护理专业实习证明6篇

护理专业实习证明6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对证明都再熟悉不过了吧，证明是由机关、学校、团体等发的证明自己身份、经历或某事真实性的一种凭证。那么相关的证明到底怎么写呢？以下是小编精心整理的护理专业实习证明，希望对大家有所帮助。

护理专业实习证明1

护理专业实习证明是怎样的呢?以下是护理专业实习证明范文吗，以供赏析和参考借鉴!

姓 名：

性别：

出生年月：

籍 贯：

民族：

身份证号：

拟毕业学历：

专业：

在读学校：

实习机构名称：

地址：

邮编及登记号：

实习时间：年 月 日至 年 月 日

医学实习期间学习工作基本情况：

实习期满，

考核情况：

实习机构:

实习机构公章：

负责人签字：

年 月 日

备注:

护理专业实习证明2

兹有 学校 护理(助产)专业学生张三 于 20××年2月至 20××年 10 月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。

特此证明

教学(实习)医院(盖章)：

审核人：xxx

20××年 xx月xx日

护理专业实习证明3

兹有xxxxxxxxx学校xxxxxxxxx专业xxxxxxxxx同学于xxxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日至xxxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日。在xxxxxxxxx实习，该同学的实习职位是xxxxxxxxx，该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

xxxxxxxxx（实习单位盖章）

20xx年xx月xx日

护理专业实习证明4

兹有 学校 护理(助产)专业学生xx 于 20××年2 月至 20××年 10 月在我院进行了为期8个月的实习活动，成绩合格。

特此证明

教学(实习)医院(盖章)：

审核人：李xxx

20××年 10 月25日

护理专业实习证明5

兹有xxxxx学校xxxxx同学于xxxxx年xxxxx月xxxxx日至xxxxx年xxxxx月xxxxx日在xxxxxxxxxx公司xxxxxxxxxx部门实习。期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

实习单位（实习单位盖章）

xx20xx年xx月xx日

护理专业实习证明6

护士执业注册临床实习证明

今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:

特此证明.

临床实习专科

实习时间

证明人

内科

外科

妇科

儿科

其他:

实习单位考核意见:

医院(签名盖章)

二oXX年 月 日

备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

附：护理专业实习报告

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1.要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的'护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。