体现了与时俱进的理论特征，是对社会主义道德建设体系理论的进一步丰富和拓展。
2.重视个人品德建设，有助于提升社会道德水平
党的十七大报告强调，党员领导干部必须“讲党性、重品行、作表率”，这实际上也是要求领导干部加强个人品德建设。个人品德是“内在的法”，社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要诉诸个人品德。个人品德是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，是一个人在其道德行为整体中所表现出来的比较稳定的、一贯的道德特点和倾向。个人品德既是社会道德原则和规范的内化，也是个体作为主体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，是个人在社会生活中的行为活动个性化了的道德特质。个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步。
3.个人品德建设是治国立身之本
中国从古至今都十分重视个人品德的修养，并把它提到治国安邦、立身处世的高度。《四书》是中国传统文化之宝典，是两千年来人们的行为规范之圣经。其首篇《大学》开宗明义：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出，治国安邦平天下学说的道理，在于净化自己的光明的德性，在于用这种德性去使民众自新，在于使人们达到善的最高境界。书中接着说道：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身。”特别地强调了个人品德修养的重要性和源泉性。每一个人，上至领导干部，下至平民百姓，都必须要加强个人品德建设。
二、加强个人品德建设的途径
1.学以明德，提高人们的道德认识。要使人们具备高尚的品德，就必须使人们了解和把握社会各个生活领域的道德规范，了解和认识什么是善、什么是恶，什么是荣、什么是辱，然后才能有一个明确的道德实践方向。高尚的人格，美好的操守，坚定的信念，渊博的知识，都不是天生的，任何一种道德观念和道德行为的产生形成都有其历史、经济、思想基础，都是以相应的理论为基石的，是一种过程的积累，是理论与实践相结合的结果。学能使人明理，学能使人识道，学能使人高尚。通过深入的学习明事理，辩是非，知得失，识廉耻。
2.要静以养德，陶冶人们的道德情操。有了某种道德认识，还需要炽热的道德情感，需要有一种对善的执着追求，在实践中形成稳固的道德情感。对每一个领导干部来讲，道德的修养更需要一股力戒浮躁的静气，面对复杂多变的国内外形势，要善于“闹中取静、静心思考”，遇事先从政治上观察和分析问题，时刻保持清醒头脑，自觉做到自省、自警、自律、自励，要有“个人名利淡如水，党的事业重如山”的思想境界，始终保持一种“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天外云卷云舒”的良好心态和豁达心胸，把心思和精力始终用在干好本职工作上，以良好的心态投入到党的事业和工作之中。
3.秉德以恒，锻炼人们的道德意志。如果没有坚强的道德意志，就不能在道德实践中克服困难，坚持善良和正义，抵制邪恶和私欲，也就难以形成高尚的品德。道德修养是一个伴随终身的实践过程，需要持之以恒的秉持。有秉持、有积累，道德才会有升华，境界才会有提高。一个人的道德修养，无论好与差，均为日常思想和行为的秉持积累。领导干部要使自己的道德品行达到较高层次，就需要自觉从秉持良好的道德操守开始，从养成一种好的生活习惯开始，日积月累，坚持不懈，方可见效。恒以秉德就是要时时保持如临深渊、如履薄冰的心态，要经常性给不良思想“亮红灯”，给边缘行为划清“警戒线”，进一步纯洁自己，监督自己，鞭策自己，做扬荣之事，拒为辱之行，常修为政之德。
提高方式
提高自己的思想道德修养，做到“日三省吾身”：
第一
应当分得清先与后，该先的一马当先，该后的甘居最后。先进性最重要的特点是“先”，即走在前列，一是走在群众的前列，带领群众;
第二
走在时代的前列，引领时代潮流。共产党员要有"先人后己，先公后私"的思想觉悟，始终把党的利益、集体利益、他人利益置于自己利益之上，好事、喜事首先想着群众，不搞近水楼台先得月。再次，要有"吃苦在先、享受在后"的优良品质，艰巨任务抢在先，危难之际冲在先，做改革创新的先行者，攻关克难的急先锋。生活享受往后靠，物质待遇不与人攀比，以自己的模范行动影响人、带动人。
第三
要有“正人先正己”的律己意识，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，执行党的决议率先垂范，完成党的任务身先士卒，不落在群众后面。
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