人的100个优点:
1、乐观
2、为他人着想
3、做事有计划
4、节俭
5、憨厚
6、诚实
7、诚信
8、孝顺
9、自力更生
10、坚定
11、善于观察
12、乐于助人
13、做事能贯彻始终
14、细心
15、谨慎
16、善于学习
17、勤奋
18、执行能力强
19、坚持
20、承担责任
21、积极务实
22、善于组织策划
23、喜欢交往
24、认真负责
25、做人真诚
26、理智
27、低调
28、看得开
29、热情
30、有同理心
31、有同情心
32、有理想
33、朴实
34、淳朴
35、有恒心
36、生活重心明确
37、有容忍心
38、自制力强
39、谦虚
40、谦卑
41、爱健康
42、礼貌
43、自知之明
44、自制力
45、坚韧
46、有耐心
47、淡定
48、乐于助人
49、爱心
50、善良
51、自信
52、大方
53、上进
54、好奇心
55、够朋友
56、不吸烟
57、不喝酒
58、不赌博
59、准时
60、不早退
61、不迟到
62、有主见
63、不蛮横
64、不做损人利己的事
65、有所为有所不为
66、洒脱
67、心平气和
68、有条不紊
69、有灵感
70、坚强
71、大方得体
72、幽默
73、尊重他人
74、宽于待人
75、信守承诺
76、善于聆听
77、善解人意
78、有活力
79、能严守秘密
80、理智处事
81、人缘好
82、不急躁
83、做事上手快
84、专注做事
86、不傲慢
87、做事让人信任
88、投入
89、善于眼神
90、脚踏实地
91、不攀比
92、善于安排时间
93、果断
94、爽快
95、勤奋
96、讲义气
97、有人缘
98、知恩图报
99、表里如一
100、守信
人的100个缺点:
1、内向
2、爱发呆
3、爱发脾气
4、固执
5、焦急
6、交际差
7、心理一般
8、好高骛远
9、感情用事
10、文弱
11、惰性
12、土气
13、理想化
14、逻辑性不佳
15、爱玩游戏、
16、爱看电影
17、愤怒
18、怨气
19、抵御
20、犹豫
21、犯愁
22、不自信
23、坐没坐相
24、易被煽动
26、身体抵抗力差
27、刻板
28、不爱打扮
29、不关注文体
30、嗜睡
31、冲动
32、从众
33、脏话口头语
34、废寝忘食打游戏
35、发抖
36、羡慕他人
37、攀比
38、英语水平一般
39、文笔差
40、紧张
41、不善手势
42、挑食
43、近视
44、不会做饭
45、讨厌平淡
46、不主动
47、缺乏锻炼
48、犹豫是耗时多
49、急于求成
50、过犹不及
51、邋遢
52、爱慕虚荣
53、嚣张
54、喜欢吹牛
55、懒惰
56、轻视别人
57、浪费时间
58、迟到
59、撒谎
60、垂头丧气
61、做事无规划
62、逆反
63、磨蹭
64、吃饭出声
65、暴饮暴食
66、嗜酒
67、贪小便宜
68、花钱大手大脚
70、说话恶毒
71、小心眼
72、争强好胜
73、心理阴暗
74、啰嗦
75、冲动
76、计较
77、忌恨
78、作息不规律
79、不真诚
80、玩物丧志
81、推卸责任
82、拖延
83、逃避
84、找借口
85、不果断
86、自私
87、矫情
88、做作
89、虚伪
90、苛责别人
91、不收拾
92、花心
93、喜新厌旧
94、半途而废
95、爱打小报告
96、挑拨离间
97、长舌
98、怕苦怕累
99、听不得批评
100、独立性差
孩子有优点还是缺点，要看你从哪个角度:人的100条优点和缺点孩子学习的缺点：不专一，自制力差
孩子学习的优点：爱学习，爱提问
孩子的一些行为是源自一定的心理基础的，我们要想改变孩子，就要先让孩子理解父母为什么要让他改变，自己的做法有哪些是不合理甚至是错误的，这样孩子才愿意改正。我们最好不要凭着自己的意愿想怎么做就怎么做，而要以孩子能接受的方式说出来。
先肯定孩子再好的孩子也有缺点，再不好的孩子也有优点，当我们要纠正孩子的某个缺点的时候，可以先找到与其连接最紧密的优点肯定一下，此时孩子的内心是温暖的、是有底气的，当他对自己有了信心的时候，我们再指出他的某个小缺点，他就不会因为暴露出这样一个小缺点而丧失掉自信，反而有一种“我要改正小缺点，让自己更好”的向上的心理。这样的话，孩子就会非常期待妈妈指出他的缺点。
其次要让孩子感受到妈妈相信她，对于大多数妈妈来讲，她们都是相信自己的女儿的，可是，她们的掌控欲太强，而且毫不掩饰，时时流露出对女儿的不放心，以至于让女儿误解为妈妈不相信她。如果女儿觉得妈妈相信她，那么，女儿也就会对妈妈说真话了。为了获得女儿的信任，我们和女儿交谈的时候态度要真诚，不要流露出不信任的神情；女儿谈论某件事的时候，即使我们不相信也要认真听，然后找到确凿的证据揭开真相，提示女儿她说得不正确。这样我们把问题归结到了女儿的认识能力上，女儿就不会感到我们对她不信任了。
2.孩子性格特点怎么写
我总结了几个特点，希望对您有所帮助.一：活泼好动.有些家长常说，我的孩子争开眼睛就没有闲着的时候.对了，这就是幼儿的特点，他们总是不停的做各种的动作，不停的变换活动方式.在一般情况下，对于幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳，而是单调而枯燥的活动引起了厌倦.正如上面的那位家长一样，一遍一遍的让幼儿重复那些古诗就让孩子学起来乏味了.孩子喜欢蹦蹦跳跳，走来走去，去参加一些力所能及的活动.我们了解这一特点就可以指导幼儿做一些事情如扫地，擦桌子整理玩具，幼儿就会很高兴，并且会感到很自豪，但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替，则幼儿期可能形成懒惰的性格倾向..二模仿性强，缺乏自信心幼儿模仿性强，很喜欢去模仿别人的动作和行为.因此可以利用它作为教育的一种手段，古人云；近朱者赤，近墨者黑.有经验的孩子和老师特别要给孩子树立一个好的榜样，使幼儿在模仿中学习.例如上课时候老师说：“看，明明坐的多好啊.”马上就会有很多的幼儿腰杆挺直，不必逐个让幼儿坐好.有些家长为了培养孩子的良好习惯，在日常生活中总是很注意的严格要求自己，时间一长孩子很自然的养成一个良好的习惯，这就是父母潜移默化的作用.由于幼儿分辨是非能力较差，家长应该多以正面教育为主，千万不要讲反语，否则会引起不良的效果.三好奇，好问.经常看到一些孩子跟父母出去玩，不断的问这问那，这是由于他们知识经验贫乏，对于许多事物都是新奇的，父母应该抓住这一点，因势利导.另外，家长对于孩子的提问应当给予必要的满意的答复.千万不要置之不理，对于孩子的提问，家长如果也不能予以正确的答复，应当说妈妈给你去查查书，不要粗鲁的对待孩子或说孩子多嘴等.对于孩子的好奇好问，家长如果能以正确的指导，很容易使孩子养成勤奋好学勇于进取的良好品格.反之，如果过多约束，甚至对孩子的提问采取冷漠讽刺的态度，则会扼杀这种良好品格的萌芽.作为家长如果能了解以上幼儿性格特征，并能根据其特点实施教育，则会收到良好的教育效果.。
3.孩子的优点怎么写
您可以根据孩子的真实情况，写出孩子的优缺点，比如爱学习、很孝顺等。.
缺点可以写孩子有些内向，不善与人交流、做事散漫等。.
然后写您以后该如何去发扬孩子的优点，改正孩子的缺点，同时希望老师帮忙监督。
如果是写给老师的话可以在上面写上表达对老师的感激，以及对未来老师工作的期望之类的话。
最好写的详细一点，老师很可能会根据您写的问题更1全面的了解孩子，并帮助孩子去纠正这些问题，这样对孩子们的成长是很有帮助的。
4.如何正确对待孩子的优点和缺点
每个孩子都有自己的优点和缺点。
孩子们当然更愿意父母看到自己的优点，得到肯定，听到表扬，同时忽视自己的缺点。事实上，心理学家们经过调查发现，在肯定和激励的环境中，孩子们会变得更加自信，更容易取得进步。
有很多的家长非常重视这一点，他们会采取各种措施来奖励孩子，无论是物质奖励还是精神奖励，都会让孩子获得喜悦的感受。但是，鼓励和肯定并不是教育的全部，一定要教会孩子客观地看待自己身上的优点和缺点。
孩子的优点固然值得大加赞扬，但是缺点也不能只顾粉饰而不去帮孩子纠正。孩子就像是一株小树苗，只有在合适的时候给孩子修剪枝叶，他们才有可能健康地成长。
与些相反的是，有的家长过于注重孩子的缺点，对孩子的优点视而不见。孩子一露出缺点就批评责骂，这样一来，孩子们心中本来可以长成优点的种子，就在家长的冷遇下如同遭遇了冰雹和风霜的打击，从而变得枯萎或者死亡。
有这样一位母亲，她对自己儿子的管教非常有办法。她在家里的墙壁上贴了一张“功过表”。
上面分成了两栏，一栏记优点，另外一栏记缺点。当儿子犯了错误的时候，她就会在缺点一栏做上记录，时刻提醒儿子不要再犯；如果孩子做了什么好事，或者多了一个什么好习惯，家长也会在上面做好记录，同时对孩子进行精神上或物质上的奖励。
时间一长，这张“功过表”渐渐开始发挥作用。它就相当于一个催化剂，让孩子客观地认识到自己的优缺点之后，再一一加以改进，继续发扬优点，同时积极改正缺点。
处于教育黄金期的孩子，由于他们的反思意识和控制能力都很差，因此特别容易受到暗示或者兴趣的支配。在孩子自我意识不断进行强化的过程中，家长要注意随时都认真观察孩子，发现孩子的优点时，要进行表扬，给他们良性的暗示和正面的刺激。
这样，孩子的优点将会被继续发扬光大。至于孩子的缺点，家长也不能总是以训斥来进行教育。
要知道，孩子们的可塑性非常强，他们在潜意识里都具有很强的自尊心。当他们的某个小缺点反复出现的时候，家长一定要考虑用正面的鼓励方式，不动声色地帮孩子进行克服，而不能采取简单粗暴的办法，反复地进行批评。
家长要真心诚意地帮助孩子，坚持让孩子自己管理自己，从孩子的表现中找出值得肯定的地方，给予真诚的表扬。那么，孩子的自觉管理意识一定能形成，从而正视自己的优缺点，进行合理的调整。
每一个人都有自己的优缺点，我们所担心的不是考虑孩子有多少的缺点，而是学会如何让孩子去改正缺点。
孩子有优点还是缺点，要看你从哪个角度:人的100条优点和缺点形容男孩子的100个优点
高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、、无私、忠心耿耿热心乐于助人
眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕
举止文雅、温文尔雅、大大方方
赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归
勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳
勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、
助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助
无微不至、体贴入微
公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私
有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断
一马当先一身正气万夫不当无所畏惧
气冲牛斗气冲霄汉气壮山河气宇轩昂
气吞山河正气凛然龙骧虎步百战百胜
冲锋陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先
顶天立地昂首挺胸昂首阔步赴汤蹈火
挺身而出战无不胜临危不惧威震天下
面不改色勇冠三军骁勇善战镇定自若
慷慨就义大智大勇仰不愧天
一视同仁一清二白大义灭亲大公无私
义无反顾正气凛然正直无私执法如山
刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己
两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一
斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移
高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正
深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公
毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已
襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义
果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、
精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、
独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、
思想新潮,开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，
吃苦耐劳,平易近人
妈妈总结我的100条优点
1.热爱自己的国家。对国家取得的各种成果真心地高兴，自豪。比如为中国奥运选手加油，收集中国第一艘航空母舰“辽宁舰”和歼-15飞机的资料、关注获得诺贝尔奖的作家莫言……
2.孝顺长辈。自己的第一笔稿费全额用来购买老人的生日蛋糕，后来的所有稿费全部交给妈妈用于日常支出。
3.尊敬每一位老师，对老师交代的作业和任务主动认真完成。
4.有读课外书的好习惯。每天都能抽出时间主动阅读好书，读书量已经能让妈妈放心和自豪。
5.体贴别人。家人生病了，主动倒水拿药;同学和朋友感冒或做游戏时受伤，能主动关心和照顾。早晨起来的第一句话，就是问感冒的家人：“你好些了吗?”
6.脾气温和。在别人做了错事的时候，从不指责。
7.不传不该传的话。知道别人的心事或小秘密后，能够严守承诺，不外传。
8.能够真诚地鼓励和表扬别人。在别人取得好成绩的时候，第一时间送去祝贺，向其家长报告好消息，喜欢传好话。
9.拥有众多的同龄小朋友。能与好朋友融洽相处，经常邀请他们到家里来玩，用食物和玩具真诚招待，家里同时有七八个小朋友分布在各个房间玩的场景经常在周末和假日出现。
10.能主动自觉地完成作业，不磨蹭。做完作业有检查一遍的习惯。
11.有礼貌。遇到认识的人主动打招呼问候，妈妈带着你出门好有面子。
12.上课能够认真听讲，积极发言，课堂表现突出。(据老师发来的校讯通)
13.坚持做洗碗、用钢丝球擦洗厨房全部瓷砖和灶台、修理各种损坏物、倒垃圾、清洗垃圾桶、洗自己衣服等家务，从不抱怨脏和累。
14.吃任何东西都先给在自己身边的长辈或者朋友，与其分享。
15.说话幽默
常带笑容，是班里同学公认的“开心果”。(据同学写的纸条和作文)
16.热心参加班级的集体活动。班级组织的郊游活动从未缺席过一次，游遍整个大连。
17.寒暑假开学前积极配合老师，到班级做扫除和清洗工作。
18.能够在玩的过程中，巧妙设计新游戏，为大家分配角色。
19.对于头脑中想到的东西，不管多复杂，勇于动手实践，从不依赖别人。亲手用废纸盒制作钢铁侠战衣，各种冲锋枪，篮球网架都获得好评。
20.做事执着，有从始到终的习惯，不需别人督促。曾经有一次妈妈外出，为放你可能洗碗后烫碗出现危险，特意藏起水壶加热盘。结果呢，你竟然用煤气烧了一壶水完成整个洗碗的工作。有些后怕，但也佩服你做事有始有终的习惯。
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