根据中华人民共和国机构设置委员会的规定。教育部是负责教育和语言工作的政府部门。 以下是为大家整理的关于2023年新任教育局局长的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】2023年新任教育局局长
根据工作需要，局领导班子成员分工调整如下：
杨少辉党组书记、局长、机关党委书记
主持教育局党组、教育局、机关党委全面工作。
孙文亮党组副书记
负责机关政务、提案办理、机要保密、档案管理、劳动人事等工作。
分管办公室、人事科。联系新中镇、米河镇、伏羲路小学、子美小学。
胡立伟x纪委监委驻教育局纪检监察组组长
主持x纪委监委驻教育局纪检监察组工作，督促监督党组落实全面从严治党主体责任。
李阳辉党组成员、教育科研中心主任
主持教育科研中心工作。协助党组书记处理机关党委日常工作。
分管机关党委。联系竹林镇、孝x街道、第二初中、子华初中。
吉玉慧党组成员、副局长
负责意识形态、精神文明建设、宣传报道、双拥外事、统战宗教、舆情应对、学生资助、乡村振兴、中小学心理健康教育等工作。
分管宣传教育科、资助中心、未成年人心理健康辅导中心。联系康店镇、北山口镇、杜甫路街道、第二小学、第七小学、青龙山小学、建设路幼儿园、中原西路幼儿园。
李现营党组成员、副局长
负责高中教育、x务教育、特殊教育、基础教育改革、思政课建设、学籍管理、语言文字、教育督导、目标考核、教师培训、师德师风建设、教师资格认定等工作。
分管基础教育科(xxx语言文字工作委员会办公室)、教育督导室办公室、教师教育科。联系教育科研中心。联系各高中、特殊教育学校、涉村镇、芝田镇、第三小学、第四小学、第五小学。
赵阳党组成员、副主任科员
负责学前教育、民办教育、职业成人教育、社区教育、校外培训机构管理、行政审批等工作。
分管职业成人教育和民办教育科(行政审批科)、校外教育培训监管科。联系回郭镇、河洛镇、x直幼儿园、和平路幼儿园、xxx实验幼儿园、香玉幼儿园、平安街幼儿园、人和路幼儿园。联系社区教育指导中心(社区学院)、一中专。
张国强党组成员、副局长
负责教育经费管理、财务审计、教育发展规划、学校建设、教育综合改革、教育统计、招商引资、机关事务、办公用房维护、办公物品采购、机关绿化等工作。
分管财务审计科、发展规划科。联系西村镇、小关镇、紫荆实验学校、三彩实验学校。
张珂教育科研中心副主任
具体负责教育科研中心日常工作。负责学校体育卫生艺术、疫情防控、劳动教育、国防教育、环境保护等工作。
分管体育卫生艺术教育科。联系新华路街道、紫荆路街道、永安路街道、第三初中、后泉沟小学。
王中涛教育科研中心副主任
负责教育科研中心相关业务工作。负责党风廉政建设、信访维稳、法治建设等工作。负责团委、少先队工作。
分管党风行风建设和法制信访科。联系站街镇、建设路小学、建设南路小学。
曹利军教育科研中心副主任
负责教育科研中心相关业务工作。负责招生考试。
分管招生办公室。联系大峪沟镇、实验小学。
李兴隆现代教育信息技术中心主任
负责信息技术教育、校外综合实践、平安建设、学校安全、应急管理、综合治理、防汛抗旱、反恐防暴等工作。
主管现代教育信息技术中心，分管安保科。联系夹津口镇、鲁庄镇、第一初中、第四初中、中原西路小学、桐本路小学。
【篇2】2023年新任教育局局长
同志们：
“抓规范、树形象、谋发展”是我x教育发展的总体要求。规范、创新、深化是高效课堂建设的三个关键词。规范是高效课堂的基础，创新是高效课堂的动力，深化是高效课堂可持续发展的需要。新的一个学期，高效课堂建设要在规范、创新的基础上，继续深化改革，知难而进，争取在一些老大难问题上有所突破，推动高效课堂建设活动的可持续发展。
一、深化德育方式的改革，激发师生教与学的积极性
我们在调研中发现，现在很多学校的教师和学生，都明显缺乏教与学的积极性。教师为年度考核、职称评定工作，学生为考试学习、为检查学习，缺乏工作学习的主动性和积极性。特别是一些农村学校的年轻教师，缺乏工作热情，不思进取，不学习，不研究。不备课就去上课，不及时批改作业的情况时有发现。所以，我们学校要从加强师生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激发全校师生工作学习的积极性。
一是要转变学校管理理念，倡导人文管理，要让老师和学生喜欢自己的学校。要加强校园文化建设，营造温馨的育人氛围；要加强教师团队建设，营造浓厚的学习氛围。
二是要创新德育渗透的方式，倡导多样化的教育方式，要让老师和学生在潜移默化中受到教育。要改变完全以分数评价教师和学生的做法，用多元化的评价，引导师生更好地成长与进步。
三是要丰富校园的活动，用丰富多彩的活动教育师生。要在传统的六一游园活动，学校运动会，春游、秋游等活动的基础上，大力倡导学校自己的艺术节，诵读节，英语节，科技节，并形成系列，让全体师生都能参与活动，从而体验过程，得到教育。
二、深化备课形式的改革，把辩课结合到备课过程中
近些年，我们对备课形式进行了积极的探索与改革，尝试了集体备课、分层备课、资源备课、书本备课、网络备课等多种新的备课形式。但是从总体上看，抄教案应付检查，备课上课脱节等现象还普遍存在，备课走形式是导致课堂教学效率不高的根本原因。新的一年，我们要在规范、创新的基础上，深化备课形式的改革，把辩课与备课过程结合起来。各校可以利用每周一次的业务学习时间，开展多种形式的备课辩课活动，真正提高备课的效率。
大学校可以分年级开展辩课活动，在各自备课的基础上，随机指定教师说课、辩课，明确年段特点，把握单元重点，优化教学方法，真正提高备课的效率。
小学校可以分学科开展辩课活动，在各自备课的基础上，有重点地选择一些教学内容，开展示范性的说课、辩课。
学校领导要加强平时的听课检查指导，每周至少安排半天开展推门听课。要把听课与检查备课笔记结合起来，要求教师做到能基本上按教学设计上课，克服备一套，上一套的现象，要坚决杜绝不备课就上课的现象，保证最基本的.教学效果。
三、深化半小时课堂的改革，把改变学习方式作为突破口
通过几年的努力，半小时课堂的理念已经逐渐被广大教师所接受，许多学校，在半小时课堂理念的基础上，结合学校实际，开展了各种各样的课堂教学方式的实践与探索，积累了丰富的经验。特别是在精简教学环节，突出教学重点，优化课堂练习等方面产生了明显的变化。下一个阶段，我们要把课堂教学改革的重点落实在转变学生学习方式上。半小时课堂，从表面上看只是简单地减少教师教学的时间，把课堂学习时间还给学生。其实半小时课堂最根本的理念是要通过这样一种倒逼的机制，引导教师转变教学方式，学生转变学习方式。
要在课堂中激发学生自主学习的积极性。要积极倡导先学后教、以学定教。学生已经会的不要教，学生自己能学的就让他们自己先学，每堂课都要保证学生有自主学习的时间和空间。
要积极探索小组合作学习的方式与方法。小组合作学习要避免走形式，要努力成为课堂教学的常态，要真正发挥它的作用。每堂课都要选好合作学习的题目，明确合作学习的分工，细化合作学习的流程，从小培养学生合作学习的意识。要积极探索多种形式的合作学习，在传统的4人小组的基础上，可以尝试3人小组、多人小组、同桌合作、自由组合等多种方式。
要积极尝试探究学习。课堂教学中，主要是培养学生探究的兴趣，教给学生探究的方法。探究学习要延伸到课前课后，要通过综合实践活动、少先队活动、小社团活动等培养学生的探究学习能力。
四、深化作业评价改革，切实减轻学生课业负担
高效课堂建设的目的就是要提高课堂教学的效率，减轻学生的课业负担。这些年，我们通过规范教学行为，创新教学方式，让大部分学生能在课内完成课堂作业，既提高了课堂作业的质量，又减轻了学生的课业负担，收到了很好的效果。但是，我们在调研中也发现，教师引导学生购买课外资料，增加考试次数，布置大量机械重复的作业等等现象还是普遍存在。深化作业评价改革依然是个艰巨的任务。
首先，要优化课堂作业的设计。每堂课都要以课堂作业本为主，精心选择、设计课堂作业，并且要保证大部分学生的课堂作业能课内完成。要坚决杜绝除配套的作业本之外的任何课外资料进课堂。学校要不定期抽查学生的书包，对发现的违规行为要严肃批评。
其次，要大胆尝试家庭作业形式的改革，倡导无书面家庭作业。特别是xxx学校，可以用做家务、作调查、做手工、当x工、参加社会实践活动等丰富多彩的活动代替机械重复的家庭作业，还学生快乐幸福的童年。
再次，学校要深化考试改革，积极尝试面试评价、实验评价、活动评价、综合评价、多次评价、多元评价、学分评价、等级评价等不同的评价方式。条件成熟的学校可以申请免试学校、免试班级、免试学生。
五、深化小班化教学改革，提升农村山区学校教学质量
小班化教学是教育现代化的必然要求。特别是我x一些农村山区学校，已经事实上进入小班化的状态。新学期，我们要重点研究农村山区学校的小班化教学。凡是班级学生数不足30人的学校，都要积极开展小班化教学的研究。
一是成立小班化教学联盟。由教研室牵头，组织班级学生数少于30人的学校，组成小班化教学研究团队，加入省“小班化教学研究联盟”，外出考察学习，定期开展活动，共同研讨小班化教学的模式与方法。
二是转变小班化管理模式。在小班化学校尝试班主任负责制，把教师办公室与学生教室、图书室、活动室等整合在一起，由一个教师负责一个班级，6年带一个班，增强教师的责任心。
三是转变小班化教学方式。充分利用小班化学生数少的有利条件，更多地关注每个学生的自主学习，充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，激发其主动探究的欲望。彻底改变农村山区学校教学质量低下的现状。
各位校长，今年是高效课堂建设深化年，我们在规范和创新的基础上，进一步深化“高效课堂”的研究与实践，总结推广“高效课堂”的经验，进一步形成具有x乌特色的“高效课堂”教学和管理模式，大面积提高全x各小学的课堂教学水平和课堂教学效率，在减轻学生过重课业负担的同时，提高教育教学质量，为我x实现教育现代化奠定坚实的基础。
【篇3】2023年新任教育局局长
3月12日上午，2023年全x教育局长会议在x教育局召开，会议表彰2023年度全x教育提质工作优秀单位，总结回顾“十三五”以来特别是2023年全x教育工作成效，研究部署“十四五”重点是2023年教育工作。
x教育局党委书记、局长王平在会上讲话，x教育局各分管领导进行了工作布置，各县（x、区）教育局围绕教育提质行动进行书面交流。
王平在讲话中指出，2023年是“十三五”规划的收官之年，是教育提质行动攻坚之年，也是抗击新冠肺炎疫情的一年。一年来，我x教育提质取得重大进展，疫情防控和复学复课“两战赢”，教育现代化与全省“齐步走”，教育资源布局“绘蓝图”，落实立德树人“有新篇”，教育教学质量“迈大步”，校长教师队伍“换新颜”，教育开放合作“结硕果”，数字化改革迈上“新台阶”，教育事业实现“十三五”圆满收官。
王平强调
尽管全x教育事业取得了长足进步，但对照丽水打造“高水平建设和高质量发展重要窗口”的新定位相比还有明显差距。要坚持问题导向，积极正视教育发展中资源、质量、队伍、治理、服务等方面的突出问题和薄弱环节。要突出目标导向，深刻把握“十四五”教育工作新目标新任务，按照x委x政府“用尽全力跳起来摘桃子”的要求，在目标设置上积极积极再积极，在工作状态上奋进奋进再奋进，科学编制和实施教育“十四五”规划，力争与全省同步总体实现教育现代化。
王平指出
2023年是中国共产党百年华诞，是“十四五”开局之年，也是丽水教育提质决战年。全x教育系统要紧紧围绕中央、省、x决策部署，深入推进教育提质行动，建立健全七大工作体系，为全面推进教育现代化开好局起好步，以优异成绩庆祝建党100周年。
要建立健全“五育并举”培养体系，推进中小学思政课建设，深化丽水“三色德育”品牌建设，开展生命与健康教育行动，健全“绿谷系列”学生素质全面展示平台。建立健全优质资源供给体系，全面实施“双百亿”工程，推进优质学校“内培外引”工作，加快实施重大教育项目，扎实推进省x民生实事。要建立健全高质量基础教育体系，推进公办幼儿园扩容提质，创新公办幼儿园办学体制，完善x务教育“公民同招”政策，实施初中“壮腰”工程，推进普通高中分类办学改革。要建立健全教育服务发展体系，推进中职学校“双高”建设，统筹中职校一体化办学，全面打造高校创新高地。要建立健全教师专业发展体系，设立丽水数字化教师学院，开展“绿谷名师”全员进阶计划，深入实施“双名工程”，深化教师“积分制”管理，探索中小学教师教学述评制度，推进教师学历提升工程，健全教师待遇保障长效机制。要建立健全教育质量保障体系，编制学科教学指南，实施人才培养“双关注”工程，深化精准教学改革，加强学生管理工作。要建立健全现代教育治理体系，深化教育评价制度改革，激发中小学校办学活力，推进教育督导体制改革，推进教育数字化改革，切实维护校园安全稳定。
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