您好,欢迎来到爱学范文!

当前位置:爱学范文网>>实用资料>>地理教学视频_地理教学中异步教学法的应用论文

地理教学视频_地理教学中异步教学法的应用论文

标签:时间:

【摘要】随着时间推移,异步教学论不断地发展和完善,在新课标改革之后,异步教学法被更科学合理地运用在了多类科目的课堂教学中。初中地理学科具有基础性、综合性和实践性的特点,教学内容很广泛,内容丰富,既有社会科学的属性,也有自然科学的属性,因而对初中学生而言,在学习中遇到的困难也不少。

【关键词】异步教学法;地理;应用

  探究异步教学论早在上世纪八十年代由黎世法教授提出。所谓“异步”是相对于传统的班级授课制度——教师讲到哪里,学生就学到哪的“同步教学”而衍生的概念。比之于同步教学,异步教学将学生从被动学习的地位反转置主动学习。它体现学生创造性地解决问题的学习过程,从而达到高效率学习的目的。在新课标改革之后,异步教学法被更科学合理地运用在了多类科目的课堂教学中。

一、建立新型师生关系,创造良好课堂氛围,打造活跃的“学习共同体”

  在传统地理课堂上,老师根据教案,将地理知识传输或讲解给学生听。老师占主导地位,学生被动学习地理知识,教学过程的互动性差,老师和学生处在不平等的位置上。而要使用异步教学法,需要学生自主创新地去学习,老师由原来的“灌输知识者”变成“指导者”,师生的关系变为学生主导、教师辅导。教师需积极主动与学生沟通,让学生产生更多的信任感和亲切感,师生之间能真正平等相处。对学生而言,教师不再是权威在上不能挑战的人,而是可以信赖和交流的朋友,这样一种新型师生关系的建立便是异步教学法实施成功的重要前提之一。在这样的关系中,教师的任务是引导学生自主地富有创造性地去学习和思考。建立平等关系,是为了高效地进行课堂互动。在互动中,教师要细心观察学生的自学情况,理解学生的感受,根据不同的情况采取不同措施,来保持学生自主学习和探索的热情。除此以外,教师要积极地营造出一个好的课堂氛围出来,多以积极的鼓励方式取代消极的批评方式。科学研究表明,当人处在积极愉快的氛围中时,大脑皮层更容易兴奋,能更能吸收信息。只有才良好愉快的课堂氛围中,学生才能保持好的注意力和学习积极性。真正有效地去自主学习知识,去创造性地解决学习中的问题。

二、结合地理学科特点,积极创造异步教学机制

  在新课标规定中,改变传统地理学习方式,不仅要关注学生学习结果,更关注学生学习过程,以及其情感和态度变化。异步教学法正是关注学习过程的一种先进方法。那异步教学法的良好实施又需要什么条件呢?首先,学生需有较好的自学能力。在日常的教学中,教师要有意识地去培养学生的自学能力。地理学科的特殊性使得学习地理不仅要在课堂上认真学习,课后更是要下功夫。这也就更需要教师在教地理知识的同时还需要传授自学地理知识的方法和技巧。其次,教师应精心做好教学设计,在讲义上做好知识结构纲要,设计好题型。在课堂上,教师可以通过巧妙提问,激发学生思考,帮助学习整合学习资料,让学生能沿着老师设置的知识主线,去积极探索新知识。在一个新知识点上,教师具体应如何引导呢?举个例子,在”认识地球“这章节中,有部分学生因年龄尚小,思维力和想象力还未达到,对地球形状大小难以理解,教师可以通过设置以系列问题引导学生:1.用故事激发学习兴趣:古代人认为天圆地方,教师可以先讲述古代天文学家张衡的的学说观点,中国古代天圆地方的说法,以及西方麦哲伦环球航行的故事,然后让学生谈谈对故事的看法,加强师生互动。2.提出问题:为什么麦哲伦能够回到出发的地方?他回到出发的地方就能说明地球是圆形的吗?通过提出问题,启迪学生去思考和想象(在这里,教师可以教学生区分圆形和球体)。3.让学生联系生活实际:利用已有的生活经验交流,探索,举出实际的例子来说出为什么地球是个大球体。可以分组讨论,组内达成意见。将书本知识与实际生活联系起来,拓展学生的思维。4.启迪问题:既然地球是个大球体,为什么我们看起来不觉得,古人还认为它是方形的?再接着抛出下一个问题——地球究竟有多大?顺利地进入下一轮教学环节,知识之间环环相扣,让学生探索热潮接连不断。这些都需要教师做好充分的课前准备,精心做好课程设计,才能将异步教学法巧妙恰当地使用。在积极探索过程中,学生不仅收获了知识,还实现了自我的展示,经历了良好的情感体验。

三、注重学生个体差异,紧抓学生“个性化”学习的主线,因材施教

  在同一个班级中,学生个体差异通常都比较明显,学习能力好和学习能力欠缺的学生其学习效果往往大相径庭。在异步教学法中,教师要尤其注重学生之间的个体差异,对不同情况的学生予以不同的指导方法。对基础好,学习能力好的学生,知识重点、难度和广度上可以设置相对高点目标;对学习基础差的同学则让他们达到“合格”要求,争取让每个学生在一节课下来都能达到自己的目标;这样不仅能顺利完成教学任务,更能提升学生的自信心,让他们都取得成就感,形成地理知识学习的良性循环。除了学习基础和能力的差异,教师还应根据学生的性格差异,为学生建立更好的沟通平台。例如,教师可以将性格内向的学生和外向的学生分成一组,便于讨论,师生之间、个体之间、学生之间都要形成良好的探讨氛围,从而促使学生通过自发自主学习并掌握地理知识。

结束语

  总之,结合新课标准则,在初中地理课堂中,异步教学法的恰当使用能让地理教学走上革新之路。让学生成为地理学习真正的主人。在地理知识的海洋中吸取能量,让学生全身心健康地发展自己。

参考文献:

  [1]李会运.初中地理异步教学法的应用[J].中国科教创新导刊,2010,(1).

  [2]杨振宇.初中地理异步教学法的探究[J].考试周刊,2011,(42).

  [3]高立学.初中地理新课程教学中异步教学的指导作用分析[J].中学教学参考,2011,(36).

推荐阅读:

    想了解更多实用资料的资讯,请访问:实用资料
    下载文档

    看过《地理教学视频_地理教学中异步教学法的应用论文》的人还看了以下文章

    延伸阅读

    一、指导思想:以幼儿园的指导思想为指导,以幼儿园五十周年为锲机,创造一个和谐、奋进、创新、务实的优秀群体,更好的服务于家长、服务于幼儿,为幼儿终身发展打下良好的基础,稳步提升我园的服务品牌。二、工作目

    委 托 书(一)  委托人: 姓名:王先生 性别:男 身份证号码: 12354541  受托人: 姓名: 陈先生 性别:男 身份证号码:2514541  我拥有位于 成都 市 武候 区 **

    【活动策划】幼儿园五一劳动节活动方案  活动目的  1.知道5月1日是国际劳动节。  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。  3. 在活动中培养劳动意识,学习劳动技

    疫情,汉语词语,指疫病的发生和发展情况。较大范围内出现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征(SARS)、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-

    本文目录办公室管理制度中学学校教师办公室管理制度教师办公室管理制度教师办公室计算机使用管理制度河西小学教师办公室电脑管理制度办公电脑是为了方便教师更好地应用现代教育技术进行教育教学活动,如查阅

    交通安全是指人们在道路上进行活动和玩耍时,应当按照交通法规的规定安全驾驶和行走,避免人身伤亡或财产损失。以下是为大家整理的关于文明出行倡议书的文章18篇,欢迎品鉴!【篇1】文明出行倡议书西城市民朋友们

    1生日贺词二十篇22023年生日贺词格式集合3关于生日贺词样本精选七篇4老人生日贺词十篇52023年关于生日贺词模板二十篇6生日贺词二十篇7关于生日贺词样本合集导语,您所阅览的这篇有16761文字共七

    具有法律效益的借条范本(通用3篇)具有法律效益的借条范本篇1甲方(身份证号码)今借乙方,人民币______元整(大写)借款期限为:年月日到年月日。借款利息为:%(月利率)违约责任:如果甲方不能按期归还

    制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!幼儿园教师教学工作计划幼教工作

    下面是小编为大家整理的法律公益宣传片(五篇),供大家参考。范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?