日记格式怎么写3年级 第一篇
9月18日星期六睛
吃月饼
楼佳辉
今天是星期六，我们还要上学，因为中秋节要放3天假，我太开心了。就在这时，潘老师开始给我们发月饼了，每个人手上都分到了一个月饼。有人是白糖馅的，有人是麻沙的，还有人是……
圆圆的月饼像中秋的明月，白色的月饼上印有两个红字——麻沙，看上去就觉得很诱人、很可口。
我轻轻地咬了一口，皮脆脆的、酥酥的，淡而无味。我再咬一口，里面甜甜的，有一点硬硬的白砂糖，还很香，甜甜的味道在我的舌头上蔓延开来。中秋节吃月饼，是我们中华民族的一种传统习俗。
我要谢谢我们的潘老师，他让我提前体验了一下中秋节吃月饼的这种快乐。
日记格式怎么写3年级 第二篇
刘钰琪
放假了，放假了，我想好好睡个懒觉。可是，妈妈一大清早把我喊起来了
我有些不满：“妈妈，有什么事情吗？”妈妈说：“要去一中接你姐姐！”我立马高兴了：“妈妈，真的去接姐姐？你没骗我？我已经好久没看见姐姐了，我好想姐姐呀！”
到了姐姐的学校，我发现她们的学校可真大呀！到处都是来接学生的家长，车水马龙的，看得我眼花缭乱。教室里偶尔传来老师和同学们的朗朗读书声。
妈妈先去宿舍帮姐姐整理东西，让我在电话亭等姐姐。我傻呆呆坐在凳子上，看着来来往往的人群。怎么就没看到姐姐呢？过了一会，忽然我看见姐姐了，飞跑上去给她一个大大的拥抱，和她一起回了宿舍。
姐姐回家了，真开心！
日记格式怎么写3年级 第三篇
黄初颜
2023年9月16日周四晴天
今天下午刘老师突然让我们大家排路队，我很好奇排路队要去干嘛。在刘老师的带领下，我们陆陆续续的走进了会议厅，我还以为我们要参加会议呢！
原来是老师给我们进行课外科技科普活动，我们认真听完了老师的科普讲解，随后老师带我们大家进入到展览馆，那里有各种各样的机器人，看得我眼花缭乱。我们还看到了无人机，它由一个身体和四个叶片组成，一直在半空中飞旋，站在无人机下还能感受到叶片快速旋转带来的凉风，像小型的电风扇，他们有黑色、棕色……，在遥控器的操控下还会翻跟斗呢！
今天这节课真是太有趣了，尤其是无人机，我真想把它们带回家里慢慢研究呀！
日记格式怎么写3年级 第四篇
9月30日星期四晴
肖樊钰晗
下午不上学，因为老师们要去学习。加上国庆节的七天假，我们一共放8天。妈妈要我抓紧时间把作业做完，做完就可以带我和妹妹去长沙玩。
我首先拿出了语文抄写，要抄第六课的第2段。妈妈给我计时，25分钟内需要抄完。结果，妈妈走后，我拿出最喜欢的笔玩了起来。突然想起作业还没动笔，又赶紧写起来。就这样玩一会儿，写一会儿。结果时间到了，我还没写完。妈妈走进来骂了我一顿，我才把课文抄完。
接着，我拿出数学作业，是第二单元的测试卷。我很快就做完给妈妈检查，结果填空题错了很多。妈妈一题一题给我讲解，我也听得很认真。
最后，我拿出英语作业。想想能去玩儿，我的速度就加快了很多。
只要不玩笔，我的写字速度还是不慢的。希望我能更正这个坏习惯，做一个爱学习的好孩子。
日记格式怎么写3年级 第五篇
今天，真是个好日子。背上背包、戴上帽子来到学校，看到大家都和我一样，因为今天我们去春游喽！
我一来到学校就和同学们兴高采烈地，一起排着队伍，迫不及待地等着车子。车子来了！我们冲进车，唱着欢快的歌儿。越唱越兴奋，越唱越激动！
过了一会儿我们来到腾蛟小广场参观。河里小蝌蚪在快活地游呀游，翘起小尾巴摇来晃去，真可爱！一路走过，看见了一个个石碑上刻著名人事迹。接着，我们来到“棋王碑林”游览。最后，我们来到苏步青爷爷的故居，墙上挂满了苏爷爷的亲笔字、照片、诗等。看到这里，我来到那广阔的草坪，在上面打滚、游戏、吃喝、说笑、、、、、、
我们玩了好一会儿，老师一吹口哨，喊道：“集合，集合，要回家啦！”我们来到石路上，在老师的指挥下，整齐地排着队伍，像军人叔叔一样。老师带我们又来到小广场，我们坐在棋盘上休息，我们又看见小蝌蚪，好像和我们一起回家喽！车子一来，我们打起精神，冲向车子，在说着、笑着、、、、、、
一回到家，我就躺在床上，向爸爸说着这次春游的故事。
日记格式怎么写3年级 第六篇
世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的：
1、学会观察，懂得观察什么，怎样观察
观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，平时留心各样事情，养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法，发现日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，写出大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的.一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给学生许多启迪与教益，激起学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。
2、持之以恒，坚持每日记写
坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记，做到有话则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等，长期的训练，我班学生基本做到坚持每日记日记，且持之以恒。
3、日记必须真实
日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。
不过在生活中可以这样教孩子，你可以先叫他每天记录一些生活中的琐事（例如：在什么时间干些什么），再叫他在这些事情后面写下他对这些事的看法（相当于总结），并且要他在看法后面写下他的感受与明天的计划，时间长他也就会写日记。
日记格式怎么写3年级 第七篇
1、第一行写年、月、日、星期几和天气情况；2、第二行写日记的题目；3、第三行空两格开始写正文；4、正文在书写的时候注意分段；5、写日记要严格遵守格式要求。
日记就是记录一天生活中所发生的事，比如在学校老师提问了自己，回家的路上遇到了妈妈的同事等，三年级的学生每日坚持写日记，可以提高写作能力，在书写日记的时候要注意格式，第一行写日期，第二行写题目，第三行写正文，正文是日记的主要部分。范文如下：
2023年3月23日星期三多云
做核酸的一天
回家的路上，马路上的车辆很少，走动的人也很少，大家都戴着口罩，真想念灭有疫情的日子，希望疫情早日过去。
以上是按照日记的格式要求书写的一篇范文，可以进行格式参考，要注意几点，比如，日期顶格写，标题举重鞋，征文分段书写。
日记可以写什么内容
比如，故事，心情，发生的事情、观察到的东西，做的梦等，都可以是日记的内容，日记其实就是记录一天的所见所感，是对生活的记录，回头翻看时会有不一样的感觉。
日记格式怎么写3年级 第八篇
今天下课了，同学们到操场上玩耍。咦，操场上怎么这么热闹呢?原来，这里正举行一场别开生面的踢毽子比赛。两名踢毽子高手展开比赛。他们规定赢方得到另一方的大礼。只见xx飞快地踢着毽子数着：“一二三四五六七……”。数到三十五时，毽子不小心踢到了身后，只见她转身一勾，啊!接住了!啦啦队立刻欢呼起来。真的好险啊!
看，旁边的xx也不相上下，她一边轻巧地踢着毽子，一边开心地数着：“一二三四五……”呀!她把毽子踢到了两米远，她飞快地向前跑去，不好，她被小石子拌了一脚摔倒了，xx见了似乎忘了比赛跑去扶起她，然后擦了擦头上豆子一样的汗珠。在接下来的回合中，林明忍着痛踢得更好了，只见毽子一上一下地飞舞着，最终xx赢得了比赛，可她却不领大礼，她说：“大礼应给xx同学，因为她有一颗爱心，她懂得友谊第一比赛第二的精神。”这时全场响起雷鸣般的掌声。
日记格式怎么写3年级 第九篇
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记。把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
日记格式怎么写3年级 第十篇
今天早上刚进教室，就发现教室变得非常非常漂亮，教室里挂满了拉花，贴了圣诞老人，有圣诞树，上面挂着铃铛，礼物。但是我最期待的是下午的节目。
午休过后，零食都摆上桌了，同学们开始表演节目。这次的节目有英语问答、猜字游戏、运乒乓球游戏、口算。其中最令人期待的就是猜字游戏了。大家边吃着零食边欣赏节目，开心的不得了。
猜字游戏开始了，老师在黑板上写下了“一口咬掉牛尾巴”几个大字。还没等老师的话说完，同学们就争先恐后地举起了手。一位同学站起来准确的答出来了。老师问他怎么猜到的，他解释道：因为二年级学“告”字时，老师问过同学们怎么记，有同学就说过“一口咬掉牛尾巴”，所以，大家对这个谜语早已非常熟悉。
节目还在一个接一个上演着，同学们都开心的不得了，教室里一篇欢声笑语。真是一个难忘的圣诞节!
日记格式怎么写3年级 第十一篇
9月28星期二晴
颜泓州
晚上，吃完饭，妈妈说今天陈老师给我们布置了德育作业——帮妈妈洗碗。
晚饭后我小心翼翼把碗一个一个地放进水池中。首先我打开水龙头，哗啦哗啦的水流声就像一曲动听的歌声。我拿一个锅子接了半锅水，挑了“一号”碗。它就像个顽皮的小孩，一下子从我手中溜走了，我觉得它在跟我玩捉人游戏，我可是捉人高手啊，我连忙向它扑过去，很快就抓到了它，我微笑着说：“你就乖乖地去洗澡池里洗澡吧！”“一号”碗很难过，但只能乖乖就范。
后面我用了同样的办法把所有的碗洗得干干净净的，我再把碗整整齐齐地放入碗柜里。妈妈过来大吃一惊，对我竖起大拇指，表扬我真是一个细心的好孩子。听到妈妈的表扬我心里乐开了花。
通过今天洗碗这件事，我体会到了以后要多帮妈妈做家务。
日记格式怎么写3年级 第十二篇
9月24日星期五晴
唐习梦
早自习，老师组织大家一起默写《赠刘景文》和《夜书所见》。
哈哈，我昨天就默写过了。今天在教室里默写，一定能默写得又快又好。
老师就把纸发下来，我拿起笔写好名字后，就开始默写两首古诗。我写啊！写啊！前面默写得很顺利。
但是，我自己检查时发现，《赠刘景文》这首诗中的“橘”字我写错了，却忘记怎么写了。我开始绞尽脑汁想。想啊！想啊！可还是想不起来“橘”字是怎么写的了。时间过得真快啊！又要开始收默写了。老师大声宣布：“开始收默写了，都停下笔来。”霎时间，我突然想到了“橘”字到底怎么写了，于是赶在老师收默写本时，把“橘”字写好了。
这次差点就没有默写完成。虽然最后我想起了“橘”字怎么写，并完成了默写，而且拿到了100分，但是这很侥幸。所以我还需要继续努力，希望下次不会出现这样的情况。
日记格式怎么写3年级 第十三篇
9月21日星期二晴
过中秋
施睿杰
今天是中秋节，月亮特别圆，晴空万里，连一滴雨都没有下，许多人都吃了月饼，包括我在内。我们一到家后就拿出了冰箱里的月饼，那个月饼虽然没有学校里潘老师给我们的月饼好吃，但是这种月饼咸咸的、淡淡的，虽然外面味道不是很好，不过它里面有香香的、甜甜的蛋黄，还带有一丝丝的甜味。一开始，我没品尝出来，后来我开始慢慢吞吞地品尝，才发现有一种美美的味道。于是，我又往嘴里放了一大块月饼，这才知道月饼里真的带一点点甜味。
我问外婆为什么这么好吃的月饼只有现在才能吃。外婆告诉我因为今天是中秋节，月饼圆圆的，就像天上的月亮一样，远方的游子在这个节日都会回家，月饼就代表团团圆圆。我好像懂了很多。
这就是我过的中秋节。
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