现实表现材料是组织干部工作中经常碰到的一公文形式,对于单位了解一个干部的基本情况发挥着积极的作用,下面是小编精心整理的校长现实表现材料范文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 校长现实表现材料
**，男，汉族，1967年12月出生，湖北**人，1993年07月加入中国共产党，1990年07月参加工作，荆州师范专科学校历史专业毕业，在职大学学历。曾任**x农机学校副校长、汉江中学副校长、沔州小学校长、党支部书记，20xx年03月至今任第二实验小学校长、总支书记职务。其主要表现是：
廉洁从政，注重队伍建设。该同志为人正直，原则性强，有较高的思想觉悟，狠抓党风廉政建设，强化组织领导，落实廉政建设责任制，抓好党风党纪教育，提高党员干部素质，积极开展腐败风险自查，大力推进党务政务公开，加强财务管理，深化民主管理和监督机制。
作风扎实，工作思路清晰。该同志工作责任感强，作风硬朗，有较强的组织协调能力，工作思路清晰，事事率先垂范争先进。一是创新管理模式，实验二小“两园一区”管理上实施“管线为主蹲点为辅”的模式，厘清各蹲点校长和分管校长的职责，全校实行一套政策考核，一套方案运行，民主管理，充分调动学校各方面积极性，促进学校良性发展；二是强化教师培训，全面落实“国培”“省培”“x培”计划，加大自主培训经费的投入，让每位教师均能享受培训的福利，提高学校教师队伍专业素养；三是加强校文化建设，构建了以“勤、诚、礼、爱”为主题的校园环境文化，积极开展“诵读经典”、“学生社团”的建设与实施，全面提高学生综合素质。四是加大基础设施建设，抓机遇、争取支持，统筹项目资金、城x奖补资金等各类建设资金670余万元，装修办公楼，改造塑胶运动场，改善食堂就餐环境，翻修附属幼儿园，新建实验部学生运动场、综合楼，优化办公环境，购置屏风办公桌，教师人手一部办公电脑，建成钢琴室、乒乓球室、教工健身室并投入使用，学校建设全面展开，办学实力持续增强。
锐意进取，工作成效显著。在该同志的带领下实验二小成为了x直小学的一面旗帜，被国家语委授予“国家语言文字示范校”；被省教育厅、教科院授予“xxx重点课题研究先进单位”、“xxx中小学微课推广实验基地”、“xxx优秀网络研究工作室”、“健康课堂研究先进单位”“xxx学校文化建设百强校”；被x教育局授予“年度综合考核先进单位”、“高素质人才培养学校”、“教学质量优胜单位”、“落实党风廉政建设责任制先进单位”、“先进基层党组织”、“学校安全管理先进集体”、“计划生育先进单位”；个人被省教科院授予“课题实验先进个人”，被x教育局授予“社会治安综合治理先进工作者”、“教学管理先进个人”。
主要不足：难以从繁琐的工作事务中解脱出来进行深入学习
第2篇: 校长现实表现材料
xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人，xx年x月参加工作，xxxx年xx月加入中国共产党，xx年x月获得小学高级教师职称。xx年x月起担任校长职务，xx年x月担任xxxxxx校长职务。其主要表现为
该同志能自觉坚持学习，努力提高政治理论和业务水平。认真贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，并能理论联系实际，在工作中加以应用。
xx同志长期担任校长职务，政治立场坚定，工作有激情、有魄力，积累了较为丰富的学校管理工作经验。作为班子带头人，xx同志一方面凡事以身作则，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年教师提高教学技能。，坚持出满勤，即使自己生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。
另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，
引导教师转变教学方式，提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。
在学校管理上，大胆实施三步走战略第一步是创“洁净校园”，教育学生懂得洁净是美，很快使校园面貌很快改观;第二步是创“平安校园”，对学生开展法制教育、人际关系教育，指导学生以宽容大度的心态，正确处理人际分歧、误会与矛盾，同时建立、完善各种安全管理制度，实行全员管理，“无缝对接”;第三步，创建“文化校园”，建设校园文化长廊，让学生在浓郁的文化氛围中优化素质，让教师在文化氛围中提升。在该同志的领导下，学校教师精神愉悦，发奋工作。目前，校园和谐平安，教学成绩大幅提升，学校声誉非常好。
金无足赤，人无完人，在学校管理过程中，该同志也存在着不足如何创新管理理念，如何进一步追求卓越，超越自我不够，有些工作没有做到精益求精。
该同志在本次干部考察中，民主推荐时，人参加民主推荐会，得推荐票张。
该同志在本次干部考察中，个别谈话推荐人，得推荐票张，考察时个别座谈人，有人同意他提拔使用。
第3篇: 校长现实表现材料
XX，男，1975年9月出生，现任XX镇XX初中校长，这些年来,该同志忠诚党的教育事业,严于律己,圆满完成上级下达的各项任务,出色完成本职工作。现就该同志一年来履行职责情况作具体汇报如下
一、始终加强政治思想学习。
这一年来，该同志认真学习十七大重要思想，紧紧团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围。坚持学习实践科学发展观。保持雷厉风行的高效工作风格。关心国际形势，关心国内形势，坚持拥护中国共产党。以身作则，严格要求自己，维护中国共产党的形象。积极参加支部生活，及时足额缴纳党费。服从上级领导。团结学校班子成员，团结教职员工。个人利益服从集体利益。
同时，依法办学，依法治校。严格遵守师德规范，遵守教师不计得失、不甘落后、爱生如子，认真执教和终身从教的五种精神。
二、认真履行职责，搞好本职工作
首先，定好制度，搞好分工工作。
学校工作虽然是繁琐的、时间性强的工作，但也是有章可循的工作。对各办、各岗位都定有切实可行的制度。一切工作按制度进行，避免了工作的盲目性和随意性，也给各岗位上的人员明确自己的工作与任务。同时在协作的前提下，搞好岗位分工，让工作更具体化，更有针对性，做到有职有责，职责分明。避免了工作面前疲疲塌塌，互相推诿，成绩面前争功夺利的现象发生。促进员工之间和谐共处。
其次，搞好监督检查工作。
好的制度，要得到顺利实施，发挥作用，离不开监督和检查。责任要落实，监督要跟上。在这一年来的工作中，该同志始终要求分管教导处、政教处、总务处的三位分管副校长独创性地开展工作，并作好监督检查。保证工作得到顺利开展，达到预期目的。在监督检查中，发现问题，及时整改，发现隐患，及时排除，并做到信息反馈，以便他动态掌握学校具体情况，并根据实际需要作出适当调整。也为下一步学校决策提供第一手原始材料参考。
再次，针对该校具体情况，灵活开展工作。
新学期开始，结合该校实际，着重监督学校教研活动的开展;加强教师考勤;加强向45分钟要质量;加强学生德育和管理;加强安全演练等工作，都取得不错的效果。
该校高度重视，花大力气，投入巨资，收集、整理、改善相关软件材料，绿化、美化校园环境，增设硬件设施等。学校师生精神面貌和校容校貌焕然一新。
最后，学校财务，严格坚持按制度办事，规范相关程序，接受财政所“零户”统管。使得学校财务公开、透明、合理、规范。
三、合理分配时间，有序开展各项工作。
为确保学校的管理、教学、后勤工作的顺利开展和完成上级下达的各项工作，该同志坚持爱岗敬业，出满勤，灵活安排工作。使得学校工作与外出开会学习两不误。学校工作也取得了良好的效果。
总的来说，这一年来，该同志工作勤恳实在，认真负责，争取做好每一件事。一切从大局着想，全心为学生服务。工作取得了一定的成绩，但也存在一不足，在下一步工作中，该同志将再接再厉，不断提高自己的业务水平和管理水平，把工作做得更好。
第4篇: 校长现实表现材料
男，汉族。1964年2月诞生，1986年7月毕业于牡丹江师范学院数学系，学历本科，理学学士。1986年7参加工作，XX年5月加入中国共产党。现任——x第1小学校长兼任党支部书记。
学习工作经历
1982年8月至1986年7月——牡丹江师范学院数学系，本科毕业并获理学学士学位。
1986年7月至1998年4月——前后在——1中任学年组长、教导处主任。
1998年4月至XX年7月——在——2中任副校长、校长兼任党支部书记
XX年7月——在——1小任校长兼任党支部书记
工 作 表 现
1、重视学习，有较好的政治思想素质
该同志能不断加强理论素质修养和提高业务能力，1年来前后研读了《管理者读史》、《校长论》、《中国著名校长的管理奇迹》等书籍。并且结合学校实际，共同完成了《发展之路》1书的初稿。XX年7月又为全x教育系统管理干部暑期培训班做了1次题为《构建和谐文化，增进学校发展》的专题培训讲座。努力践行科学发展观，在政治上成熟、理论上苏醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事眼前不胡涂，保持工作的正确方向。与此同时常常为支部党员讲党课，带领全部党员思想上始终保持与时俱进，增强了——1小党支部的凝聚力和战役力。
2、开辟创新，具有较强的工作能力
将百年老校托在心中，在传承中创新，在创新中发展。前后组织策划了“爱心道德长跑”活动，成立了xx乃至全省第1家“爱心道德银行”，“书香电视台”，并创造性的展开了丰富多彩的活动，获得了较好的教育效果。重视两支队伍建设，增进学校内涵发展。该同志通过建设学习型班子，培养学习型教师等方法，指点和培养了大批管理人材和教学骨干，为学校发展提供了人材保障。前后指点和培养出了省特级教师、xxx名师、xxx拔尖人材、xxx教学校长评课1等奖取得者于秀华;省级教学能手、省课堂教学大赛1等奖教师包明光;xxx骨干教师、师能素质提高优秀教师李俊华等1大批优秀教师和学校领导干部。
3、敬业务实，工作风格勤奋扎实
该同志具有强烈的事业心和责任心，工作风格扎实，重视发挥先锋模范作用，母亲脑出血住院1直到去世1天假期也没有请，只是采取晚上值班白天上班的方式尽了孝心。带领全校师生攻坚克难，发挥团队合作精神，全面展开学校各项工作。
4、积极上进，工作政绩比较突出
扎实实行岗位职责，美满完成工作任务。XX年学校被评为全省德育工作先进单位、xxx3育人先进单位，——x有效课堂教学工作先进单位、xxx38红旗集体、——x妇女工作先进集体等。小考成绩获得了总分全x前10名我校学生占据4席的优良成绩。学校的经验、“构建和谐文化，增进学校发展”、“读书伴成长，活动育新人”前后在XX年的全x教育系统管理干部暑期培训班和全x10小表彰大会上做典型交换。学生包晗取得省级读书活动3等奖，罗骥、孙悦博被评为xxx行动习惯示范生。办学条件实现新突破，通过打报告、约请领导视察学校等方式，使上级领导了解1小学办学条件差等客观情况，积极争取上级扶持，前后争取资金150多万元资金用于改良办学条件。新修了大门，铺设了甬路，镶嵌了墙裙，更换了门窗，改造了暖气等，为高标准通过省级标准化学校验收打下了坚实的基础。
5、严谨自律，大众威望比较高。
该同志具有极强的廉洁自律意识。自觉抵制各种不正之风，注意本身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，依照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不弄特殊化，凡是要求他人做的，自己首先做到，制止他人做的事，自己坚决不做，在干部大众中建立了良好形象。
虽然获得了1些成绩，遭到过上级领导的表扬，但也存在着1些不足，如知识储备有待提高，对外交往能力有待加强、严而有度的分寸掌控艺术有待提升等。
校长现实表现材料2张思泉，男，汉族，非党，1986年3月诞生，系甘肃永登县人，XX年7月毕业于x北师范大学，所学专业信息管理与信息系统，XX年11月参加工作。1年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热忱帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指点，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务大众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开辟创新的精神，创造性的展开工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现以下：
1、 政治素养和理论水平
该同志始终如1的坚持把加强学习作为提高本身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合本身实际，充分应用学到的理论知识，将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。
2、 业务水平和能力
自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的主旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。平常工作中，该同志努力学习、积极思考，开辟创新，力争将自己的专业知识充分的利用到工作当中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合本身专业优势、应用本身专业知识，创造性的展开工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效力，简化了工作进程，节省了工作时间。作为1名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民大众的血肉联系，建立了正确的发展观、大众观、权利观，坚决实践立党为公、执政为民的主旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
3、综合能力
工作以来，该同志从1个象牙塔里的学生变成了1名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、调和能力、预感能力和决策能力。该同志的综合能力在1年的工作生活中得到了显著提高。
4、存在的不足今后的发展方向
回顾1年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务
能力上都获得了1定的进步，但依然存在1定的不足的地方，理论知识水平还有待进1步提高，管理和服务水平也有待进1步提升。“1025”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为1名基层工作人员，该同志积极学习、深入领会，将1如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开辟创新，坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指点，深入认识并准确掌控各种情势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新成功、推动中国特点社会主义伟大事业添砖加瓦。
校长现实表现材料31、勇挑重任，忘我奉献，俯首甘为孺子牛
**同志自分配到雷坝中学工作以来，曾多年担负班主任、文科教研组长、英语教研组长及英语和语文教学工作，1996年担负教导主任，1999年任副校长，20xx年任校长。
1992年，由于人员调动，雷坝中学英语教师缺员。他虽英语水平有限，但在此情况下却绝不犹豫地担负了两个级的英语教学，周授课总量达16节以上(当时学校平均周授课量为8节左右)，作业量大，可他毫无怨言，埋头工作。为了弄好英语教学，提高自己的英语水平，他不知牺牲了多少休息时间。
1993年，94届毕业班班主任因种种缘由而不能继续留任，但因该班连续两年被学校评为先进班集体，再加上毕业班难于管理，班主任工作量大而无人代替。最后，这副重任终究落到了**同志肩上。接任后，他想：“我决不能让这个班在我手中掉价，即便付出再大的代价。”而且，他也确切未负众望，再次使这个班级被评为先进班集体。
1994年，95届毕业班又因原班主任调离，这个班又是全校着名的“烂摊子”而无人代替。这时候，又是**同志把这副重任扛在了自己的肩上。面对这样1个班级，他从容自若，胸有成竹，牺牲了大量的休息时间，花费了大量血汗，不但使这个“烂摊子”大有起色，而且为雷坝中学创下了光辉：仅参加中考的9人当中就有6人考上了各级各类中专学校，创雷坝中学有史以来的最高记录。而且，他当时的许多“创举”，至今依然在雷坝中学沿用。
1996年，他同时任初1英语、初2物理的教学工作，兼任初2班主任、文科教研组组长(当时英语归文科)、教导主任等职。如此大的工作量，他依然举重若轻，默默无闻地埋头苦干。特别是近几年来，他不但要弄好自己的教学工作，还要抓学校管理工作。特别是任校长以来，由于学校范围的急剧扩大(由原来的3个教学班，150多名学生，发展到现在的11个教学班，学生600多人)，再加上教师几近全是近几年新分配的，而且还有相当1部份是非师范类毕业生，他的教学工作量不但没减，反而比之前增加了许多。如此大的工作量压在他的肩上，他却从不抱怨。现在，同他1起，乃至在他以后几年被分配到雷坝中学工作的同志中，绝大多数都已调到县城工作，而唯一他1人还继续在雷坝中学工作。由于，他工作绝不是图名，更不是为了图利，他心中只有学生和学校的“需要”，用他自己的话说就是：“俯首甘当孺子牛”。
2、积极革新，勤奋自学，努力提高教育教学水平
**同志是1名不安于现状、勇于开辟、积极进取、谦虚好学的具有良好师德的教师。不管是教书，还是育人，他都创出了自己的风格，获得了突出的成绩。
(1) 谨记“为人师表”，严格要求自己。
**同志自任教以来，始终牢记“为人师表，以身作则，不管是课堂还是课余，校内还是校外，他都牢记自己是1名光荣的人民教师。要求学生做到的，自己首先要做到，对自己的1言1行10分注意。他从教10几年来，从未旷过1节课，请假累计也不超过10天。学校安排的工作他从不虚于应付，而是极尽所能地力求出色地完成。特别难能宝贵的是，他不但常常鼓励学生进行自我批评，谨记“知过能改，善莫大矣”，而且还身体力行，并且让学生监督自己的缺点和不足，从不掩罪藏恶，讳疾忌医。教学上1丝不苟，点滴不漏，“勤研究、勤探索、勤总结、勤改进”是他的工作原则。
(2)群策群力，吐故纳新，努力提高课堂教学质量和班级管理水平。
**同志于1994年担负语文教学后，为了改变课堂上方言土语，拼音与教学语言两张皮的现状，他通过量种方式尽快提高自己的普通话水平。山里学校，本来教师上课普遍是方言，他虽能说上几句普通话，但很僵硬。为了提高自己的普通话水平，他长时间坚持听广播，就连看电视剧的时候，也未忘记学习普通话。现在他终究能说1口流利的普通话了，而且在他的带动下，目前全校上课几近没有不说普通话的教师。同时，为了改变当时语文教学方法陈腐，低效高耗的现状，他在研究教材教法、参阅有关语文教改资料、不断刻苦自学、努力提高自己语文素质的条件下，通过总结鉴别，于1995年选择试用了钟德赣老师所创建的“反刍式单元教学法”。虽然，该实验因学校工作需要(由于缺少英语老师而被调剂为英语教师)而中断，且仅仅实验了1年，但其所带此班学生在初3毕业会考中却获得了优良的成绩，语文成绩总评名列全县第2名。在英语教学上他大胆实践“愉快教学模式”，课堂上重视情形创设，激起学生的热忱，培养学生的参与意识、实践能力等，深受学生的欢迎。20xx年，他赴洋思中学考察回来后，积极组织全部教师学习洋思经验，特别在“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的学习实践上，他指点理科教研组制定了详实的实验实行方案，并以数学为切入点进行了实验。通过1学期的实验，获得了明显成效：在第1学期期末考试中，数学成绩普遍较好，特别是初1级和初3级数学创雷坝中学历史最好成绩。20xx年，他又担负了“雷坝学区新课改实验工作小组”组长之职，并负责全学区课改实验实行工作，且对全学区教师进行了“课改”专题培训讲座。为了使全部教师准确理解“课改”的意义和目的，他除大量搜集文字材料外，还从网上下载了大量的相干资料，精心编写讲稿，以求到达预期目的。
在班级管理方面，他群策群力，不只重视“教心学”的研究学习，更重视其他同志的意见和建议，并10分重视汲取和学习先进的管理方法和经验。通过学习，他认识到“民主管理，大家参与，同等竞争，共同进步”是班级管理工作的关键和原则。1996年，他在班级管理中创造性地实行常设班干部与值日班长“双制度”，所带的班级基本实现了学生自主管理。工作中，他把学生良好学习和生活习惯的养成教育始终放在首位，当作核心，而且能以身作则。如：为了使学生完全改掉早操迟到的不良习惯，他每天准时出操;为了使学生改掉吸烟的恶习，他戒掉了“老瘾”等，效果极其明显。
在教育教学和学校管理方面，他能够积极学习和鉴戒先进的经验和方法，除逐渐完善各项管理制度外，还特别重视师生的竞争意识和品牌意识的教育培养，积极推行素质教育。通过近几年的不懈努力，加上有上级主管部门和学校其他领导同志的大力支持和帮助，再加上全部教师的辛苦工作，使雷坝中学的教学质量逐年提高，办学范围急剧扩大，学校服务半径逐步以雷坝乡为中心，向周边6乡扩大。这也得到了上级主管部门的肯定和社会各界的认同。
(3)勤奋学习，不断提高本身素质。
常言说：要给学生1杯水，自己就得有常流水。这句话犹如1根指挥棒似的，时刻左右着**同志。担负英语教学，他就努力研究英语;担负语文教学后，他又去研究语文。他每上1节课，都要认真编写教案，翻阅大量的教育教学资料。1996年暑假，他参加了英语新教材培训;1999年暑假，他被选派到甘教院参加了“义教工程中小学骨干教师校长”培训;20xx年，他又到甘肃省广播电视大学参加了“信息技术教育”培训。目前，其汉语言文学专业(本科)自学考试也行将毕业。凡此种种，他都以不断更新自己的知识结构、提高自己的教育教学水平和能力为目的。
3、积极进取，以干克难，努力改良办学条件，提高办学效益
自20xx年担负校长以来，**同志除要弄好自己的教学工作外，想得更多的还是如作甚教师营建良好的工作环境，如作甚学生创造健康成长的乐园。他廉洁奉公，严于律己，以身作则。在其不懈努力下，目前，学校面貌焕然1新。不论是软件建设，还是硬件建设，都得到了长足发展。
在学校内部管理上，他坚持“民主集中制”原则，实行“分级负责，分层管理”，力求“责、权、利”的统1;在管理方式上，他寻求“制度管理”与“情感管理”的最好结合，使管理严而不死，活而稳定，从而调动了领导班子工作的积极性和创造性，增强了班子的凝聚力。
在学校硬件建设上，他不等、不靠，力求以最少的钱，办最多的事。在1分钱没有的情况下，他3年3大步，即围墙大门的修建、厕所改建、校舍粉刷和添置课桌凳等。目前，学校硬件建设基本得以完善，使雷坝中学实现了由“3无”学校迈过“县级示范学校”的逾越式发展， 20xx年，力争使学校各项建设到达“x级示范学校”的标准和要求，并申请评估验收，从而使雷坝中学成为1所引领大滩1片的标准化农村示范学校。
两千多年前的屈原在他的《离骚》中说“余滋兰之9畹，又树蕙之百亩”。**同志所从事的正是滋兰树蕙的高尚事业，他从教106年，桃李满天下，他的人品、才华、师德被1届又1届的学生所称赞。
第5篇: 校长现实表现材料
xx同志，男，xx年x月出生，xxxx人，xx年x月参加工作，xxxx年xx月加入中国共产党，xx年x月获得小学高级教师职称。xx年x月起担任校长职务，xx年x月担任xxxxxx校长职务。其主要表现为该同志能自觉坚持学习，努力提高政治理论和业务水平。认真贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，并能理论联系实际，在工作中加以应用。xx同志长期担任校长职务，政治立场坚定，工作有激情、有魄力，积累了较为丰富的学校管理工作经验。作为班子带头人，xx同志一方面凡事以身作则，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学;坚持与教师研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年教师提高教学技能。，坚持出满勤，即使自己生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。另一方面注重强化对教师的教育思想的管理。他坚持抓教师的学习与培训，更新教师的教育观念，指导教师树立与素质教育相适应的教育观、人才观、质量观、教学观，积极指导教师开展高效课堂研究，引导教师转变教学方式，提高教学能力。坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，深入实际，求真务实，引导全体教师树立全员育人思想。在学校管理上，大胆实施三步走战略第一步是创“洁净校园”，教育学生懂得洁净是美，很快使校园面貌很快改观;第二步是创“平安校园”，对学生开展法制教育、人际关系教育，指导学生以宽容大度的心态，正确处理人际分歧、误会与矛盾，同时建立、完善各种安全管理制度，实行全员管理，“无缝对接”;第三步，创建“文化校园”，建设校园文化长廊，让学生在浓郁的文化氛围中优化素质，让教师在文化氛围中提升。在该同志的领导下，学校教师精神愉悦，发奋工作。目前，校园和谐平安，教学成绩大幅提升，学校声誉非常好。金无足赤，人无完人，在学校管理过程中，该同志也存在着不足如何创新管理理念，如何进一步追求卓越，超越自我不够，有些工作没有做到精益求精。该同志在本次干部考察中，民主推荐时，人参加民主推荐会，得推荐票张。该同志在本次干部考察中，个别谈话推荐人，得推荐票张，考察时个别座谈人，有人同意他提拔使用。
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